泥土的作文（通用39篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的泥土的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　泥土的作文 1

　　泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對(duì)。誰(shuí)會(huì)注意它呢？大多數(shù)人都不會(huì)去關(guān)注它，但是我卻喜愛(ài)泥土。

　　泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長(zhǎng)。泥土把自己所有的營(yíng)養(yǎng)都給了植物，自己卻不求回報(bào)。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長(zhǎng)的時(shí)間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會(huì)變得貧瘠，甚至于沙化。

　　泥土是真正無(wú)私的。有人說(shuō)大樹(shù)是無(wú)私的，這不假�？墒侵参锏臒o(wú)私通通源自于泥土。沒(méi)有泥土的無(wú)私哺育，哪來(lái)的大樹(shù)的蔭涼？因此我說(shuō)大樹(shù)的`無(wú)私是由泥土奉獻(xiàn)的。

　　我要問(wèn)你：我們行走在什么上面？你一定會(huì)毫不猶豫的回答——水泥路！不錯(cuò)，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們?cè)谀嗤脸休d的路面上歡快的奔跑，我們?cè)谀嗤脸休d的樓房里居住，我們?cè)谀嗤脸休d的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無(wú)聲無(wú)息，毫無(wú)怨言，它不向人們索取任何報(bào)酬。

　　泥土默默無(wú)聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們，不正像老師無(wú)私的把知識(shí)傳授給了學(xué)生一樣嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，人們把鮮花和贊美獻(xiàn)給他們，可有誰(shuí)這時(shí)會(huì)想到他們?nèi)〉贸煽?jī)后面的人——那些教練和陪練的隊(duì)員？沒(méi)有教練和陪練在那里默默無(wú)聞地支持他們，哪里會(huì)有運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？

　　我愛(ài)泥土，更愛(ài)像泥土一樣默默無(wú)聞做出貢獻(xiàn)的人們！

　　泥土的作文 2

　　有的人愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛(ài)家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木，飛禽走獸。可我呢，卻最愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。

　　我們家鄉(xiāng)的孩子經(jīng)常在土地上打滾，有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時(shí)候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽(tīng)了還很高興。

　　記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時(shí)候。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，又開(kāi)始“工作”了。我捏了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子。一些過(guò)路人見(jiàn)了都說(shuō)：“喲，這個(gè)小孩真聰明。你們看，他捏得多像啊！”我卻認(rèn)真地說(shuō)：“不，是泥土教我變聰明的�！�

　　泥土不但給了我許多樂(lè)趣，而且使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的'地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)它發(fā)芽，我急得跑回家里問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過(guò)幾天，向日葵就長(zhǎng)出了小苗。后來(lái)，結(jié)了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽(yáng)光下笑彎了腰。這時(shí)我才懂得：茂盛的樹(shù)林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長(zhǎng)的。泥土是無(wú)價(jià)之寶，我們要愛(ài)惜土地，充分利用土地。

　　啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。

　　泥土的作文 3

　　在一片平平的草坪上，有一個(gè)小小的洞，那里面有很多很多的螞蟻。

　　其中有一只小螞蟻興高采烈的，因?yàn)樾∥浵伩梢缘降孛嫔峡纯赐饷嫖宀实氖澜�。突然，它看�?jiàn)一只大大的蜘蛛，它飛快地跑回洞里。通知洞里的所有螞蟻，說(shuō)：大家請(qǐng)注意，外面有一只大大的蜘蛛！大家聽(tīng)見(jiàn)了，但是沒(méi)有回答它，因?yàn)榇蠹颐χ鴶U(kuò)寬自己的洞。

　　這時(shí)，洞口上有塊大石頭落下來(lái)。大家定睛一看，是一只大大的蜘蛛。小螞蟻說(shuō)：這就是我說(shuō)的大蜘蛛，大家都要小心啊！大家連聲說(shuō)：快跑�。⌒∥浵�，大蜘蛛就要抓住你啦！小螞蟻往后一看，大蜘蛛還有兩厘米就要抓住自己了。小螞蟻嚇得不知所措，索性閉上眼睛。就在這危機(jī)關(guān)頭，蚯蚓先生把小螞蟻抱起來(lái)，迅速地鉆進(jìn)它的洞里。當(dāng)小螞蟻張開(kāi)眼睛一看，所有的螞蟻都在那里。吵鬧的大蜘蛛驚醒了蛇大叔，大蜘蛛心想：我竟然驚醒了一條帶有花紋的蛇，這下死定了。當(dāng)大蜘蛛正在祈禱的時(shí)候，蛇大叔用尾巴壓住了大蜘蛛，結(jié)果，大蜘蛛就這樣被蛇大叔的.尾巴給壓死了。

　　最后，一群螞蟻從蚯蚓先生的洞里爬了出來(lái)，蛇大叔并沒(méi)有傷害小螞蟻們，讓小螞蟻們更沒(méi)想到是，它們還和蛇大叔成為了好朋友。

　　之后，有了蛇大叔這位好朋友，螞蟻們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活，蛇大叔也過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。

　　泥土的作文 4

　　泥土哺育萬(wàn)物，萬(wàn)物皆在泥土中生長(zhǎng)。泥土是常見(jiàn)的，它沒(méi)有艷麗的外表，但是它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，從沒(méi)有半句怨言。 那么萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)。泥土是一種很常見(jiàn)的東西，隨處都可以看到，乍一看，泥土黑不溜秋，也沒(méi)有什么香味，下完雨后，又變得非常黏，走在上面還感到粘粘的。先看看路邊的鮮紅的花，再看看地上的泥土，那可謂是一個(gè)天上一個(gè)地下。但是，就是這丑陋的、普通的泥土，卻是有著巨大用處的土壤，萬(wàn)物在泥土中生長(zhǎng)，都要從泥土中吸收水分來(lái)維持生命的延續(xù)。鮮花嘲笑他，綠樹(shù)諷刺它，但是它毫無(wú)怨言，一直在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著，為的只是讓大自然充滿生機(jī)，增添綠色，這種精神和意志讓人感動(dòng)。 由泥土讓我想到了生活中平凡而又偉大的人。警察是維持社會(huì)治安的，他們是那樣的平凡、普通。默默的為社會(huì)做出自己的'貢獻(xiàn)。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，他們不能回家看望親朋好友，一直奮戰(zhàn)在治安第一線，總是有辦不完的案，他們不顧個(gè)人生命的安全，與作案分子斗智斗勇；交警更是辛苦，每天面對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和車輛，總是不厭其煩的指揮交通，吸食著汽車尾氣，可是他們卻沒(méi)有半句怨言，因?yàn)樗麄冎�道，這就是他們警察的職責(zé)。 老師同樣也很平凡。教師的天職是教書育人。每天他們都要站著上課，一站就是一天，晚上卻得不到休息，總是在及時(shí)的批改作業(yè)，為的只是讓孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，他們默默無(wú)聞，堅(jiān)守在自己的崗位上；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有半句怨言，因?yàn)樗麄円仓�道這也是他們當(dāng)教師的職責(zé)。老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，一直在默默的奉獻(xiàn)。 我贊美泥土，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)；我更贊美那些想泥土那樣默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兏�是無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　泥土的作文 5

　　它，沒(méi)有繽紛的色彩，沒(méi)有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和樸實(shí)，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。

　　泥土，遍地都是！世界的每個(gè)角落都有它的身影，它太平凡了，永遠(yuǎn)只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人會(huì)對(duì)泥土多加關(guān)注，是的，當(dāng)人們踏著泥土外出游覽時(shí)，興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……誰(shuí)會(huì)注意到腳下這黑黑丑丑的泥土呢？

　　然而，當(dāng)你在熱情贊美雛菊、勁松的時(shí)候，難道就沒(méi)有想到它們是依靠泥土生長(zhǎng)的嗎？難道你能否認(rèn)它們其實(shí)都有一個(gè)共同“丑陋”的母親？這“丑陋”的泥土啊，不正是人類的母親！她用自己體內(nèi)所積蓄的養(yǎng)分，滋養(yǎng)萬(wàn)物健康地成長(zhǎng)，甚至讓他們變得萬(wàn)人矚目，而自己卻被人們無(wú)情遺忘。但泥土并不在乎人們對(duì)她的態(tài)度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，依然做著自己應(yīng)該做的事，從不抱怨，始終如一地默默奉獻(xiàn)。每一株幼芽的出土，每一朵鮮花的綻放，每一顆果實(shí)的成熟，都飽含著泥土母親無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)跒橛^賞到絢麗的花朵而驚嘆時(shí)，在為品嘗到美味的果實(shí)而激動(dòng)時(shí)，那萬(wàn)物的母親，定是在一旁拭著汗甜甜地笑吧！

　　誠(chéng)然，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……我要贊美泥土，不僅僅因?yàn)樗龑?duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的.生存功不可沒(méi)，更因她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)的精神而折服。無(wú)論用泥土做什么，她都一樣盡職盡責(zé)。無(wú)論誰(shuí)使用泥土，她都一視同仁，不求報(bào)酬。

　　我更要贊揚(yáng)像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人！愿這樣的人多一些，更多一些。那樣，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速，我們的世界會(huì)變得更美好！

　　泥土的作文 6

　　家鄉(xiāng)的泥土平凡而偉大。

　　它沒(méi)有華美的衣表，沒(méi)有絢麗的色彩，只是為人們默默的做貢獻(xiàn)。

　　春天，冰河解凍萬(wàn)物復(fù)蘇，泥土剛睜開(kāi)惺松的睡眼便開(kāi)始了忙碌的工作。當(dāng)?shù)谝宦曔汉葞е�沉重的犁鏵刺破黎明的黑暗，當(dāng)?shù)谝涣｛溩酉路N，泥土就肩負(fù)起神圣的使命，使出自己最大的能量將種子守護(hù)，直到長(zhǎng)出綠油油的莊稼。夏天，剛割完了小麥，人們又忙著種秋糧，泥土沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，便投入到新的戰(zhàn)斗行列中。秋天，泥土又把收獲的喜悅帶給人們，紅光滿面的金玉米，怒目圓睜的豆菜掛滿了場(chǎng)院的.周圍，當(dāng)風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，還能聞到泥土的香味。這時(shí)，整個(gè)村子里充滿了歡聲笑語(yǔ)，人們“嘖嘖的”贊美累累碩果，卻很少有人想到過(guò)泥土。冬天，萬(wàn)物一片沉寂都進(jìn)入了休眠期，泥土又開(kāi)始了深深的沉思，他孕育生機(jī)準(zhǔn)備明年的工作計(jì)劃………

　　泥土，索取人們的太少，給予人們的太多，它不需要?jiǎng)e人的贊美，不需要?jiǎng)e人的回報(bào)，更不會(huì)向別人夸耀自己，它只是默默無(wú)聞的向人們奉獻(xiàn)自己的一生。

　　家鄉(xiāng)的泥土是厚重博大而又堅(jiān)強(qiáng)的。

　　踏在家鄉(xiāng)厚重的泥土上，心里有一種踏實(shí)感，祖輩們世世代代生息在這片泥土上就變得和泥土一樣厚重。

　　正因?yàn)橛羞@樣堅(jiān)強(qiáng)、博大、厚重的泥土的養(yǎng)育，家鄉(xiāng)的人們也和泥土一樣有著一種堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　泥土的作文 7

　　捧一把泥土，感受故鄉(xiāng)的味道，唱一首山歌，贊美農(nóng)民的淳樸，有的人身上滿是泥土，但他的心卻一塵不染；有的人身上干干凈凈，但他的心卻滿是泥土。--題記

　　每當(dāng)我看到那路邊的泥土，便總有一種上去嗅它的清香的沖動(dòng)。不為別的，就為感受它的`淳樸。說(shuō)起淳樸，我總會(huì)不由自主地想起故鄉(xiāng)的親人--樸實(shí)的農(nóng)民。

　　我是一個(gè)不折不扣的農(nóng)村人，但幸運(yùn)的是我有機(jī)會(huì)來(lái)城里讀書。當(dāng)我進(jìn)城那一刻，我就知道，這與農(nóng)村不一樣，車水馬龍，人山人海，到處充滿了繁華與忙碌。上學(xué)的第一天，看著這些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便開(kāi)始不愿說(shuō)話，默默堅(jiān)守那所謂的"自尊"。

　　但是那件事改變了我。有一天爸爸喝醉酒回家，拉著我的手對(duì)我說(shuō)："囡囡，自從到城里后，你變了。我知道你開(kāi)始看不起農(nóng)民，開(kāi)始……但是我要跟你說(shuō)，咱們祖上世世代代都是農(nóng)民，你要記住，這些城里人與咱們沒(méi)什么不同，誰(shuí)敢說(shuō)他的祖上不是農(nóng)民？你爸爸我也是個(gè)農(nóng)民，但我不甘心，我努力地學(xué)習(xí)技術(shù)，就是為了改變命運(yùn)。你也一樣，當(dāng)農(nóng)民沒(méi)有什么可恥。相反，你要為咱農(nóng)民爭(zhēng)一口氣。咱們農(nóng)民手臟，心不臟，知道嗎？"聽(tīng)了這段話，我的心中掀起了洶涌澎湃的巨浪，我懂了……

　　看著這些泥土，我仿佛看見(jiàn)了在家鄉(xiāng)土地上奮斗不息的父老鄉(xiāng)親，仿佛看見(jiàn)他們面朝黃土背朝天的勞作，仿佛看見(jiàn)了他們樸實(shí)的笑容與如太陽(yáng)般的熱情的眼神。

　　我知道了作為一個(gè)農(nóng)民并不可恥，相反，很驕傲，很自豪。捧一把泥土，感受家鄉(xiāng)的溫暖，捧一把泥土，感受那淳樸的愛(ài)。

　　泥土的作文 8

　　一塊普通的泥土，放在田野里一文不值。

　　將它放進(jìn)火爐，高溫?zé)捯保��?jīng)過(guò)烈火的燒制，成了一塊堅(jiān)硬的磚，卻能被用來(lái)建筑高樓大廈。

　　蒼海桑田，幾百年的風(fēng)吹雨淋使它長(zhǎng)埋地下。直到有人挖掘到它，又重見(jiàn)天日的它已是今非昔比，成了文物，人人只能在展柜里看它，因?yàn)樗�的�?biāo)價(jià)是：無(wú)價(jià)。

　　在人們驚嘆和欣賞的目光中，但又會(huì)想到幾百年年它還是一塊默默無(wú)聞的泥土，它雖然只是一塊泥土，但是經(jīng)歷了高溫，風(fēng)吹日曬，寒冬烈日，幾百個(gè)看著的洗禮……這種種的磨難，這些讓同樣的泥土無(wú)法想像的艱難，它卻挺了過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己已不再足松軟的`泥土了，已是堅(jiān)硬，受人景仰的文物了。

　　一塊泥土就這樣，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨礪，變得有價(jià)值，你和我一樣，都是普普通通的人，面對(duì)著人生經(jīng)歷的坎坷，磨難。有些人望而卻步，原地打轉(zhuǎn)：有些人徘徊猶豫，進(jìn)退兩難；有些人咬緊了牙關(guān)，一閉眼，穿過(guò)了這片似乎難以逾越的荊棘叢，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在花園中。

　　害怕的人，只能碌碌無(wú)為的平凡的過(guò)一生，猶豫的人，只能在事業(yè)上小有所成，不會(huì)有什么大造化。只有那些磨礪過(guò)風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)苦難卻堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的人，他們才是真正是成功者，因?yàn)樗麄冊(cè)诮?jīng)歷磨難的同時(shí)，也為自己積累了經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)了意志，鍛煉了氣魄。

　　磨難會(huì)使人成功，就像一塊泥土，經(jīng)歷了磨難，會(huì)變得珍貴。只要不怕磨難，勇敢面對(duì)，成功不會(huì)走開(kāi)。

　　泥土的作文 9

　　冬季過(guò)去，春天來(lái)了。我來(lái)到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻聊天時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》

　　刺猬在泥土下的郵政局開(kāi)業(yè)了，它穿上了一件綠色的襯衫，讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的泥土下的居民。

　　晚上，蝸牛寫了一封信給蚯蚓，信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹(shù)宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開(kāi)張的刺猬郵政局里。開(kāi)始，蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒，不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見(jiàn)了，刺猬大叔及時(shí)制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒。”小蝸牛不好意思地羞紅了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來(lái)到柜臺(tái)前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的.螞蟻?zhàn)孕熊嚨谝粫r(shí)間把信送到了蚯蚓那里。

　　又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門，刺猬大叔驚訝地問(wèn)：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說(shuō)：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來(lái)了，該到泥土外面去看看了。”刺猬大叔召集了幾千個(gè)螞蟻員工，紛紛去投信。

　　刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個(gè)忙碌的世界！

　　泥土的作文 10

　　漫步于鄉(xiāng)村的田野，大片大片的土地上長(zhǎng)遍了嬌艷的野花和茁壯的莊稼。泥土們手拉手，肩并肩，團(tuán)結(jié)一心，才打造出如此堅(jiān)硬踏實(shí)的大地，才孕育出如此驚艷的萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃。

　　那么人呢？我不禁疑慮。

　　古今中外，關(guān)于人類起源的傳說(shuō)似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)：人類是由某個(gè)偉大的神靈用泥土捏造而成的。那么由此推來(lái)，人和泥土也算是“同根生”了。可是，人是否具有泥土這種互相關(guān)愛(ài)、相互團(tuán)結(jié)的`品質(zhì)呢？答案只能為“可能”。這個(gè)模棱兩可的回答正是如今社會(huì)的一個(gè)真實(shí)寫照。

　　“泥土品質(zhì)”的確并沒(méi)有銷聲匿跡�！案袆�(dòng)中國(guó)”中一個(gè)臺(tái)灣女性放棄了在臺(tái)北的優(yōu)越生活，甘愿在大山中為失學(xué)兒童奉獻(xiàn)青春；江南“最美媽媽”以一顆母愛(ài)之心接住了從高樓上墜下的陌生兒童。她們?nèi)缫粔K堅(jiān)實(shí)的土地，讓他人的生命在這肥沃中得以重生，得以開(kāi)花。但她們畢竟是茫茫人海中的“熊貓人”，更多的出現(xiàn)在我們面前的是人情的冷漠。從“小悅悅事件”到“老人跌倒無(wú)人扶事件”，我們感到社會(huì)這塊碩大的土地正出現(xiàn)一絲一絲的裂痕，太多美麗的生命在這裂痕中枯竭，墜落。如果這土地有一天真的到了傷痕累累、千瘡百孔的地步，那么人們?cè)撊绾紊�存呢�?/p>

　　請(qǐng)尊重泥土精神。它們經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次翻耕，卻依然努力地?fù)肀г谝黄�，相依相偎，共同托起生命燦爛的暖日。

　　請(qǐng)重視泥土精神。它們?cè)�始樸�?shí)，卻埋藏著大智大慧。它們向世人昭示：唯有精神的團(tuán)結(jié)，深愛(ài)的凝聚，才能讓生命更強(qiáng)壯，更絢爛。

　　請(qǐng)學(xué)習(xí)泥土精神。守護(hù)、養(yǎng)護(hù)好生命的泥土，這才是我們登上方舟的船票。

　　朋友，我們不做分裂的大地，我們要做相愛(ài)的泥土。

　　泥土的作文 11

　　春天總是綠茵茵的，云淡風(fēng)輕�？諝庵袧M是寧?kù)o，彌散著一種溫潤(rùn)的氣味，讓人覺(jué)得很舒心，很踏實(shí)。

　　陽(yáng)光淺淺的照下來(lái)，在清寒的有著些許微風(fēng)的午后，就那么安安靜靜的落滿了地面。這樣一個(gè)從寒冷到溫暖的過(guò)渡期，空氣中的清香與風(fēng)的味道愈加濃烈，隱約傳來(lái)大自然本身所固有的淡淡腥味。

　　我走在花園中，看著漸漸萌生的植物的幼芽。有些塵土在輕風(fēng)中那些嫩綠的植株，涼涼的，多么真實(shí)而又夢(mèng)幻般的感覺(jué)。有些草已經(jīng)差不多長(zhǎng)成了，稀稀疏疏的錯(cuò)落在空地上。一些淘氣的孩子在草地上奔跑、跳躍，讓我不禁想起了自己的小時(shí)候，便也嘗試性的在原地跳兩下，感受從腳底傳來(lái)的律動(dòng)洞穿我的身體。這是生命的節(jié)拍，是季節(jié)的歌聲

　　不經(jīng)意間瞟到腳下的土地。我用手捧起一把泥土，濕濕的，滲透出微微的涼意，卻是棕黑色的肥沃。的確，在這樣一個(gè)桃紅柳綠的季節(jié)，修正一個(gè)冬天的眼球還沒(méi)看夠絢麗的圖畫，有誰(shuí)會(huì)在意好不惹眼的泥土呢？然而，所有絢麗不都是誕生于這片沃土嗎？

　　可是，我們誰(shuí)也沒(méi)有多想，那些美麗的花兒只有在自然中才會(huì)長(zhǎng)久綻放，而插在花瓶中的沒(méi)幾天就凋零了，因?yàn)闆](méi)有泥土提供滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)。正是這不被人理睬和喜愛(ài)的泥土，才塑造出了充滿生機(jī)的'大自然。

　　有些人喜歡采花，把他們活生生的從泥土里拔出來(lái)，從樹(shù)枝上折下來(lái)，帶回家里，以為這樣，便能擁有自己的春天。他們不知道，離開(kāi)泥土的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，再精致的花瓶也留不住桃紅柳綠，在絢麗的春天也只會(huì)更快地凋零。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)花莖被折斷，總會(huì)溢出苦澀的汁液——-那是不是泥土的眼淚呢？沒(méi)有人知道，泥土也會(huì)哭泣。

　　我不由的低下頭，去嗅手中的泥土，一種熟悉的味道襲上心頭。泥土的味道，才是春天的味道······

　　泥土的作文 12

　　星期四的科學(xué)課上，我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)：降雨量的大小對(duì)泥土的侵蝕。什么叫降雨量的大小對(duì)泥土的侵蝕呢？所謂的降雨量的大小就是雨下的大時(shí)泥土?xí)�被雨水侵蝕的怎么樣；雨下的小時(shí)泥土優(yōu)惠被雨水寢室的怎么樣呢?做實(shí)驗(yàn)的目的就是看于大市雨水對(duì)泥土的`侵蝕和雨小時(shí)雨水對(duì)泥土的侵蝕哪個(gè)大一點(diǎn)？

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我們先準(zhǔn)備好兩個(gè)完全一樣的盆，一個(gè)是實(shí)驗(yàn)組，一個(gè)是對(duì)照組，然后在到河邊去挖泥土。我到老師那拿了一把鏟開(kāi)始鏟土，剛鏟下去，我就意識(shí)到這要比我想象中來(lái)的難多了，但是我不灰心繼續(xù)用盡全力“埋頭苦干”。終于吧適量的泥土都鏟進(jìn)盆里了，我們把兩個(gè)盆子里的泥土分別都堆成一個(gè)斜坡?tīng)睿�然后要用兩個(gè)瓶蓋上有空的水瓶（類似水壺）同時(shí)開(kāi)始，斌且同時(shí)結(jié)束地來(lái)王“斜坡”上灑水。只不過(guò)一個(gè)撒的水要盡量少一點(diǎn)。一個(gè)撒的水要盡量多一點(diǎn)。降雨量大的是實(shí)驗(yàn)組，降雨量少的是對(duì)照組。就這樣數(shù)到30秒，結(jié)果出來(lái)后，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就算是完成了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果很快就出來(lái)了，果然不出所料，實(shí)驗(yàn)組的泥土被雨侵蝕的很大，而對(duì)照組的泥土，幾乎和原來(lái)沒(méi)什么很大的區(qū)別。雖然這個(gè)結(jié)果和我們腦海中設(shè)想的一模一樣但還是覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。短短30秒，雨水就能對(duì)泥土做出這樣的侵蝕，還真是讓人有點(diǎn)難以置信。

　　這次的實(shí)驗(yàn)有趣極了，不僅有趣還讓我賬務(wù)了不少科學(xué)知識(shí)，期待下一次實(shí)驗(yàn)！

　　泥土的作文 13

　　當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹(shù)木、遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時(shí)，你可曾留意它們所依附的泥土？

　　泥土！你是那么博愛(ài)，我贊美你！

　　你固然沒(méi)有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不像白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動(dòng)搖不定；也不像黃沙，散作一盤，毫無(wú)作為，只會(huì)白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬(wàn)能物。

　　因?yàn)樗鼈兌忌钌钪哺�于泥土�，F(xiàn)在，朋友，請(qǐng)你把鑒賞的目光留一點(diǎn)給泥土吧：就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊(yùn)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn)，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的.綠色世界。

　　它從未得到過(guò)半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過(guò)對(duì)泥土污濁的貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無(wú)怨言，仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺育萬(wàn)物的乳汁。

　　��！泥土，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你像一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒�。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>

　　誰(shuí)說(shuō)你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想？那通向遠(yuǎn)方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？

　　你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻從不驕傲從不炫耀，更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟?shù)碑立傳，為你譜一曲贊歌！

　　啊！博愛(ài)的泥土！我贊美你！

　　泥土的作文 14

　　當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，肯定會(huì)想：泥土有什么好可愛(ài)的呢？哈哈，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！這不是真正的泥土，而是外婆家新養(yǎng)的一只小小狗，它只有兩個(gè)多月大呢。因?yàn)槠っ�顏色是土黃色的，所以就給它取名為“泥土”。

　　泥土長(zhǎng)得十分可愛(ài)。它有一雙亮閃閃、水汪汪的大眼睛，兩只耳朵垂下來(lái)，有點(diǎn)兒像兩顆愛(ài)心。它的鼻子頂端烏黑小巧，看起來(lái)更加調(diào)皮可愛(ài)了。

　　泥土不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還很聰明呢！我拿一些米飯，用水泡開(kāi)，再往米飯中拌入少許狗糧，當(dāng)我拿著專屬于它的碗慢慢向它靠近的時(shí)候，它早已經(jīng)迫不及待的搖著尾巴向我撲來(lái)，嘴巴里發(fā)出嗚嗚聲，像是撒嬌的向我道謝，我一放下碗，它就狼吞虎咽的吃起來(lái)，不一會(huì)兒碗就見(jiàn)底了，它像沒(méi)吃飽一樣繼續(xù)在空碗里添上好幾遍才戀戀不舍的'離開(kāi)。“泥土”的聰明還體現(xiàn)在它的不凡的聽(tīng)力上，外公的電瓶車聲音，舅舅的汽車聲音，它竟然都分辨得出來(lái)，只要一聽(tīng)到聲音，就歡快的跑到大門口去迎接。

　　在外婆家的幾天里，我和“泥土”簡(jiǎn)直是形影不離。我?guī)е�它在田野里撒野，跟小朋友一起給它修筑“閨房”，把好吃的分給它吃，我能感覺(jué)出它也很喜歡我！

　　本來(lái)我就很喜歡去外婆家，喜歡外婆家新鮮的空氣、美麗的景色、一起玩的小朋友，現(xiàn)在我更喜歡去外婆家了，因?yàn)槟抢锒嗔艘粋�(gè)“朋友”——“泥土”，希望泥土跟我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　泥土的作文 15

　　提起泥土，我總先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其實(shí)想真正的了解泥土的世界往往需要離開(kāi)城市到鄉(xiāng)村去看看。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，房屋是泥土的顏色，灶臺(tái)是泥土的顏色，場(chǎng)院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉(xiāng)村大大小小的地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的生活也住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的心里。

　　泥土是母性的。在鄉(xiāng)村，所有的風(fēng)景都因這一特質(zhì)而美麗、靈動(dòng)。鄉(xiāng)村人每到春季總是小心翼翼鋤著每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的時(shí)候，泥土立即就顯得整齊起來(lái)，干凈的臉龐就生動(dòng)起來(lái)。這里是綠色的起源，是果實(shí)的出發(fā)點(diǎn)，這一片泥土滋養(yǎng)數(shù)代人的生命，生命因這片泥土而生機(jī)勃發(fā)。

　　泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長(zhǎng)在泥土上綠了整片鄉(xiāng)村，河流從泥土上流過(guò)，天空和飛鳥以泥土為背景……一切以泥土為道具，一切都以泥土為主角，整個(gè)鄉(xiāng)村，其實(shí)就是泥土的盛宴。在時(shí)間的中央，一抔泥土是不可或缺的風(fēng)景。

　　泥土還是仁慈的。一個(gè)人死亡后，泥土將其覆蓋，并永世安慰死者的.骨殖與靈魂。人們往往說(shuō)：“人從泥土中來(lái)，又回到泥土中去�！痹掚m說(shuō)的樸實(shí)，就像從枝頭飄落的一片樹(shù)葉，落在泥土上，靜寂無(wú)聲，但是樸實(shí)又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時(shí)時(shí)讓人耳清目明。

　　很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走著，不緊不忙，不躁動(dòng)，不虛妄，就像泥土一樣活著，就活在泥土的世界中，從內(nèi)到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺(tái)。

　　泥土的作文 16

　　一主角：泥土、教練、老師

　　二事例：泥土引發(fā)教練，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)

　　三情感：贊揚(yáng)

　　在這個(gè)世界上，處處都有泥土！

　　一提到泥土，許多人都會(huì)認(rèn)為、棕色的泥土有什么好看的，又會(huì)有什么作用呢？如果你是這樣想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　首先，從我們的生活中來(lái)看，棕色的泥土，給我們住的房子打好好了地斟和基礎(chǔ)，讓我們生活的`房子更堅(jiān)固，更安全，它的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的！

　　其次，我們生活中常見(jiàn)的花草樹(shù)木也全是以泥土為基礎(chǔ)，在泥土上成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，成長(zhǎng)為奇花異草，它的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的！

　　再次，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多像泥土一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

　　比如說(shuō)教練員，他們?yōu)榱擞?xùn)練出成功的運(yùn)動(dòng)員，日日夜夜地教導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)員，就像種子長(zhǎng)在泥土上一樣，最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，被訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員也是一樣，最后成為一名奧運(yùn)冠軍！

　　還有，比如說(shuō)我們的老師，他無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，是為教出優(yōu)秀的好學(xué)生……

　　泥土是偉大的！泥土是無(wú)私奉獻(xiàn)的，泥土是不求回報(bào)的……

　　因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界上有泥土，所以我們這個(gè)世界是才有花朵！許多人都是只看到花朵或樹(shù)木，而從來(lái)都步看在背后無(wú)私奉獻(xiàn)的泥土……

　　我愛(ài)泥土，我喜歡泥土，我贊美泥土！

　　泥土的作文 17

　　春天來(lái)了，花開(kāi)了，人們都稱贊花兒美麗，而你，曾經(jīng)注意過(guò)你腳下踩的泥土嗎？

　　泥土，是那樣的平凡，是的，泥土沒(méi)有鮮花高貴，泥土沒(méi)有花兒鮮艷，然而，你可曾想過(guò)，花兒之所以像現(xiàn)在這樣美麗，是因?yàn)榛▋河辛四嗤�。是泥土給予了花兒營(yíng)養(yǎng)，讓它在大地上扎根，呼吸世界萬(wàn)物的氣息。有了泥土，花兒才能更加顯示出它的美麗，泥土沒(méi)有鮮花有姿態(tài)，沒(méi)有人們的稱贊，可泥土卻是花兒的一個(gè)忠實(shí)伙伴，它總是默默無(wú)聞，卻給予了花兒最大的幫助。

　　人們常說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，人們常把老師比作辛勤的園丁，而我更愿意把老師比作泥土。

　　老師教給了我們知識(shí)，就像泥土給了花兒營(yíng)養(yǎng)。老師辛苦的'工作卻從不言說(shuō)“辛苦”二字：哪個(gè)同學(xué)取得了進(jìn)步，老師會(huì)給她投去一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，讓他再接再厲；哪個(gè)同學(xué)取得了榮譽(yù)，老師會(huì)給他一個(gè)會(huì)心的微笑；哪個(gè)同學(xué)退步了，老師會(huì)給他投去一個(gè)嚴(yán)厲的目光……

　　老師在平凡的崗位上做著不平凡的工作，就像泥土從事這一個(gè)平凡的不能再平凡的工作。

　　�。∧嗤�，你是多么的平凡而偉大！

　　我愿做一片小小的泥土。

　　泥土的作文 18

　　泥土，所有人都看見(jiàn)過(guò)，生活中，花壇中，路旁隨處可見(jiàn)�？赡阋欢ㄇ撇黄鹚�，因?yàn)樗�黑、它丑、它臟，人見(jiàn)人討厭，是嗎？而人們喜歡的是爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，那參天大樹(shù)與精神抖擻的小草，而不會(huì)注意那又黑又丑又臟的泥土。那你仔細(xì)想想，鮮花、小草與參天大樹(shù)是哪來(lái)的呢？當(dāng)然是泥土了，你一定會(huì)毫不猶豫的答道。

　　泥土每一天都默默奉獻(xiàn)著，從沒(méi)要過(guò)任何報(bào)酬。每一天他都會(huì)吸收養(yǎng)分，供花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，讓人們欣賞；還有那粒粒米飯，株株青菜都是通過(guò)泥土吸收來(lái)的養(yǎng)分成長(zhǎng)……

　　生活中也有成千上萬(wàn)的“泥土”：醫(yī)生、門衛(wèi)、清潔工等。

　　就比如說(shuō)清潔工，她有著城市美容師之稱。我們西周也有一位女清潔工。她每天起早貪黑，凌晨4點(diǎn)多就出來(lái)打掃大街，真是盡職盡責(zé)啊！那位女清潔工每天穿著樸素而是有補(bǔ)丁的衣褲，還要供自己的女兒上學(xué)。每次看著她那掃地的'背影，真寒酸哪！不求回報(bào)的默默奉獻(xiàn)！

　　我想，這些為人民做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人很偉大，值得稱贊。

　　讓世界多一些這樣的泥土吧！

　　泥土的作文 19

　　記得有一年夏天，我和媽媽回到了老家，放下包，我們就上了后山，走在林間的小道上，我們一起踏著泥土走向山頂，邊看風(fēng)景邊走路，看著一顆顆參天大樹(shù)，望著一根根扎地三尺指向青天的翠竹，不由自主地夸贊起來(lái)，“這顆樹(shù)真美，有上百年了吧！”我說(shuō)著，媽媽點(diǎn)頭說(shuō)是。

　　不過(guò)一會(huì)兒，媽媽拍著我的.肩，平靜地對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)高嗎？”“高”，“樹(shù)粗嗎？”“粗”，“你知道它為什么有這么粗嗎？”媽媽繼續(xù)問(wèn)道，“是有水來(lái)澆灌它”我大聲說(shuō)，“那你知道是誰(shuí)讓水進(jìn)入樹(shù)的嗎？”媽媽繼續(xù)問(wèn)道，我搖了搖頭。“是泥土，泥土可能在你印象中不深，但它的品格卻十分值得你學(xué)習(xí)，它每天把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹(shù)，讓大樹(shù)長(zhǎng)得很高，自己卻默默無(wú)聞，大家只記得大樹(shù)而忘記泥土。

　　我希望你也能像泥土一樣，為人奉獻(xiàn)，不求回報(bào)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是不是我們要像泥土一樣，為人奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)做好事不留名的人？”，“對(duì)！我希望你能用心記住，泥土精神，不求回報(bào)，為人奉獻(xiàn)，心甘情愿。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。最后我們一起邊說(shuō)邊聊，迎著晚霞，慢慢地走下山。

　　泥土的作文 20

　　有一天，一個(gè)小女孩從路邊經(jīng)過(guò)時(shí)，聞到了一股芳香，心想：真香�。「浇�一定有個(gè)玫瑰園。

　　可是，她向四周看了看，并沒(méi)有看見(jiàn)玫瑰園，甚至連一朵玫瑰花也沒(méi)看到。最后，他發(fā)現(xiàn)那濃郁的芳香是從路邊的一堆泥土里散發(fā)出來(lái)的。

　　“啊，一定是一堆神奇的泥土，我要把它帶回家�！毙∨�孩想著，便挖了一大塊泥土帶回了家。一時(shí)間，她的家里竟然像插滿新鮮的玫瑰花一樣，每個(gè)角落都充滿了香氣。

　　小女孩太驚訝了，盯著那塊泥土左看看右看看，忍不住問(wèn)：“芳香的泥土，你是從大城市來(lái)的珍寶，還是一種稀有的香料？或者是價(jià)格昂貴的特殊材料？

　　“我什么都不是，我只是一塊普通的泥土�！蹦嗤疗届o的`回答道。小女孩感到十分意外，腦海中的疑惑更大了：“那你身上濃郁的玫瑰香味是從哪里來(lái)的？”

　　泥土呵呵一笑：“那是因?yàn)槲以�在玫瑰園和玫瑰花相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間�！�

　　小女孩聽(tīng)了，恍然大悟。這天，她在日記中寫道：一塊普通的泥土做了玫瑰花的朋友，就可以變得芳香，朋友的影響真大啊！我也要跟優(yōu)秀的人做朋友，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　泥土的作文 21

　　伙伴們，泥土，你是再熟悉不過(guò)了吧，或許對(duì)踩在腳下的泥土你總是無(wú)視它的存在，可它給予萬(wàn)物的是生命的希望……

　　也許你沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有了泥土，萬(wàn)物將無(wú)法生長(zhǎng)；也許你沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有了泥土，只有大小不等的石塊，走路一不留神，就會(huì)摔個(gè)大跟頭；也許你沒(méi)有想過(guò)，坑洼不平的路，即使是汽車行駛在上面，車胎爆破，翻車事故發(fā)生都皆有可能，也許……

　　在你的眼里，泥土可能是微不足道的，但你想過(guò)沒(méi)有，小草、大樹(shù)、莊稼的`根深深插入其中，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到它喊過(guò)痛；你的腳踩在它上面，車輪從它身上碾過(guò)，高樓大廈把它壓在身底，它總是默默無(wú)聞，張開(kāi)懷抱，開(kāi)心擁抱……，想想我的爸爸、媽媽，他們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不正是具備了泥土這種無(wú)私的品質(zhì)嗎？我的挑食、懶惰、他們對(duì)我的耐心教導(dǎo)；我生病時(shí)他們對(duì)我的關(guān)心和陪護(hù)，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們的抱怨；每一次的比賽獲獎(jiǎng)，都離不開(kāi)他們的精心輔導(dǎo)……我不禁想起《落花生》一課，“不要只做有體面的人，要做一個(gè)有用的人。為了明天的美好，伙伴們，讓我們做一個(gè)實(shí)實(shí)在在有用的人吧！”

　　泥土的作文 22

　　它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有嫵媚的姿態(tài)，沒(méi)有絢麗的色彩，擺在你面前的只是一堆堆黑色的東西。

　　泥土很普通，隨處可見(jiàn)，泥土是萬(wàn)物之本，它平凡而又樸實(shí)，博大而又厚重，默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，功高蓋世卻不張揚(yáng)。

　　泥土是我們生存的'基礎(chǔ)，我們的衣食住行都離不開(kāi)它，沒(méi)有了它就沒(méi)有我們?nèi)祟惖慕裉�。然而，這彌足珍貴的泥土卻常常被我們忽略，冷落。

　　它一生都在為我們?nèi)祟惙瞰I(xiàn)，它默默無(wú)聞只求付出，不求回報(bào)。它每天都被我們踩踏，而且我們從它上面播種糧食，把它搞的千瘡百孔，它卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　它孕育出了百花，把大地裝扮的絢麗多彩；它還孕育出了竹子、松柏等樹(shù)木，供人們觀賞；歷代以來(lái)，文人墨客都贊美它們，可有誰(shuí)曾想過(guò)，如果沒(méi)有泥土怎么會(huì)有今天這生機(jī)勃勃的生命？

　　泥土生活在黑暗的環(huán)境中，不見(jiàn)天日，沒(méi)有誰(shuí)與它相伴，它一直孤單著，但絲毫沒(méi)有改變它的信念，那就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)！

　　泥土雖然沒(méi)有美麗的外表，但它堅(jiān)強(qiáng)正直，無(wú)私，它的那種精神不正代表了敬職敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？

　　泥土是不凡的，我們要高聲贊美泥土，我們要把它的那種精神發(fā)揚(yáng)光大！

　　泥土的作文 23

　　泥土沒(méi)有花兒的美麗，沒(méi)有青草的翠綠，更沒(méi)有青山的雄偉。但是她卻比任何東西都有價(jià)值。

　　泥土有許多的作用，貧瘠的土地可以用來(lái)蓋房，肥沃的土地可以用來(lái)種植糧食。當(dāng)我們走進(jìn)城市，看到高樓，想到的是樓房的壯觀卻不是無(wú)私貢獻(xiàn)的泥土，它用高溫燃燒自己，化作一塊塊磚頭，給我們建起遮風(fēng)擋雨的房子。秋天，水果豐收，人們想到的是水果的美味，而不是背后為果樹(shù)貢獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)的泥土。

　　平日里泥土還處處為我們著想，下暴雨時(shí)，她吸收水分，生怕洪水傷害我們。烈日當(dāng)空時(shí)，它供給植物茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)分。泥土的作用還多著呢？她處處為萬(wàn)物著想。

　　經(jīng)常會(huì)有人瞧不起她，有的.人就會(huì)這么說(shuō)：“泥土顏色既沒(méi)有小草的翠綠，也沒(méi)有花兒芬芳的香氣。我不喜歡它。”可是如果沒(méi)有泥土，我們拿什么蓋房子，如果沒(méi)有泥土花兒就沒(méi)有播種的地方，如果沒(méi)有泥土糧食也就沒(méi)有地方種植，沒(méi)有了糧食，動(dòng)物和人類也會(huì)相繼滅絕。

　　泥土沒(méi)有花兒的芬芳，沒(méi)有小草的翠綠，也沒(méi)有高山的壯觀，但她比花兒和小草的作用都要大。這就是我贊美泥土的原因。

　　泥土的作文 24

　　今天，自然課上，陳老師在黑板上給我們畫了一個(gè)圖，一開(kāi)始我看不懂，后來(lái)在老師的講解下，我慢慢理解了意思，她說(shuō)：這是兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里畫的是沙子，一個(gè)杯子里畫的是泥土，她在兩個(gè)杯子里又畫了點(diǎn)水，然后，在每個(gè)杯子底下“戳”了四個(gè)洞，看哪個(gè)杯子里的水先流光，哪個(gè)杯子里的水流得慢，大家都說(shuō)是沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的水流得慢，老師說(shuō)這稱為“滲水”，老師問(wèn)：為什么沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的`水流得慢呢？

　　我說(shuō)：因?yàn)槟嗤恋恼承员容^強(qiáng)，它會(huì)把水份都吸收掉，而沙子的粘性比較弱，水份吸收得慢，所以沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的水流得慢，郁哲聆說(shuō)：因?yàn)樯匙拥念w粒比較大，而且沙子里面都是空心的，泥土的顆粒小，而且不是空心的，又會(huì)吸水份，所以沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的水流得慢，我覺(jué)得她說(shuō)得更有道理！老師讓我們回家也嘗試著做做看這個(gè)試驗(yàn)哦！我覺(jué)得很有趣，回家讓媽媽找點(diǎn)材料給我做做看這個(gè)試驗(yàn)。

　　泥土的作文 25

　　有一顆牡丹種在一個(gè)瓦盆里，開(kāi)了許多美麗的花朵。它聽(tīng)到人們都夸獎(jiǎng)它長(zhǎng)得美麗，于是便驕傲起來(lái)，把什么都不放在眼里。

　　一天，牡丹花對(duì)長(zhǎng)年累月圍著它的泥土說(shuō)：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳下干什么？弄得我全身臟兮兮的。”泥土聽(tīng)了，委屈地說(shuō)：“牡丹花，我在你的腳下，是為了供給你營(yíng)養(yǎng)呀！”“別說(shuō)得那么好聽(tīng)，我看到你那臟樣就討厭。如果把我放在精致的花瓶里，我會(huì)更加美麗；站在你身上，只會(huì)增加我的土氣�！蹦档せㄕf(shuō)。泥土聽(tīng)了牡丹的話很傷心。

　　一天，一個(gè)女孩看見(jiàn)牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的.插進(jìn)花瓶里。開(kāi)始牡丹花很高興，它想：“我離開(kāi)了骯臟的泥土，插在這美麗的花瓶中，一定比過(guò)去更美了。這下，我可有機(jī)會(huì)炫耀自己了！”

　　過(guò)了一陣子，牡丹花覺(jué)得全身疲倦無(wú)力，花朵逐漸失去了光彩。它便問(wèn)身邊也在枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來(lái)越衰弱呢？”綠葉說(shuō)：“我們離開(kāi)了泥土，是不可能生存下去的，你不該那樣對(duì)待泥土�！蹦档ぢ�(tīng)了綠葉的話，才明白了自己的過(guò)錯(cuò)，但后悔也來(lái)不及了。唉，一切都晚了。

　　泥土的作文 26

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一位小姑娘踏進(jìn)了一座美麗的大花園。她左瞧瞧右看看，一朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，忽然，她看見(jiàn)了一朵水靈靈的牡丹正在舞著它那美麗的身姿。小女孩走上前去，夸贊道：“真是美極了！‘牡丹是花中之王’可不是白吹的�！�

　　牡丹聽(tīng)了，得意洋洋，舞的更歡了。彎下腰來(lái)，看見(jiàn)了濕漉漉的泥土，生氣地說(shuō)：“你這黑不溜黝的東西，弄臟了我這高貴的`身姿，要不然我早是這里最美的花了�！蹦嗤谅�(tīng)了，看了牡丹一眼，沒(méi)有做聲。

　　說(shuō)來(lái)也巧，小女孩見(jiàn)到了牡丹，愛(ài)不釋手，便摘下了牡丹，回到了家，插進(jìn)了美麗的花瓶里。

　　牡丹看了，心花怒放，更加得意，說(shuō)：“哈哈，我真是錦上添花呀！我以后肯定是鮮花中最美的�！�

　　過(guò)幾天，牡丹有些憔悴了，但還是有些驕傲。

　　又過(guò)了幾天，牡丹實(shí)在沒(méi)有力氣了，低下頭來(lái)，看見(jiàn)了和自己一樣無(wú)精打采的葉子，它沉著氣問(wèn)：“葉子弟弟，我們?cè)趺催@么虛弱呢？”

　　“牡丹姐姐”葉子哀聲嘆氣地說(shuō)“我們沒(méi)有泥土，就沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，等待人們的只有死亡啊�！�

　　這時(shí)，牡丹才后悔極了，說(shuō)：“人不能看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，人的美麗是來(lái)源于泥土的幫助啊！”我真是太驕傲了呀！

　　可是，牡丹后悔也來(lái)不及了······

　　泥土的作文 27

　　有一種神奇的泥土叫“超輕泥”。顧名思義，這種泥土十分輕巧，它不像別的泥土給人一種沉甸甸的感覺(jué)，把輕泥握在手里就像握著一塊海綿似的。

　　輕泥除了超輕，超柔，還不粘手，任你玩耍、任你伸縮，可以做出各種各樣的造型；輕泥的'顏色很多，除了基本的紅黃藍(lán)，還有平時(shí)不常見(jiàn)的橙黃、墨綠、靛藍(lán)……。更為有意思的是，我們可以把幾種不同的顏色的輕泥混合起來(lái)，就能變成一種新的顏色。而且這種新的顏色色彩均勻，不像橡皮泥一樣，無(wú)論我們?cè)鯓淤M(fèi)勁揉搓，也混合得不均勻。

　　我覺(jué)得最神奇的是，輕泥做好之后會(huì)自動(dòng)風(fēng)干，不需要任何烤箱之類的東西把它烘干，也不像橡皮泥，雖然可以自己風(fēng)干，但是風(fēng)干以后卻滿身傷痕。

　　在我家的書架上擺放著三個(gè)輕泥做的小娃娃，其中我最喜歡的就是“枕頭女孩”。她有一頭飄逸的藍(lán)色秀發(fā)，穿著一件粉色的睡袍。手里捧著一個(gè)枕頭，肩上還背著一個(gè)枕頭，看起來(lái)十分可愛(ài)。

　　這種神奇的泥土深受我們喜愛(ài)，它培養(yǎng)了我們想象力和創(chuàng)造力，成為了我們童年的珍貴玩具。

　　泥土的作文 28

　　空氣中散發(fā)著一股淡淡的泥土香味。肥沃的土地上，黝黑的泥土孩子們――花朵們，正在隨風(fēng)輕輕舞蹈�；▍仓型蝗粺狒[起來(lái)，原來(lái)是一枝玫瑰在發(fā)表演講――

　　“大自然賞賜給我們美麗的面龐，妖嬈的身姿，讓我們能無(wú)憂無(wú)慮地生活在這神奇的世界，我要感謝它！”玫瑰激昂地說(shuō)，迎來(lái)了同伴的喝彩聲。

　　“我要感謝太陽(yáng)！若沒(méi)有它，我的生活將是一片黑暗――沒(méi)有陽(yáng)光的日子是多么的可怕！是陽(yáng)光喚醒了我沉睡的心，是陽(yáng)光賜予我多彩的生活。我要高聲贊美它！”玫瑰的眼中閃爍著激動(dòng)的淚光。

　　玫瑰腳下的泥土，也在靜靜地聽(tīng)著，似乎在期待著什么。

　　“我還要感謝蜜蜂蝴蝶們！感謝她們時(shí)常在我身邊飛舞，為我表演絕倫的'舞蹈藝術(shù)，讓我知曉美的深刻含義。她們是我生命中必不可少的花絮，她們豐富了我的生活！讓我們懷著感恩的心，去感謝她們！”玫瑰的聲音有些發(fā)顫，她的臉顯得更紅了，花叢中發(fā)出一陣喧鬧的聲響，大家都對(duì)玫瑰的看法表示贊同。

　　大概大家都不會(huì)注意到，一個(gè)男孩正朝著那朵玫瑰疾步而來(lái)。男孩的眼中泛著喜悅的光芒，像是發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。

　　“我要感謝我的朋友們――同樣美麗的花朵們。是你們讓我認(rèn)識(shí)到生命的真諦……”

　　泥土的作文 29

　　泥土，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是再平凡不過(guò)了。它平凡得簡(jiǎn)直沒(méi)有什么地方能夠引起人們的注意。的確，在地球上的任何一個(gè)角落里，都能發(fā)現(xiàn)它的身影。

　　泥土，它雖然不像花兒那樣芬芳四溢：不像高山那樣雄偉壯麗。然而，是它養(yǎng)活了花草，積成了大山；是它哺育了世界上的一切生靈。泥土的功勞是無(wú)法估量的。

　　其實(shí)，泥土并不是像人們想象的那樣，除了土層，還是土層。它的下面流淌著清澈、有營(yíng)養(yǎng)的地下水，隱藏著豐富的礦物質(zhì)和各種稀有金屬。在偉大祖國(guó)的土層下面，還沉睡著中華悠悠五千年的歷史。聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)年有一位老華僑，回國(guó)后掏出一個(gè)黑匣子，里面裝滿了泥土。他說(shuō)，這是故鄉(xiāng)的土，幾十年來(lái)，無(wú)論走到哪里都要帶上它。故鄉(xiāng)的泥土，牽動(dòng)著莘莘游子的心。

　　泥土的心胸也是無(wú)限寬廣的。每當(dāng)人們贊美鮮艷的花朵時(shí)，淡忘了哺育它的.泥土；每當(dāng)人們稱贊泰山宏偉時(shí)，可對(duì)于支撐泰山的泥土，卻無(wú)人問(wèn)津，而泥土仍一如既往地奉獻(xiàn)著。

　　泥土，它雖然在萬(wàn)物之下，但默默無(wú)聞為人們服務(wù)的精神，卻是在萬(wàn)物之上的。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得泥土亮了，成了一個(gè)七彩的世界！

　　泥土的作文 30

　　我是一塊平淡無(wú)奇的泥土，我和我的兄弟姐妹們生活在青藏高

　　原上。在這里，我生活的很快樂(lè)。

　　當(dāng)?shù)谝还蓽嘏�的春風(fēng)吹向我時(shí)，我身體里探出一個(gè)個(gè)“小腦袋”，伸了一個(gè)大大的懶腰。溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，太陽(yáng)向我笑了笑，蜜蜂姐姐也出來(lái)辛勤工作了，一切都顯得生機(jī)勃勃了。到了晚上，月亮姐姐給我們唱著《搖籃曲》。我們漸漸睡著了。

　　夏天，我的身體里儲(chǔ)藏了大量的水分，我的朋友們吮吸著我身體的“能量”，正在茁壯成長(zhǎng)。你看盛開(kāi)的鮮花多美，大樹(shù)的綠葉多翠，蜜蜂姐姐開(kāi)始釀造著蜂蜜……一切多美好�。�

　　秋天，我身體里的養(yǎng)分快沒(méi)有了，那些花花草草都離我而去，但是我身上蓋著金色的“被子”。我用我的身體包裹著一顆顆種子，我在照顧著那一顆顆渺小而又脆弱的`種子。我一直等啊，等啊……

　　冬天，我感受到了寒冷，因?yàn)槲疑砩嫌幸欢押窈竦难�，但是我用我的身體緊緊包裹著種子，生怕他們受冷了，還有一些小動(dòng)物們?cè)谖疑砩贤诹艘粋�(gè)洞，躲在我身體里取暖。不管有多冷，我都要照顧好這群孩子們，耐心地陪伴它們等待春的到來(lái)。

　　我是大自然的一員，我愛(ài)大自然。即使我是一塊平淡無(wú)奇的泥我很塊，但是我很快樂(lè)。

　　泥土的作文 31

　　我叫泥土，有人認(rèn)為我是泥與土的混合物，其實(shí)則不然，因?yàn)樗麄兌际俏业男值堋?/p>

　�。ㄒ唬┻h(yuǎn)古·泥·堅(jiān)強(qiáng)

　　他是泥，一種從遠(yuǎn)古時(shí)代就存在的物質(zhì)，他用他的堅(jiān)強(qiáng)之身，見(jiàn)證了我國(guó)歷史上的陶、瓷器時(shí)代。

　　人類偉大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形狀，把他們放入窯洞中，讓他們?cè)?000°С以上的.高溫下苦苦堅(jiān)持著。但是，不管周圍有多么巨熱難耐，他們從不呻吟；即使眼淚落下，他們也不會(huì)有絲毫放棄的念頭。就這樣，直到開(kāi)窯的那一刻，他看到自己結(jié)實(shí)的身軀，笑了。雖然面部僵硬的他的笑容不會(huì)讓人們看到，但，人們可以感覺(jué)到——那是發(fā)自內(nèi)心的笑。

　�。ǘ�）眼前·土·奉獻(xiàn)

　　他是土，眾多兄弟一起組成了我們眼前這肥沃的土地，他用他的無(wú)私奉獻(xiàn)，見(jiàn)證了我們的每一天。

　　他用他寬廣的胸懷接納了人世間的五谷作物，用他濃濃的血液滋潤(rùn)了萬(wàn)物的根。他無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，不管是大雨滂沱還是艷陽(yáng)高照都在那里守護(hù)著那些睡著的種子。在他看來(lái)，那種子不單是在他的身上，更是在他的心中。望著滿地的豐收成果，他笑了——這笑，是來(lái)自奉獻(xiàn)的欣慰的笑。

　　泥土的作文 32

　　我們生活在遼闊的大土地上，雖然我們長(zhǎng)期與泥土為伴，但我們很少關(guān)注過(guò)它，思索過(guò)它對(duì)我們的意義。

　　泥土，躺在人們的腳下，任憑人們踩踏，總是默默無(wú)聞。它沒(méi)有華麗的外表，但卻有高尚的情操。他不像白云那樣飄在空中，稍有風(fēng)吹，就飄蕩不定。它喜歡實(shí)干，把水分吸到自己的身體里有無(wú)私的奉獻(xiàn)給大自然的生命。泥土的一家并不是全部和在一起的，有的在巖縫中，把水分供給青松；有的在平原，滋養(yǎng)著人們的稷粟；有的在水底，哺育著水生植物……但是不管它們?cè)谀睦�，都是那么無(wú)私，不求回報(bào)。

　　在生活中，有人贊青松蒼勁堅(jiān)強(qiáng)，有人贊紅梅傲霜斗雪，有人頌翠竹挺拔高潔。但是，是誰(shuí)給青松以堅(jiān)強(qiáng)的力量？是誰(shuí)給紅梅以傲霜斗雪的風(fēng)姿？是誰(shuí)給翠竹以崇高的`節(jié)操？是泥土！是樸實(shí)而又無(wú)私的泥土！

　　“出于污泥而不染”，人們常用這句話來(lái)贊頌荷花芳潔、高貴的品質(zhì)。在人們贊美荷花的同時(shí)為什么偏偏要認(rèn)定荷花下的泥土就是在污染荷花呢？荷花下的泥土并非要污染它，而是在養(yǎng)育、保護(hù)著它。泥土從不拋投露面，只默默地俯身與荷花腳下。它們不求贊頌，從不向大自然索要，也不計(jì)自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長(zhǎng)，默默的奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　泥土的作文 33

　　春天來(lái)了，一顆花種從夢(mèng)中醒來(lái)，它覺(jué)得自己很了不起，就大聲叫著：“我多么了不起，世界上所有美麗的花都是我開(kāi)出來(lái)的。”一把泥土聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“萬(wàn)一沒(méi)有我抱著你，喂養(yǎng)你，你就不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵來(lái)，我才是最了不起的。”一杯水聽(tīng)了花種和泥土的話不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的滋潤(rùn)，泥土就會(huì)硬得開(kāi)裂，種子就不會(huì)發(fā)芽，才不會(huì)開(kāi)花呢！”一顆花種和一把泥土不約而同地說(shuō)：“我才是最了不起的。”“我才是最了不起的！”一杯水大聲喊著。三個(gè)人爭(zhēng)論不休。

　　大樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，你們齊心協(xié)力，花種才能長(zhǎng)大，才能開(kāi)出美麗的花朵來(lái)�！彼鼈兟�(tīng)了都臉紅了。一顆花種一頭鉆進(jìn)土里。泥土把它抱在懷里�；ǚN說(shuō)：“泥土哥哥我渴了，我要喝水。”一杯水聽(tīng)見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“花種妹妹別急，我來(lái)了。”一杯水連忙走了過(guò)去，輕輕地澆在泥土哥哥的身上，“咕咚”“咕咚”花種喝著水，把身子挺了挺。過(guò)了幾天，泥土里長(zhǎng)出了小芽，后來(lái)又長(zhǎng)出了葉子，過(guò)了一個(gè)月，開(kāi)出了美麗的.花朵。蝴蝶飛來(lái)了好像在和花比美呢！花種泥土和水看到自己把春天打扮得這么美麗開(kāi)心地笑了。每年春天我們都能看到美麗的花朵，它告訴我們團(tuán)結(jié)合作的力量！

　　泥土的作文 34

　　它一生不會(huì)開(kāi)花，不會(huì)結(jié)果，要不會(huì)引人注目。它常常被人踩在腳下，被那些引人注目的花瞧不起。它,便是泥土。

　　不知哪一次，我的目光竟轉(zhuǎn)向了那平凡的泥土。這才發(fā)現(xiàn),那些高傲美麗的花如果拋棄了它，那些花兒也將不復(fù)存在；那些參天大樹(shù),如果離開(kāi)了它,便會(huì)成為一根根枯木；就連人們吃的農(nóng)作物，沒(méi)有了它，也再也不會(huì)存在。挖開(kāi)泥土，便是清澈的地下水。泥土保護(hù)著它，讓它不被污染，讓它永遠(yuǎn)清澈。

　　我們外出旅游，總被那美麗的花花草草吸引目光，它們形成一道道姿態(tài)各異、色彩斑斕的風(fēng)景線�？捎卸嗌偃嗽�注意過(guò)腳下的泥土?它雖然沒(méi)有花的美麗，沒(méi)有樹(shù)的高大,沒(méi)有農(nóng)作物可口的味道，但它樸實(shí),默默無(wú)聞,總將自己的'一切奉獻(xiàn)給別人。

　　泥土,你有著默默無(wú)聞的精神，你不求回報(bào)讓我敬佩。當(dāng)人們瞧不起你時(shí)，你忍受著，你仍將自己夯實(shí)，讓人們前行。當(dāng)花草討厭你時(shí)，你也把身中的營(yíng)養(yǎng)給了它們。當(dāng)別人不小心把你弄在身上時(shí)，你不會(huì)自私地爬在別人身上,而是隨著清水流向遠(yuǎn)方。當(dāng)你在水中,讓水變得不清澈時(shí),你不會(huì)一直污染著水，而是在水中慢慢沉淀，讓水變得清澈……

　　不知怎的，我想到了清潔工，他們不正像你一樣,默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?

　　泥土的作文 35

　　泥土是平凡人物的代表，它們都是愿意成為人們腳下的路。

　　泥土是無(wú)私的奉養(yǎng)者，將自己體內(nèi)的養(yǎng)份供應(yīng)給了植物�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，泥土擁有著這一切，給予人們的也是無(wú)限的，泥土甘愿奉獻(xiàn)自己，無(wú)怨無(wú)悔。

　　泥土是土地上的星，它知道平凡不是偉大，但平凡可以誕生偉大；它知道平凡不是偉大，但無(wú)數(shù)的平凡可以堆積出一個(gè)偉大。

　　珍珠

　　珍珠是高貴人物的.代表，它們都是愿意讓別人踩在自己的腳下。

　　珍珠是貪婪的吸收者，將自己母親的營(yíng)養(yǎng)都吸入了自己得體內(nèi)�！袄鲜前炎约寒�(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)怕被埋沒(méi)的痛苦”，珍珠不情愿被作成首飾，不愿被別人埋沒(méi)，只愿躺在高貴的寶物堆里。

　　珍珠是井底之蛙，它知道平凡不是偉大，但不知道平凡可以誕生偉大；它知道平凡不是偉大，但它不知道無(wú)數(shù)的平凡可以堆積出一個(gè)偉大；它不知道高貴不是偉大，但它知道高貴可以贏得更多贊賞的目光；它不知道高貴會(huì)使它孤獨(dú)，但它知道高貴會(huì)贏來(lái)更多的掌聲。

　　“把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路”。

　　泥土的作文 36

　　我見(jiàn)過(guò)很多東西：有不畏嚴(yán)寒的梅花，有不怕困難的小草，還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子……可是最讓我感動(dòng)的還是那無(wú)私奉獻(xiàn)的泥土。

　　泥土有很多，有黃色的.普通土壤，有黑色的肥沃土壤……我喜歡土壤，因?yàn)樗鼈儾赣�所有的植物，滿足所有植物的需求，把身體里的所有養(yǎng)料都送給了所有植物。沒(méi)有它，怎能有香甜的米飯？沒(méi)有它，怎能有鮮紅嫩綠的水果蔬菜？

　　我喜歡土壤，因?yàn)樗�被人們踩在腳底，卻不會(huì)怨恨，真是一個(gè)“受氣包”。它造就了世界上的萬(wàn)物；房屋丶石頭丶椅子等東西都和土壤密不可分。

　　我喜歡土壤，因?yàn)樗�很偉大，你們肯定�?tīng)過(guò)“女媧造人"吧。傳說(shuō)女媧用泥土創(chuàng)造了我們，你們不信？但我相信，所以，我們要感謝泥土，它雖然不好看，可是卻為人們生活生產(chǎn)做了很多貢獻(xiàn)。

　　我喜歡泥土，更喜歡那些具有土壤品格的清潔工人們，他們雖然不那么光鮮亮麗，卻早出晚歸，不畏嚴(yán)寒酷暑。打掃街道，讓人們生活在干凈的地方，他們不就是天下最有用處的“土壤”嗎？在此，我對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。

　　泥土的作文 37

　　泥土，我贊美你！

　　你固然沒(méi)有華麗的外表，但博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不像白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動(dòng)搖不定；你也不像黃沙，毫無(wú)作為，只會(huì)白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬(wàn)物。

　　你聽(tīng)，艷麗的君子蘭說(shuō)：“是淳樸的泥土給了我青春的活力”；挺拔的.青松說(shuō)：“是無(wú)私的泥土給了我與嚴(yán)寒搏斗的勇氣”；青翠的修竹說(shuō)：“是慈愛(ài)的泥土使我高尚俊逸”。

　　啊！泥土，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫育新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘乳。你像一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒臁�壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>

　　誰(shuí)說(shuō)你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想？那道通向云端的通天大道，不就寄寓著你得求索？

　　你甘居層底，默默無(wú)聞底為人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻從不自傲，從不炫耀，更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟?shù)卑立傳，為你唱一支贊歌！

　　我贊美你呀，泥土。愿你得品格流芳百世，愿你得業(yè)績(jī)彪炳千秋！

　　泥土的作文 38

　　自然的護(hù)衛(wèi)－－泥土湖北省當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)801班楊智僑說(shuō)到泥土，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了！

　　田野里，草地旁，花叢中，你走到的每一個(gè)地方都有她的存在。

　　常形容“椒紅天無(wú)色，棉白地披紗。稻熟天下足，沃土生精華�！薄皠e人種豆只得豆，我家種豆也得瓜。”孰不知這全是泥土精典的杰作。一片片如金似的稻田像一層層連綿起伏的.地毯，一片片的脆綠色像一張張鮮艷的水彩畫�？催@些大自然的“模特”，一種快感油然而生。

　　萬(wàn)物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土與人類的生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不計(jì)回報(bào)，功高蓋世而不張揚(yáng)個(gè)性。

　　歷史不會(huì)忘記，我也不會(huì)忘記。1998年的洪災(zāi)，使全國(guó)不得安寧，經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)手到巨大的損失。不知道有多少人家破人亡，多少人妻離子散，而洪水卻將一切都淹沒(méi)在它的腳下。它就像一個(gè)巨大的惡魔，在慢慢中將一切吞噬。在這致關(guān)重要的關(guān)頭，是——泥土發(fā)出了挽救聲。她用她美麗的身軀填補(bǔ)巨魔的口，用她的生命譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)篇。才得以讓我國(guó)“重見(jiàn)天日”。泥土雖然已經(jīng)犧牲了，但她卻為人們樹(shù)立了光輝的形象，讓人們懂得了很多，很多……

　　泥土——人類忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)。讓我們善待大自然的一切吧!

　　泥土的作文 39

　　星期三的科學(xué)課，我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下，到學(xué)校操場(chǎng)邊的土地尋找泥土里有些什么。

　　我們?nèi)�班同學(xué)被分成了九個(gè)小組，每組都分到了挖泥土的工具后，我們組第一個(gè)行動(dòng)起來(lái)。

　　我們?cè)趪鷫�邊一點(diǎn)點(diǎn)小心地挖著，生怕有什么重大發(fā)現(xiàn)被錯(cuò)過(guò)。我們最先發(fā)現(xiàn)的是蚯蚓，它們個(gè)頭有大有小，有黑色的有紅色的'。老師告訴我們：“蚯蚓是益蟲，它能幫助小草和鮮花松土，使它們生長(zhǎng)得更加快速�！北晃覀兺诔鰜�(lái)的蚯蚓，有的在地上扭來(lái)扭去，像是在跳舞，還有害羞得直往土里鉆。

　　我們?狗⑾至蓑隍跡這可是我第一次近距離接觸它，它的腳可真多，看上去怪嚇人的?

　　緊接著，我們又在泥土里發(fā)現(xiàn)了像白色須須一樣的東西，輕輕扒開(kāi)邊上的泥土，仔細(xì)一看，原來(lái)是小草的根。為了不讓小草受到傷害，我們把土又輕輕地蓋了回去。

　　下課鈴響了，我們的發(fā)現(xiàn)之旅結(jié)束了。短短三十分鐘，我們從看似普通的泥土中發(fā)現(xiàn)這么多東西。

　　通過(guò)這節(jié)課，我知道了：看事物不能只看外表，看似普通的外表下面可能蘊(yùn)藏著極不普通的東西。像大海，看上去只有海水，可海底世界是那么的豐富多彩；像文章，不只是簡(jiǎn)單的文字，看似簡(jiǎn)單的文字后面可能隱藏著深?yuàn)W的道理和作者深厚地思想感情，要學(xué)會(huì)用心去體會(huì)。

【泥土的作文】相關(guān)文章：

泥土的作文05-23

贊美泥土作文02-11

泥土的故事作文06-10

鮮花與泥土作文05-15

泥土頌作文06-08

故鄉(xiāng)的泥土作文01-16

敬畏泥土作文12-16

泥土的遐想作文12-04

泥土的聯(lián)想作文02-29

泥土的氣息作文11-14