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小學(xué)生作文300字
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，爸爸帶我回老家，我的老家就在農(nóng)村，那里有美麗的田園風光。
在我老家后面，有一個小山坡，上面有雞、鴨、狗。那里的雞特別多，到了早上，他們就吵個不停。前幾天有一只母狗生了八只小狗，剛出生就死掉了兩只，如果加上那只母狗，就還剩下七只狗了。
老家的前面還有一個小池塘，池塘里有許多的魚和鴨。鴨子有時還會上岸休息，如果它們一看到人，就會立刻返回水里。水里的魚也很多，有時我們會抓魚，池塘里的魚可不好抓，剛抓住，又從自己的'手里逃走了。
老家房子后面還有一個“花果山”，里面有很多的水果，比如枇杷、楊桃、龍眼……。枇杷和楊桃已經(jīng)熟了，枇杷有酸的，有甜的，楊桃很甜，還很大。
農(nóng)田里，有很多種地的人。他們什么都種，有種南瓜的，有種絲瓜的，有種苦瓜的，還有種小麥。那些人的頭上冒著汗，也沒有風扇吹，可以看出農(nóng)民勞動很熱，也很辛苦。
這次來農(nóng)村看到了美麗的田園風光，也體會到了農(nóng)民伯伯勞動的辛苦。
小學(xué)生作文300字 篇2
六年級，多么令人心情復(fù)雜的年級��！
在五年級時，總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當我?guī)е鴤�籃球跑下來，好像每時每刻都有支隊伍在那打球。一旦進入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個人過來奪走我的球，扔出操場。現(xiàn)在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風采，但現(xiàn)在的下課只有一件事：抄筆記。整個班級就只有“沙沙”聲，幾乎沒什么雜音。樓下，那些五年級的小弟稱了霸，現(xiàn)實和想象的差距有點太大啊。
六年級班級同學(xué)關(guān)系好像疏遠了，所有人都在寫，作業(yè)量很大，沒有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒有人在嬉戲打鬧。這個“世界”已成為單獨的世界，閨蜜這一說法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無”，以前的熱聊也成為沒有對話的冷面�！芭鸁o八卦，男生無游戲”已是六年級的風格。
補習班也變少了，與主課沒有關(guān)聯(lián)的學(xué)習班全部暫停，課外英語單詞的'難度已從七年級變到了八年級，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數(shù)的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級的我，與五年級的那個我實在是判若兩人，我向過去的自己徹底說再見了。
小學(xué)生作文300字 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機盎然。我和爸爸、媽媽、還約了我心愛的妹妹等一起回我的老家----美麗的溱水上河園景區(qū)。
在回家的路上，我們的心情都很迫切，都渴望這次貼近大自然的機會快些到來。大約30分鐘的`路程，就正式進入了我的老家，兩邊綠樹成林，空氣清新，我們掠過鄉(xiāng)間水泥路，掠過小石拱橋，喜悅地觀賞著沿途美麗的>景色。
一到家，我和妹妹立刻手拉手去玩土，又找了些沙子，然后把水澆到上面，用鏟子像炒菜一樣來回翻，泥巴很快就和好了，我捏了個老鼠，妹妹捏了個貓，我又捏了個老虎，妹妹捏了個大象……突然，妹妹看著我笑起來，原來不小心我自己弄了個大花臉，我也拿了點泥抹在她臉上，亂作一團。
下午，我們一起來到小河邊玩，這里亭臺橋壩，愜意的很。我們在河邊撿貝殼、捉螃蟹、玩水、觀賞小魚，甭提多玩得多高興了。
小學(xué)生作文300字 篇4
我家的中秋節(jié)和往常一樣。
今天晚上，媽媽做了一桌子香甜可口的飯菜，桌子上擺滿了許多可口的菜，我們一家人吃過飯后，便一起上外面觀賞月亮那月亮很像一個大月餅我在腦海里想著是多么的好吃，有的在外地的人回不了家肯定在看著月連思念著親人吧？我看著看著仿佛看到了廣寒宮的嫦娥，和一只在搗藥的玉兔.還有那一直在吃力的'砍著樹的吳剛.聽說這樹沒砍一下便會在合攏起來，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日這樹永遠砍不斷......
突然，弟弟說了一句月亮真像月餅，好想吃呀！我聽了這句話哭笑不得，望著弟弟那天真的笑臉我笑了......不過今年的月亮比較小不過卻特別亮，在皎潔的月光照亮小，大地顯得更亮了。天漸漸轉(zhuǎn)涼了，我回房間了。
在夢里，我夢見我飛上了天空到嫦娥的月亮上和嫦娥共舞......。
小學(xué)生作文300字 篇5
炎炎的夏日，驕陽似火，一個牧童騎著一頭老黃牛從村子里走了出來，來到了村邊的樹林，只見一棵棵樹木筆直的豎立著，象一排排的士兵在列隊歡迎著牧童。微風吹過，樹葉“沙沙”地響，就象是誰在拉著優(yōu)美的小提琴曲。一條彎延的小溪從樹林邊流過，在陽光的照射下泛著片片粼粼波光。牧童光著膀子，半騎半躺在黃牛背上，悠閑地看著天上的云朵，那朵朵白云變幻無窮，一會兒象奔馳的駿馬，一會兒象草原上的羊群。牧童忍不住放聲高歌，清脆的歌聲在林子里回蕩，引得樹上的鳥兒也跟著“嘰嘰喳喳”地伴唱，他的一雙小腳丫歡快的`晃動著，好象為自己打著拍子。老黃�！斑柽琛钡亟兄笤谫澝滥镣母杪曕诹�。一只知了似乎也被這歡樂的氣氛感染了，“知了，知了”地扯著嗓子跟著歡唱，蟬聲打斷了牧童的美妙歌聲，他坐在牛背上側(cè)耳仔細的聆聽者。
調(diào)皮的牧童跳下了牛背，認真的搜索著，想要抓住那只蟬蟲。蟬兒不知道危險已臨近，仍然在“知了，知了”地歡唱著。這時，牧童發(fā)現(xiàn)了這只蟬兒，他輕手輕腳地走過去，雙手突然向前一合，只聽“吱”一聲，蟬兒已成了牧童的囊中之物。
小學(xué)生作文300字 篇6
一天，老木匠又做了一個小木偶，這個小木偶比之前的小木偶強壯許多，搭配成了小木偶的哥哥和弟弟。老木匠非常喜歡這兩個木偶。
第二 天，陽光明媚，木偶哥哥帶著木偶弟弟走出了家門。它們來到一片森林里，這時，小狐貍看見了它們，心里非常的高興。因為它認為又可以搶小木偶的包了。可是， 當它看到小木偶的身邊有個很大的木偶哥哥時，它感到有些害怕了�！斑@個小木偶什么時候多了個哥哥呀？才不怕它呢！它一定也像小木偶一樣是個膽小鬼的……” 于是小狐貍就大搖大擺地朝著小木偶走去，沒想到就在它想搶小木偶包包時，大木偶就一拳把小狐貍打了個半死。接著，大木偶就去找來熊貓警官把這只小狐貍給帶 走了�？墒牵诎肼飞�，熊貓警官卻把狐貍給放走了。原來，它和狐貍是一伙的。小木偶哥哥知道后非常生氣。就去到警察局那里揭露了熊貓警官的'身份，并帶著警 察局局長前往去抓獲它們。最后，熊貓警官和小狐貍都被抓獲了。
從此以后，小木偶和它的哥哥經(jīng)常協(xié)助警察局抓壞蛋，它們受到許多動物的愛戴，日子過得非常美好。
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