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同學(xué)之間作文

時(shí)間:2023-12-29 11:08:04 作文大全 我要投稿

同學(xué)之間作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的同學(xué)之間作文,希望對大家有所幫助。

同學(xué)之間作文

同學(xué)之間作文1

  在本周四上午的美術(shù)課上,老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個(gè)藝術(shù)品。同時(shí),老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學(xué)合作。接下來我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。

  我想做一朵花,但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時(shí)間緊迫,就和他說:“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的作業(yè)時(shí),他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒,我很想罵他一句,但是我還是忍住了。沒有辦法了,只能重新做一遍。過了一會兒,我快把第二次作業(yè)做好時(shí)。這時(shí)候我又看見他在用白乳膠畫了一個(gè)“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續(xù)做下去的.心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

  這次失敗的美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。二人同心,其利斷金!

同學(xué)之間作文2

  我的同桌,可不像別的女生那樣爭搶好斗,而是一個(gè)十分溫和的女孩,我說實(shí)話,挺喜歡她的,她就是薛辛琦。

  我的'同桌學(xué)習(xí)雖然不怎么好,但是她還經(jīng)常幫助我。就說那天吧,我忘記帶文具盒,而她十分熱心幫助我,把自己的鋼筆借給我了,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得都要哭了,但我還是強(qiáng)忍著沒有哭出來。我也經(jīng)常去幫助她,我的學(xué)習(xí)比她好,在她的眼里,我就像一位小老師,而我也要擔(dān)得起“小老師”的稱號,只要她遇到不會的題,我都會熱心地幫助她,給她一一講解。別看我們挺和氣的,但是也有時(shí)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而打架。那次,我把她的筆碰掉在地,我剛要幫她撿。她卻說:“你不許撿,賠我一個(gè),要不然我告訴老師!闭f到打架,我們也不過只打幾分鐘,就和好如初,最猛的一次才持續(xù)10分鐘。

  你說,我有這樣個(gè)同桌,你羨慕不羨慕?羨慕,我也不讓給你!

同學(xué)之間作文3

  嶄新的試卷發(fā)下來了,我便迫不及待的開始做,可是不幸還是降臨了。

  “。∥业脑嚲!“我一聲尖叫,我的試卷不知什么時(shí)候被水洗了個(gè)澡,全都濕了,我趕緊把它抽出來,攤開在桌子上,望著濕漉漉的試卷,我一時(shí)不知所措,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),漂亮的字都花了,怎么辦呢?

  意梓知道了這件事,連忙把我的試卷拿了過去,用布子一點(diǎn)一點(diǎn)給我吸干了水,試卷是干了,可是卻留下了很多印子,看著面目全非的試卷,我的臉上寫滿了難過。

  意梓注意到了我的表情,想了想,拿過她的試卷來,對我說:“拿我的試卷去做吧,沒關(guān)系的'!”看著那干凈的試卷,我的心搖晃起來,不過,我怎么能要意梓的試卷呢?我搖了搖頭,說:“沒關(guān)系的,我的試卷還可以寫字,我不能要你的試卷!薄翱赡愕脑嚲怼币忤鞒聊!澳怯惺裁矗軐懽志托。”我裝作很樂觀的樣子,要回了我的試卷。

  我注視著試卷,我感覺一道道的水印正在消失,隨之替補(bǔ)的是一道道友誼的痕跡。

同學(xué)之間作文4

  我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會帶一本課外書來學(xué)校,在課間閱讀。

  有一天,我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他,“你在看什么書呀?”“科普書!毙〈揞^也不抬地回答,“我們家就科普書最多,因?yàn)槲覑哿私獯笞匀坏膴W秘!薄澳悄隳?”他又反問我!拔腋悴灰粯樱瑦劭赐挄,家里就有了許多童話書。因?yàn)槲蚁矚g美麗的'童話世界,它展示了真、善、美,揭露了假、惡、丑。”我回答。突然,腦海中閃出一個(gè)主意,便對小崔說:“我們看完手頭這本書,就交換著看,這樣我看了童話也長了科普知識,你呢,了解了大自然也讀了有趣的故事。多好!”“好呀,好呀,這樣不僅能看到更多書,還能省下買書的錢呢!”小崔拍手叫好。

  從此,我們經(jīng)常交換書來閱讀。看完書,我們又交流讀書心得,同時(shí)收獲了更多的知識和一份真摯的友情。

同學(xué)之間作文5

  我的老同桌張宇杰一直和我是好朋友。

  有一次,卻因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了誤會:

  那天正好上美術(shù)課,需要用膠水。我準(zhǔn)備把膠水拿出來,卻發(fā)現(xiàn)不見了,這下可把我給急壞了。我把書包翻了個(gè)遍也沒找到。這時(shí),同桌張宇杰把他桌子上的膠水遞給我:“你先用吧,下課后再找吧!”。我心想只好這樣了。下課了,我讓前后的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了,膠水竟然就在張宇杰的課桌里!我問張宇杰:“這是怎么回事?”他急著說:“絕對不是我拿的,我不是那種人!”美術(shù)課代表走進(jìn)教室,說:“我發(fā)現(xiàn)課桌下有膠水,以為是張宇杰的,就放在張宇杰的'課桌里了。”聽了她的話大家恍然大悟,原來是一場誤會。我低下頭連聲對張宇杰說:“對不起,是我冤枉你了!睆堄罱苁媪艘豢跉,說:“沒關(guān)系,總算真相大白了,我也用不著背黑鍋了!

  一場誤會終于結(jié)束了!

同學(xué)之間作文6

  三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)從陌生到熟悉,又在相處中產(chǎn)生了友誼。今天我就說說我和徐行同學(xué)之間相處的一些事情。

  我和徐行從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良,樂于助人,常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

  記得有一次,我正在做數(shù)學(xué)試卷,有些地方我就是絞盡腦汁也做不起來,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^我的試卷,思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做……”,當(dāng)時(shí)我并沒有聽懂他講解的方法。他仍不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像徐行這樣樂于助人的例子還有很多呢!

  在班里的同學(xué)中,我很敬重徐行的'為人,他善良純樸,誠實(shí)可靠。馬志艷平時(shí)尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。在他們的幫助下,我相信在不久的將來,我肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。

同學(xué)之間作文7

  語文書,令我讀懂了大千世界;數(shù)學(xué)書,令我學(xué)對了計(jì)算推理;歷史書,令我了解了歷史典故。父愛如書,一本令我永遠(yuǎn)也讀不完的書……還是那個(gè)平靜的校園,太陽依舊在向地平線下不住的'滑落。

  我的父親。在烈日下一直等待我的放學(xué),下課后,我不敢出去,因?yàn)楦赣H穿的太難看了,我害怕同學(xué)笑我。但是我很矛盾,父親看了出來,于是轉(zhuǎn)身離開。晚上,父親走進(jìn)了宿舍,遞給我?guī)资,說:本來那會兒給你呢,可是……所以現(xiàn)在給你,在學(xué)校好好表現(xiàn),我走了。這時(shí),我的心如刀絞,父親,謝謝你。但是,父親沒聽見。由于我太愛面子,所以沒和父親說一句話,我的內(nèi)心充滿可愧疚。但,我希望父親原諒我。

  放假了,回到家,我想父親一定很傷心,會說我一頓,但父親沒這么做。從這以后,我漸漸的與父親疏遠(yuǎn),不是父親不理我,是我沒法面對父親。我愧對于父親。

同學(xué)之間作文8

  一天下午,剛剛放學(xué),小明背著書包走在回家的路上。這時(shí),天空烏云密布,一陣大風(fēng)刮過,轟隆隆一聲,又是閃電,又是打雷。小明心想,不好,就要下雨了,可是沒有雨傘,我要趕快跑回家?墒牵排芰藘刹,豆大的雨點(diǎn)就打落下來,小明趕緊把書包頂在頭上擋雨,不由得加快了腳步。忽然,哎喲一聲,小明不小心被一塊石頭絆倒了,摔倒在了地上,把膝蓋摔破了,書包也掉在了一旁。這時(shí),小麗走了過來說道:“小明,你怎么了,沒事吧?”她扶起小明,把他的書包撿了起來,小明說:“不要緊,沒關(guān)系!毙←愓f:“小明你的.腿受傷了,又沒帶傘, 我?guī)Я艘话褌,不如,你和我乘一把傘,我送你回家吧!毙∶鞑缓靡馑嫉卣f:“謝謝你,小麗!毙←愓f:“沒關(guān)系,我們是同學(xué),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助! 就這樣,小明和小麗手拉著手向小明家走去。

同學(xué)之間作文9

  今天早上我剛到門口就被我的好朋友拌倒,于是我發(fā)火了,罵了他一句,他微笑著說:”我不是故意的!

  于是我也想報(bào)復(fù)他一下,下課了我把他也拌倒了,他氣的臉都紅了說:”你,你這是故意的“。

  他連忙舉起手正要打我,可惜被老師看見了,他急忙縮回手去說:”放學(xué)我在外面等你!

  終于等到了放學(xué),我獨(dú)自走在街上,聽見后面?zhèn)鱽砟_步聲,我停下來,朋友對我說;'’讓我像以前那樣做好朋友吧!'

  我說:”好、好。“

  于是我倆高高興興的各回各家了,回到家里我把這件事告肅了爸爸,爸爸說:”你和朋友做了三年的朋友,你怎可以這樣對待一個(gè)比你高尚的'朋友!

  聽了爸爸的話我感到非常后悔。

同學(xué)之間作文10

  三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí),又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。

  我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良,樂于助人,常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

  我記得有一次,正在課間里作數(shù)學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的'耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!

  在班里的同學(xué)中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計(jì),善良純樸。他不花言巧語,誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。

同學(xué)之間作文11

  星期四的數(shù)學(xué)課上我和我的同桌,哦不,是章禾央或我的前任同桌吵架了。你知道這是怎么一回事嗎?

  讓我告訴你,數(shù)學(xué)課上我不小心踩了章禾央一下腳,他卻說我是故意的`,本來我想跟他說:“對不起”的,可是他好像已經(jīng)擺好了想打我的姿勢,我看著他兇狠狠樣子我就沒跟他說:“對不起,”過了一會兒,我們就開始打了起來,這回是他先打我的,他打我的時(shí)候我也不甘示弱。就這樣我們就快打了一節(jié)課,最后我停止反抗,可他還在打我,最后陳老師再也看不下去了,就一把把他扯到了一邊。

  幸好沒有把我扯到一邊,我心想?墒怯钟X的今天的數(shù)學(xué)課我和章禾央都沒好好聽,我好沮喪啊!

同學(xué)之間作文12

  同學(xué)之間總會發(fā)生一些小矛盾,要想辦法解決矛盾哦!我就遇到過一件這樣的矛盾。

  那是一次寫字課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè),同學(xué)突然碰了我的胳膊,我的.手一抖,筆在本子上畫了一條"小蛇"。我看看同桌,什么話也沒說,用橡皮把本子上的"小蛇"擦了下去,然后看了看同桌,又開始做我的作業(yè)。下課了,我望著他笑了笑,然后在心里默默地說:"你上課時(shí)碰了我的胳膊。不過沒關(guān)心,我已經(jīng)原諒你了,下次要小心哦!"就這樣,一件小矛盾被我解決了。我很開心,因?yàn)槲也粌H保留了我們之間的友誼,還解決了我們之間的矛盾。

  你們是不是也和我一樣,發(fā)生矛盾時(shí)主動(dòng)原諒了別人呢?

同學(xué)之間作文13

  記得在我一年級的時(shí)候,我和我的同桌,曾經(jīng)發(fā)生過一次小矛盾。

  那天上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),我的同桌他就閑的沒事干了,他想了一個(gè)壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的.字寫錯(cuò)了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?

  正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候,我的同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?

  我對他說:你能夠看看你的抽屜嗎?他頓時(shí)緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

  他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,似乎恨不得一口把我給吞了,

  我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個(gè)和好如初了。

  這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處,有困難時(shí)要互相幫助。

同學(xué)之間作文14

  我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭,時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。不過同學(xué)之間日日相處,難免會發(fā)生一些意想不到的事。下面就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。

  我和李涵菲是好朋友。有一次,她的活動(dòng)鉛筆丟了,第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動(dòng)鉛筆,她看到后就懷疑是我拿了她的.那支筆。下課后她找到我說:“你的那支筆是從哪里來的?”我說:“是我媽媽給我買的!彼f:“不可能,我剛弄丟筆,你怎么就有和我一樣的筆?一定是你拿了我的筆!”“我……我……”我當(dāng)時(shí)也氣壞了,有口難辯,不知道該怎么說。李涵菲看我不說話生氣地走開了。

  幾天后的一次大掃除,我在放掃帚的地方發(fā)現(xiàn)了李涵菲丟的那支活動(dòng)鉛筆,李涵菲不好意思地說:“我錯(cuò)怪你了,對不起!”我說:“沒關(guān)系!”從此我們倆更要好了。

  這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事,它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的友誼。

同學(xué)之間作文15

  我已經(jīng)是小學(xué)三年級的小學(xué)生了,我與同學(xué)之間發(fā)生過的事也有很多很多,其中有一件事讓我印象非常深刻。

  記得有一次上美術(shù)課,我忘了帶上美術(shù)課的'美術(shù)用品。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看就要上課了,這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了,怎么上?一定會被老師訓(xùn)的。都怪我怎么這么粗心,總是丟三落四……

  正在這時(shí)陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前,真是太及時(shí)了,我趕緊謝了又謝!

  陳孫一龍總是在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人,他就是這么一個(gè)樂于助人的熱心人,他純潔的心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人,以后要多多幫助有需要的人。

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