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牽手優(yōu)秀作文[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的牽手優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
牽手優(yōu)秀作文1
剛會(huì)走路的時(shí)候,媽媽溫暖的大手牽著我的小手;七歲時(shí),媽媽光滑的大手牽著我的小手;現(xiàn)在,媽媽的手依然牽著我的小手。只不過(guò)媽媽的手變了,變得粗糙了,變裂了。
小時(shí)候,媽媽帶我逛街,總會(huì)牽著我小小的左手,帶我穿過(guò)馬路,來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。用特有的甜甜的聲音對(duì)我說(shuō):“寶貝,想玩些什呢?”那時(shí)的我便帶著稚嫩的童聲說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胪孢^(guò)山車(chē)!薄皩氊,過(guò)山車(chē)很危險(xiǎn),咱們還是玩碰碰車(chē)吧!薄昂玫膵寢尅N覀?nèi)ネ媾雠鲕?chē)吧!甭(tīng)著碰碰車(chē)場(chǎng)里那陣陣?yán)世实男β,碰碰?chē)在我的心里留下了深刻的印象。
七歲時(shí),媽媽了我的學(xué)習(xí)便忙碌起來(lái)。但她仍然牽著我的小手,每回她牽我的小手的時(shí)候,我總覺(jué)得有一雙光滑的手在溫暖著我,使我不再感到寒冷。牽著我的'手過(guò)馬路、逛超市、玩游戲……
到現(xiàn)在,媽媽更忙了。不僅要打理好我們的家,還要打理好我的學(xué)習(xí),又生了一個(gè)妹妹,忙的暈頭轉(zhuǎn)向。最后,媽媽的手便得粗糙了,但她卻把家變得井井有條。她卻并沒(méi)有停止?fàn)课业氖郑掖_乎感到媽媽老了,手上的裂痕多了,眉上的皺紋多了,每次一笑起來(lái),在她眼角處的魚(yú)尾紋都清晰可見(jiàn)。
。寢尃恐业氖,我慢慢地長(zhǎng)大,而媽媽卻越來(lái)越老。這一切難道無(wú)處不體現(xiàn)出一個(gè)母親對(duì)孩子赤裸裸的愛(ài)嗎?媽媽牽著我的手,一直牽到天涯海角,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不放手!
牽手優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們有了進(jìn)步的動(dòng)力,向前的目標(biāo)。當(dāng)我們揚(yáng)起追逐夢(mèng)想的航帆時(shí),總會(huì)遇到一些曲折與忐忑,俗話說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?”只要我們與夢(mèng)想牽手,必定成功。
我懷著理想,走在追逐夢(mèng)想的道路上,奮力地奔跑。我從小能說(shuō)會(huì)道,立志做一個(gè)優(yōu)秀的金牌主持人。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,從三年級(jí)開(kāi)始,每天提早十分鐘起床,在窗前一邊呼吸著新鮮的空氣,一邊朗讀著中外名著。日復(fù)一日,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我還沒(méi)能登上大舞臺(tái)展示。我沒(méi)有氣泄,堅(jiān)持訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,在四年級(jí)的第一學(xué)期,我成功被學(xué)校選為元旦匯演的主持人了,這也證明了,我抓住了夢(mèng)想的手邊了,這是一個(gè)良好的開(kāi)端。于是,我十分珍惜這一次機(jī)會(huì),將許多時(shí)間和精力投入到了背稿和練習(xí)當(dāng)中。于是,那一次元旦匯演,我和我的小伙伴們主持得非常成功,獲得了校長(zhǎng)和各位主任的欣賞?墒,人是不可能一直成功的,總有失敗的.時(shí)候。那一次失敗,我記得很清楚,那是我的第三次上臺(tái)主持,給學(xué)校新生舉行入隊(duì)儀式,剛開(kāi)始時(shí),還沒(méi)什么問(wèn)題,可是就在快要結(jié)束的時(shí)候,我突然犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——忘詞。頓時(shí),我的腦子一片空白了,搭檔見(jiàn)我不對(duì)勁,立馬接下臺(tái)詞,我也鎮(zhèn)定了下來(lái),認(rèn)真地完成了接下來(lái)的任務(wù),那一次的失誤,雖然沒(méi)有多少人注意到,但時(shí)刻提醒我,認(rèn)真去干,你才能牽住夢(mèng)想的手。
現(xiàn)在,我還在這一條道路上奮力奔跑,我相信,總有一天,我會(huì)牢牢牽住夢(mèng)想的手!
牽手優(yōu)秀作文3
這個(gè)世界上,是否有一個(gè)人,當(dāng)你牽起他的手,就能夠感受到家的溫暖?
太陽(yáng)烘烤著大地,繁密的樹(shù)葉間蟬鳴聲累積著,在某一瞬間奔涌而出,橫沖直撞,給悶熱的空氣增添了一份煩躁。
爸爸將筆記本遞給我,聲音蒼老無(wú)奈:“爸爸也聽(tīng)不懂你的課了,只能幫你記記筆記!蔽铱粗请p被歲月的刀痕割傷的手,手掌上爬滿老繭,那蒼老的皮膚好像一張濕了水的.紙,貼在了一個(gè)不合適的地方。酸澀像一股洪流,淹沒(méi)了心房。我轉(zhuǎn)過(guò)身,擦拭那流不盡的淚水……
純白的雪是冬天的一首歌,在北風(fēng)中從容起舞,揚(yáng)揚(yáng)灑灑間飾演了整個(gè)寒冬的繁華。
小小的我隨著雪花起舞,抓起一把,奮力一拋,一片霧靄升起,遮住爸爸雄偉的身軀。他穿過(guò)雪霧,抓住我的手,輕輕地搓著。爸爸的手像一張被子,牢牢地裹住了我的小手。爸爸的手像一團(tuán)火焰,溫暖地感覺(jué)順著手掌蔓延,牽著他的手,就像回到了家。
落葉給秋添了一份凄婉的美,它們?cè)诳罩袚u曳,就像一只只蝴蝶,奏起秋天的旋律。
爸爸牽起我的手,向家的方向緩緩前行。我看著一片片黃葉從空中飄落,正如我漸漸沉入谷底的心。一路上,風(fēng)沉默地吹,葉靜靜地落,我任由爸爸牽著我,默然無(wú)語(yǔ)!盎丶液螅o你媽道個(gè)歉,一家人,不是啥大事。”一股暖流涌上心田,爸爸的手,是一座大山,牽起他的手,就有了勇氣。
時(shí)間不斷地流,爸爸的手也日漸蒼老,但是,只要牽起他的手,就回到了家。
牽手優(yōu)秀作文4
“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛!标處椎朗枪陋(dú)的;“起舞弄清影,何似在人間。”蘇軾是孤獨(dú)的;“棄我去者,昨日之日不可留!崩畎资枪陋(dú)的……
穿梭于擁擠的人群中,聽(tīng)著小販的叫賣(mài)聲、街道里音響的轟鳴聲,看著這個(gè)不夜城中靡靡的霓虹燈時(shí),與一個(gè)個(gè)陌生的面孔擦肩而過(guò),他們的臉上或歡喜、或悲威,更多的是冷漠或者說(shuō)是一種麻木不仁。這時(shí)我都在想,明明是如此近的距離,卻彷佛隔著千山萬(wàn)水似的,猜不透他們的想法,不知道他們的故事。偶爾會(huì)遇見(jiàn)兒時(shí)的玩伴,卻再?zèng)]有以前的`歡笑,只是寒暄著又錯(cuò)過(guò)了。這時(shí)我總會(huì)回頭對(duì)我自己的影子笑笑,我想我是孤獨(dú)的。
當(dāng)我走下寢室,穿過(guò)食堂,拋下手中的試卷,在校園中尋得一片靜地,將一切放室。靜靜疑視著寫(xiě)意畫(huà)般的天空,半邊瑟瑟,半邊紅上北雁南飛,雨輕輕彈,孤獨(dú)仿佛向我伸出手,我輕輕握住,指尖微涼,抬頭見(jiàn)花開(kāi)花落,天上云卷云舒,世界輕了,淡了,不見(jiàn)了,留下永駐的孤獨(dú)自由著,獨(dú)與天地精神往來(lái)。
當(dāng)我坐在車(chē)中聽(tīng)著此起彼伏的刺叭聲,看著綿延不盡、川流不息的車(chē)潮時(shí),我仿佛看見(jiàn)了那樣荒涼的大漠,風(fēng)沙不息,風(fēng)卷著沙,沙乘著風(fēng)。只是這城市竟比沙漠還要荒涼。就如同亙古永恒的時(shí)間荒蕪里,如同浩渺無(wú)際的宇宙中,曾記得一個(gè)你?一個(gè)我?曾記得這川流不息的車(chē)潮?否,惟孤獨(dú)而已。與孤獨(dú)牽手,從此不寂莫。
牽手優(yōu)秀作文5
沉默寡言,不茍言笑是你標(biāo)簽,但我知道,你的身體里涌著熾熱的血液,你的心中充斥著無(wú)盡的愛(ài)。但你只是在一旁默默的付出著,注視著……
天漸漸黑了,我卻還站在街角四處張望。期盼著,等待著……天越來(lái)越黑,我心中的不安與惶恐慢慢顯現(xiàn),額頭上也冒出了一層細(xì)汗。
路燈,亮了。
我看著路燈散發(fā)出的昏暗光線,漸漸地出了神……
風(fēng),吹著。我背著沉重的書(shū)包,一步一步“挪”回家。“呼呼”的風(fēng)聲在我耳邊喧囂,樹(shù)葉被風(fēng)吹得“唰唰”響,仿佛像是在催促著什么。
身邊的風(fēng)景在緩緩后退,而那輪紅日,早已落下。
依然是那個(gè)街角,那個(gè)高大的人兒就站在那盞路燈下,到處張望著什么。最后,目光停在了我身上。他好似是松了口氣,擦擦額上的汗水,舒心地笑了。
我,不由得加快了腳步。走到他身旁,牽起他寬大的手,緊緊地握在手里!盎丶!”他明朗的`聲音落在我耳邊。
天空一片黑,而繁星卻更亮了……
心,漸漸地靜了下來(lái)。我靜靜地站在哪兒,等著,等著……
一個(gè)熟悉的身影撥開(kāi)層層黑紗,拖著疲憊的身子,卻依舊堅(jiān)定地朝這走來(lái)。待他走到路燈底下,昏暗的光線照在那張棱角分明的臉上,我心中不禁泛起一陣漣漪。
健步如飛的迎了上去,緊緊牽住他的手,“爸,回家!”月,靜靜地看著這一切……
你并不高大,卻毅然成為家中的脊梁;你不富有,卻用心教會(huì)我“富有“的含義;你并不博學(xué),但你把為人處事的道理輸入我的血液里。
父親,謝謝你。
牽手優(yōu)秀作文6
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。小時(shí),我依戀母愛(ài),它總是在我最空虛、最無(wú)助時(shí)帶給我心靈上的撫慰,精神上的鼓勵(lì)?蔀楹危M(jìn)入青春期的我卻想掙脫母親的手。很多時(shí)候,我都在問(wèn)自己,難道我不再需要母愛(ài)了嗎?
思品課上,老師幫我們分析中學(xué)生的心理身理特點(diǎn),要求我們克服叛逆心理,好好和父母相處。于是我用心去看待媽媽為我做的所有事,我覺(jué)得媽媽還是以前的媽媽?zhuān)看位丶遥堊郎隙加幸煌肴饨z炒飯冒著熱氣,等著我去享用?粗业睦峭袒⒀剩瑡寢尶偸菚(huì)心一笑,眼神中飽含愛(ài)意。而我總是沾了滿嘴的`油,卻顧不得去擦,仍自顧自大口吞咽著,媽媽每回都湊過(guò)來(lái)用紙巾輕輕地抹去我嘴角的油漬。而每回我都會(huì)留意到媽媽的白發(fā),并且會(huì)馬上幫媽媽拔去白發(fā),好像拔去了,媽媽就不會(huì)老。
正如拿手老掉牙的歌所說(shuō)的“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,媽媽是我一生最?lèi)?ài)的人,一生都離不開(kāi)的人。無(wú)論我長(zhǎng)多大、走多遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)都是她的孩子。世上唯一不能離開(kāi)的,就是母愛(ài)!
既然一生都走不出你的愛(ài),那就緊緊牽著你的手,粘著你的愛(ài),直到永遠(yuǎn)。
牽手優(yōu)秀作文7
生活的藝術(shù)是平淡的!皥(zhí)子之手”是很悲哀的。因?yàn)闋渴种蟊闶欠攀,放手看似瀟灑,其實(shí)很是無(wú)奈。但在我眼里,牽手卻又另有一種意義。
小時(shí)候,總喜歡牽爸爸、媽媽的手,爸爸的手寬厚結(jié)實(shí),牽住這雙手就不懼怕風(fēng)雨的襲擊,不擔(dān)心遭人欺凌:媽媽的手溫暖可親,牽住這雙手就意味著享有無(wú)比的幸福和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
長(zhǎng)大了些,向往牽老師的手,這雙手能培育出最耀眼的花朵,代表著知識(shí)與智慧,牽住這雙手就能汲取更多養(yǎng)料,茁壯成長(zhǎng)。
之后,喜歡牽朋友的手,這一雙和我差不多大小的手,能在我失落時(shí)給我勇氣,在我快樂(lè)時(shí)為我高興,在我難過(guò)時(shí)給我安慰。牽住這一雙雙手,便更有信心、勇氣踏上成長(zhǎng)之路。
但是,現(xiàn)在的我,卻已經(jīng)習(xí)慣放手,爸爸、媽媽不能陪伴我一生一世,放開(kāi)他們的手,只身去迎接風(fēng)雨的考驗(yàn),無(wú)畏無(wú)懼,不退不縮;老師也不能永遠(yuǎn)伴我身旁,因?yàn)檫有更多的'學(xué)生需要他們的手,放開(kāi)老師的手,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與探索,明白老師只是人生旅途中的路標(biāo),真正的還是靠自己;朋友也不能常伴我左右,放開(kāi)他們的手,嘗試著自己撫平傷口,自己給自己信心!我行,我能做到!
牽了手的我具有信心與勇氣,放了手的我同樣活的精彩。所以,不必害怕?tīng)渴种蟮姆攀,要?dú)自完成成長(zhǎng)的歷程,雖然走過(guò)的腳印有深、有淺、有正、有歪,但這完全屬于自己,所以也特別珍惜。
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