實用的小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
小黑雞睜大了眼睛，好奇地望著，大街上人來人往，店鋪一家接一家，人們的說話聲，談笑聲不時在它耳邊響起，這一切對它來說，是多么新奇。天漸漸地暗了下來，小黑雞在大街上漫無目的地走著，望著落下的太陽，無奈地搖了搖頭，因為它還沒有找到睡覺的'地方。它打了個哈欠，搖搖晃晃地走了幾步，眼皮支撐不住了，只好倒頭就睡。這時，一個小男孩放學回家時發(fā)現(xiàn)了它，輕輕地把它捧在手里，把它帶回了家。當第一縷陽光射進窗子時，小黑雞醒了，看到自己正躺在一個金絲籠子里，旁邊還擺著清水和蟲干呢。小黑雞一夜沒吃，餓壞了，沖到蟲干前美美地吃了一頓。它吃好時，發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛盯這它，它害怕地把頭轉了過去，呵，還好，是一個小男孩看它吃蟲干呢�！昂诤�，歡迎你的到來！以后這就是你的家！”小男孩向它打招呼�！疤美�！”小黑雞開心地一蹦三尺高。
小黑雞在小男孩的家住了下來，開始了又一個新生活。
小學生的作文 篇2
親愛的同學李軒：
你好！
本學期，我們的學校開始了大裝修。學校大廳裝扮得很精致，美術教室的桌椅擺放得很整齊，走廊的柱子刷得雪白雪白，比以前好看多了。
每天我們上學或放學都要經過大廳。只要你一抬頭，就能看見頭頂上飄著一朵朵對著我們露出笑臉的白云。讓我們開開心心背著書包走進教室。走過大廳，就來到走廊。走廊雖然亂糟糟的，但是走廊旁的柱子比以前白多了。以前的柱子有些舊得發(fā)黃，有些柱子上還露出幾個小腳印來，不知是被誰踩的�，F(xiàn)在的.柱子被粉刷匠刷得像天空中的白云一樣白。美術教室就更整潔了。只要一跨進美術教室的門，映入眼簾的就是一張張擺放整齊的桌椅和柜子。桌椅是天藍色的，半圓形的。一人一張，讓人在平靜的美術教室里畫畫，那種感覺肯定很舒服。用木頭做成的柜子里可以珍藏許多好畫。
雖然我們校園裝得很美觀，但是我們的校園就像被灰塵罩住了一樣。我也希望空中的灰塵能夠少一點。
祝李軒好好學習，天天向上。
小學生的作文 篇3
在一片茂密的森林里，生活著一群幸福的小動物，其中有一只助人為樂的小象。
一天清晨，小象正在鵝卵石小路上散步，忽然看見小羊和小兔在路上比賽跑步，突然金錢豹從中跳了出來，金錢豹飛快地撲向小兔，小兔雖然跑得快，但是反映遲鈍，被金錢豹咬中了后腿，鮮血直流，小羊跑過來給小兔包扎，包扎完，他們順著鵝卵石跑走了，說來也巧，正好碰見森林大力士小象，小羊對小象說：“小象幫幫我們吧，金錢豹要吃我們了�！毙∠笳f：“好的，我來救我們�！苯疱X豹跟小象打成了一團，金錢豹連連后退，金錢豹一不注意被小象的`鼻子甩上了天，金錢豹又從天上掉下來，摔了個半死不活，金錢豹剛要站起來跟小象決一死戰(zhàn)，又被小象打了一頓，它嚇得跑了個無影無蹤。小兔說：“謝謝你，小象�！毙∠笳f：“沒什么，不用謝�！�
小象又接著散步，走著走著看見一只小鳥落在地上。小象跑過去問：“小鳥，你怎么了？你怎么從樹上落下來了呀？”小鳥說：“昨天刮了一陣特級臺風，把我從樹上吹到了地上，我翅膀受傷了，飛不上樹了，小象，幫幫我吧？”小象用鼻子把小鳥輕輕地送了上去。小鳥在樹上說：“謝謝你小象�！毙∠螅骸安挥弥x�！毙∠罂鞓返厣⒉饺チ�。
第二天，森林游樂園進了一個蹺蹺板，大家都來玩蹺蹺板，小熊和小驢玩蹺蹺板，一高一低，小熊和小驢都很高興。很多小動物都來玩蹺蹺板，每次玩，都是高興得回去，動物們的歡笑聲傳到了小象的耳朵里。小象聽說蹺蹺板這么好。也去找動物玩蹺蹺板，先是小熊跟小象玩，小象一下子把小熊蹺上了天空；狐貍跟小象玩，因為狐貍太輕了，也不是小象的對手，一下子所有的動物都成了小象的手下敗將。小象一看每次都是自己把別人蹺上去了。小象感覺很沒意思，就不高興地回了家。
動物們想辦法讓小象玩蹺蹺板。動物們想出的辦法各種各樣，小猴想出的辦法是身上捆上十個大沙袋，結果，捆上十個大沙袋，小猴連呼吸都沒有了，小驢的辦法是身上背個磨盤，剛背上就把小驢給累趴下了。經過大家的討論，結果是大家一起跟小象玩蹺蹺板，商量完，大家來到小象家門口，敲門，小象打開門。大家對小象說：“小象，咱們玩蹺蹺板吧，我們有一個辦法能讓你玩得開心�！毙∠笳f：“什么辦法呀？”大家說：“你出來就知道了。”小象半信半疑得走出家門，來到森林游樂場，玩蹺蹺板，左邊是小熊、小驢、小羊、狐貍和兔子，右邊是小象，結果大家把小象給蹺起來了。小象臉紅了，笑瞇瞇地說：“謝謝你，讓我玩高興了�！贝蠹艺f：“不用謝，小象，因為我們是好朋友，好伙伴。”
小學生的作文 篇4
有人說老師像春蠶，有人說老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個既幽默風趣又武藝高強的好老師。他長相十分可愛，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會說話，一張大大嘴永遠是裂開的，露出燦爛的微笑，還挺著大大地將軍肚，長得和善極了。
在我們見到倪老師的第一天，他的幽默就在同學們的心中扎下了根�！袄椎仙驳慕萏貍�，我是地球，我的妻子是月亮，我的女兒是太陽，我的電話是110”。同學大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽？自己是地球？電話還是110？”倪老師卻幽默的說：“對呀！就是這樣的喂”。老師幽默風趣的開場白逗得同學們哄堂大笑。
倪老師不但是個幽默的老師，還是一個負責的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺得麻煩。他還是我們學校公認的超強數學高手。深奧難懂的.奧數題在他的筆下三步兩步就簡單解決。在他那幽默風趣的溫式教育下，同學們的數學成績蒸蒸日上。
如果你來的我們班，見了這位神奇的老師，肯定會被他的笑話迷住，被他的高強的數學教學所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！
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