爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15篇(合集)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭(zhēng)吵聲。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來(lái)的。
高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“圓珠筆，看你多沒(méi)用，主人寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀。而我寫(xiě)錯(cuò)了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈�！�
圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細(xì)心的話，寫(xiě)出來(lái)的字跡清清秀秀，這可比你強(qiáng)多了！”
矮個(gè)子橡皮開(kāi)口說(shuō)話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的�！�、
鉛筆聽(tīng)了，憤怒地說(shuō)：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說(shuō)自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢。”
圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫(xiě)斷，還要卷筆刀大叔來(lái)幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會(huì)被主人扔掉的�！�
潤(rùn)潤(rùn)嗓子，圓珠筆接著說(shuō)：“還有橡皮，你可是最沒(méi)用的。鉛筆也免不了寫(xiě)作的風(fēng)險(xiǎn)，他越要寫(xiě)錯(cuò)，橡皮就越要擦，變得越來(lái)越小。最后，用起來(lái)就更不方便，主人肯定也會(huì)把你扔掉�！�
“在看看我，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的�！�
鉛筆和橡皮一聽(tīng)圓珠筆這樣說(shuō)，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說(shuō)你用不壞，不會(huì)被扔掉。我們看，你會(huì)和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢。一天，主人在寫(xiě)作文，不料，她的.筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能�！�
三個(gè)文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭(zhēng)吵著……
這時(shí)，一直沉默的尺子哥哥說(shuō)話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭(zhēng)吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起， 為主人寧寧效力�！�
一旁爭(zhēng)吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽(tīng)了尺子哥哥的話后，停止了爭(zhēng)吵，橡皮紅著臉說(shuō)：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
生活中，爭(zhēng)吵最初是因?yàn)檎`解，而解決誤解最好的辦法是學(xué)會(huì)包容，多一份包容，那么我們的生活就會(huì)少一份不快，多一份和諧，退一步海闊天空……
小甲丟了一支筆，而她的同桌小乙是個(gè)搗蛋鬼，愛(ài)搞惡作劇。兩個(gè)人真是仇人相見(jiàn)，分外眼紅�！斑祝业墓P怎么不見(jiàn)了？”她焦急地自言自語(yǔ)。這支筆對(duì)于她來(lái)說(shuō)意義重大，這筆是她爸爸送給她的生日禮物。此時(shí)，旁邊一位同學(xué)輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你可別說(shuō)，剛才我看見(jiàn)你的同桌拿走了一樣?xùn)|西，不知道是不是你的�！闭f(shuō)完用懷疑的眼光瞅了瞅小乙。隨即，小甲就怒氣沖沖地跑到小乙面前，質(zhì)問(wèn)道：“你有沒(méi)有拿我的筆？如果拿了，就快點(diǎn)把我的筆交出來(lái)！要不然，哼哼！”她陰狠地冷笑了一下。但小乙卻不以為意，還沖著小甲做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地說(shuō)：“咦，你丟了東西，來(lái)找我干啥，又不是我偷的，無(wú)可奉告！”說(shuō)完，他就一遛彎，沒(méi)影了。小甲氣得直跺腳，指著小乙說(shuō)：“你——你給我等著！”然后還狠狠地瞪了他一眼。之后，她便去找班主任了，但上課鈴響了，她只能就此作罷。
課上，小甲惡狠狠地盯著小乙，像是要把他瞪出個(gè)窟窿似的。下課了，他們又開(kāi)始吵得天昏地暗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。“你到底給不給我？”小甲堅(jiān)定的語(yǔ)氣讓我們都嚇了一跳，她平時(shí)很溫和的.�！拔艺鏇](méi)拿，你愛(ài)信不信！”小乙也一反常態(tài)，尖聲喊道。小甲愣了一下，輕蔑地說(shuō)：“是呀，你沒(méi)‘拿’！”她的語(yǔ)氣徹底激怒了小乙，他一把揪出小甲的書(shū)包，摔在了地上，小甲也氣得夠嗆，正在二人準(zhǔn)備大打出手時(shí)，班主任來(lái)了。
誰(shuí)也沒(méi)有想到這事竟傳到班主任那兒，班主任一出場(chǎng)，全班都安靜下來(lái)，靜得都能聽(tīng)到呼吸聲了。班主任指著兩人，輕聲開(kāi)口：“你們兩個(gè)，有什么事來(lái)辦公室談吧！”
我們都圍了過(guò)去。辦公室里，班主任用鋒利的目光掃了掃小乙，但又溫和地說(shuō)：“小乙同學(xué)，你有沒(méi)有拿她的筆呀？”“我沒(méi)有，那筆我一點(diǎn)都不喜歡，拿它干什么！”聽(tīng)了這番話，班主任沉思了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)而對(duì)小甲說(shuō)：“小甲，你再仔細(xì)地找找吧！”
沒(méi)過(guò)幾天，小甲在角落找到了自己的筆，紅著臉向小乙道歉，兩個(gè)冤家從此變成了好朋友。
其實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，以客觀的思想去評(píng)判人與事，就不會(huì)有爭(zhēng)吵發(fā)生。多一份和諧，何樂(lè)而不為呢？
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
夜幕降臨，整個(gè)校園陷入了一片寧?kù)o，從教室里傳來(lái)零零碎碎的如風(fēng)鈴般的聲音，似有似無(wú)。不會(huì)是學(xué)生吧？學(xué)生們這時(shí)早已放學(xué)回家�？墒浅藢W(xué)生，還有誰(shuí)這么晚在教室了？
走近一看，幾個(gè)跳動(dòng)的身影一閃一閃。哦，原來(lái)是黑板、粉筆和板擦正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。粉筆吹胡子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇猛的樣子。
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的粉筆聚成一堆，領(lǐng)頭的最粗壯的那一根盛氣凌人地炫耀自己：“我們的本領(lǐng)最大！看，每天是誰(shuí)在傳授知識(shí)給同學(xué)們？是誰(shuí)引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋，又是誰(shuí)不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多么偉大��！而你們倆呢？一個(gè)就知道靜靜的躺在墻壁上，另一個(gè)就知道扭扭身子！”
“我的本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，如果沒(méi)有我，你怎么能夠輸送知識(shí)給學(xué)生們；如果沒(méi)有我，你們的知識(shí)在哪里得到發(fā)掘，在哪里可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒(méi)有什么事情可做，懶得像個(gè)泥鰍�！焙诎迓�(tīng)了粉筆的話，氣得像發(fā)怒的獅子吼道。
“要說(shuō)本領(lǐng)，誰(shuí)也別想跟我比�！迸赃叺陌宀猎缇腿棠筒蛔×耍骸懊看危銈兒献鱾魇谥R(shí)，我卻要忍受那么多粉筆灰，默默的做個(gè)幕后英雄。換做你們肯定早都忍受不了！”
大家吵得起勁的時(shí)候，粉筆一時(shí)興起，在黑板身上寫(xiě)了三個(gè)大字“我最棒”，無(wú)意中將“棒”寫(xiě)成了“俸”，頓時(shí)，板擦就像抓到了粉筆的`弱點(diǎn)一樣，一邊跳上黑板擦去“俸”字，一邊嘲笑它：“看看，沒(méi)有我及時(shí)地擦去錯(cuò)字，就不行了吧？”粉筆的臉頓時(shí)紅了半邊，不好意思地將字修正過(guò)來(lái)。待它寫(xiě)好了字，黑板突然對(duì)著粉筆和板擦指指點(diǎn)點(diǎn)：“你們好像忘了吧，你們寫(xiě)的字呢，在哪里寫(xiě)的？”粉筆和板擦抬頭望了望黑板身上的字，它們?nèi)紤M愧地低下了頭。這時(shí)，最先挑起這起爭(zhēng)端的粉筆說(shuō)話了：“其實(shí)，我覺(jué)得我們沒(méi)必要弄清楚誰(shuí)的本領(lǐng)最大，咱們這個(gè)大集體其實(shí)少了誰(shuí)都不行，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)！”大家都愣了一會(huì)了，隨即響起了持久而熱烈的掌聲。
自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
親愛(ài)的，我們之間真的是爭(zhēng)吵了太多、太多次，以至于分開(kāi)了還是在爭(zhēng)吵�，F(xiàn)在你是不是覺(jué)得人心有時(shí)很反常，該對(duì)他好的，自己偏偏無(wú)法對(duì)他好；不該對(duì)他好的，自己卻能對(duì)他出奇的好。
越是與自己親近的人，越會(huì)在他面前失去自控的能力。吵鬧、任性、歇斯底里、抱怨、不去包容、難以體諒、一味要求、只在乎自我感受，所以總是讓深?lèi)?ài)的人，被我們傷害。
親愛(ài)的，我總是與你說(shuō)，要善待愛(ài)你的人。面對(duì)父母，他們的寬容，卻讓你縱容。他們的無(wú)所求，可收獲的是卻讓你不懂得付出。也不知為何，我們?nèi)税。〔粌H對(duì)父母，對(duì)于自己的愛(ài)人，也是如此？
越是面對(duì)陌生的人，我們?cè)綍?huì)努力微笑。我們懂事、乖巧、客氣、有禮貌、善解人意、溫柔體貼，所以那些我們不愛(ài)的人，總覺(jué)得我們可愛(ài)。
在家里家外，對(duì)所愛(ài)的人和對(duì)陌生的人，我們?yōu)楹螘?huì)有極強(qiáng)的兩面性？大概對(duì)愛(ài)人，是因無(wú)所失才無(wú)所顧忌；大概對(duì)陌生人，是因未曾得才有所收斂。面對(duì)家人可以蓬頭垢面，但出門(mén)前卻要用心裝扮。把美麗留給他人，把“真實(shí)”留給自己。
面對(duì)不愛(ài)，我們總可以平靜；可面對(duì)自己的所愛(ài)，就總難以平靜。
那對(duì)你的在乎，讓我的心里無(wú)法融進(jìn)一粒沙子。
那些對(duì)你的重視，讓我對(duì)你的一言一行，都有神經(jīng)質(zhì)的敏感。
你曾對(duì)我說(shuō)：“我好像講的.每一句話都是錯(cuò)的！”親愛(ài)的，那時(shí)我好像與你成為了一個(gè)整體，所以才如此挑剔，就像要求我自己一樣。
而這些，都成了你最后無(wú)法忍受我的理由，都成了我們?yōu)殡y彼此的苛求。
所以一天，“無(wú)情人終成眷屬，而有情人終成陌路”。
那些在街頭擦肩而過(guò)，互相微笑的陌生人，你們是否從未走進(jìn)過(guò)彼此的內(nèi)心呢？
而那些一直吵鬧，用力捶打?qū)Ψ�，不�？奁那閭H們，你們是否才是真正相愛(ài)呢？
一個(gè)理性的自己，和陌生人能看細(xì)水長(zhǎng)流到天長(zhǎng)地久。
一個(gè)感性的自己，和所愛(ài)的人卻踏上山窮水盡窮途末路。
對(duì)自己所愛(ài)的人相敬如賓，也是懂愛(ài)的法則。像面對(duì)陌生人一樣的去善待你愛(ài)的人，這樣你真正該愛(ài)的人，才不會(huì)最終成為你的陌生的人。
親愛(ài)的，希望我們下次相逢時(shí)，你能對(duì)我相敬如賓，不再爭(zhēng)吵。不是要客氣，而是要彼此尊重。親愛(ài)的，我真的真的希望你，對(duì)自己所愛(ài)的人，要加倍善待，不要給了陌生人太多的關(guān)懷，卻總是對(duì)自己所愛(ài)的人不理不睬。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
“干嘛？”“你干嘛擠我？”“很擠��！”夜深了，書(shū)包里的課本說(shuō)話了，我聽(tīng)到這說(shuō)話聲，就從床上爬起來(lái)，靜悄悄地來(lái)到書(shū)包旁聽(tīng)課文的爭(zhēng)吵。
先是語(yǔ)文書(shū)開(kāi)口了：“我是老大，你們看，主人每天都把我放在書(shū)包里，從家?guī)У綄W(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校帶回家，帶來(lái)帶去的，主人永遠(yuǎn)不嫌我重，不嫌我煩。再說(shuō)了，主人寫(xiě)課堂作業(yè)本和陽(yáng)光課堂等都需要我呢，數(shù)學(xué)書(shū)主人幾乎不用，只有在數(shù)學(xué)課上才會(huì)用到。英語(yǔ)書(shū)呢，主人偶爾把它帶在包里，也是很少用的�？茖W(xué)書(shū)嘛，就更不用說(shuō)了，主人永遠(yuǎn)不會(huì)把它放在書(shū)包里經(jīng)常放在身邊的，而且，在科學(xué)課上，主人也很少用它�？傊�，我就是老大，除了主人比我更大以外，誰(shuí)也別想占我老大的位置！”
“憑什么要把老大的位置給你啊？我才是老大！”數(shù)學(xué)書(shū)反駁道，“主人把你天天帶在身邊是因?yàn)樾枰愕淖鳂I(yè)很多，主人如果不把你帶來(lái)帶去的`話，主人的作業(yè)就沒(méi)法完成了。主人沒(méi)有經(jīng)常把我?guī)г谏磉吺且驗(yàn)樾枰梦业淖鳂I(yè)較少，不用天天都放在包里，只用放在學(xué)校里就可以了。就算我沒(méi)有天天跟你們?cè)谄�，但我還 是最大的！”
“為什么你們說(shuō)是老大我們就得聽(tīng)你們的呀？我敢說(shuō)我才是真正的老大！你們想啊，主人要用到我的時(shí)候就好很愛(ài)護(hù)我，很保護(hù)我，因?yàn)槿绻魅说膵寢尳兄魅艘?tīng)讀我的時(shí)候，要是主人找不到我或忘在學(xué)校了，那會(huì)是多么地著急啊！要是真的找不到我了，主人肯定會(huì)被她媽媽打的！所以，你們不要輕易就說(shuō)自己是老大，否則.......否則后果自負(fù)��！”英語(yǔ)數(shù)也非常生氣地說(shuō)。
“嗨，你們?cè)趺炊疾焕砦伊�，只顧自己在那說(shuō)？”一直沉默不語(yǔ)的科學(xué)書(shū)說(shuō)話了，“我，雖然從來(lái)不會(huì)被主人帶回家，但，但主人在需要我的時(shí)候也是很愛(ài)我的！比如說(shuō)，考試快要來(lái)臨，主人要復(fù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備考試的時(shí)候，也是會(huì)拿出被許多書(shū)壓著的我，拿出來(lái)復(fù)習(xí)的！因此，你們不要這么瞧不起我！到真正考試的時(shí)候，你們就會(huì)知道我的本事了！”
這時(shí)，直在旁邊聽(tīng)的書(shū)包爺爺說(shuō)話了：“你們每個(gè)都是老大，如果缺了你們中間的任何個(gè)，主人都都很著急的！只有團(tuán)結(jié)心，你們才會(huì)知道每個(gè)人都是平等的！”
我聽(tīng)了這課文的爭(zhēng)吵和書(shū)包的教誨，非常驚訝，現(xiàn)在才知道課本也會(huì)爭(zhēng)吵！各位讀者，請(qǐng)你們不要像課文樣爭(zhēng)吵，因?yàn)闋?zhēng)吵是得不到答案的！只有和睦相處、齊心協(xié)力，才會(huì)成功！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
小紅的文具盒里住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著，日子過(guò)得很快樂(lè)。
有一天，小主人參加了書(shū)畫(huà)大賽，他以鉛筆為書(shū)畫(huà)工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫(huà)就出來(lái)了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后，他們一起回到了家，鉛筆還在想著激烈的比賽呢，激動(dòng)地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的樣子，一股無(wú)名之火由然升起，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你以為全是你的本事嗎，你有什么本事？”
鉛筆聽(tīng)到了，大吼道：“誰(shuí)？誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)本事？”
“我，橡皮，怎么了，難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？那個(gè)獎(jiǎng)是主人的，和你什么關(guān)系？再說(shuō)了，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平�！毕鹌崙嵉腵說(shuō)著。
“不公平？沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出畫(huà)出那么好看的畫(huà)嗎？能得第一名么？你們能干什么？是能寫(xiě)呢還是能畫(huà)呢？”
“你們別吵了，沒(méi)有我你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用。沒(méi)有我，你鉛筆鈍了斷了怎么畫(huà)怎么寫(xiě)，不寫(xiě)不畫(huà)你橡皮有什么用？”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽(tīng)得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個(gè)不休。最后，它們因?yàn)橘�氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯(cuò)字放到一邊。又過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)上錯(cuò)字多，字又難看，被老師批評(píng)了一通，還要求他重新寫(xiě)作業(yè)，他很難過(guò)。
文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開(kāi)了個(gè)會(huì)。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表?yè)P(yáng)，是因?yàn)槟銈儓F(tuán)結(jié)一心；而現(xiàn)在你們不團(tuán)結(jié)小主人就受到了批評(píng)。為了主人， 你們還是團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！”聽(tīng)了文具盒的話，它們?nèi)齻�(gè)羞愧萬(wàn)分。從此以后，它們?cè)僖膊霍[別扭了，小主人也就在此收到了表?yè)P(yáng)。
這篇童話告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，生活中，學(xué)習(xí)中，我們要互相幫助，不能欺負(fù)別人。只有這樣我們才能生活的更美。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
一天夜里，在優(yōu)秀的男孩——方白整理好書(shū)包，回到臥室里睡覺(jué)時(shí)，誰(shuí)也不知道，在他整潔的書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵！
這天，方白的“口語(yǔ)交際”作業(yè)是讓點(diǎn)評(píng)一下在身邊的物品所給我們帶來(lái)的方便。作業(yè)本好好的站在書(shū)包里，挺直了腰板等待明天小主人帶自己到學(xué)校去。一旁的文具盒看到了方白寫(xiě)的作業(yè)條，發(fā)話了：“你們說(shuō)，我在小主人的學(xué)習(xí)過(guò)程中是不是幫助最大？！”書(shū)本想：這么幼稚的問(wèn)題，我才懶得回答呢！不過(guò)三角尺可是代表尺子家族的憤憤不平了：“憑什么就是你對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大，我們每個(gè)人都有功勞，這是不可比的！”課外書(shū)說(shuō)道：“對(duì)啊對(duì)��！我們每個(gè)人都有自己不同的用處！”文具盒傲慢地說(shuō)：“你看，我的身體里有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、可擦筆、可擦橡皮……還有我這個(gè)可以保管好我朋友們安全的文具盒。這個(gè)問(wèn)題是可以回答的，只不過(guò)你們比不過(guò)我罷了！切！”文具盒高傲自滿的態(tài)度，引起了大家的不滿�！氨緛�(lái)我們是可以聊一聊這個(gè)問(wèn)題的，但是你這樣的態(tài)度我們整個(gè)家族感到跟你聊天是一種恥辱！”尺子家族的族長(zhǎng)——直尺發(fā)話了。“你！......”文具盒被直尺堵得無(wú)話可說(shuō)。課外書(shū)平和地說(shuō)：“我們大家都生存在這個(gè)世界上，我們共同為主人提供服務(wù)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)只要能看到小主人作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)‘棒’字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不就是最開(kāi)心的事情么！所以大家可以心平氣和的聊聊，不要傷了和氣。”可是文具盒非但不聽(tīng)勸，反而伸手就打，一向看不慣文具盒的尺子家族和書(shū)本也參與了這場(chǎng)大戰(zhàn)，課外書(shū)只能袖手旁觀。最后他們打得兩俱敗傷，把自己打得慘不忍睹！
第二天，方白開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之路。老師讓大家寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，可是呢！方白的練習(xí)冊(cè)經(jīng)過(guò)昨天的“打架之旅”已經(jīng)變得書(shū)皮爛了，字也有點(diǎn)兒看不清了！里面還有一道連線題，尺子家族呢,也是被打的很慘，整個(gè)都扭曲了。連出來(lái)的線，歪歪扭扭，像一條小蚯蚓。當(dāng)然，文具盒呢因?yàn)榇蠹�，把橡皮擦給丟掉了，這可好，沒(méi)有了橡皮擦，方白只好把可擦橡皮拿出來(lái)了，作業(yè)也被擦爛了！這可好，今天的`作業(yè)方白得了個(gè)差！差呀！方白可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的！可是他又想不出來(lái)為什么。在書(shū)包里待著的工具們懊悔極了，文具盒說(shuō)：“對(duì)不起大家了，昨天是我的不對(duì)，我終于明白了：我們的工作不同，我們只需要把工作好好干好，我們每個(gè)人的功勞都是最大的！”大家經(jīng)過(guò)一晚上的恢復(fù)，變得整整齊齊，漂漂亮亮的了！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
晚上，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在開(kāi)心果的家，他的五官卻發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
他們吵得可真熱鬧。“五官當(dāng)中，我是最重要的！”眼睛叔叔拍著自己的胸脯，大聲說(shuō)道，“因?yàn)槲夷茏屝≈魅碎_(kāi)闊自己的眼界，去發(fā)現(xiàn)更多他沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，增長(zhǎng)小主人的見(jiàn)識(shí)，所以我才是最重要的。”眼睛叔叔傲慢地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)！我才是最重要的，小主人不能沒(méi)有我！”鼻子先生叫道�！叭绻≈魅藳](méi)有我，他就聞不到花香，嗅不到大自然的清新了，所以呀，我才是必不可少的'�！薄鞍パ剑〔粚�(duì)，不對(duì)！”大家喊道。
“請(qǐng)各位安靜！”既美麗又有學(xué)問(wèn)的眉毛姐姐優(yōu)雅地說(shuō)�！捌鋵�(shí)呀，我覺(jué)得你們都不必爭(zhēng)，反正我是最重要的。要是沒(méi)有我，小主人一流汗，汗水馬上就流到你——眼睛里嘍，到時(shí)候，小主人還怎么開(kāi)闊眼界呢？而且呀，沒(méi)有我，小主人的臉也就不漂亮了�！�
“切，你有什么了不起！”眼睛叔叔不以為然地嘟囔著。
“你們幾個(gè)都不重要。”嘴巴爺爺和耳朵奶奶異口同聲地說(shuō)道。
“咳咳，我能讓小主人表達(dá)自己的看法，與朋友交流，還能讓小主人吃上香噴噴的飯菜，多重要呀！”嘴巴爺爺慢吞吞地捋著自己的胡子說(shuō)道。
“我呀，才是最重要的，你們都無(wú)關(guān)緊要，我可以讓小主人聆聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲、悲傷的哭聲、美妙的音樂(lè)聲……還有大自然的聲音呢，所以，你們都別爭(zhēng)了，歇會(huì)吧。”耳朵奶奶尖聲尖氣地說(shuō)著。
耳朵奶奶的話音剛落，天上緩緩地飛下來(lái)一個(gè)小天使。
小天使美麗極了！她戴著白色的花環(huán)，穿著雪白的裙子，乳白色的鞋子。她有一對(duì)純白色的翅膀，手持一根粉紅色的權(quán)杖，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟。小天使權(quán)杖一揮，一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人就出現(xiàn)在五官們的面前，他不僅生活困難，別人還經(jīng)常嘲笑他。五官們頓時(shí)驚呆了，個(gè)個(gè)變得啞口無(wú)言。
這時(shí)，小天使說(shuō)：“你們不要吵了，你們都各有各的好，但你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧相處，少了你們中的任何一個(gè)，你們的小主人都是不完美的。”
五官們恍然大悟，從此，他們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各自開(kāi)心地為小主人盡著自己的義務(wù)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
“這不是我的墊板嗎？”我大聲喊道，“為什么在你的書(shū)包里！”我看著同桌剛打開(kāi)的書(shū)包里有一張跟我一模一樣的墊板。
這一喊不打緊，卻招來(lái)了許多人的圍觀。同桌急了，拍了一下桌子，對(duì)我吼道：“哇！這是我自己帶來(lái)的，不要誣陷好人，好嗎？”
我怒目圓睜，一把將同桌書(shū)包里那張墊板抽出來(lái)，指著墊板上圖案的一點(diǎn)印跡，大聲說(shuō)道：“這是我特意做的印跡啊，就是怕丟了，而且昨天晚上這張墊板也不見(jiàn)了，原來(lái)就是你偷的��！”
“這是我向弟弟要的，我……”，丁零零，上課鈴聲響了。同桌欲言又止，坐下等待老師上課。我也快速地落座，并且用審視犯人一樣的眼神盯著他。
放學(xué)了，同桌以為結(jié)束的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，又被我再度打響。他剛想走，就被我死死地拉住，“賠我墊板，那墊板很貴的！或者還給我！”“我說(shuō)你有完沒(méi)完，簡(jiǎn)直是無(wú)理取鬧，我都說(shuō)了，這是我弟弟送我的！”說(shuō)完，他將我的手用力推開(kāi)�！澳氵@個(gè)小偷，竟然還想跑，快點(diǎn)還我墊板�！彼麣饧睌牡氐闪宋乙谎�:“你說(shuō)話要負(fù)責(zé)，不要血口噴人，世界上相似的東西多了去了，我看你還是回去找一找，別在這里糾纏不清了�！币粫r(shí)間，我竟然有些語(yǔ)塞，也許我落在家里了吧，于是我的手漸漸松開(kāi)了。
一回到家，我便二話不說(shuō)沖進(jìn)房間，開(kāi)始“大規(guī)模搜索”。
“書(shū)架沒(méi)有，書(shū)里面也沒(méi)有，床鋪上也沒(méi)有……明明就是我的墊板，只是不好意思承認(rèn)罷了，真是可惡！”我一邊找一邊抱怨道。就在這時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)桌腿與墻面之間夾著一個(gè)藍(lán)色墊板，這不是我的墊板嗎？天啊，想到自己為了拿回墊板，還胡編了那個(gè)做印跡的謊言，我不禁慚愧地低下了頭。
第二天，我走到同桌身旁，不好意思地碰了碰他的.肩膀，“怎么了？”同桌沒(méi)好氣地答道�！白蛱欤鎸�(duì)不起啊……我不該那么沖……沖動(dòng)的！”我低著頭支支吾吾地說(shuō)道，生怕同桌會(huì)拒絕這個(gè)道歉。但沒(méi)有想到，同桌卻笑著對(duì)我說(shuō)：“墊板找到啦，我都和你說(shuō)了，這是我表弟送我的了�！薄班培�，我落在家里了，真是對(duì)不起，以后我不能再這樣沖動(dòng)了！”“沒(méi)事的，既然誤會(huì)解決了，那就雨過(guò)天晴了，哈哈！”說(shuō)著，我們相視而笑。
生活中的爭(zhēng)吵在所難免，但是只要我們能控制自己的情緒，相信一定可以避免。正如一句老話說(shuō)的“水深則流緩，人貴則語(yǔ)遲”，一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人更為強(qiáng)大。希望我也可以越來(lái)越強(qiáng)大！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
今天我和朵朵吵了一架，并不是因?yàn)樗齻兘M加了三分，我嫉妒她。中午，就在我們回宿舍的路上，朵朵突發(fā)奇想，要跟我比“開(kāi)肩”，我爽快地答應(yīng)了。她做得非常順暢，我做得也還可以，只不過(guò)歪了點(diǎn)而已，卻弄得她捧腹大笑，還一直添油加醋地模仿我，這讓我極度不滿。我火了，留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠(yuǎn)處，我隱隱約約能聽(tīng)到朵朵對(duì)我喊：“欣欣，你怎么了？我沒(méi)做什么啊？”我強(qiáng)壓住心里的怒火，沒(méi)有搭理她。一直有一個(gè)問(wèn)題讓我很疑惑：我不就是歪了點(diǎn)兒嘛，有什么好笑的？！于是我想報(bào)復(fù)她，但這個(gè)念頭很快就被我打消了。我覺(jué)得很不安，氣也全消了。
我很后悔說(shuō)出那句“絕交”。朵朵絕對(duì)不是故意笑的，因?yàn)樗莻�(gè)善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過(guò)馬路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花錢(qián)資助貧困山區(qū)的事，往事的一幕幕放映在我的腦海里。啊！要是我沒(méi)有說(shuō)出那兩個(gè)字該有多好！我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來(lái)。但是，讓我主動(dòng)去跟她和好，我覺(jué)得太別扭。我用眼角偷偷地看她，見(jiàn)她手又被凍得又青又腫，大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里，我突然覺(jué)得朵朵很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向她和好吧”的話來(lái)，可是，“我們可以和好嗎？”這幾個(gè)字一想說(shuō)，嘴就會(huì)跟我唱反調(diào)——像被針縫住了一樣。朵朵時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我，從她的眼里，表現(xiàn)出來(lái)的不是疑問(wèn)，而是后悔。我對(duì)她說(shuō)：”下午放學(xué)我在秘密基地等你！”她回答說(shuō)：“我也等著你！”雖然只有這簡(jiǎn)短的五個(gè)字，但卻讓我欣喜若狂。我心想：她會(huì)和我和好嗎？畢竟是心里有事，老師講的`功課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我左盼右盼，終于盼到了放學(xué)。我在秘密基地耐心地等著她的到來(lái)。她來(lái)了，我露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑。我扭扭捏捏地對(duì)朵朵說(shuō)：“我們、我們可以和好嗎？”朵朵愣住了，接著她在我的耳邊小聲地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我們緊緊擁抱在一起�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，這只不過(guò)就是小女孩之間鬧鬧別扭，你何必連’絕交‘都扯上了呢？不過(guò)還好你主動(dòng)與別人和好，才沒(méi)有讓這一段純潔的友誼化為灰燼！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，老師收拾東西離開(kāi)了。我把尺子放回筆盒，這時(shí)，一陣喧鬧從后面?zhèn)鱽?lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)邱柏喜眼睛微紅，歇斯底里地對(duì)我怒吼著：“你為什么要拿走我的尺子！”
我一愣，接著不耐煩地回了他一句：“我才沒(méi)拿�！薄澳泸_人，明明就是你拿走了它�！闭f(shuō)著他沖了上來(lái)，一把揪住我的衣領(lǐng)。我垂頭瞅了一眼被擰成麻花的領(lǐng)子，心中升起些許煩躁，便惱火地推開(kāi)他的手，說(shuō)：“邱柏喜，我知道你的尺子和我的一樣，但是我沒(méi)拿就是沒(méi)拿，你自己弄沒(méi)了不要隨便誣陷我，好嗎？”他依舊不依不饒的。我不勝其煩，便一把推開(kāi)了他。而他卻擠出了幾滴眼淚，接著一把鼻涕一把眼淚地哭訴著。我厭惡地看了他一眼，氣急敗壞地?fù)]動(dòng)著拳頭，沖他打了下去。
這時(shí)，旁邊一位同學(xué)眼疾手快地拉了我一把，“不要?jiǎng)邮郑駝t要扣學(xué)分的，你就別和他一般見(jiàn)識(shí)了。”我的同桌也緩緩走了過(guò)來(lái)，輕聲地提醒著：“是啊，別打了，老師在門(mén)口�！蔽疫B忙放下拳頭，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)班主任踩著高跟鞋慢慢地走過(guò)來(lái)，惡狠狠地瞪了我一眼，我滿不在乎地撇了撇嘴。邱柏喜見(jiàn)老師來(lái)了，仿佛看到救星似的，號(hào)啕大哭起來(lái)。老師怒氣沖沖地說(shuō)：“這件事我們下午再說(shuō)，都散了吧�！�
下午最后一節(jié)課，我拍桌而起，怒氣沖天地吼道：“邱柏喜，你有病呀，沒(méi)事為什么盯著我看？我又不是你的'殺父仇人！”說(shuō)著順手推了他一下。不料，他竟然順勢(shì)倒下，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。我頭皮一陣發(fā)麻，恨不得親手了結(jié)了他。老師聞聲走來(lái)，看到這場(chǎng)面也無(wú)奈地嘆了一口氣，讓我們自己解決。
第二天早上，邱柏喜扭扭捏捏地走到了我的面前，略帶著歉意地小聲道：“昶榮，對(duì)不起，我在家里找到了我的尺子，是我錯(cuò)怪你了�！薄皼](méi)事，搞清楚就好�！苯K于水落石出了，我心中的怒火也漸漸平息了下來(lái)。見(jiàn)我輕易地原諒了他，他那緊繃的身體也慢慢放松下來(lái)，還沖我微微一笑。
在生活中，一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)吵都可能會(huì)使友誼的小船迅速翻沉。因此，有了誤會(huì)及時(shí)解決，友誼自然地久天長(zhǎng)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。但是，一聲巨響，打破了這寧?kù)o。
“砰！”
“郭驍蟻！”我們班上的小油條雙眼冒火，潑婦一般地大吼了一聲，“把我的水杯撿起來(lái)！你這是第幾次了？”
郭驍蟻趕忙跑了過(guò)來(lái)，撿起了水杯，然后嘴里不停地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起……”
但小油條卻一把扯住他的手臂，雙眼犀利地瞪著他：“還有，我的水筆（小油條只帶一把筆）呢？是不是被你又撞掉了？趕快給我找回來(lái)！”
“什么？我撞你筆？你憑什么這樣說(shuō)我？”郭驍蟻單手一揮，揮走了小油條的'手，剛才那一副連聲討好的樣子瞬間不見(jiàn)了，變成了如公雞般趾高氣昂的樣子，一雙眼睛毫不示弱地瞪了回去。
“嘁！你還有理了是不是？要不是你一天到晚都在撞我桌子，我的筆能不見(jiàn)嗎？趕快去給我找回來(lái)！”小油條理直氣壯地吼道。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲很及時(shí)地響了起來(lái)。郭驍蟻和小油條互相扭了扭頭，回到了位置上。但是
“喂！你怎么回事��！干什么上課動(dòng)不動(dòng)就撞我桌子��？多動(dòng)癥啊？”一下課，郭驍蟻就怒氣沖沖地走到了小油條面前。
“呀，對(duì)不起，我不是故意的。”小油條似笑非笑地說(shuō)著，但馬上，如同變戲法般，小油條忽地一副找上仇人的樣子，惡狠狠地說(shuō)：“我是有意的！誰(shuí)讓你欠筆不還？”
“誰(shuí)欠你筆了？你別誣陷好人！”郭驍蟻漲紅了臉，似是一副要打架的陣勢(shì)，“我又沒(méi)拿你筆，干什么一副我欠了你一百萬(wàn)的樣子死命盯著我！”郭驍蟻忽的一拍桌子，好不嚇人。
“我不管！你要是不還我筆，我以后就這樣撞你了，就這樣盯你了，怎地？”小油條又如潑婦般喊道。
“你……“郭曉蟻實(shí)是無(wú)話可說(shuō)，猛地一甩頭，走了回去。
后來(lái)，小油條在家里找到了那“無(wú)比珍貴”的筆，第二天紅著臉來(lái)到了學(xué)校對(duì)郭驍蟻連聲道歉。而郭驍蟻竟秒變君子，大大方方地原諒了小油條。
吵架真不好。我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，化解矛盾。可不能讓一點(diǎn)小事就讓我們毀掉了我們之間的友情，問(wèn)題的關(guān)鍵還是要互相理解。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
今天，我是懷著懊悔的心情來(lái)寫(xiě)這次作文的，本來(lái)不想寫(xiě)出來(lái)的，可轉(zhuǎn)念一想，還是表白出來(lái)的好�？傊�，這件事是我的不對(duì)。
昨天，我與好友吉華發(fā)生了摩擦，不為別的，只為了一點(diǎn)點(diǎn)小事。在昨天的自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)吉華突然碰了我胳膊肘一下，筆尖上的墨水一下子全落在了我的語(yǔ)文書(shū)上，把語(yǔ)文書(shū)污了一大片。我氣急了，當(dāng)時(shí)就罵了她一頓，她卻賠著笑臉說(shuō)：對(duì)不起，你也用不著生氣，我又不是故意的。聽(tīng)了她的話我更惱火了，感覺(jué)怒火好象從兩肋騰地一下竄上來(lái)，要說(shuō)對(duì)不起就得鄭重其事的道歉，怎么能隨便說(shuō)說(shuō)就算了呢？哼，你等著好了，我非得好好教訓(xùn)你一下不可。趁老師出去的時(shí)候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，來(lái)了個(gè)突然襲擊。她手一顫，鋼筆一滑，在本子上拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線�？吹竭@般景象，她狠狠的瞪了我一眼，臉也氣的通紅，頓時(shí)怒火中燒，并用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：你，你這明明是故意的嘛，這不是存心找茬嗎？我聽(tīng)了，心里暗暗高興，嘿！這就是你不小心的下場(chǎng)。想不到過(guò)了一會(huì)，她竟然把手舉了起來(lái)，我心頭不由一緊，難道她要告訴老師？可老師看到她時(shí)，她又把手放下了，還瞄了我一眼，說(shuō)：晚上放學(xué)后，我去你家，咱們好好談?wù)�。我這才松了一口氣。不知怎么的，我又突然覺(jué)得這件事是我的不對(duì)。雖然吉華不小心弄臟了我的書(shū)，但她也道歉了呀，而我又是怎么對(duì)她的`呢？想到這里，我真想對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我不該那樣對(duì)你。可自尊心卻不允許我那樣做。吉華也時(shí)不時(shí)的斜著眼看看我，好象對(duì)我很同情，也好象在對(duì)我說(shuō)：快說(shuō)吧，說(shuō)完我會(huì)原諒你的。最后，我終于決定等她晚上來(lái)了在說(shuō)。在等她到來(lái)的那段時(shí)間里，我十分不安。咚咚咚的敲門(mén)聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我急忙把她請(qǐng)進(jìn)屋。想不到的事情發(fā)生了，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)今天上午的事我深表歉意，我不應(yīng)該不小心弄臟你的語(yǔ)文書(shū)。不我急忙辯解說(shuō)：應(yīng)該是我的不對(duì)，雖然你弄臟了我的書(shū)，但你也道歉了，我不該還那樣對(duì)付你。說(shuō)完，我倆都會(huì)心的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
如今的我們，都已步入青春，而青春的心也容易躁動(dòng)。在那些與父母針?shù)h相對(duì)的日子里，年少的我們卻不知他們被傷得有多深。
——題記
我掏出鑰匙，打開(kāi)門(mén)，放下書(shū)包，脫鞋。“回來(lái)啦？”媽媽的聲音從廚房中傳出�！班拧！蔽曳笱芰艘痪洹！敖裉鞈�(yīng)該發(fā)考卷了吧！考多少？”媽媽再次問(wèn)道�！�75。5！”我不耐煩地回答道�！笆裁�？”媽媽從廚房里沖了出來(lái)，一臉怒色，頭發(fā)好像都要炸開(kāi)了�！鞍パ健蔽覄傁虢忉屖裁�，她立刻開(kāi)始喋喋不休地?cái)?shù)落我了：“你看你，又考這么差，我一直叫你好好讀英語(yǔ)，你偏不聽(tīng)，你們班那個(gè)學(xué)霸考多少？”嘮叨完后，她好不容易才停了下來(lái)�！�96分。”我漫不經(jīng)心地回答。
不回答不要緊，一回答不得了！老媽又開(kāi)始說(shuō)開(kāi)了：“你看看人家！每次考試都穩(wěn)穩(wěn)的在95分以上！你呢？上個(gè)九十分比登天還難……”“你說(shuō)夠了沒(méi)有，你不煩，我很煩吶！”我不客氣地打斷了她�！跋游覠磕闳绻皇俏覂鹤拥脑�，我才懶得說(shuō)你呢！”媽媽氣急敗壞地說(shuō)道。
“那我寧愿不是你兒子！”當(dāng)這句話從我口中說(shuō)出時(shí)，我自己都被震驚到了。“什么？你再說(shuō)一遍！”媽媽瞪大了眼睛看著我，一臉的不可思議�！拔艺f(shuō)我寧愿不是你的兒子�！蔽倚囊粰M，又說(shuō)了一遍，然后拎著書(shū)包走進(jìn)房間，“嘭”的一聲，重重地把門(mén)關(guān)上了。
坐在床上，我靜靜地看著門(mén)，發(fā)呆了良久，思緒還沉浸在剛才的爭(zhēng)吵中�！盀槭裁磿�(huì)說(shuō)出那樣的話呢？”我在心里質(zhì)問(wèn)自己。回想起之前每次和媽媽吵架，我的話語(yǔ)總是那么尖銳。也許在這一次次針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)吵中，那些話語(yǔ)已經(jīng)傷透了母親的心。
出于心里的不安，我偷偷地把門(mén)打開(kāi)一條縫，只見(jiàn)媽媽正落寞地站在原地。我用愧疚的眼神望著她，一種清涼的液體突然從我的眼角順著臉龐劃過(guò)，滴落在我的身上，更滴落在自己煩躁不安的'心上，這滴淚使我的情緒也漸漸平靜下來(lái)。
頓時(shí)，我有一種想要跑出去向媽媽道歉的沖動(dòng)，但內(nèi)心的倔強(qiáng)最終還是克制住了我�！皩�(duì)不起�！蔽以谛牡啄貙�(duì)媽媽說(shuō)，然后我又輕輕關(guān)上門(mén)，獨(dú)自守著那份愧疚不安的心。
青春是那么的美好，又是那么的不易掌控。處在青春期的我們，是那么彷徨，又是那么煩躁不安。這次爭(zhēng)吵后，我告誡自己，同時(shí)也想告訴正處于青春的我們，今后在面對(duì)與父母的爭(zhēng)吵時(shí)，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要傷到了他們對(duì)我們呵護(hù)備至的心！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
剛一下課，急于玩的張海東像離弦的箭一樣跑了出去，當(dāng)時(shí)，我正在聚精會(huì)神地看書(shū)�！鞍パ�，這是誰(shuí)的筆芯筒呀？怎么這么不小心呢！咦，這不是孫燁的嗎？”于是，張海東二話不說(shuō)，撿起筆芯筒，吹了吹上面的灰塵，遞給了我，微笑著說(shuō)：“孫燁，這不是你的筆芯筒嗎？”聽(tīng)到這句話，我的注意力全被分散了，定晴一看，果真是剛剛我不小心掉下的，正想謝謝張海東，我卻發(fā)現(xiàn)筆芯筒里空空如也，心想：一定是張海東趁我不注意拿的，還假裝好心好意地給我，這不是賊喊捉賊嗎？我一定要報(bào)復(fù)他！于是，我怒氣沖沖地拿起他的筆芯筒，打開(kāi)蓋子，抽出四根，放到了自己的筆芯筒里，張海東見(jiàn)了，氣得臉都紅了，說(shuō)：“你干嘛？！”
“你偷了我的筆芯，還不趁認(rèn)？”我說(shuō)。
“我沒(méi)有！”張海東委屈地說(shuō)。
“就是你偷的！”我接著說(shuō)。于是我們你一拳，我一腳，打得不可開(kāi)交。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”突然，鈴聲響了，我們停止了吵架，只聽(tīng)張海東說(shuō)：“放學(xué)后，我在外邊等你！”
我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。張海東是個(gè)好人，他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故偷人東西的。啊，要是我沒(méi)有拿他的筆芯該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，感覺(jué)他挺可愛(ài)，打算下課就跟他認(rèn)錯(cuò)。可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)。
張海東不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒，而是悲哀。
畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué)。張海東把我叫了出去。我提心吊膽地走著，生怕張海東說(shuō)“我們絕交吧”這幾個(gè)字。我可不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事而傷了朋友之間的感情。讓我出乎意料的.是，張海東竟然溫和地說(shuō)：“不，孫燁，讓我們像以前那樣做好朋友吧！”他把兩只手搭在我的肩膀上，“以后我們?cè)僖膊怀臣芰耍脝�？�?/p>
“再也不了！再也不了！”然后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
回到家，我把這件事告訴了父親，原本想讓父親高興一下的，不料，父親把臉一沉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫燁，既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。而不是讓一個(gè)比你高尚的朋友先征得你的原諒！”
父親的教誨早已定格在我的腦海里，使我一生受用。
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