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(必備)成長(zhǎng)中的喜悅作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的喜悅作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中的喜悅作文1
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,它既是一段過(guò)程,也是最終的目的地。旅途上充滿荊棘,那么刺眼,那么悲苦,但我們總能從中尋到快樂(lè)的源泉,讓我們感受到了成長(zhǎng),感受到了溫暖,感受到了喜悅。
又是一次階段性測(cè)試,班里不少同學(xué)都有所進(jìn)步,高分的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),他們笑得比盛開(kāi)的花兒還燦爛?捎腥藲g喜有人愁,因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)的“覺(jué)醒”,我這種“原地踏步”型就遭了殃,總分雖比上次進(jìn)步了五分,卻在級(jí)部退了近五十名!又碰巧今天調(diào)課,七門(mén)科目樣樣不落,全上了一遍,作業(yè)量自然也翻了一番。我們也就無(wú)精打采的。
到了晚上,本來(lái)吵吵鬧鬧的晚自習(xí)也變得沉寂,大家都在發(fā)愁:作業(yè)這么多能寫(xiě)完嗎?要是寫(xiě)不完明天早上吃飯嗎?早上要是補(bǔ)不完又怎么和老師們交代?這些個(gè)直戳戳的問(wèn)題使我們驚慌失措。
可我們哪怕緊趕慢趕,還是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),而我秉著哪科考得相對(duì)不好就先寫(xiě)哪科的原則,剩下了政治、地理作業(yè),第二天早上,沒(méi)吃飯,我就早早的第一個(gè)到達(dá)教室,開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)?芍钡浇蛔鳂I(yè)時(shí)。我也沒(méi)補(bǔ)完地理作業(yè),心想著善解人意的地理老師能網(wǎng)開(kāi)一面。沒(méi)想到,當(dāng)另幾位同學(xué)向老師反映后,老師卻質(zhì)問(wèn)了他們,語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲。
上午的課間,我便一直在補(bǔ)作業(yè),而且十分認(rèn)真,希望老師看到能不那么生氣。可一想到老師那犀利的話語(yǔ),我就隱隱后怕,寫(xiě)完的作業(yè)也遲遲沒(méi)有去交,心想:我一個(gè)人去找老師,老師會(huì)如何批評(píng)我?她會(huì)劈頭蓋臉地罵我一頓嗎?也或許會(huì)生氣地不想批我的作業(yè)?越想越怕,以至于到了下午上體育課,我都還沒(méi)有交上作業(yè),不停地在伙伴身旁不知怎么辦。
這時(shí),老師來(lái)看我們了,伙伴們都讓我快去找她批作業(yè),我眼一閉,想著:散了,“死”就“死”吧,不然一會(huì)兒上課更難看。沒(méi)想到的是,老師看了我的作業(yè)后很滿意,還給我加了三分,我覺(jué)得有些許意外,想對(duì)老師說(shuō)些什么,甚至覺(jué)得有些對(duì)不起老師,可千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成了短短四個(gè)字:“謝謝老師!”老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“沒(méi)事兒沒(méi)事兒,寫(xiě)完了就行,快去上課吧,作業(yè)我先放在這了,一會(huì)兒回來(lái)再拿吧。”
最好一節(jié)課,是地理課,因?yàn)橹挥幸徊糠滞瑢W(xué)交上了作業(yè),可并沒(méi)有按老師要求批改,老師表?yè)P(yáng)了我們:雖沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),但我們的`態(tài)度是認(rèn)真的。
那一句最誠(chéng)懇的道謝,和那只手拍在我肩膀上的力量,拍走了我的怯懦,拍走了我的不自信,它帶給我的,是待人要誠(chéng)懇,要懂得感恩、知錯(cuò)就改的道理,也在成長(zhǎng)艱苦的道路上,帶給了我喜悅。
成長(zhǎng)中的喜悅作文2
歲月流逝,日月如梭。成長(zhǎng)就像沙灘上或深或淺腳印,這里記載了我十二年中無(wú)憂無(wú)慮的歡笑,甜蜜的幸福,失利的悲傷,收獲的喜悅......
去年兒童節(jié),爸爸媽媽帶我興致勃勃地去長(zhǎng)影世紀(jì)城的鬼屋游玩,在那里我因戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯收獲勇敢而喜悅。
記得那天,天空湛藍(lán),云輕如棉,時(shí)而如朵朵白帆飄蕩;時(shí)而又似只只飛鳥(niǎo)翱翔;時(shí)而還像匹匹俊馬奔馳。綠樹(shù)成陰,景色雖美,可是剛一接近鬼屋便讓我不寒而栗,膽怯的心呼之欲出,隱隱約約聽(tīng)到陰森恐怖又夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的尖叫之聲,此時(shí)我的雙腳好像灌了鉛似的沉重起來(lái)。
短短幾分鐘路卻仿佛走了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。剛?cè)牍砦,如世界末日降臨一般,一片漆黑。一股陰涼之風(fēng)從腳下直往上躥,就像千萬(wàn)只老鼠在身體里亂竄,頓時(shí)令我頭皮發(fā)麻,我緊握雙拳,借著微弱而詭異的光線,雙腳試探性地向前挪著步子,大氣不敢喘一下。突然,一口傷痕累累的棺材從天而降,棺材蓋迅速被彈飛,一個(gè)身穿清朝官服的僵尸,蒼白的臉上嵌著一雙幽綠的眼睛。兩顆長(zhǎng)而尖的牙齒就像那堅(jiān)銳無(wú)比的鋼刀,那雙腐爛不堪的手向我襲來(lái), 我嚇得緊閉兩眼,雙手亂舞,身體不自主地向最后靠去。頓時(shí)尖叫聲此起彼伏,亂成一片。過(guò)了許久,我瞇起雙眼,萬(wàn)分警惕地環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)僵尸巳經(jīng)無(wú)尋蹤跡,我長(zhǎng)吁一口氣,”呼——“,咬著牙繼續(xù)前行。
在轉(zhuǎn)角不遠(yuǎn)處,光線隱約亮了許多,提著的心終于放了下來(lái),”這鬼屋也不過(guò)如此“,也就在這時(shí),前方出現(xiàn)一長(zhǎng)發(fā)女子,一身長(zhǎng)裙,白的有些瘆人。只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)向我 ,披頭散發(fā)的臉上,一雙血紅的'眼睛,紅得幾乎要涌出血一般。露出詭異的微笑, 只見(jiàn)她右臂慢慢抬起,突然伸出一只腐爛滿是血跡的斷臂,發(fā)出恐怖的聲音:“拿······命······來(lái)······” “我的媽呀!”我抱頭狂奔,”哎呀!“不慎摔了一跤,手不經(jīng)意間摸到一個(gè)圓物,我隨手拿起一看,只見(jiàn)是一陰森森的骷髏,連忙扔向一邊,不顧身上的疼痛,向著不遠(yuǎn)處的光亮狂奔!眼前豁然一片明亮,雙眼有些不適應(yīng)地眨了眨,和藹可親的笑臉映入眼簾,我張開(kāi)雙臂投入媽媽溫曖的懷抱······
人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)得茂盛;小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛得更高更遠(yuǎn):寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來(lái)磨煉自巳,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折——挫折的盡頭便是成功的開(kāi)始······
成長(zhǎng)的喜悅,帶給我的是童年最絢麗多姿的色彩,令我永遠(yuǎn)難忘!
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