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幸福的一課作文

時(shí)間:2023-12-29 12:23:22 話題作文 我要投稿
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幸福的一課作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的幸福的一課作文,歡迎大家分享。

幸福的一課作文

幸福的一課作文1

  《開學(xué)第一課》一開場,由新七小福、陸子藝、小小彬、豆豆、林妙可帶來的歌曲《幸福在哪里》,讓我感覺真的踏上了尋找幸福之旅。

  幸福這個(gè)詞看起來很深奧,可是當(dāng)你有一顆陽光的心、快樂的心,幸福就已站在了你的身旁。

  “叮鈴鈴”第一堂課的上課鈴打響了,這節(jié)課的班長是陸子藝,老師是撒貝寧。首先,是由林妙可和張譯帶來的《烽火家書》,讓我們看到了戰(zhàn)爭時(shí)代的幸福的故事。雖然我們沒有出生在戰(zhàn)爭年代。但我們要珍惜來之不易的幸福和活在當(dāng)下。因?yàn)槲覀兘裉斓男腋J怯昧沂總兊孽r血換來的,就憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該珍惜幸福。

  流暢的琴聲從我耳邊響起。這美妙的聲音是出自一個(gè)名叫劉浩的盲童的手中,他今年10歲,4歲開始學(xué)電子琴,7歲開始學(xué)鋼琴,雖然他看不見,但是他很自信,自強(qiáng)不息,他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛幸粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽一直陪伴著他。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜,一針針中顯示出母愛的偉大!劉浩說:“幸福就在身邊,前途是光明的!”

  第二堂課班長是小小彬,老師是王小丫。

  王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教邁克爾·杰克遜的dangerous,這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了一個(gè)幸福的回憶。

  接下來,是由中國達(dá)人秀的冠軍卓君和他的.團(tuán)隊(duì)帶來的“機(jī)械舞”。卓君說:“跳舞能讓觀眾感到快樂,一起分享快樂、夢想和幸福。”

  第三堂課班長是豆豆,老師是董卿。

  緊接著就有一陣鋼琴聲響當(dāng)當(dāng)起在我的耳邊,全場都沉浸在了音樂之中。我一看,這不是朗朗嗎?怪不得全場沸騰呢,由于屏幕不清晰,所以彈完了我才發(fā)現(xiàn)他的身邊還有一個(gè)小孩,經(jīng)介紹,我才知道他叫李鐘欣,今年8歲,學(xué)鋼琴4年。能和朗朗一起演出很難,能配合的這么好簡直是難上加難。佩服、佩服!

  每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福,每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的幸福,幸福多種多樣,讓我們?nèi)ヌ剿餍腋0桑?/p>

幸福的一課作文2

  對于學(xué)生來說,作業(yè)與上課做多了上多了就很累,甚至在上課上大鬧,在底下偷偷傳紙條。而對于初三學(xué)生來說,這也是他們的生活,逃課好似成了正常事了。

  所以對于所增加的第四節(jié),大家都是很反感,對于勤奮的學(xué)生,其實(shí)亦是如此,只是他們不愿放棄任何一次的機(jī)會。

  在這個(gè)夏季,木蘭花香不會少,我們一直很想坐在木蘭樹下圍坐,大家慢慢談心,這該多好。而這種事情是不會發(fā)生在我們這些捉時(shí)間的學(xué)生身上的。

  那一節(jié)課,天氣還是依舊那么地炎熱,我總是忘不了老師進(jìn)入教室的模樣,對于我們來說,老師進(jìn)入時(shí)的狀態(tài)是很重要的,甚至關(guān)系到我們一整節(jié)課的心情與態(tài)度。自然,沒有工資的一節(jié)課,很多老師選擇的是隨便講講就好,而學(xué)生也就隨便學(xué)學(xué)就好。那一節(jié)課并沒有很多人,雖是我很喜歡的英語,但是也會覺得有些煩悶。老師面對這樣的場景,沒有我們想象中的摔門而出,也沒有別的老師那樣的直接叫我們回家,更沒有那么糟糕的態(tài)度。老師的臉上都是微笑。

  這節(jié)課是想讓我們寫,但是老師臨時(shí)起意,決定先給我們講講她的故事。她沒有想別的老師一般,站在講臺,甩出演說家的姿態(tài)。她搬起的是一把椅子,和我們一樣的椅子。坐在我們的中間,她說著她小時(shí)候的故事。“那時(shí)的我們家有幾畝田,我們家有四個(gè)姐妹,每個(gè)人除了讀書,做家務(wù)外,還要去干農(nóng)活……”就這樣,我們聽著聽著,都快下課了。這時(shí)的我們覺得老師不再是老師,而像是一個(gè)朋友,一個(gè)懂我們的朋友。鈴聲響了,這節(jié)彌足珍貴的.課就這樣結(jié)束了。

  可我們連觸及的一點(diǎn)都沒有,對于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來說,這是不允許的?墒鞘虑榈陌l(fā)展并不像我想的那樣,老師問了我們是否還想上課,我們都毫不猶豫的回答了“是”。

  這樣的一節(jié)課,學(xué)到的不僅有英語課上的知識,也有暖暖的情意和氛圍,這樣得來的知識更長久更令人難忘。

幸福的一課作文3

  不知從何時(shí)起,我總下意識地把喝完的礦泉水瓶放在垃圾桶里,因?yàn)槲抑,在有些人的眼里,它比生命更加重要?/p>

  這個(gè)暑假,父母要出差,我被送到外婆家里。外婆家在麻章田燎村,一百多平方米的平房,小院子里規(guī)劃地種上各種花草樹木,別有一翻風(fēng)味,但對于過慣了鬧市生活的我,這里實(shí)在是受罪。屋后有間磚房,那里有個(gè)跟我年紀(jì)仿佛的男孩,叫小啟。他很喜歡笑,也很好動,平常滿村地跑,但是當(dāng)父母喊他的時(shí)候,他總很快地不知從哪竄出來。沒幾天,我們就成了好朋友。當(dāng)我第一次走進(jìn)他家時(shí),我簡直不敢相信自己的眼睛,平常在bbs上看到貧困山區(qū)的圖片在眼前浮現(xiàn)了。小啟笑笑,熱情地招待我。有天中午,我和小啟到村邊的池塘邊捉蟋蟀。小啟看到池塘邊上漂浮著兩個(gè)空礦泉水瓶,便走了過去。一開始,小啟用樹枝想挑起瓶子,可是瓶子卻漂遠(yuǎn)了。緊接著“嘩啦”一聲,我看見小啟掉在水里了,在拼命地打水?梢钥闯,他不大懂水性。我嚇壞了,本能地跳到水里,摟住他的頭,把他往岸邊推。當(dāng)我們都上了岸,嚇得一起哭了。這時(shí)我才知道,原來小啟是想撿瓶子賣了,然后給自己買文具;氐酵馄偶,我飛快地拿出媽媽給的100塊零用錢塞到小啟手里,小啟謝絕了我的好意,叮囑我不要傳出今天的事;氐郊依,我久久不能平靜;蛟S,從沒嘗過甜的滋味,就不知道苦的滋味是多苦;要是嘗慣了甜,就一點(diǎn)點(diǎn)苦也受不了。我想,小啟和我,就是這兩類人。

  一直以來,我從沒想過自己是否幸福,在我的眼中,這樣的生活是理所當(dāng)然的。記得曾經(jīng)看過一篇文章,它說,每個(gè)生命都是上帝咬過一口的蘋果,但上帝每天都給你一個(gè)這樣的蘋果,讓你每時(shí)每刻都知道自己的不足;同時(shí)又每時(shí)每刻都給予你對完美追求的希望。你可以隨意地?cái)[動自己的`方向,向人們展現(xiàn)最美的自己。從小啟身上,我看到了人性與堅(jiān)強(qiáng)的閃爍。我這才發(fā)現(xiàn),一直以來,我是多么的幸福,同時(shí)又是多么的可悲。原來我一直都是幸福地生活著但我卻沒好好珍惜!

  當(dāng)我再次背起書包,拿著礦泉水走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我不再任性如前,因?yàn)槲抑,我身上背著手中拿著的都是無限的期望。

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