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一次辨論會(huì)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一次辨論會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次辨論會(huì)作文1
今天，我們班舉行了一次議題為：“過生日，請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好”的辨論會(huì)。
老師讓同意的同學(xué)站起來，“唰唰”一大批的人從座位上站了起來。老師從中選出了六位，又從坐在那里的同學(xué)中選出了六位。下面別開生面的比賽開始了。正方的觀點(diǎn)是過生日，請(qǐng)同學(xué)吃飯可以增進(jìn)友誼。反方的觀點(diǎn)是：過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯是鋪張浪費(fèi)。反方先發(fā)表他們的意見：“我們認(rèn)為過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯是鋪張浪費(fèi)，因?yàn)橘I東西就要花錢，而這錢是媽媽他們辛辛苦苦地掙來的。所以我們認(rèn)為這是鋪張浪費(fèi)�！闭酵瑢W(xué)推推搡搡，你推我讓，最后，終于有一個(gè)人上臺(tái)了，他說時(shí)總用手摸著頭：“過生日，請(qǐng)同學(xué)吃飯可以增進(jìn)友誼，我們可以談?wù)勌欤岩恍┎豢鞓返氖赂嬖V他�！狈捶铰犃�，談?wù)摿艘环f：“過生日一般是快樂的，而你卻說不快樂的事，這不是破壞氣氛嗎？”正方一聽，啞口無言，主持人老師宣布第一輪反方獲勝。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二輪開始了，正方開始反駁：“請(qǐng)問反方同學(xué)，照你們這樣算的`話，那么金錢比友誼重要嗎？”反方同學(xué)合在一起說了一番，說：“那么增進(jìn)友誼一定要請(qǐng)客才能得到嗎？也可以在學(xué)校里幫助他人解決難題，這樣的友誼更堅(jiān)固，更純真�！闭f完，又贏得下面同學(xué)的一陣陣掌聲，老師宣布反方獲勝。后面的比賽更精彩。反方提出了一個(gè)有趣的問題：“過生日的錢從哪兒來？”
“自己的壓歲錢�！�
“壓歲錢哪兒來的？”
“親戚給的�！�
“親戚哪兒來的？”
“自己掙的�！�
我們聽了他們這一段對(duì)話，哈哈大笑，差點(diǎn)笑破肚子。
最后正反方都表示了自己的意見，辨論會(huì)在一陣陣掌聲中結(jié)束了…………
一次辨論會(huì)作文2
隨著現(xiàn)代生物科技的發(fā)展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發(fā)達(dá)，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì)，但我還是覺得利大于弊，所以我當(dāng)了利（正）方者，老師是裁判。
辯論正式開始。首先由我方張優(yōu)說：“現(xiàn)代 的科技發(fā)展起來越發(fā)達(dá)，生活越來越美好，我們能吃上現(xiàn)代的優(yōu)大米，有了汽車電燈�！狈捶饺藛T郭潤芳站起來說；“但是，現(xiàn)在也有些廢水污水排到農(nóng)田里，有些水稻已經(jīng)受了污染；汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產(chǎn)品很浪費(fèi)�！蔽曳降男礻狭终f：“現(xiàn)在的科技發(fā)展，大家吃的大米全都是經(jīng)過安全檢查才在市場上賣的，保證了人們的食品安全；而且現(xiàn)代有了造紙術(shù)，讓我們能更好地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。”反方的朱洞閣站起來說：“現(xiàn)在的紙大家都很浪費(fèi)，總是扔得哪里都是，現(xiàn)在就是因?yàn)橛辛嗽旒埣夹g(shù)，加上大家的浪費(fèi)，根本就是在破壞森林咞！還有現(xiàn)在的`天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦！”曹一喆說；“不要為日本著想，現(xiàn)在科學(xué)家們也都想方設(shè)法地去補(bǔ)救。前一次的陽光少年報(bào)上還說了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機(jī)器將變成雪花落下來，雖然要花點(diǎn)時(shí)間， 但總比讓它化下去的好啊！”然后班里你一句我一句的，大家為此事爭吵不休。這時(shí)，老師進(jìn)來了說：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會(huì)并沒有辯出勝負(fù)，有利也有弊，只能等你們好好學(xué)習(xí)，將來為我們的社會(huì)去創(chuàng)造出更高的科技技術(shù)，讓利更大些吧！
本次辯論會(huì)上，同學(xué)們都唇槍舌戰(zhàn)、劍拔弩張直射中心，但并沒有分出勝負(fù)，所以我們以后要好好學(xué)習(xí)，就如老師說的那樣，將來發(fā)明出更多利的產(chǎn)品。
一次辨論會(huì)作文3
在今天的語文課上，李老師神神秘秘地說：在今天，我們將舉行一場活動(dòng)！首先我們把桌椅前墻靠，教室正中間擺著幾張桌椅。最后李老師宣布活動(dòng)的主題“開卷是否有益”認(rèn)為開卷有益的為正方，認(rèn)為開卷無益的為反方。老師說完，全班就沸騰了起來，正方占了全班的三分之二，我數(shù)著數(shù)，心里暗想有戲看了！
正方都積極的準(zhǔn)備，什么“積累知識(shí)”、“陶冶情操”都用上了，反方也不甘示弱，反方代表——張?zhí)K靜說：“現(xiàn)在社會(huì)盜版的書一大堆，市面上也都出現(xiàn)了不少不良書籍教壞學(xué)生，好學(xué)生看了那些書籍人都變樣了。”正方代表說：“哈！就算有，好書還有許多，難道我們就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不學(xué)習(xí)了嗎？”正方代表是黃羅元，反方的`米奈大嚷道：“可是如果這樣放任那我們就別讀書了�！懊啄握f這句話好時(shí)好似一只猛虎隨時(shí)都要吃人一樣。正方羅衣蘭耐不住性子了氣勢(shì)沖沖地說：“不讀書就不會(huì)有真正的知識(shí)，只要充分利用就不會(huì)造成危害�！傲_蘭衣一口氣說出了這口話，連換氣都不換。全班一直鬧哄哄的，有些人都沒耐住性了，開始東張西望，雙方依舊你來我往，為此雙方辨手還真的面紅赤耳，還時(shí)不時(shí)跺跺腳！
最后終于結(jié)束了，我們正方獲取了勝利，正方代表獲得“最佳辨手稱號(hào)”道理不辨不明，事情不說不清，這場辨論會(huì)主要是鍛煉理解能力，我們?nèi)嗍芤娣藴\呀！
五年級(jí)：心亡人則亡
一次辨論會(huì)作文4
人們常說：“開卷有益”；但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”。對(duì)此，我們501班便召開了一場激烈的辨論會(huì)。
一進(jìn)門，你便會(huì)聞到一股濃烈的火藥味，教室里兩方選手怒目直視，有種要爆發(fā)的氣息�！岸及察o！”這時(shí)主持人向老師發(fā)話了�！斑@次辨論會(huì)分三個(gè)環(huán)節(jié)：一、發(fā)表觀點(diǎn)；二、自由辯論；三、總結(jié)；現(xiàn)在我宣布：辯論會(huì)開始
向老師一聲令下，雙方選手嘩、嘩、嘩地翻開資料。
首先，正方選手說：“古人云：開卷有益；的確，博覽群書使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯、受人尊敬。
反方選手說出他們的觀點(diǎn)：“吃棗子壞牙，吃李子壞心；一本壞書就像一個(gè)惡魔一樣纏著你……反方選手也陸續(xù)提出了自己的.觀點(diǎn)。雙方發(fā)表了自己的觀點(diǎn)后，第一環(huán)節(jié)便結(jié)束了。
雖然第一環(huán)節(jié)結(jié)束了，但雙方毫不示弱，接下來就是第二環(huán)節(jié)——自由辯論。
反方選手首先發(fā)話了：“書如同藥，不能亂讀，那些不健康的書，只會(huì)害你，讀了不會(huì)幫助你更談不上醫(yī)愚”。這時(shí)，我們正方選手并沒有慌張，我代表他們鎮(zhèn)定自如地說：“我國古代的老子就有一種觀點(diǎn)，事物都有它的兩面性，既然壞書有害，那么就一定有它的益處；看書學(xué)壞的人是自己心態(tài)不正，不能歸咎于書，難道有人拿刀去砍去殺人，這能怪刀不好嗎？”我的發(fā)言給了對(duì)手一個(gè)重棒反擊，然后，我們又乘勝追擊，一連殺了對(duì)方個(gè)措手不及。對(duì)方頓時(shí)亂了陣腳，一時(shí)啞口無言、面紅耳赤，我暗暗自喜感覺我方就要?jiǎng)倮恕?/p>
時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，隨著向老師宣布結(jié)束，辯論會(huì)也就圓滿結(jié)束了。
通過這次辯論會(huì)，我也悟出了一個(gè)道理，書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。讀書是每個(gè)人必須的，但讀書要讀好書，不要讀對(duì)我們有害的書。
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