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校園訪友優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-28 14:01:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

校園訪友優(yōu)秀作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的校園訪友優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園訪友優(yōu)秀作文

校園訪友優(yōu)秀作文1

  走到校園門口,就與涼爽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水和梧桐樹的氣息,早晨,好清爽!

  迎接我的第一個(gè)好朋友是校門。啊!校門!你如一位德高望重的老人,在這兒站了幾十年了吧?您陪著多少學(xué)生度過了多少個(gè)日日夜夜,那上面飄灑俊秀的五個(gè)大字—樹木嶺小學(xué),就是我們心中的伊甸園,是我們的樂園。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水穿過。我們已從蹣跚學(xué)步到英俊少年,唯有你依然如舊。立在校門柱頂上的蘋果小精靈,你好!你每天都笑得那么開心,是在告訴我們要微笑每一天嗎?

  駐足打量我的另一個(gè)老朋友--—門衛(wèi)室。你就如一位守護(hù)天使一樣,把壞人拒之門外,每天守護(hù)著同學(xué)們上下學(xué)的安全。你一點(diǎn)也不覺辛苦與勞累,卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學(xué)們回家的方向,露出會(huì)心一笑。

  走進(jìn)校園內(nèi),一眼望去,清清楚楚的就能看到我的第四位朋友,國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)啊!你就像軍人一樣筆直站著,你挺著胸膛,凝望著那高高飄揚(yáng)的紅旗升起,是在贊嘆祖國(guó)的日益強(qiáng)盛嗎?

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,空中飛行的鳥兒!你怎么停在跑道上了?是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎?你好,翩翩起舞的蝴蝶!你在花中飛舞來,飛舞去,就像一個(gè)優(yōu)美、可愛的'小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎?你好,掛在墻上的七彩輪胎!你披上彩色的外衣,里面種上芬芳清香的花朵,顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎?你好,潔白干凈的環(huán)形座椅!你中間種著一顆大樹,樹上還掛著七彩的籃子,玲瓏小巧,里面裝著一本本小書。如此美麗而舒適,是為了邀請(qǐng)我們一起看書一起誦讀嗎?你好美麗的走廊!你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘,真奪人眼目!色彩精靈在水果傘上跳躍、舞蹈,是在教導(dǎo)我們要多吃水果,身體才棒棒嗎?還有記分板、跑道、教學(xué)樓……你們都是我的好朋友。

  要上課了,我依依不舍的告別了我的朋友。“再見,我的朋友,我還會(huì)來看你們的!”

校園訪友優(yōu)秀作文2

  初回學(xué)校,我滿懷激動(dòng)踏進(jìn)學(xué)校的大門,仿佛又回到了小學(xué)一年級(jí),背著七彩的書包,帶著一顆好奇的心,開始新的校園生活。

  回來了,當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦!它們或許經(jīng)過暑假的高溫暴曬,卻依然如舊;或許在我們分別的日子里已煥然一新;或許還來了新的朋友……

  我第一個(gè)想拜訪的是長(zhǎng)年站立在校園中央的“長(zhǎng)青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父,每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣,胸口貼著墨綠色的“長(zhǎng)青”兩個(gè)大字,挺拔地站在五顏六色的花叢中,可是經(jīng)過歲月的洗禮,他似乎變得更加莊嚴(yán),更加神圣了。

  我一路跑上教學(xué)樓,!我們?cè)?jīng)每天奔跑著的走廊,您換上了五彩的新衣,每一樓都有不同的顏色,紅的、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿魅力,我們最喜歡在您這里追逐嬉戲,您寬闊的.肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新,是時(shí)候讓我們來保護(hù)您了,不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬,不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。

  站如松的籃球架,你最近好嗎?記得我就是在您這喜歡上了籃球,喜歡上了奔跑跳躍,在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場(chǎng)比賽,在你懷里我揮汗如雨卻異常快樂,與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長(zhǎng),您都看在眼里,記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,你依舊站在那兒,一刻都不松懈,一刻都不偷懶。

  哦!食堂我最難忘記的味道。你無時(shí)無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午,肚子早就餓壞了,狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟悖覀冇辛嗣翡J的嗅覺,一聞到菜香就知道今天吃什么了。

  咦?你是新來的地球儀嗎?在圖書架的中間,你是如此的壯觀,我相信有了你的加入,我們長(zhǎng)青大家族如虎添翼,讓我們一起加油努力吧!

  “放學(xué)了!請(qǐng)不要在學(xué)校里逗留,趕快回家吧!”熟悉的鈴聲再度響起,太陽花謝了,走廊的燈滅了,地球儀也不轉(zhuǎn)了,我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,告別校園里的老朋友和新朋友們。

  這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……

校園訪友優(yōu)秀作文3

  早晨,我背著沉甸甸的書包走出家門,就與習(xí)習(xí)晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露珠和丹桂的氣息,早晨的空氣好清爽!風(fēng)兒拂起了我的紅領(lǐng)巾,在胸前飄揚(yáng)。我加快了腳步,迫不及待地想見見分別了整整兩個(gè)月的老朋友們。

  走進(jìn)校門,那棵蒼翠欲滴的雪松,是我最熟悉的朋友。。⊙┧桑闳缫晃坏赂咄氐睦先,在這兒站了幾十年了吧?您慈祥地看著多少屆莘莘學(xué)子從調(diào)皮可愛的孩子變成懂事的少年,步入更高的`學(xué)府。光陰似箭,歲月如梭,唯有你依然還站立在教學(xué)樓旁,聽著朗朗的讀書聲。

  操場(chǎng)兩旁,一排排挺拔的廣玉蘭,你們好嗎?你們天天守衛(wèi)著操場(chǎng),無論狂風(fēng)暴雨,都依然頑強(qiáng)地站立著。我還真有些佩服你們呢!結(jié)實(shí)的塑膠跑道,你安靜地躺在地上,寬闊的胸膛上究竟留下了我們的多少足跡?斑斕的看臺(tái),好久不見呀!我還記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都會(huì)坐在你的懷里,興高采烈地觀看比賽。高大的籃球架,你龐大的身軀,就如擎天柱一般。屹立在籃球場(chǎng)上,引得多少男同學(xué)放學(xué)之后還忍不住在你的身旁盡情地搏斗一番!

  走進(jìn)“T”字形花園,蜜蜂呼喚我的名字,蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂,都是我的好朋友。它們迎面送來芬芳的清香,那清新的香氣仿佛在空氣中流動(dòng),流進(jìn)我的鼻子,流進(jìn)我的心胸。我閉上眼睛,靜靜地,仿佛自己也是一棵桂花樹。一簇簇艷麗的橘紅色小花朵,在風(fēng)中搖曳,在綠葉中舞蹈。

  這花園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,蒼翠的鐵樹!你伸出堅(jiān)硬的手臂,是要與我握手嗎?你好,可愛的橘子樹!你擎起一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子,是邀我品嘗嗎?你好,美麗的櫻花!你穿著火紅的禮服,左右搖擺,是請(qǐng)我與你共舞嗎?你好,胖嘟嘟的文旦!你把樹枝壓得直不起腰來,是不是該減肥了?嗨,光禿禿的龍爪槐大叔!才兩個(gè)月未見,你的頭發(fā)怎么都掉光了呀?我猜,一定是因?yàn)槟愕哪昙o(jì)大了吧。

  我悠悠忽忽地拜訪了一個(gè)又一個(gè)摯友,直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來,我輕輕地?fù)]手,告別校園中的朋友,帶走滿懷的好心情、好記憶。

  能模仿學(xué)過的課文寫自己的生活,很好!

校園訪友優(yōu)秀作文4

  走出門,就與暖陽來了個(gè)親密擁抱,風(fēng)中含著荷花的仙氣。早晨,好明媚!

  坐上車,背著書包,帶著新一天的美好憧憬,踏一條小道,獨(dú)自去訪問我的朋友們。

  這座老橋是我訪問的第一位老朋友。啊,老橋,你如一位謙遜的長(zhǎng)者,在這池水上站了幾十年了吧?你把多少師生送進(jìn)校園,波瀾細(xì)水蕩漾回輪,你彎著腰,俯身凝望著水中微漾的人影、月影、花影,光陰似箭,日月如梭,物換星移,獨(dú)你自始至終。

  經(jīng)過一個(gè)個(gè)花壇,霞明玉映的蝴蝶花用最燦漫的笑容迎接我,類似楓樹的小葉叢激動(dòng)地拍紅了手掌。每一株小草都是我的知音,它們從中探出頭來,努力伸長(zhǎng)脖子為我歡舞。我凝視荷塘粉嫩的荷花,迷迷的,悠忽忽的,仿佛自己也是其中的一朵:我被清風(fēng)喚醒,在雨露精華中大口吮吸甘露,舒展“裙裾”,和花兒們一起競(jìng)相爭(zhēng)艷,沉溺于清爽的幸福中。

  這園中的一切哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地與它們問好:你好,挺秀的桂樹,你英姿颯爽,像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,是守護(hù)校園的.美麗嗎?你好,老態(tài)龍鐘的水車,你低聲吱叫著,是在呼喚我的名字嗎?你好,熱烈的石榴樹,你展露出一個(gè)個(gè)惹人喜愛的小石榴,是向我演繹生命的真諦嗎?你好,生機(jī)勃勃的小鴨子,你一副憨態(tài)的水靈樣,是邀我與你一同戲水嗎?喂,頑皮的蜻蜓,你在荷花頂上發(fā)什么呆呢?我猜你準(zhǔn)是與我一樣,癡迷于這斑駁陸離的“世外桃源”了吧!

  追逐一只歡悅的小雀,我聽到了它對(duì)生活的熱愛;跟隨一群螞蟻,我看到了它們眼中的堅(jiān)定;一對(duì)浮翠流丹的玉蝶相對(duì)相依,在空中跳著鸞回鳳翥的舞;撲閃迷離,使我對(duì)生命有了更深一層的了解。我跟著它倆的舞步,悠悠忽忽的跳著,感到無比輕快,像飛上了天,這是屬于大自然的自由。

  忽然,一陣清爽至心的風(fēng)拂過我的面頰,像有一千塊冰涼的石頭貼在臉上,又像有一千縷清泉撲在額前,我的站立之處,成了恰到好處的風(fēng)口,這難道不是上天賜我的恩澤?

  風(fēng)屏住了呼吸,一串縹緲悠柔的天籟笛音把我從曲折的夢(mèng)境中拉回,教學(xué)樓已向我展開了懷抱。在繚繞的余音中,我揮手告別了朋友們,帶著裊裊的好心情,到書海中遨游去了。

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