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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-30 11:34:12 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天,我不知道中了哪位神仙的詛咒。

  這時(shí)候,我在坪壩里練車,我騎來(lái)騎去,不知道為什么,我掉進(jìn)了一個(gè)大水坑里,“哎呀,痛死了”。我一瘸一拐的回到家里,他們都嘲笑我,“你們都笑我”。緊接著,我往房間里一撲,大哭了起來(lái)。不知到為什么,我哭中帶笑,笑中帶哭。

  第二天,我在床上不肯起來(lái),媽媽摸了摸我的腦門,“哎呀!發(fā)燒了”媽媽把我扶到醫(yī)院的兒科。帶我去輸液,我做完皮試。坐在自己的椅子上。看動(dòng)畫片。十五分鐘過(guò)了。我來(lái)到輸液的地方,用一根好似羽毛筆的.針插進(jìn)我的手里!盀槭裁吹姑沟目偸俏摇。輸一瓶又一瓶。終于把液輸完了。

  我們高高興興的回家了。

小學(xué)生的作文 篇2

  這已是第六次回家給母親修空調(diào)了。每次回去都一樣,空調(diào)其實(shí)沒(méi)壞,就是母親不會(huì)使用遙控器,老是按著按著就成了“制熱”。這大熱的天,她被空調(diào)“吹”得滿頭大汗……

  母親沒(méi)讀過(guò)書,以前使用空調(diào)都是由父親操作,可前段時(shí)間父親去世了。我讓母親搬來(lái)一起住,她卻不肯,我拗不過(guò)她。每次回去“修空調(diào)”,我總是很耐心地教她,她學(xué)得很快,可我一去上班,她就又不會(huì)了。

  這次一到家,就看到母親拿著把蒲扇“呼呼”扇著,空調(diào)又調(diào)在“制熱”上了。我氣不打一處來(lái),第一次沖母親吼:“您是不是老糊涂了?怎么就教不會(huì)呢!”

  母親解釋:“年紀(jì)大了,記不住了。算了,以后我就用蒲扇,免得再麻煩你!

  我惱怒地把空調(diào)調(diào)好,很用力地把門關(guān)上,走了。這次我沒(méi)有再教母親怎樣使用空調(diào),我想,她老了,她癡呆了,她是學(xué)不會(huì)了。

  然而在回家路上,我越發(fā)感覺(jué)對(duì)不起母親。就是在那間屋里,她總是用獨(dú)有的'方式愛(ài)著我,教導(dǎo)著我,從小到大從來(lái)沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火。別人說(shuō)她脾氣真好,她總是笑笑說(shuō),自己的孩子自己最清楚,他們都很聽(tīng)話,用不著我大聲嚷嚷……而我,居然那樣對(duì)她發(fā)火了。

  重回母親家,推開(kāi)虛掩的門,發(fā)現(xiàn)母親背對(duì)著我,正坐在父親遺像前低泣:“老頭子,兒子讓我去和他們一起住,可我就是想在這兒給你做個(gè)伴……那個(gè)空調(diào)我是不會(huì)弄,但兒子沖我發(fā)火,我不怪他……”

  我瞬間呆住,潸然淚下。

小學(xué)生的作文 篇3

  “回聲”的啟示對(duì)小山尖聲喊叫,便得到尖利的刺耳的回聲,對(duì)小山和和氣氣,便得到柔和溫婉的回聲。得到什么樣的回聲,這全取決于我們?cè)谛∩矫媲鞍l(fā)出的最初的聲音。人們常說(shuō)“世事難料”,其實(shí)并非如此。我們用什么樣的態(tài)度去對(duì)待世事,世事就會(huì)以什么樣的方式來(lái)回報(bào)我們。這便是“回聲”的啟示。面對(duì)他人,如果我們捧出“真誠(chéng)”,就能收獲:“信任”。如果付出“猜妒”,便只能品嘗“孤獨(dú)”。面對(duì)人生,如果我們捧出“努力”,便能收獲“成功”,如果付出“享樂(lè)”,便只能得到“哀嘆”。

  偉大文學(xué)家魯迅先生的努力可謂光照史冊(cè),他一心一意地做看自己“本份”的`工作,又把“別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”,即使他已知道“來(lái)日無(wú)多”,但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少,為別人想得多。當(dāng)我們翻閱《魯迅全集》的宏篇,仰望先人的成就時(shí),常常留連于先生“成功”的“回聲”,卻忘了看一看先生當(dāng)初那一聲聲頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的奮斗的吶喊胃的人在臨終之際,哀嘆自己今生一事無(wú)成,抱怨命運(yùn)的不公,但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對(duì)他們青壯年沉溺享樂(lè),不思進(jìn)取勝的最公正的回應(yīng);芈暿枪。因此,它最“無(wú)情”,卻又最“有情”,如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅(jiān)強(qiáng)以及堅(jiān)毅等回聲;相反,若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計(jì)只能得到孤獨(dú)、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話,捧出愛(ài),捧出心,收獲一曲“真、善、美”的回聲!

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