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成長的作文

時間:2023-12-30 12:17:19 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的作文

成長的作文 篇1

  忽然發(fā)現(xiàn)伴隨著成長的我們將以前的快樂和悲歡,都已經(jīng)悄然放在了舊時的枕邊。童年時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對于以前口中吟誦的“夕陽無限好,只是今近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁的新詞罷了。成長常為我們常來了很多煩惱…

  ……

  隨著時間的飛逝,在社會、學(xué)校、家長三大體一致的教導(dǎo)下,在每一個學(xué)生心里打下一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想,耳邊不少聽到四個字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個濃郁的競爭氛圍。但母每回想起自己那一次失誤,失望之情便會慢慢襲上心頭,一次次失落便會幫來一次次新的煩惱。

  在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中,感受到競爭的激烈,每天不停完成老師任務(wù),再寫一些家長額外作業(yè),早上與晚上聽著英語單詞入睡,但在考完試成功公布之時,心情伴隨著分?jǐn)?shù)下降與上升?粗茸约盒〉牡艿苊妹茫娴媚敲撮_心,常不由想起兒時的時光,快樂,美好,受寵的生活。有時心情不明白為什么突然暴發(fā),以前不會假笑與冷笑的我,漸漸喜歡上了假笑與冷實。有時不知為何站在陽臺向下看,想跳下去,有時想找一個人訴說,想找一個人吵一架發(fā)泄,但發(fā)現(xiàn)您身邊沒有這樣的人。

  我,;孟胫粋沒有煩惱的世界,這樣該多好,但根本不可能。人不可能沒有煩惱的`。希望,有一天,我能處理煩惱,消除煩惱,走進(jìn)美好的成長之夢!

  懂得多了,笑容就少了,這就是成長。歷經(jīng)人情世故,歲月沉浮,愿你還保持原有的初衷,燦爛的笑容——趙麗穎

  愿你我能夠處理煩惱,消除煩惱,走進(jìn)美好的成長之路。

成長的作文 篇2

  在老師的陪伴下,我從幼稚走向成熟,我從無知走向有知……

  ————— —— 題記

  老師的話語像一縷春風(fēng)吹走了我一臉的迷茫。步入小學(xué),面對學(xué)校的一切我覺得很新鮮,頭腦中只有兩個字“玩!,上課鈴聲落下,我大汗淋淋跑回座位,下課鈴聲響起,我就開始計劃要玩的游戲,老師剛出教室我就呼朋引伴。課間玩得太累導(dǎo)致上課精力無法集中,一段時間過去,我的學(xué)習(xí)成績落后于他人,看著老師那么喜歡成績好的學(xué)生,聽著父母夸獎鄰家的孩子,我開始意識到搞好學(xué)習(xí)的重要,但是我又不知該如何去做?一向活潑多語的我變得沉默寡言,老師發(fā)現(xiàn)了我的變化,經(jīng)過一番交流,我找到了前進(jìn)的方向。老師所說的“寸金難買寸光陰”讓我知道了惜時是前提;老師所說的“少壯不努力,老大徒傷悲”讓我明白了努力是關(guān)鍵;老師所說的“業(yè)精于勤,荒于嬉”讓我懂得了勤奮是保障。

  老師的'話語像一絲春雨滋潤了我干涸的心田。走進(jìn)初中,面對科目的增多,面對陌生的環(huán)境,面對眾多的競爭對手,我感到力不從心。老師知道了我的心事,促膝交談之后,我從老師的親身經(jīng)歷中明白了“合理安排時間是有效學(xué)習(xí)的保障”,從此,我開始嘗試合理安排自己一天的作息時間,并且根據(jù)老師的推薦閱讀名人讀書的事例,總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法……一段時間之后,我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,并且取得了令人滿意的成績。學(xué)習(xí)之余,我會去欣賞“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的熱鬧景象;我會去領(lǐng)略“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美麗景色;我會去感悟“晴空一鶴白云上,便引詩情到碧霄”的壯觀景色;我會去觀看“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”奇特景色。

  老師的話語像朵朵春花美化了我眼前的“高山”。初三的生活是緊張而繁忙的,面對堆積如山的課本和復(fù)習(xí)資料,面對無數(shù)次的大考小測,我感到我柔弱的雙肩有點不堪重負(fù),外界的壓力加之自身施加的壓力,我深感自己無知的東西太多太多,成績的忽高忽低讓我又一次與老師零距離接觸!斑@一階段正是磨練你的意志的最佳階段,要堅持!因為這是我們?nèi)松卸急仨汅w驗的!薄叭藨(yīng)該有壓力,但是要讓壓力成為促你奮進(jìn)的動力而不是阻力呀!”……從此眼前的“高山”上出現(xiàn)了美麗的花朵,我的臉上露出了燦爛的笑容。

  有人歌頌老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的盡職盡責(zé);有人贊美老師“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn);而我要感謝老師“誨人不倦”的敬業(yè)精神,我要說:“老師,您辛苦了!感謝您的陪伴,讓我一步一步走向成功!

成長的作文 篇3

  在我的成長道路上,有很多印象深刻的事情,有收獲的,有懊惱的,還有慚愧的。其中,這件事讓我體會到真正的快樂。

  有一次,外婆教我坐韭黃炒蛋。因為我最喜歡吃這道菜了。

  外婆開始教我啦!首先,外婆叫我先把韭黃小心翼翼地切段。從未切韭黃的我把韭黃切成一長一短,外婆說要把韭黃切整齊,炒出來的菜才漂亮。我聽清楚了,立即把韭黃切整齊,我再攪拌蛋黃,外婆再次叮囑我:”要小心,不要用力,不然蛋液就濺出來!蔽彝锓劈c鹽和油,再接著攪拌。接著,外婆燒鍋放油,我先放韭黃,再放攪拌好的蛋黃在鍋里,然后,把鍋里的韭黃和蛋黃翻炒,一會兒工夫,韭黃炒蛋做好了,我把它放在碟子上,全家人一嘗,都說香,我心里甜滋滋的`,忍不住嘗了一下:“真好吃!真美!”

  我為這件事體會到:真正的快樂就是自己努力過的事!

成長的作文 篇4

  我的同學(xué)張云的兒子3歲了。按說,3歲的孩子已經(jīng)有了一定的.獨立性,不用父母過于操心了。但是,說起兒子,張云卻有說不完的話。原來,3歲的諾諾現(xiàn)在似乎越來越難管了,不管看到什么,他總要用自己的感官去嘗一嘗,去碰一碰,這讓張云很無奈。

  早上,媽媽帶諾諾到公園玩,諾諾看到路邊有好看的鵝卵石,他拿起來就放在嘴里,媽媽看到后趕緊把石頭從諾諾嘴里掏出來,大聲地斥責(zé)諾諾:“地上的石頭那么臟,你怎么能把它放在嘴里,下次不可以這樣!”

  中午,媽媽剛買回來一個渾身長滿刺的菠蘿。以前吃菠蘿時,姥姥都是削好盛到碗里給諾諾吃,今天因為姥姥不在,媽媽還來不及削菠蘿就開始洗菜。這時,諾諾看到了這個怪怪的東西。盡管媽媽對他說:“菠蘿刺會刺傷你的小手,等媽媽削好了再給你吃。”但是,諾諾還是趁媽媽不注意就去抓菠蘿,結(jié)果,這個菠蘿不客氣地刺了諾諾的小手,諾諾疼得“啊”地大叫起來,當(dāng)然,媽媽又把諾諾批評了一頓。

  晚上,媽媽做完晚飯后,就給諾諾盛了一碗特制的八寶飯,讓諾諾先吃。這時,諾諾看到媽媽端出一盤辣椒魚頭。這紅紅的辣椒讓諾諾覺得很誘人,于是,他吵著要嘗一嘗,可是,這辣椒很辣,媽媽不讓諾諾嘗,并把這盤菜端走了,于是,娘倆為此別扭了好一會兒……

  張云苦惱地對我說:“男孩子就是皮,像你生個女孩子就不會那么操心了,女孩子總歸文靜一點!”

  我笑了笑:“我家孩子與你家諾諾相比,淘氣程度一點都不亞于諾諾!”張云有點不相信,我又說:“只是,你管得太多了,而我是一位懶媽媽!”

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