成長的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
每天一到小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時間，學(xué)校門前總是聚集著很多前來接送孩子的家長，這已成為學(xué)校門前的一道獨特的風(fēng)景。然而，接送孩子不但增加了家長的負(fù)擔(dān)，也捆住了孩子想自己行走的雙腿。
到放學(xué)時分，門前圍著熙熙攘攘的家長，家長中有年輕的父母，也不乏白發(fā)蒼蒼的老人。每位家長都焦灼地望著校園內(nèi)，盼望著下課的鈴聲。
今天中午，我走在校園的甬路上，一位家長騎著電動車載著孩子從我的身旁“呼嘯”而過，險些撞在一起，這不禁讓我想了很多。
家長保護自己的孩子是無可厚非的，他們都希望在自己羽翼的保護下，孩子能擁有一個幸福、不受任何傷害的童年。可是每天接送孩子上放學(xué)這種做法也勢必造成了一系列的負(fù)面影響。長期被父母接送的孩子，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生過度依賴的心理，很難適應(yīng)社會，對于孩子自身的成長會造成不良影響。在自立、自強、自信方面，肯定相對薄弱得多。所有接送孩子的父母都有著幾乎相同的說辭——路上不安全、現(xiàn)在壞人多，但你能牽著他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何時能長大呢？我們的孩子本可以很勇敢，很堅強，但他們首先需要一個比他們更勇敢、更堅強的父親和母親，教育孩子要從從點滴做起。
根據(jù)我校的地理位置和交通情況，我建議：
接送孩子時不要把孩子送到教室門口,送到一個相對安全的'地方即可停下來，我們學(xué)校就可在馬路邊停下來，讓學(xué)生走100多米相對安全的路，和同學(xué)邊走邊聊，多好。
如果還是不放心，可以全程送幾次，每次邊走邊說，拐彎時該怎么辦，遇到車輛怎么辦。對于小學(xué)高年級（五年級以上）孩子來說，家長應(yīng)該著重讓孩子學(xué)會如何保護自己，放手讓孩子走自己的路。
切記：不要騎著車子把孩子直接送到教室門口，這樣對您和對您的孩子都很不利，我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)考慮孩子的成長。
人生的路最終要自己去走，而獨立上學(xué)或結(jié)伴上學(xué)對于孩子則是一個小小的考驗。其實，孩子的潛能是完全可以發(fā)掘出來的，給孩子一個成長的機會，讓他們嘗試把握自己的路向。
成長的作文 篇2
兒時我們詞不達(dá)意，長大后我們言不由衷，成長并非想象中的那么困難，而成長的代價，我想便是那份純真。
孩提時，我與外婆一起住在鄉(xiāng)下。夜晚，樹上的知了發(fā)出清脆的蟬鳴，輕柔的晚風(fēng)撫過我的發(fā)梢。望著天上掛著的一彎明月，彎彎的，像極了外婆那雙明亮的的眼睛。庭院中，地上鋪滿皎潔的月光，宛如一層白紗。
外婆，為什么星星會發(fā)光呢？
因為啊，你外公正用那雙深邃的眼睛望著你呢。外婆的眼睛越發(fā)彎了，嘴巴也輕挑一下，外婆有多久沒露出這樣的笑容了呢？隱約記得她在外公去世后就再也沒笑過了。
你外婆，外公為什么要去天上呢？
小傻瓜，這樣才能更好的看著你成長啊。
成長？成長是什么？
再次回到鄉(xiāng)下，已過去五年，院子中的一顆大樹仍然矗立在那，可外婆的臉上卻多了些滄桑的痕跡，依舊慈祥，卻多了點不一樣的'感覺，什么呢？想必便是雪鬢霜寰了吧。
這次來到故鄉(xiāng)，多了些熟悉感，又是蟬鳴，又是晚風(fēng)，少了些什么呢？是一個稚嫩的充滿好奇心的聲音，還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的天真的眼睛。
是啊，我長大了，可小時候的那份純真哪去了？被知識覆蓋了嗎？這也許就是成長的代價。
萬物都是平等的，就好比成長，我走到了成長的盡頭，卻遺失了兒時的天真。
貓喜歡魚，貓卻怕水。魚喜歡蚯蚓，魚卻不能上岸。人生亦是如此，一邊失去，一邊擁有。——尾記
成長的作文 篇3
下午放學(xué)的鈴聲響起，班里熱鬧成團，整理書包者有之，急著戴黃帽者有之，往桌子上放凳子者有之。王碩涵早已提溜著手提兜跑出了教室門。
攀豆端正地坐在講桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫下“秋天真美啊”幾個字，然后扭頭看看我，用力點了一個感嘆號，才滿意地把作文本遞過來。我看看，很夸張地笑成了一朵花：“好，進(jìn)步真大！”
攀豆是班里第二個鬧著不上學(xué)的孩子，原因就是每天都要寫作業(yè)。天才知道他在原來的學(xué)校是一種什么樣的狀態(tài)，整天愿意干什么就干什么，愛寫作業(yè)就寫作業(yè)，不愛就拉倒。面對著班里擠擠鬧鬧的七十五個豆豆，我實在是沒有耐心探尋他的過去。
小鬧了兩場之后，他終于在周一的下午來了一次大爆發(fā)。那天，檢查日記，他周末的日記書寫得亂七八糟，而且從內(nèi)容上一看就知道是從網(wǎng)上抄來的。這種情況是絕對不允許的！如果周一、周二、周三的日記寫認(rèn)真的話，周六的日記只是做一個整理，是沒有什么難度的。
我解釋給他聽，他只是看著我，什么也不說。下午再來的時候，我們正在午讀，一部分需要重新寫的日記正陸陸續(xù)續(xù)地交上來。攀豆的臉已經(jīng)被眼淚弄花了，嘴巴咧開大大的，吼著嗓子哭。被媽媽推搡到教室里的時候，他絲毫沒有在意其他孩子，只是不停地哭。
“這是怎么了？”我走上前，想拉他，他嗖一下向后退。
“這不是，老師讓重寫日記，他就不來了�！迸识箣専o可奈何地說。
看看眼前的情景，回首一整個班里的鬧哄哄，我實在是無計可施。攀豆媽要去上班，硬是把他留了下來。這下可好了，班里回蕩的都是他委屈的哭聲。就這樣，他哭著被送到辦公室，他哭著被拉回教室，他哭著被老師勸說。最后的結(jié)果是，他在門外哭了兩節(jié)課，教室也不進(jìn)，直到爸爸把他接回家。
因為這件事，我對攀豆多了幾分留心。在與他媽媽的交流中，我知道這個孩子脾氣特別倔，在原來的學(xué)校整天無拘無束的`，突然一有人管他，太不適應(yīng)了。
我有點發(fā)愁，這樣的小孩兒我是第一次見，真有點束手無策。遇見個倔豆豆，除了接受，我別無他法。我決定哄哄他。
課上，只要見他有一點點想發(fā)言的意思，我就趕緊叫他，并輔以略有夸張的表揚。小孩子，順毛驢兒，很快就高興了，那個興奮的樣子，很有點倔驢撒歡兒的勁兒。
“你原來這么聰明啊，我今天才知道。”課間，我摸摸他的頭。
“原來的老師都夸我聰明呢�！彼难劾镉泄庠谔S。
“你能不能一直聰明下去呢，讓大家都看看你有多棒？”我問。
沒想到他小胸脯一挺，來了勁兒：“能！”憨乎乎的笑容像冰淇淋一樣在他的小臉上融化開來。
“那咱倆拉鉤吧！”我彎腰撈起他的手，自作主張地把兩個小指勾在一起。
他對我的親昵有點不適應(yīng)，但很快就反應(yīng)了過來，使勁勾起我的小指。 “蓋章！蓋章！”一旁的豆們紛紛起哄。我茫茫然不知如何是好，攀豆就迅速地一歪手，大拇指伸了過來。我就勢一湊，原來大拇指一貼，就是蓋了章，說話一定要算數(shù)。
攀豆的故事終于有了一個明媚的開端。之后的日子里，也許是因為我跟他拉了勾，也許是因為我一直表揚他，也許是。課間的時候，他的眼睛總會圍著我轉(zhuǎn)，總想跟我再親近一點的感覺。我朝他笑笑，他便心滿意足地跑開，像得了寶貝似的。
轉(zhuǎn)變一個孩子很難，但和他一起改變并努力成長的過程讓我大受鼓舞。小孩子的世界很單純，單純到老師的一句夸贊就可以讓他以為自己就是全世界最優(yōu)秀的人，并不斷地去努力。
三周過去了，今天又是作文課。攀豆依然有點吃力，但看得出來，他很用心。
“你這樣寫是不符合要求的，過來，老師再教教你，可要聽好了哈！”我拿過他的日記本和作文本，再對照著同桌大頭的來講，很快他就明白了。
“我可不可以把你寫的這一點撕掉，咱們重新再來？”
他毫不猶豫地點了點頭。
最后的二十分鐘，攀豆終于艱難地完成了他的第一篇小學(xué)作文，欣喜之情溢于言表。我翻看他稚嫩的文字——真的算不上好文字，甚至稱不上一篇作文——但卻承載了他全部的努力。
“才兩周，你就能學(xué)習(xí)這么多，我可真佩服你！”他一咧嘴，笑了，坐在我特許給他的位置——講桌前——開始踐行老師給他提出的建議。
我的心情，因為這個倔強的小毛驢兒的溫順變得燦爛起來。有那么一瞬，我覺得自己也變成了一個簡單的孩子，一點點美好就讓我覺得這個世界，溢滿溫馨。
幫孩子經(jīng)營并守護一顆愿意成長的心，自己也收獲著幸福。贈人玫瑰，手有余香，誰說不是呢！
成長的作文 篇4
青少年的人生就像一株生機勃勃的樹苗，惟有愛的光芒能讓它茁壯成長。
——題記
世界上最溫暖的東西就是愛與陽光。一束溫暖的陽光可以溫暖人們冰涼的身體，而一束愛的光芒卻可以溫暖人的心靈。
我們每一個人都生活在美麗的地球上，都可以感受陽光的溫暖。但是地球上有一個比太陽更加溫暖的地方——校園。因為那里飲食著同學(xué)的友情，老師的鼓勵，家長的希望。它把這些匯聚成一束愛的光芒去溫暖我們受傷的心靈，也正是因為有愛，我們才能感受到那人生的溫暖以及同學(xué)的友誼。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，因為那一天我感受到了愛的偉大力量。
那是一個火熱的夏季，火紅的太陽將大地蒸干似的，那一束束充滿著熱情與激動的光線照在大地上，也照在了參加運動會的每一個人身上。也許在這樣火熱的天氣中沒有人會感覺寒冷，但世間的一切事物都有例外，因為那時的我心中卻是一片冰冷，就如同處冰川之中，冷得我全身不停地戰(zhàn)栗。最令人難以接受的是，讓我感到冰冷的'“壞人”恰恰是我自己。
毫無疑問，我做了我一生中最為愚蠢的一件事，那就是在運動會上報了夾乒乓球的項目。這種事對于我這個體育“廢材”來說，簡直比登天還難，望著臺上那群“運動天才”，我竟有了一種強烈的自卑感。突然一聲“夾乒乓球選手準(zhǔn)備”的聲音將我從自卑中揪了出來。我深深呼了一口氣，盡力想要平靜地走上臺去。終于我艱難地走到了比賽場上，緊張地拿起筷子，突然一陣整齊的聲音傳盡我的耳朵。聽到那熟悉的聲音，我急忙向身后看去。我想我永遠(yuǎn)忘不了那個場面，所有的同學(xué)們都在為我加油。那時我的心中仿佛升起了一個太陽，是那么溫暖與明亮。我趕快收回精神，開始投入那場激烈的比賽�；侍觳回�(fù)有心人，最終我竟取得了第三名。
當(dāng)我拿著那個贏來的獎品時，心里仿佛有一股暖流流過，像有一束陽光照過，而我已明白我心中已流淌了一種叫“愛”的血液。
正是因為那天，我才知道世界上最溫暖的光芒是愛的光芒。正因有愛，我才能茁壯成長。
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