成長(zhǎng)的作文400字【大全3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文400字 篇1

　　“幾年前我還是一個(gè)小孩子，可現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)出了翅膀……”每每聽到這首歌，我就能從中感受到成長(zhǎng)的快樂！

　　成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的過程，每一次的成功都會(huì)帶給我們無限的快樂！記得那是一個(gè)星期六，我在家認(rèn)認(rèn)真真寫著作業(yè)。寫著寫著，我突然遇到了一個(gè)攔路虎——一道有關(guān)找規(guī)律填空的難題！而這種題目恰好是我的弱項(xiàng)，我一時(shí)沒有頭緒。剛開始，我準(zhǔn)備放棄，想著回頭再向別人尋求幫助，但是我轉(zhuǎn)念一想：不挑戰(zhàn)一下自己怎么知道自己不可以呢？嗯，我要相信自己！于是，我?guī)е�自信，反�?fù)在草稿紙上驗(yàn)算，沒一會(huì)兒，草稿紙都被我用了一大半，但是我還是沒有算出答案。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，開始換一種解題思路，找出題目當(dāng)中的相關(guān)規(guī)律，然后仔細(xì)分析題目特點(diǎn)……在我的不懈努力之下，終于有了一點(diǎn)眉目。于是，我一鼓作氣寫出了整個(gè)解題過程，我成功了！我不禁松了一口氣，看著草稿紙上黑壓壓的`一片，內(nèi)心十分有成就感。原來，挑戰(zhàn)自己也會(huì)收獲快樂！

　　在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，不斷去攀越一座座高峰，不斷去跨越一條條河流，我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)當(dāng)中的快樂！

成長(zhǎng)的作文400字 篇2

　　所謂少壯不努力，老大徒傷悲！媽媽總是對(duì)我說這句話。隨著學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，讓我覺得非常頭疼。

　　每當(dāng)說起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，特別是每當(dāng)記英語(yǔ)單詞，我就象喝了健忘水一樣，記一些忘一些，老師說過不會(huì)記英語(yǔ)單詞就得靠死記硬背，于是我照著老師說的去做，時(shí)間一長(zhǎng)，我感覺都快患腦震蕩了。尤其是每天放學(xué)回來，媽媽還要讓我再背英文單詞，不然就得挨罵...唉，記英語(yǔ)單詞真讓我痛苦極了，于是我經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單的坐在書桌前發(fā)呆，那種感覺真令人十分難受。

　　這還不算什么，最最令人痛苦的是每天在學(xué)校里有做不完的作業(yè)，在家里有聽不完的嘮叨。我總是在想：煩惱什么時(shí)候才能離開我呀？我真想變成一條小魚，自由自在地在河里歡快穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力，沒有什么塞在心里老讓人放不下，可這始終都是幻想啊，人，總是要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過程中總是要經(jīng)歷這些煩惱�。�

　　媽媽常對(duì)我說“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷這些煩惱，怎么會(huì)有美好的未來呢？我也慢慢明白：只有認(rèn)真面對(duì)我們成長(zhǎng)中的.每一個(gè)困難，美好的明天一定會(huì)屬于我們！

成長(zhǎng)的作文400字 篇3

　　小時(shí)候的生活日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了健步如飛的小伙子。這一幕幕都來去匆匆，再過一個(gè)學(xué)期，我又將步入初中，許多往事早已忘卻，唯有這件事還歷歷在目。

　　這天，我閑著打開了一本別致的小冊(cè)子，好奇心驅(qū)使著我將其打開。哇！原來是一雙出生手腳印呀。我便向媽媽詢問這雙腳印的'“故事”，她告訴我，這是我出生的時(shí)候，醫(yī)生和護(hù)士小心翼翼得幫我按下的印記，將來可以留作紀(jì)念的。

　　沒想到，我跨進(jìn)人生的第一個(gè)腳印竟是如此小巧可愛，大概才十厘米，比起我現(xiàn)在的腳印，真是小巫見大巫，紋路彎彎曲曲的，葉脈也印得不是很清楚。再看看手印，也是那么的稚嫩，隱隱能夠看到幾條手線交錯(cuò)在一起。

　　之后，父母教會(huì)我走路，這雙腳印便留在家里。父母帶著我到泥潭里玩，回家時(shí)，我的臟腳印在家里踩了好多個(gè)，可是父母卻沒有生氣，反而端詳著這個(gè)童真的腳印。長(zhǎng)大了些后，這雙腳印便留在了幼兒園里，我在這個(gè)無憂無慮的童年樂園里盡情地奔跑著�，F(xiàn)在，我又跨入了小學(xué)，在校園的坡道上，操場(chǎng)上和教室里都留下了腳印。

　　小學(xué)時(shí)光馬不停蹄地往前趕，現(xiàn)在的這雙腳丫，已經(jīng)汲取了營(yíng)養(yǎng)，走起路來平平穩(wěn)穩(wěn)。我知道，這雙腳印將會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，邁進(jìn)初中、高中、大學(xué)、公司，闖進(jìn)新的生活天地。

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