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泥土的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的泥土的作文，希望能夠幫助到大家。
泥土的作文1
記憶中，最美的是故鄉(xiāng)的泥土，那種帶著淡淡清香的泥土，令我怎么也忘卻不了。
還記得童年的時(shí)候總有著男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚氣的`洋娃娃，最?lèi)?ài)在田間，在山中，與自然為友，疲倦?yún)s快樂(lè)地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了陽(yáng)光的照耀，與微風(fēng)的輕拂。
我難忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！還記得我整日撲在泥土上，任憑身上沾滿(mǎn)泥土的痕跡，透著淡淡的清香，也許是花的香，也許是草的香，但我只認(rèn)為那是泥土的香。
泥土給我?guī)?lái)以快樂(lè)的享受。雖說(shuō)那時(shí)物質(zhì)不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折斷的樹(shù)枝在上邊寫(xiě)數(shù)字，畫(huà)圖畫(huà)。泥土好似天然的白紙，我在這張白紙上學(xué)會(huì)了幸福、快樂(lè)。有時(shí)，也會(huì)在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戲，在畫(huà)滿(mǎn)了方格的土地上蹦著，跳著。即使摔倒了，但那泥土卻是柔軟的，好像時(shí)刻在保護(hù)著我，不讓我受到傷害。
就在與泥土的親密接觸中，我也它便增進(jìn)了感情。
在外婆家有一個(gè)小花園，里邊種滿(mǎn)了花。有人說(shuō)，樹(shù)是花的避風(fēng)港，那泥土便是花的母親，給予它營(yíng)養(yǎng)。泥土總是默默無(wú)聞，從不求得任何回報(bào)。種花種菜都需要泥土，但人們卻經(jīng)常將泥土遺忘。有誰(shuí)贊揚(yáng)過(guò)泥土？有誰(shuí)贊揚(yáng)過(guò)它的平凡與樸實(shí)呢？
我們?nèi)祟?lèi)不就是在泥土上生長(zhǎng)的嗎？那泥土不就是我們的衣食父母嗎？
請(qǐng)不要忘了那默默無(wú)聞而不期回報(bào)的泥土，請(qǐng)?jiān)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，帶走一點(diǎn)泥土，帶走一點(diǎn)快樂(lè)的記憶！
泥土的作文2
有人贊美高大挺拔的樹(shù)木，有人贊美堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草，有人贊美姹紫嫣紅的花朵，卻很少有人想起那哺育萬(wàn)物的泥土。
泥土的表面崎嶇，溝壑縱橫，有的是咖啡色，有的是黑色，但大多數(shù)還是黃色。泥土松松軟軟的，有一股淡淡的腥味。特別是雨天，稀稀的泥土更讓人討厭，比起那些鮮艷的花朵來(lái)，泥土顯得那么丑陋，那樣平凡；比起高大挺拔的樹(shù)木來(lái)，它顯得那么矮小。
可是誰(shuí)又曾想過(guò)，如果沒(méi)有泥土，花草樹(shù)木又立身于何處呢？為了給花草樹(shù)木提供營(yíng)養(yǎng)，它把自己化作了一粒粒細(xì)細(xì)的沙，把自己身體里的營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給了花草樹(shù)木，讓花朵更加艷麗多彩，讓大樹(shù)更加高大挺拔。它是那樣的平凡、樸實(shí)，不被人們關(guān)注，隱沒(méi)于榮譽(yù)的背后。
每當(dāng)看到泥土，我就會(huì)想起了辛勞樸實(shí)的父母，他們把一切都給予了我們，卻把滄桑留給了自己；想到投身于教育事業(yè)的老師，引領(lǐng)我們走向成功后，卻忽視了自己；還有那置身于清潔工作的工人，把整潔獻(xiàn)給了城市，把臟亂臭留給自己……他們不正是平凡樸實(shí)的`“泥土”嗎？泥土就是這樣，默默地養(yǎng)育了萬(wàn)物，卻無(wú)人向它致謝�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這樣的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們的生命因有意義、有價(jià)值而精彩，我們應(yīng)該不圖回報(bào)，這樣才能像泥土那樣活得有價(jià)值。
泥土讓我們得以生存，讓我們懂得了生命的價(jià)值。泥土啊，我要高聲贊美你。
泥土的作文3
在一棟四層樓的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)美麗的花盆，里面有一朵色澤艷麗的牡丹花。每當(dāng)有人到主人家做客時(shí)，總是連連稱(chēng)贊這朵牡丹花嬌艷、動(dòng)人。漸漸地，牡丹花驕傲起來(lái)，看不起成年累月圍在它腳下的泥土。一個(gè)寂靜地夜晚，牡丹花開(kāi)始了它的演講：
“你這泥土，又臟又臭，在我的腳下，只會(huì)增添我的晦氣�！蹦档せ☉嵟卣f(shuō)。
“牡丹花，我在你的腳下是給你提供養(yǎng)分，怎么能說(shuō)是給你增加晦氣了？”
“你別鬼辨了，什么提供養(yǎng)分，都是借口，其實(shí)是想沾我的光，讓人們多看你一眼罷了�！蹦档せ湴恋卣f(shuō)。
泥土傷心極了，本想離開(kāi)牡丹花，可是它又想，如果自己離開(kāi)了牡丹花，它便會(huì)死，自己怎么能見(jiàn)死不救呢？它只好委屈地留了下來(lái)。牡丹花見(jiàn)泥土默不做聲，以為自己說(shuō)的是真的，便更加神氣起來(lái)，更不把泥土放在眼里了。
第二天一早，一個(gè)小朋友見(jiàn)牡丹花那么美麗，便摘下一朵插在精致的`花瓶里，牡丹花沾沾自喜。一開(kāi)始的時(shí)候，它精神十足，可是過(guò)了幾天，它覺(jué)得自己一天比一天衰老，它有氣無(wú)力地對(duì)旁邊正在枯萎的綠葉說(shuō)：“為什么我覺(jué)得自己越來(lái)越力不從心了呢？”“我們離開(kāi)了泥土，是不可能活下去的，你不該那樣對(duì)待泥土。”牡丹花十分后悔，可是已經(jīng)晚了。
泥土的作文4
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后感到很無(wú)聊，于是就到樓下找小朋友玩。
到了樓下，一個(gè)小朋友都沒(méi)找到，于是我就喊媽媽下來(lái)和我玩。玩著玩著，我又想出個(gè)新主意：我們到泥土中去找發(fā)現(xiàn)？這樣我還可以多長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。于是我便和媽媽去了小河邊扒泥土，扒著扒著，發(fā)現(xiàn)了螞蟻剛剛造好的新家。媽媽說(shuō)：“這是勤勞的螞蟻建造的家，它們的'家里有育兒室，有食物存放處，還有工作室……”，看著我還在不停的扒泥土，接著媽媽又說(shuō)：“你破壞了螞蟻的家，趕緊用泥土把它們的家蓋上吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，立即找泥土把螞蟻的家蓋上。
當(dāng)我把別處的泥土搬到這邊來(lái)時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓，媽媽說(shuō)：“蚯蚓不僅是一味中藥，也能松土，它能活3年，壽命長(zhǎng)的能活5年；它還有一種奇特的功能，就是把它砍成兩段，它不但不會(huì)死去，相反會(huì)變成兩條完整蚯蚓，非常奇特�！�
“那它有多少顆心臟呢？”我好奇地問(wèn)。
“它的心臟可多了，有四五顆呢！”
“真的嗎？”
“真的。”
“哇，這太神奇了！”我大聲感嘆道。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你認(rèn)真觀察，勤于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有無(wú)窮的收獲。
泥土的作文5
紅土這個(gè)詞老少都知道的詞一到下雨天小孩就去有土的地方玩土用紅土做一個(gè)小坦克、小泥球等等。
一到下雨天父親就擔(dān)心房子的地基里進(jìn)水，這不今年七月份連續(xù)幾天下雨父親擔(dān)心地基進(jìn)水就去北山上刨紅土，我兩手拿著鐵鍬和鎬頭，父親推著小車(chē)就到山上了，刨完一車(chē)后我趁著父親向家里倒土?xí)r我來(lái)刨土這樣父親來(lái)了就不用刨土了雖然我很累但是我快樂(lè)！
泥土黑黝黝的`，從未引起過(guò)人們的注意。我們每天都踩著泥土，每寸土地上一天要有多少人踩過(guò)，泥土從未有過(guò)抱怨，甘愿成為硬硬的地上軟綿綿的毯子。
泥土遍布世界各地，森林、公園，甚至盆景。無(wú)論在哪，泥土都默默地做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。它吸收雨露甘霖，卻又毫無(wú)保留地把營(yíng)養(yǎng)傳送給花草樹(shù)木。
有人贊美青松；有人贊美紅梅；有人贊美翠竹；有人贊美小草，請(qǐng)想一想，是誰(shuí)給予青松挺拔堅(jiān)強(qiáng)，是誰(shuí)給予紅梅不畏嚴(yán)寒，是誰(shuí)給予翠竹高尚品格，又是誰(shuí)給予小草頑強(qiáng)的生命力？是泥土，是樸實(shí)無(wú)私的泥土。
泥土是我們的生存依靠，是我們的生命所在，是我們至親至愛(ài)的母親。我們可以想象出，假如沒(méi)有了泥土，我們真不知道應(yīng)該怎么去生活。我們不能沒(méi)有泥土。
土你真?zhèn)ゴ�，你讓人們利用、讓大自然利用，讓世界萬(wàn)物都踩在你黑黝黝的背上而你一聲不吭，默默無(wú)聞。
泥土的作文6
有的人愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛(ài)家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木，飛禽走獸�？晌夷�，卻最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的泥土。
我們家鄉(xiāng)的孩子經(jīng)常在土地上打滾，有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏“小汽車(chē)”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿(mǎn)了泥土，這時(shí)候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽(tīng)了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時(shí)候。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，又開(kāi)始“工作”了。我捏了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，眼睛大大的`，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子。一些過(guò)路人見(jiàn)了都說(shuō)：“喲，這個(gè)小孩真聰明。你們看，他捏得多像�。 蔽覅s認(rèn)真地說(shuō)：“不，是泥土教我變聰明的。”
泥土不但給了我許多樂(lè)趣，而且使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)它發(fā)芽，我急得跑回家里問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過(guò)幾天，向日葵就長(zhǎng)出了小苗。后來(lái)，結(jié)了大花盤(pán)，籽粒飽滿(mǎn)的葵花在陽(yáng)光下笑彎了腰。這時(shí)我才懂得：茂盛的樹(shù)林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長(zhǎng)的。泥土是無(wú)價(jià)之寶，我們要愛(ài)惜土地，充分利用土地。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。
泥土的作文7
伙伴們，泥土，你是再熟悉不過(guò)了吧，或許對(duì)踩在腳下的泥土你總是無(wú)視它的存在，可它給予萬(wàn)物的是生命的希望……
也許你沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有了泥土，萬(wàn)物將無(wú)法生長(zhǎng)；也許你沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有了泥土，只有大小不等的石塊，走路一不留神，就會(huì)摔個(gè)大跟頭；也許你沒(méi)有想過(guò)，坑洼不平的路，即使是汽車(chē)行駛在上面，車(chē)胎爆破，翻車(chē)事故發(fā)生都皆有可能，也許……
在你的眼里，泥土可能是微不足道的，但你想過(guò)沒(méi)有，小草、大樹(shù)、莊稼的根深深插入其中，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到它喊過(guò)痛；你的腳踩在它上面，車(chē)輪從它身上碾過(guò)，高樓大廈把它壓在身底，它總是默默無(wú)聞，張開(kāi)懷抱，開(kāi)心擁抱……，想想我的爸爸、媽媽?zhuān)麄儗?duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不正是具備了泥土這種無(wú)私的`品質(zhì)嗎？我的挑食、懶惰、他們對(duì)我的耐心教導(dǎo)；我生病時(shí)他們對(duì)我的關(guān)心和陪護(hù)，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們的抱怨；每一次的比賽獲獎(jiǎng)，都離不開(kāi)他們的精心輔導(dǎo)……我不禁想起《落花生》一課，“不要只做有體面的人，要做一個(gè)有用的人。為了明天的美好，伙伴們，讓我們做一個(gè)實(shí)實(shí)在在有用的人吧！”
泥土的作文8
冬季過(guò)去，春天來(lái)了。我來(lái)到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲(chóng)子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻聊天時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》
刺猬在泥土下的郵政局開(kāi)業(yè)了，它穿上了一件綠色的襯衫，讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的泥土下的'居民。
晚上，蝸牛寫(xiě)了一封信給蚯蚓，信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹(shù)宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫(xiě)給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開(kāi)張的刺猬郵政局里。開(kāi)始，蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒，不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見(jiàn)了，刺猬大叔及時(shí)制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒�！毙∥伵２缓靡馑嫉匦呒t了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來(lái)到柜臺(tái)前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻?zhàn)孕熊?chē)第一時(shí)間把信送到了蚯蚓那里。
又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門(mén)，刺猬大叔驚訝地問(wèn)：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說(shuō)：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來(lái)了，該到泥土外面去看看了�！贝题笫逭偌藥浊�(gè)螞蟻員工，紛紛去投信。
刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個(gè)忙碌的世界！
泥土的作文9
星期天，我和爸爸一起去西瓜大棚去買(mǎi)西瓜。
那百畝大棚瓜田，一片白色世界，一眼望不到邊，我站在瓜田邊，看著摘瓜工人在剛下過(guò)雨的泥地里走來(lái)走去的，突出奇想，想到那泥里踩一踩，捧幾個(gè)大西瓜，體會(huì)體會(huì)別樣的感覺(jué)。我跟爸爸說(shuō)了我的`想法，“好啊！不過(guò)剛下過(guò)雨的，泥有點(diǎn)滑，還有青蛙，螞蟥……”！“��！”我抬頭一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)走到泥地里了，剛才被爸爸的一句“螞蟥”嚇得尖叫起來(lái)，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)滑倒在地。我看到媽媽的樣子，有點(diǎn)膽怯了，打起了退堂鼓，可爸爸卻不干了，什么男子漢說(shuō)話(huà)不算數(shù)啊，膽小鬼啊……在媽媽的引誘下，爸爸的激將下，我慢慢脫了鞋，一只腳小心翼翼地踩到泥里，腳底下一股冰涼的感覺(jué)，軟綿綿的稀泥順著腳丫直向上冒，一種前所未有的舒適感涌上心頭，流遍了全身，我一腳深、一腳淺，歪歪斜斜在稀泥地里走著，突然看見(jiàn)一個(gè)東西在泥里蠕動(dòng)著，再定睛一瞧，是一個(gè)青蛙，我伸手去捉它，它好像有所察覺(jué)，一跳，我在泥里一滑，來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，這時(shí)一個(gè)大手抓住了我，要不然，我準(zhǔn)來(lái)個(gè)“嘴啃泥”。原來(lái)爸爸一直在我身后跟著，生怕“天有不測(cè)風(fēng)云�！薄鞍�！螞蟥，”這時(shí)不遠(yuǎn)處的媽媽傳來(lái)一聲。我嚇得一把吊住了爸爸的脖子，兩個(gè)腿子纏繞在爸爸的身上，……
��！這次鄉(xiāng)間體驗(yàn)活動(dòng)，令我久久不肯離去！
泥土的作文10
魯迅在《未有天才之前》的演講中認(rèn)為，要有天才，先要有產(chǎn)生天才的土壤。我要說(shuō)，時(shí)代呼喚英雄，要先有產(chǎn)生英雄的泥土。
英雄，其本意指智力與膽量過(guò)人的人。但隨著時(shí)代的演變，當(dāng)代的英雄涵義已有所變化。當(dāng)代的英雄，不再是單單智勇雙全的人，而是用行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。時(shí)代英雄，應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在時(shí)代的土壤里。我們要尋找或者呼喚時(shí)代英雄，就要把眼光看向而今的土地。
英雄或許會(huì)像偶像一般受到人的崇拜，但這并非英雄的構(gòu)成要素，大部分的英雄沉默著，卻從不像偶像那樣無(wú)聲。所以只要我們睜開(kāi)眼，認(rèn)真聽(tīng)，總能捕捉到英雄的訊息。
我們知道科比見(jiàn)到凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，但有幾人見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)就在工作的保潔阿姨們？我們崇拜馬云，將他的話(huà)寫(xiě)進(jìn)“成功學(xué)”，但為何卻不能給上門(mén)的快遞小哥一個(gè)笑臉？難道只是因?yàn)檫@些阿姨與小哥身上的泥土味？
英雄們于沉默中，向睜了眼，低了頭的.人吶喊著，他們便是魯迅所說(shuō)：“執(zhí)著地上的人們。”當(dāng)代需要英雄，需要更多的人執(zhí)著地上。
正如天才的產(chǎn)生需要天才的土壤一樣，英雄的產(chǎn)生也需要自己的土壤。
泥土的作文11
為什么種子種在泥土里會(huì)生根發(fā)芽？為什么會(huì)種瓜得瓜種豆得豆呢？這是泥土的作用還是種子的力量呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)！
今天，我查閱了相關(guān)的資料，終于把一直以來(lái)困擾著我的疑惑解開(kāi)了。原來(lái)，種在泥土里的種子自己是不會(huì)發(fā)芽的，有了泥土這個(gè)“溫床”后，它才能生根、發(fā)芽。這其中有什么原理呢？
種子成長(zhǎng)需要泥土的`養(yǎng)分，有了養(yǎng)分的供給，種子漸漸發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花到最后的結(jié)果。這時(shí)，我腦海里又冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)：泥土里有哪些可供種子成長(zhǎng)的養(yǎng)分呢？通過(guò)查閱資料，我了解到土壤里有有機(jī)質(zhì)、水分、空氣、礦物質(zhì)等。泥土里的礦物質(zhì)與陽(yáng)光、水共同作用，可以保證種子的健康成長(zhǎng)。你現(xiàn)在知道這隨處可見(jiàn)、臟兮兮的泥土對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用了吧！但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，我們制造的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難以被“消化”。當(dāng)這些難以“消化”的垃圾被丟棄或深埋進(jìn)泥土后，我們美麗的、肥沃的土壤漸漸變得板結(jié)、不透氣，垃圾的毒素也慢慢地釋放到泥土里。這樣的泥土還能長(zhǎng)出鮮艷的花朵、新鮮的蔬菜，還能種植供人們食用的糧食嗎？
土地給我們提供食物，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)、珍惜大自然的饋贈(zèng)。
泥土的作文12
走在鄉(xiāng)間的小路上，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的花香，眼前這一片五顏六色的鮮花使我心曠神怡。慢慢低下頭，竟看到了那黑不溜秋的泥土，不禁有些失望。 我走過(guò)去，捧起一些泥土，它松松軟軟，還散發(fā)著泥土的芳香，原來(lái)它也很溫和，一直以來(lái)它對(duì)鮮花付出了所有的愛(ài)與關(guān)懷，而我們卻漠視了它的努力與奉獻(xiàn)。我仔細(xì)凝視著手中這一捧泥土，不禁陷入了沉思：它沒(méi)有華麗的色彩，沒(méi)有嬌美的姿態(tài)，也沒(méi)有迷人的香氣，可它卻是萬(wàn)物之根本。沒(méi)有它，就不會(huì)有如今的高樓大廈；沒(méi)有它，就不會(huì)有香甜可口的食物；沒(méi)有它，就更不會(huì)有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。然而，生活在繁華都市的我們，只會(huì)注意到那一幢幢高大雄偉的建筑，只會(huì)在乎那一朵朵鮮花的盛開(kāi)，又有誰(shuí)重視過(guò)它的存在？當(dāng)人們走到花園前，為那五彩紛呈的鮮花贊嘆時(shí)，泥土總是被人忽視，可它從不抱怨，總是默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，看到人們?yōu)樗呐嘤龅腵鮮花而高興，它就很滿(mǎn)足了，泥土從不在乎人們踩在它身上的疼痛。它不就象征著辛勤的園丁嗎？我由泥土不禁想到了我的父母。母親十月懷胎，自我呱呱落地起，他們就用自己的生命來(lái)愛(ài)我，撫養(yǎng)我，一直默默無(wú)聞，不求回報(bào)。我的父母很普通，但這份沉甸甸的愛(ài)在我心中很偉大，無(wú)可替代，沒(méi)有他們就不會(huì)有健康幸福的我們。我愛(ài)泥土，愛(ài)它的平凡樸實(shí)，愛(ài)它的默默奉獻(xiàn)，更愛(ài)具有泥土這般精神的人，即使他們丑陋、樸素、卑微，但同樣讓人尊敬。
泥土的作文13
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，花開(kāi)有花開(kāi)的吟唱，草長(zhǎng)有草長(zhǎng)的雄歌，而在花草樹(shù)木的底下，一片肥沃的土壤正默默地給予它們養(yǎng)分。孰不知，泥土也有它美妙的聲音……
春雨綿綿，泥土的聲音美在那一份隱忍。面對(duì)花開(kāi)得姹紫嫣紅，面對(duì)草長(zhǎng)得翠綠如碧，過(guò)路的行人又有誰(shuí)會(huì)在意那默默地泥土�；ú莸母疵橙∫唤z一毫給養(yǎng)，泥土發(fā)出細(xì)微的“砰砰”聲，它正孕育著一批批全新的生命。春天的泥土如同一位無(wú)私的母親，是最不起眼的，但也是最偉大的。
夏日炎炎，泥土的聲音妙在那一絲清涼。茂盛的`樹(shù)木撐起一把大傘，站在樹(shù)陰下，感受泥土從腳底傳來(lái)的絲絲涼爽，夏天的泥土發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛一顆強(qiáng)而有力的心臟在跳動(dòng)。夏天的泥土如一位正值少年的孩子，活力而又討人喜歡。
秋風(fēng)蕭蕭，泥土的聲音不再如春一般的溫柔，不再如夏一般的活力。秋天的泥土發(fā)出低低地嘆息，葉凋零了，花敗落了，泥土做不到龔自珍“澆紅不是無(wú)情物”的豁達(dá)，它傷感了，如同一位感嘆夕陽(yáng)的老人，回憶自己的青春年少。
冬雪飄飄，泥土成了冬眠的青蛙，在厚厚的雪層下度過(guò)了寂寞的冬。泥土等待著，等待著那春天的第一聲驚雷，等待著新的一處的到來(lái)……
泥土的聲音，正如一首時(shí)而高亢，時(shí)而低沉的生命之歌。這首歌貫穿了一年四季的生命兄輪回。泥土，是一位默默無(wú)聞的人，但再不起眼的人也會(huì)有自己的歌聲。
如果可以，請(qǐng)停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)泥土的生命之歌。
泥土的作文14
泥土的被褥好蓬松，好溫暖。我把種子撒進(jìn)了泥土里，種下了我的快樂(lè)，種下了我五彩繽紛的夢(mèng)幻。種子睡吧！
睡吧！
做一個(gè)香香甜甜的夢(mèng)！
我的祝福、我的希冀，日日夜夜和你們相伴。種子，卻不喜歡總是做夢(mèng)呢！
種子更向往生命的燦爛！
早晨，種子醒來(lái)了。泥土中，但展出嫩嫩的芽瓣，好像張開(kāi)的耳朵，貼進(jìn)地面，它聽(tīng)見(jiàn)什么了嗎？它一定是聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)哥哥的聲音了，那是深沉的叮嚀。它一定是聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)嬉戲的聲音了，那是快樂(lè)的歡笑。它一定是聽(tīng)見(jiàn)小雨“嘻嘻”的聲童了，那是美妙的旋律。它一定是聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的聲音了，那一定是動(dòng)聽(tīng)的歌曲。呵！
泥土里，每天每天，都成長(zhǎng)著大片大片的彩色故事。所有的.春天，所有的夏天，只要留神，總會(huì)讀到它們某些生動(dòng)的片段。你看我種下的菊花，正在趕上秋姑娘的到來(lái)。哦，多么好，為秋姑娘披上了一件美麗的衣裳！
你看我種下的玫瑰花，正在爭(zhēng)相開(kāi)放，花蝴蝶在“帽子”上翩翩起舞。哦，多么好，我種下了一朵朵帽子。你看我種下的小蘑菇，正在摸擬太陽(yáng)的形狀呢，小螞蟻在下面做著香甜的夢(mèng)。哦，多么好，我種下了一株株雨傘，種下了一個(gè)美麗的家。你看我種下的梅花樹(shù)，正在嚴(yán)寒的冬天中開(kāi)放。哦，多么好，我種下了一個(gè)迎冬使者！
哦！哦！
多么好，泥土里正在成長(zhǎng)著大片大片彩色故事。哦！
讓我們預(yù)約，春風(fēng)再綠時(shí)，讓我們一起播種故事去。
泥土的作文15
我見(jiàn)過(guò)很多東西：有不畏嚴(yán)寒的梅花，有不怕困難的小草，還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子……可是最讓我感動(dòng)的`還是那無(wú)私奉獻(xiàn)的泥土。
泥土有很多，有黃色的普通土壤，有黑色的肥沃土壤……我喜歡土壤，因?yàn)樗鼈儾赣械闹参铮瑵M(mǎn)足所有植物的需求，把身體里的所有養(yǎng)料都送給了所有植物。沒(méi)有它，怎能有香甜的米飯？沒(méi)有它，怎能有鮮紅嫩綠的水果蔬菜？
我喜歡土壤，因?yàn)樗蝗藗儾仍谀_底，卻不會(huì)怨恨，真是一個(gè)“受氣包”。它造就了世界上的萬(wàn)物；房屋丶石頭丶椅子等東西都和土壤密不可分。
我喜歡土壤，因?yàn)樗軅ゴ螅銈兛隙?tīng)過(guò)“女?huà)z造人"吧。傳說(shuō)女?huà)z用泥土創(chuàng)造了我們，你們不信？但我相信，所以，我們要感謝泥土，它雖然不好看，可是卻為人們生活生產(chǎn)做了很多貢獻(xiàn)。
我喜歡泥土，更喜歡那些具有土壤品格的清潔工人們，他們雖然不那么光鮮亮麗，卻早出晚歸，不畏嚴(yán)寒酷暑。打掃街道，讓人們生活在干凈的地方，他們不就是天下最有用處的“土壤”嗎？在此，我對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。
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