小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
五一來(lái)臨了，我無(wú)聊的五一來(lái)臨了……
昨天我和幾個(gè)同學(xué)約好了去湯泉玩，可今天她們誰(shuí)都沒(méi)來(lái)找我，我都在家憋好幾個(gè)星期了，好不容易等到放假，出去輕松倆小時(shí)，回來(lái)好好復(fù)習(xí)，可她們倒好，個(gè)個(gè)放我鴿子，不公平啊!我本來(lái)還幻想著那美好的倆小時(shí)，可現(xiàn)在破滅了，只能繼續(xù)呆在家里看書(shū)了。下星期要學(xué)畫(huà)畫(huà)又要寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)時(shí)間出去，嗚嗚。
昨天，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)明天不用學(xué)畫(huà)。我甭提多高興了，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)好姐妹就可以出去玩了，當(dāng)然，可能得讓家長(zhǎng)陪同或同意。但這一切都是浮云，只要能放松倆小時(shí)也是好的'呀!可到了今天，她們說(shuō)要是不去的話(huà)，會(huì)在電話(huà)上跟我說(shuō)的，可是我看了一下——一個(gè)留言的沒(méi)有!哎!不生這份氣了，還是好好在家復(fù)習(xí)吧，我討厭的五一。
小學(xué)生作文 篇2
春天邁著輕盈的腳步走到了我們的身旁。春天是一個(gè)令人難忘的季節(jié)，春天是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，春天還是一個(gè)忙碌的季節(jié)。
小動(dòng)物們?cè)诿β担墒蟮睦细C破舊不堪，它就出去找一個(gè)新窩來(lái)居住。樂(lè)于助人的蚯蚓在幫助農(nóng)民伯伯松土，勤勞的小蜜蜂在釀甜甜的蜜。
農(nóng)民伯伯在田間忙碌，松土的松土，播種的播種，犁田的犁田，施肥的施肥，忙得不亦樂(lè)乎。
小朋友們也不例外，吵著要去春游，所以爸爸媽媽開(kāi)始忙碌，帶上照相機(jī)，帶上零食，帶上藥箱，帶上風(fēng)箏……一家人快快樂(lè)樂(lè)去郊游。
最忙的要數(shù)我的爸爸，爸爸這幾天去的最多的地方就是花店，主要是買(mǎi)花籽。今年，爸爸又買(mǎi)了一些鳳仙花、含羞草的'種子。還運(yùn)回一株薔薇花，在回家的路上順便剪了幾株繡球花的枝，挖了一大袋土才回家，爸爸一回家就叫我拿鋤頭和鏟子下樓，種好了花，一回到家，就下起了一場(chǎng)雨，爸爸喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀，我不用澆花了！”種完花后。爸爸端出陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈，去年我家的蘆薈媽媽生了七胞胎，今年爸爸要給他們分家了，因?yàn)橐患野丝谧≡谝黄饘?shí)在太擠了，分別栽在不同的地方，五個(gè)栽在花盆里，兩個(gè)栽在草坪上�？粗N好的花，爸爸滿(mǎn)意的笑了。
春天真是個(gè)忙碌的季節(jié)呀！
小學(xué)生作文 篇3
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了幾條熱帶魚(yú)，它們分別叫地圖魚(yú)和紅鸚鵡。地圖魚(yú)身上長(zhǎng)了很多花紋，象地圖一樣；紅鸚鵡渾身都是紅的，想象火球一樣。
它們每星期都要喂兩次魚(yú)食，每次往魚(yú)缸里丟食物的時(shí)候，它們都迎了上來(lái)，有的迫不及待地跳出水面，一口把食物吞下去。
它們睡覺(jué)的時(shí)候不閉眼睛，懶洋洋地沉在水下，飄來(lái)飄去。
它們玩的時(shí)候，有的在互相追逐，有的`用嘴巴給對(duì)方撓癢癢，還有的在魚(yú)缸底部刨小石子。
熱帶魚(yú)非常靈活，有時(shí)游得非常快，像射出的箭一樣，有時(shí)猛地轉(zhuǎn)彎有時(shí)又猛地停下來(lái)，我希望我也能像魚(yú)一樣游得那么好。
小學(xué)生作文 篇4
習(xí)作“嘿！你看，我又找到一條小魚(yú)，我厲害吧！"我說(shuō)道。你是用手抓起來(lái)的呀！”他向我笑著，他——一個(gè)瘦瘦農(nóng)村男孩，我玩水時(shí)認(rèn)識(shí)的，他的眼睛小小的，笑起來(lái)就成了一條線(xiàn)，在我看來(lái)他就是個(gè)大哥哥，盡管他和我差不多高。
我是怎么認(rèn)識(shí)他的呢？那時(shí)，我在小溪旁玩水，他拿來(lái)一大一小的兩個(gè)網(wǎng)子，當(dāng)時(shí)我看著他走來(lái)時(shí)心里在想，一看就知道這個(gè)大哥哥他不會(huì)帶我玩的，可是當(dāng)他看見(jiàn)我在用手抓魚(yú)的時(shí)候走過(guò)來(lái)大方的把大網(wǎng)子給了我，隨后，他說(shuō)“給你，用這個(gè)網(wǎng)魚(yú)可快呢！”他用小網(wǎng)為我示范，不一會(huì)兒，我就和他打成一片了，小溪里到處都流淌著我們歡樂(lè)的聲音。
小桶里的魚(yú)越來(lái)越多，十條，十一條……爸爸走來(lái)說(shuō)：“我們走吧！該回家吃飯了。”我想，快樂(lè)的時(shí)光是短暫的'，但這段快樂(lè)的記憶卻是永久的，這次我做了個(gè)野丫頭，一個(gè)野性十足的野丫頭，這種歡樂(lè)是那位我不知名的哥哥給予的。
大哥哥，我多么希望下次還能和你一起玩耍哦！
小學(xué)生作文 篇5
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，仿佛把人也拉進(jìn)了這綢密的思想中。
清脆的下課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫�，同學(xué)們蜂擁而出地跑出校門(mén)，三三兩兩地圍在一起，組成了一幅歡樂(lè)而生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫(huà)。雨水似乎也在為這愉悅的氣氛助興，歡快地蹦躍在大家身上，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，讓我仿如飄臨仙境，仿佛朝陽(yáng)微微升起時(shí)那一株沉睡的小草……在這個(gè)美麗的時(shí)刻，連沉睡了許久的小花傘也偷偷地溜了出來(lái)，跳著歡快地華爾滋，來(lái)迎接這一個(gè)美麗的'周末。
你看，一朵朵花雨傘在雨下轉(zhuǎn)著優(yōu)美的圓圈，一顆顆小水珠邁著歡快的舞步……這雨下得再惆悵，又能如何?
哇，雨停了!一絲調(diào)皮的光線(xiàn)從天空照射下來(lái)。照射出鮮花，照射出大地，照射出天空，照射出五彩斑斕，照射出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這難道不是一個(gè)美妙而奇特的世界嗎?
你看，那一顆顆晶瑩剔透的水珠隨意地躺在那碧綠的嫩葉上，掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上，那是一幅多么可愛(ài)的景象啊!只見(jiàn)一滴滴水珠像水晶一般綴飾在那綠葉上，把綠葉襯得更綠了，襯得更嫩了……
你看，那一顆顆活潑的小水珠掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上。那一顆顆美麗的小水珠就像一顆顆亮麗的珍珠，而那一絲絲潔白的絲就把那珍珠串了起來(lái)。時(shí)而緊密，時(shí)而疏散，風(fēng)輕輕一吹，便有水珠沙沙地向下跳去，劃破了這寧?kù)o的世界，變得有生機(jī)起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了一番雨水洗禮，一切都變得如此生機(jī)勃勃，如此美妙，如此寧?kù)o，如此純潔，不留一絲俗世的氣息，剩下的也只是人間仙境，難得一聞了!
天空又暗了下來(lái)，大地也霧了起來(lái)，雨又漸漸地下了起來(lái)。嘩啦啦，嘩啦啦，越下越大，只見(jiàn)一串串水珠，激起一片片浪花，組成一條寧?kù)o而美麗的溪流，流著流著，流向人們的心底，流向更遠(yuǎn)的地方，去為所有人帶來(lái)快樂(lè)!
窗外的雨，依舊下個(gè)不停，而我卻悄悄離開(kāi)了這里。
小學(xué)生作文 篇6
“盧啟玄，快起床了!要遲到了!”
“盧啟玄，快點(diǎn)吃飯�！�
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”
媽媽每天只要一睜眼便開(kāi)始練她的“嘮叨神功”，我的耳朵天天受著煎熬。我想：假如媽媽不再?lài)Z叨了，那我該多快活呀!于是，我向媽媽提出了抗議。媽媽那天真的不再?lài)Z叨了。我哼著小曲自己寫(xiě)作業(yè)、收拾書(shū)包……心里別提有多開(kāi)心了。
第二天來(lái)到學(xué)校，我象往常一樣去交作業(yè)，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……糟糕!還差思維導(dǎo)圖沒(méi)做，結(jié)果“光榮地”獲得了一份情況說(shuō)明。哎，要是昨天媽媽多嘮叨幾句，我一定不會(huì)忘記寫(xiě)。我開(kāi)始想念媽媽的嘮叨了。
好不容易放學(xué)了，我看見(jiàn)來(lái)接我的媽媽?zhuān)⑿χ粗�，好像早就知道了學(xué)校發(fā)生的'一切，但一句話(huà)沒(méi)說(shuō)。我怯怯地看著她說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，您還是繼續(xù)嘮叨吧�！甭�(tīng)完我的話(huà)，媽媽的嘴巴又開(kāi)始不停地嘮叨了，但是我再也不覺(jué)得厭煩了。我知道，媽媽的嘮叨里都充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)。
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