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猜猜他是誰作文15篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰作文1
他，黑油油的頭發(fā)，原本亮晶晶的大眼睛前架了一副黑框眼鏡，像兩個玻璃瓶底擋在眼睛前，樣子斯斯文文的。
他是一個小書迷。每次一下課，別的.同學(xué)就像鳥兒要沖出籠子，紛紛出教室透氣了。他呢，穩(wěn)如泰山，從書包里拿出一本書津津有味兒地看了起來，時而笑逐顏開、時而眉頭緊鎖、時而還用手捶起桌子來。
周末，我和他相約玩捉迷藏，他讓我先藏，他來找我。我在一個柜子后面躲起來，時間一分一秒過去，我汗流浹背，卻半天沒聽到一點動靜。我實在忍不住了，推開柜子走了出來。才發(fā)現(xiàn)他哪里是在玩游戲，他正沒事兒人似的坐在沙發(fā)上看書，我氣呼呼地質(zhì)問他：“你為什么不去找我，差點把我憋死了。”他猛地一拍腿：“哎呀，本來是在找，后來看到一本書，就把你忘了，嘻嘻，不好意思啊！”(提示：一定要學(xué)著讓人物說話，做動作)
“我……”我還能說什么，誰叫我交上一個書迷朋友呢？
猜猜他是誰作文2
他長著一雙不大不小，水汪汪的眼睛。睫毛比較長。他很瘦，但是他可有六塊腹肌呢！他是我們班跑的最快的同學(xué)，同時也是一名游泳健將。
我還記得上次運動會時他參加了800米賽跑，那場面讓我久久不能忘懷：只聽見“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。6名運動員像6顆出膛的子彈向前沖去。但即使對手很強悍，他卻還是領(lǐng)先一步，怎么說呢？那時他飛快地跑著像閃電、像受了驚嚇的羚羊、像脫了韁的野馬、奔跑著……跑了一段后，他的速度有些慢了，可是他仍然大幅度地揮擺著雙手，努力的向前跨著大步。離終點不遠了，他猛地抬起頭閉上眼，咬緊牙關(guān)，拼命的沖向終點。“沖��！”周圍響起了狂熱的.呼喊。終點就在眼前了！只見他猛一低頭身體向前沖，那條終點繩掛在他身上，如同一條榮耀的綬帶。
聰明的你一定猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文3
我有一個好朋友，他的臉黑黑的，耳朵很大，鼻子高高的，他的眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)很多，一根根向上豎著。他是一個很活潑的男孩，總是愛開玩笑！
在他身上發(fā)生過很多有趣的事，記得有一次，我們一起在院兒里玩，玩著玩著，他竟然撿到了一塊錢，他就說：快看，我撿到了一塊錢，要不然我們一起去買零食吃吧？我就對他說：還是不要了，說不定一會兒丟錢的還回來找呢！他不好意思地說：是啊，我怎么沒想到呢？于是我們兩就在那邊玩邊等。過了一會，一個小女孩愁眉苦臉的走過來了，只見她東瞅瞅西望望，好像在找什么？我跑過去問她：你在找什么？她說，她丟了一塊錢！我的`好朋友也趕緊跑過來確認，沒想到真是這個小女孩的。他趕緊把錢還給小女孩，還和他做了好朋友！
他是一個很有愛心的同學(xué)，他酷愛足球，是我們學(xué)校的足球隊的一員！身穿足球服的他帥帥的！大家猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文4
我有一個很棒的朋友，你們想知道她是誰嗎？
她的身材瘦瘦的，眼睛大大的'，鼻梁高高的，有一個櫻桃嘴，頭發(fā)很長，每天扎著兩個麻花辮，總體來說，她就是一個小美女。
她很喜歡唱歌，我經(jīng)常聽到她優(yōu)美的歌聲。每次她去唱歌比賽，都是拿著金牌回來的。她跳舞也是好的不得了，她學(xué)的是街舞，有一次，我們班級上臺表演各種各樣的節(jié)目，其他人的節(jié)目我都沒有像看她的街舞那么入迷，當(dāng)時我心里想：“真厲害啊！”
她不僅能歌善舞，還勤奮好學(xué)。有一次，老師說下課或中午完成課作，而她選擇下課完成，而且她寫得很認真，書寫也是一筆一畫寫端正，寫漂亮。雖然她上午就完成了，但是她中午也沒有閑著，在座位上安靜地寫回家作業(yè)。我覺得她這樣認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
她的性格很開朗，每次我和她玩的時候，她都會哈哈大笑，但是這并不代表她在嘲笑的意思，因為我知道，她是一個懂得尊敬人的小姑娘。
你們猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰作文5
我有一個好朋友，他的頭發(fā)又黑又軟，濃濃的眉毛下面有一雙閃著金光的眼睛，高高的鼻子左面有一個大大的痣，圓圓的蘋果臉下面有一張能吃的嘴。他的個子老是追不上我，但體重卻在一個月超了我兩三斤，要不是他能吃，我肯定比他重。
他有很多愛好，可是他最喜歡的還是睡覺吃飯。一見到飯菜就不管現(xiàn)在什么時候，都會直接撲上去，一掃而光，這可能是他比我胖的'原因吧！
他的性格很外向，很幽默，上次上《道德與法治》的時候，他沒帶書，可老師說上課不帶書就上講臺唱首歌，他便上去想了又想，等別的同學(xué)唱完時，他才想好了，他手舞足蹈的唱了一首《兩只老虎》，同學(xué)們都被他逗的哈哈大笑，老師說："上臺時，我還以為你害羞呢，原來你很大方啊，你真棒！"
這就是一直被我排在第一位的好朋友，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
我們班有一位同學(xué)，他是個聰明的少年。短短的頭發(fā)下，閃著一雙充滿智慧與活力的眼睛，一張紅潤的小嘴能說會道，他的個子不高，身體不胖不瘦。
他酷愛學(xué)習(xí)，一般情況下每學(xué)科分數(shù)都不會低于95分，因此我又叫他“行走的'小百科”。他學(xué)習(xí)那么好，會不會很驕傲呢？當(dāng)然不會。而且他十分善良，且樂于助人。有一本書中說過：善良的人永遠不會驕傲自大的。
他十分有正義感，如果你犯了錯，從不會因為你是他的好朋友而不告訴老師。有一回，他的后桌和另外一位好朋友交頭接耳地說話。被他發(fā)現(xiàn)，提醒了一下她們，可他剛轉(zhuǎn)過身去學(xué)習(xí)，后桌又開始說話了。他又提醒了一次，可后桌不聽，繼續(xù)說話。他只好舉手要告訴老師，后桌拉著不讓他告訴老師�？伤�是不顧情面。老師走過來，耐心地教育了他的后桌一番，并表揚了他，后桌改正了錯誤，再也不交頭接耳的說話了。
聰明的你一定猜出他是誰了，對吧？
猜猜他是誰作文7
大家一起來猜猜她是誰？
她有一雙漂亮的桃花眼，并且，她的眼睛水汪汪的，鼻子小小的，她笑起來很好看，她還戴著牙套，盡管她戴著牙套，也不影響我們之間的友誼。
我們的.感情非常好，我們干什么都要在一起，就連表演節(jié)目也要在一起。
她的字非常漂亮，她是我們班的“小小書法家”，她的字工整、秀氣。她學(xué)習(xí)也很好。
她喜歡唱歌、跳舞，她跳舞非常漂亮，就像孔雀一樣。有一次，我和她一起去演出，我和她被老師評為“舞蹈之星”。
她有時膽子很大，比如：蹦極、空中玻璃橋……她有時膽子很小，地上有一條毛毛蟲，她都被嚇得不敢動彈。
她還很守信，有一次我借了她一塊橡皮，她說明天一定還我，到了第二天果然還我了。
我這個朋友你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文8
他，是一個二年級的男孩，身高140厘米，體重25千克。他長得瘦瘦高高，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的臉，還有一雙不大不小的耳朵，卻做題時常常馬虎。
就拿前不久的一次數(shù)學(xué)考試來說吧。他仔仔細細地做完試卷，檢查了好幾遍，心里想這次他一定會考滿分的。當(dāng)他媽媽問他考得怎么樣的時候，他非常自信地向媽媽保證能考一百分，仿佛試卷上的“100”正在向他招手�？蓻]想到，試卷發(fā)下來，居然只有96分。不用說，分就扣在馬虎上了。你看，這道題算式寫對了，卻把答案寫錯了；那道題算式是對的，他卻打了一個差號……這里錯，那里錯，最后只能與一百分揮手再見了。
不僅數(shù)學(xué)考試他會犯馬虎的毛病，平常學(xué)習(xí)中，馬虎也與他如影隨形。
“你是不是在想心事？”“你到底寫的是什么呀？”爸爸媽媽又在咆哮了。他側(cè)頭一看，怎么把“慢慢的.”寫成“漫漫的”，把“以前”寫成“已錢”�？纯醋约涸斐鰜淼摹靶略~”，連他自己都不敢相信自己的眼睛，難怪爸爸媽媽要暴跳如雷了。
這個男孩是誰呢？你們肯定猜不到吧？他就是我。對于馬虎這個毛病，我自己也十分痛恨。請大家?guī)蛶臀�，讓我趕走“馬虎”這個大壞蛋吧！
猜猜他是誰作文9
我有一個同學(xué)，他個子高高的，眼睛圓溜溜的，目光炯炯有神。
他特別喜歡下圍棋。課間休息時，只見他的桌子上放著一張棋盤，手上拿著棋子，認真地鉆研著，然后突然把棋子放在一個位置。對面的同學(xué)看了看棋盤，不由得慌了起來。接著，他們又輪流往棋盤上放棋子。最后，那位同學(xué)好不容易才取得勝利。
他對待每次作業(yè)都非常認真，一有不會的問題就去問老師，然后回到位置上自己再思考一遍，最后寫上正確的答案。
別看他平時大大咧咧的.，嘴巴動個不停，一上起數(shù)學(xué)課，他會頓時安靜下來。上課時，每當(dāng)老師問一個問題，他就飛快地舉起手，然后，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。我猜他在想：我能確定這個答案嗎？會有更好的答案嗎？
你們猜猜，他是誰？
猜猜他是誰作文10
我有一個好朋友，她的眼睛很大，水汪汪的，像一顆閃亮的黑寶石，很吸引人。她的嘴很小，像櫻桃一樣大小，說起話來還帶著一絲微笑，看起來讓人感到很開心。你們猜猜她是誰？
她是我們班的運動小將。記得一次學(xué)校體育節(jié)，要選我們班女生去參加跑步比賽，班里有三位跑步很快的女生，不知道讓誰去好，只能比一比了。比賽時只見她目視前方，緊閉嘴唇，積攢了十足的力量。她一手在前一手在后，前腿彎曲，后腳尖點地，身子微微前傾，做好了起跑姿勢。張老師一聲令下，他們?nèi)齻�人像離弦的箭一樣一起沖了出去。只見她夾緊兩只胳膊奮力擺動，兩條腿一前一后頻繁交替，邁著大步輕輕松松超過了另外兩個人奔向終點，然后回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼著祝賀她，我心里不禁贊嘆，她不愧是我們班的.運動小將呀！最后，張老師選了她去比賽。
她就是我的好朋友，總是在我有困難時幫助我解決問題，在我孤獨的時候陪伴我，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文11
他有一雙大大的眼睛，個子高高的，身子總是挺得直直的，走起路來風(fēng)度翩翩，儼然一位紳士的'樣子。一張帥氣無比的臉上，掛著銀色的眼鏡，經(jīng)�？煽匆娝男θ輳哪晴R片底下透出來，臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。
他有一個愛好，就是非常喜歡看書，是我們班出了名的“小書蟲”。你看，下課時間同學(xué)們都出去玩了，就他還在座位上專心看著書，就是放學(xué)了他也會留下來看一會兒書，再收拾書包回家，好像他的生活離不開書一樣。
記得有一次，我在書店里看見了他。我輕輕走過去，他居然沒有發(fā)現(xiàn)，只顧自己埋頭翻著書。我連叫了他三聲，他都沒有應(yīng)我，還是若無旁人地在看著書，他是對書中的內(nèi)容入迷了。于是，我過去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來叫道：“誰？”唉，也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了，我笑著沖他說：“是我呀，小書蟲�！彼行┎缓靡馑�，笑著臉應(yīng)道：“對不起，我沒注意到你來了�！彼褪沁@樣喜歡書，而且開朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。
你們猜猜，這個男孩子是誰呢？
猜猜他是誰作文12
我走到鏡子邊，鏡子里的“他”就出現(xiàn)了。他不高也不矮，身材有些胖，眼睛小小的，但卻很有神。雖然表面上有點像個小傻瓜，實際上他是一個“機靈鬼”。
他非常樂于助人。有一次考試，他的同桌沒有帶筆，他看見了立刻伸出了援手――給了同桌一支新的中性筆。同桌很感謝他，對他說：“謝謝你的幫助！”他直爽地回答：“不客氣，下次要記得哦！”
他也很貪吃。有一次班上舉行元旦慶�；顒�，每個人都要帶零食，他在家搜了一大袋零食�；顒右婚_始，全班同學(xué)瘋狂地吃零食。他吃的最多也最快，因為他以迅雷不及掩耳之勢的.速度就可以吃完一大包薯片。美食是他的至愛，每次媽媽從廚房端出一道菜，一份點心，一碟水果……他都吃得津津有味。
他還喜歡看書。無論是在學(xué)校下課的時候，或者是在學(xué)校午讀的時候，還是在晚上，都少不了他閱讀的身影。家里書柜里的書塞得滿滿的，一本書看了一遍又一遍，每次他都被書中精彩的內(nèi)容深深地吸引住。
我從鏡子邊走開了，鏡子中的他也不見了。沒錯，“他”就是我！
猜猜他是誰作文13
有一個人，是我的同學(xué)，頭上有兩個圈。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是小紅帽呢！不過近段時間學(xué)習(xí)不行。他有時不言不語，有時臟話連篇，有時廢話一籮筐。小短腿兒跑得也挺快。可他總是板著一張臉，沒有真心快樂的時候。
我有一個同學(xué)，他總是沒精打采，底氣不足，說話軟綿綿的，視力不好，學(xué)習(xí)也不咋地。因為他不愛說話，所以他的'紀律非常的好。有一次，老師不在，別人都在不該說話的時候說話了，可他就沒說，所以他逃過一劫。
我們班有一個人，腦袋瓜不怎么靈光，可是，他以前在數(shù)學(xué)上非常的努力，現(xiàn)在，把這一項也給丟了，所以，學(xué)習(xí)成績一落千丈，再也跟不上大部隊了。他現(xiàn)在在班里也不怎么愛表現(xiàn)自己，課堂上總是看不到他回答問題的身影。不過，他的紀律不錯。
猜猜他是誰作文14
我家有一個小搗蛋，快來猜猜她是誰吧！
她還沒上幼兒園就是一個小搗蛋了。她長的胖胖的，眼睛大大的，喜歡扎兩個丸子頭，走起路來就像一只小鴨子。
有一次她把媽媽的車鑰匙藏到衣服里了，我媽媽找來找去都找不到。媽媽問她，她才從衣服里拿出來。還有一次她把我的筆袋藏到了床下面，當(dāng)我找到我的筆袋的時候她早已跑遠了。
她還是一個愛臭美的小姑娘，總是趁媽媽不在家的時候穿媽媽的高跟鞋，還拿著媽媽的口紅對著鏡子化妝�；赀�對我說：＂姐姐你看我美嗎�。�
她不僅僅是個臭美妞！還是個兩面派。當(dāng)奶奶抱著她給她東西的時候她就說：＂奶奶我最愛你了。＂當(dāng)媽媽下班回家的.時候她就說：＂我的好媽媽我最愛你了。＂她還喜歡跟我掙爸爸媽媽！媽媽在家時候她就說：＂媽媽是她的，爸爸是我的。＂那么當(dāng)爸爸在家的時候她就說：＂爸爸是她的！媽媽是我的�。�
你們猜對了嗎？她就是我又愛又恨的妹妹《齊思沐》！
猜猜他是誰作文15
我寫了一個男孩兒，大家來猜一猜吧！
他胖胖的，我用雙手抱住他的腰時，我的手都扣不上！而且他很高，排隊時都在倒數(shù)三四個了。他眉毛彎彎的，像兩道弦月，弦月下還有一雙大大的眼睛，眼睛中還有兩顆葡萄似的眼珠子，最特別的是他的耳朵，他的耳朵很大很大，拉起來就想豬八戒一樣。
他堅持不懈，有一次我們跑步時，他的肚子疼，但是已經(jīng)跑了很久了，然后他和老師說：“老……老師，我……我……我跑不動了�！崩蠋熣f：“你如果跑不動的話，可以跟在隊伍后面慢慢走的�！庇谑撬陉犖楹竺�，一發(fā)現(xiàn)掉隊了，他馬上就跟上隊伍，而且我發(fā)現(xiàn)他的臉已經(jīng)皺得像一團捏過的紙了，可是他還在堅持，他的意志力真令人佩服！
他也有很多愛好，比如看書、踢足球，他每天都會帶特別多的書來學(xué)校，比如《機甲護衛(wèi)隊》、《裝在口袋里的'爸爸》，我還借了他的《機甲護衛(wèi)隊》呢！他很喜歡踢足球，每天放學(xué)，都能看到他認真踢球的姿態(tài)和帥氣的動作，也能感受到他次次進球的喜悅。
你們猜到了嗎？沒錯，他就是陳郭龍！
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