我們班的小能人小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我們班的小能人小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人小學(xué)作文1
在我們班有許多小能人,其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。
胡愷宸從小就聯(lián)系武術(shù),到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過冠軍,拿到了獎(jiǎng)杯和20xx元錢的獎(jiǎng)金,還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》,同學(xué)們朗誦,他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。
當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦,我邊朗誦邊看他表演,只見他一下從地上跳到高處,然后用他手上的那根木棍往地上一砸,最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的`觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。
每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),只要有跟跑步有關(guān)的項(xiàng)目,都有他的身影。在一次接力賽中,他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過程中,有一個(gè)同學(xué)摔倒了,導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開跑時(shí),他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn),全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
胡愷宸的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績(jī)雖然不是全班第一,但總是在全班前五名。平時(shí),他能和同學(xué)很好的相處,也很幽默,和同學(xué)們?cè)谝黄,總能把我們逗笑?/p>
有一次,學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì),他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目,彭暉迪說出什么動(dòng)物,他就模擬什么動(dòng)物的動(dòng)作。彭暉迪說:“猴子。”他就做出了猴子的動(dòng)作,撓撓頭,又撓撓腿,十分好笑。
胡愷宸的體育精神,學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范,值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長(zhǎng)大后成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光!
我們班的小能人小學(xué)作文2
說起小能人,我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵,勞動(dòng)能人韓適聰,體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮,圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛,顯得格外精神。
她是我們學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員,她像一顆寶石在合唱隊(duì)這條大河里閃閃發(fā)光,為什么這樣說呢?因?yàn)樗幸桓薄敖鹕ぷ印薄?/p>
記得有一次,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),導(dǎo)致她的'嗓子變啞。雖然這樣,她還是堅(jiān)持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦,但是后天練習(xí)也很重要。
有一次,學(xué)校合唱團(tuán)參加比賽,她隨隊(duì)參加,在大家的努力下,我們學(xué)校取得了第一名的好成績(jī)。算上這次,她不知道獲得了多少榮譽(yù)證書,甚至還在音樂教材上留下了她美妙動(dòng)聽的歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績(jī),但她還是每天堅(jiān)持練習(xí)。我不解地問她:“你已經(jīng)唱得這么好了,為什么還要這么辛苦的練習(xí)呢?”她回答我說:“我不拿自己和別人比,但我會(huì)每天都練一會(huì)兒,只愿今天勝過昨天!
多么能引人思考的話語啊!這就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們班的小能人小學(xué)作文3
我們班有許多小能人,今天我就為大家介紹一位體育小能人。
他的個(gè)子較高,經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)裝,雖然有一雙小小的眼睛,但卻炯炯有神,顯得十分機(jī)靈俏皮。他性格開朗,熱情活潑,喜愛體育運(yùn)動(dòng),一到體育課他就活力四射。
記得有一次在體育課上,老師讓我們進(jìn)行接力棒比賽,同學(xué)都十分投入。伴隨著“嘟”的一聲尖銳的哨響,比賽開始了!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑向終點(diǎn),他是我們隊(duì)的,當(dāng)我跑過去剛把接力棒遞到他的手里,他就飛快的向前沖去,猶如脫韁的野馬,好似離弦之箭,遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)!周圍同學(xué)的加油吶喊聲響徹云霄。最終我們隊(duì)獲得比賽的勝利。我們都高興地跳起來歡呼著“耶!我們贏了!”只見他滿臉通紅,氣喘吁吁,汗流浹背,但我們隊(duì)的勝利讓他依然十分開心,是他的努力,他的全力拼搏使我們隊(duì)反敗為勝,最終品嘗到了勝利的'喜悅。
還有一次在雙飛比賽上,只見他輕輕地向上一跳,繩子就飛快地甩了起來,掠過頭頂,劃過腳底,讓我們目瞪口呆,也許是我們的加油鼓舞了他,他跳的便加努力了。當(dāng)別的選手都累的停下來休息的時(shí)候,只有他還在堅(jiān)持不懈。比賽結(jié)束了,他高興極了,因?yàn)樗诙潭痰囊环昼娞?10個(gè)!這是多么的不可思議啊!
他就是我們班的體育小能人——肖玉輝!
我們班的小能人小學(xué)作文4
說到我們五(1)班呀,小能人很多,有“數(shù)學(xué)天才”,“美術(shù)神童”,“體育小明星”,“音樂之王”等等的小能人。我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了,她的腦很會(huì)解決問題,她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢!你們說黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。
她平時(shí)會(huì)的問題自己解決,如果真的不會(huì)的.問題就會(huì)問老師。后來,她的成績(jī)一直上,名列前茅,真棒!“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了,她平時(shí)畫的畫雖然不會(huì)很好,但她畫呀畫,很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品,但老師卻給馬瑕粼三顆星,非常突出的一次!
最后,老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀,體育什么都棒,跑步.籃球.足球……都很好,所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次,他是足球隊(duì)去參加比賽,也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光,不光光彩,還光榮呢,拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢!“音樂之王”你們知道是誰嗎?是胡嘉玲,她雖然矮了點(diǎn),嬌小了點(diǎn),但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊,現(xiàn)在可厲害了,都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了,你們說她做音樂之王有沒有得做呢?有,我們?yōu)樗佑桶!這就是我們班的小能人了,其實(shí)在我們班中也有許多的小能人,下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧!
我們班的小能人小學(xué)作文5
說起小能人呀,在我們班真是不計(jì)其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿,“英語小能人”付雅函,“寫作小能人”王思彤……不過呢,這次講的不是她們,而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀,他相貌平平,既不是學(xué)習(xí)委員,也不是小組長(zhǎng)。他成績(jī)不太好,畫畫音樂方面也就別提了。可以說他只是一名普通小學(xué)生,不過這對(duì)于他的“小能人”稱號(hào)可沒有多大關(guān)系。
他樂于助人的事跡有很多,比如扶老奶奶過馬路;下雨天,他把雨傘借給別人,而他自己卻冒著雨回家;別人的小貓上樹下不來了,他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時(shí)候,我們大多數(shù)同學(xué)在教室里玩。突然,一股難聞的氣味撲鼻而來,我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時(shí)有人喊道:“王鄭州吐了!”我們聽了,目光都轉(zhuǎn)向了他,只見他滿臉通紅,嘴里不停地吐著,嘔吐物的氣味散滿了整個(gè)教室。我們都一個(gè)勁地往外擠,好像那氣味是毒氣似的'。這時(shí),樂于助人的他怎能袖手旁觀呢?只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土,均勻撒在嘔吐物上,然后用腳輕輕踩兩下,用笤帚死勁兒掃,直到地上看不出痕跡,然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾,他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴,給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影,又想想自己剛才的舉動(dòng),都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹,想必你早已猜出來了吧!沒錯(cuò),他,就是我的同桌一一陳衍波。
我們班的小能人小學(xué)作文6
我們班有多如繁星的小能人,有學(xué)習(xí)好的;有運(yùn)動(dòng)好的;還有樂于助人的。其中我認(rèn)為最“能”是他。他個(gè)子高高的,烏黑的頭發(fā),戴著一副藍(lán)框眼鏡,他就是我們班樂于助人的尹揚(yáng)皓。
在星期二,我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨!皣W啦啦……嘩啦啦……!”我被大雨驚醒了,轉(zhuǎn)頭一看,看見了一個(gè)黑黑的身影在外面擺著什么東西,我坐了起來,小心翼翼地走到門口看見尹揚(yáng)皓同學(xué)彎著腰幫我們擺著箱子和鞋子,我想:尹揚(yáng)皓為什么要幫我們擺東西呢?他又不能得到什么。只見他汗流浹背,一手拿著一雙鞋,眼睛在迅速的搜索著哪里有可以不被雨淋到的地方,他看到了一個(gè)最適合不過的地方,就迅速奔了過去,他一刻不停地?cái)[著,連喘氣的時(shí)間都沒有,這時(shí)我鈴聲響了,同學(xué)們都看見了尹揚(yáng)浩樂于助人的情景,以前我們都看不起,說他不知道學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們都豎起大拇指。說他是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
之后我們都向他看齊,都成了樂于助人的`好學(xué)生,三人行,必有我?guī)熝。我們一定要從不同的人身上找到他人的?yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。這樣我們才知道自己的缺點(diǎn)在哪。
我們班的小能人小學(xué)作文7
在我們班里,有許許多多的小能人。比如數(shù)學(xué)小能人莫李濤啊,語文小能人李劉昕怡啊,籃球小能人韋如臻,音樂小能人周玉潔呀,機(jī)器人小能人謝?恒,舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語和鋼琴兩大特長(zhǎng)的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學(xué)性格開朗,積極上進(jìn)。眼睛水靈靈的,小嘴巴能說會(huì)道的,同學(xué)都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我們班的.英語領(lǐng)讀員,英語特別好。她的英語口語非常好,每次英語朗讀時(shí)都是她帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀,儼然就是我們班的英語小老師。她的英語詞匯量特別多,我們不認(rèn)識(shí)的單詞找她準(zhǔn)沒錯(cuò),說她像是一本活的英語小詞典一點(diǎn)也不過份。她的英語閱讀翻譯能力很強(qiáng),我們讀不懂的句子,她能隨口說出,簡(jiǎn)直是舉重若輕,令同學(xué)們佩服不已。每次英語考試她幾乎都是最快寫完,英語成績(jī)總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語好,而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的鋼琴演奏如行云流水,優(yōu)雅動(dòng)聽。她的指法靈巧,技巧嫻熟。樂理知識(shí)視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,她演奏的《習(xí)曲“博士”》,贏得了老師和同學(xué)們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國(guó)家鋼琴9級(jí)證書的小選手呢!
俗話說得好:天才出于勤奮。我相信蒙宣呈同學(xué)一定為此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝愿蒙宣呈同學(xué)更上一層樓,現(xiàn)在的小能人成長(zhǎng)為未來的外交家和鋼琴家。
我們班的小能人小學(xué)作文8
說起小能人,我們班可多了,小作家滿忠芮,未來科學(xué)家謝大通,拉丁小能人劉雨成,小畫家隋源……這次就說說隋源吧!
隋源喜歡畫畫,在我們班可是出了名的小畫家,她看見一幅美麗的畫,就開始畫起來了?蓯鄣膭(dòng)物、美麗的`小女孩……都被她展現(xiàn)得栩栩如生。去年手抄報(bào)比賽,打敗了所有人,得了第一名。
每一期黑板報(bào)上,都有她動(dòng)人的創(chuàng)作。有一次,老師讓我們出黑板報(bào),可是版頭我不知道該怎樣設(shè)計(jì),我想請(qǐng)隋源幫忙,到了她的身邊,看見她正在畫一幅“世外桃源”:藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,地上一片勃勃生機(jī)……我竟情不自禁的贊嘆起來:“好一幅“世外桃源”。 彼ⅠR抬起頭看了看我問:“有事嘛?”我回答:“老師讓我們出黑板報(bào),可是我不知道該怎樣設(shè)計(jì),你能幫幫忙嗎?”他毫無疑問的答應(yīng)了。不過十分鐘,工整的字體、漂亮的圖案就出現(xiàn)在我們的眼前,同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍手贊嘆。
看了我的介紹,你們對(duì)小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人,就請(qǐng)到我們班來看看吧!
我們班的小能人小學(xué)作文9
在我們六(1)班有一個(gè)“小能人”。他,相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡,鼻梁不高也不矮,小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神,全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他,是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好,跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的`,他與同伴配合默契,每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的路程,我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是,他卻毫不在意,一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然,兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”,還是“管理”小能人呢!
晨間閱讀,大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀;排隊(duì),大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則,上課,他舉手積極;課間,他看到垃圾就撿起;遇到老師,他會(huì)禮貌地問好;同學(xué)有困難,他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家,讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
我們班的小能人小學(xué)作文10
我有一個(gè)好朋友,他的名字是劉道涵。他有一雙會(huì)動(dòng)的眉毛,大大的'眼睛,月牙般的嘴巴,但他很少笑。
他最會(huì)數(shù)學(xué)。有一次,老師問我們一道像奧數(shù)一樣的題,頓時(shí)鴉雀無聲,連小草在沙沙的聲音也能聽得到。過了一分鐘,一個(gè)筆直的小手舉起來,他就是劉道涵,他把這道題似乎看成了一加一等于二般簡(jiǎn)單,講得條條有理,頭頭是道,老師也情不自禁地鼓起掌來,我們也鼓起掌來。因?yàn)樗麛?shù)學(xué)出神入化,幾乎五年級(jí)所有題都會(huì)做,所以我們就是他的粉絲,你們有不會(huì)的也可以請(qǐng)教他喲。
他不僅數(shù)學(xué)厲害,而且游泳也是一個(gè)小能手,有一次我們兩個(gè)比賽看誰游到對(duì)面。一開始,他就占領(lǐng)了上風(fēng),還用仰泳游過去,我也不甘示弱,用狗刨式游過去,但他比我游的快,所以他贏了,我喘著氣說:“你可是個(gè)游泳健將呀,連我也打敗了,”他說:“你也是高手呀,你再多加練習(xí)就可以了!焙髞碛指吒吲d興回家了。
這就是我們班的小能手,數(shù)學(xué)全年級(jí)第三。以后要跟他多加練習(xí)游泳。
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