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小學(xué)生作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
小時(shí)候我的媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，這是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感興趣，卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候的院子里便有許多的桂花樹，我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發(fā)著淡淡的.清香，她不像玫瑰那樣艷麗，不像梅花那樣堅(jiān)貞不屈，她只是默默無聞的把自己奉獻(xiàn)給人間。
桂花的花很小，只有你在樹叢中仔細(xì)地找，才能發(fā)現(xiàn)那小小的黃花，她像個(gè)亭亭玉立的仙女一樣，卻很害羞。
我的媽媽從來不讓我去摘桂花，只讓我在地上撿，雖然香味是差了些，但是我的媽媽說過公物不能破壞。于是，我經(jīng)常在地上撿桂花，裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我們便搬家到了上高。我們學(xué)校里也有幾棵桂花樹，八到九月時(shí)，便是桂花給我們帶來清香的時(shí)候。每當(dāng)上課時(shí)，都會(huì)有縷縷清香從窗戶飛過，飛到教室里聽我們朗朗的讀書聲。我猜，她也喜歡學(xué)習(xí)。
一天上學(xué)，我忍不住靠近桂花樹去瞧了瞧。呀！上面有許多淡黃色的小花，可愛極了。她又為這個(gè)校園添滿了生機(jī)！
在我的童年記憶中，家鄉(xiāng)的那顆桂花樹占據(jù)了大部分。現(xiàn)在，我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香，喜歡她的默默無聞。
小學(xué)生作文300字 篇2
我們小區(qū)舉辦了一次露天電影的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們免費(fèi)觀賞。其中一部叫《隱形的翅膀》的影片深深打動(dòng)了我，令我記憶深刻。
這個(gè)故事發(fā)生在壯麗的內(nèi)蒙古大草原上，十五歲的花季少女志華考上了高中，在與同學(xué)放風(fēng)箏玩耍時(shí)發(fā)生了意外，經(jīng)過醫(yī)院搶救撿回了一條命，而她的兩只胳膊卻被截肢了。她傷心極了，從此不再與他人接觸，甚至試圖自殺，但被父親救下。
志華身殘志堅(jiān)，她仍然想回到學(xué)校學(xué)習(xí)，于是苦練腳功，腳上磨出了一層層血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳穿衣，吃飯，穿鞋子，重新回到了校園。
第一次高考沒有考上，她并不灰心，第二次順利考上大學(xué)。在大學(xué)里，她參加了游泳社團(tuán)，從此便一發(fā)不可收拾，被專業(yè)的游泳隊(duì)選中，在殘奧會(huì)中大顯身手，為國爭光。
志華不向命運(yùn)屈服，通過不懈的`努力重返社會(huì)的故事令我震驚。這樣的毅力，這樣的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只要你肯堅(jiān)持，就一定有回報(bào)。
感動(dòng)中，我又想起了那句歌詞：“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……飛過絕望�！�
小學(xué)生作文300字 篇3
年暑假，我們家又多了一個(gè)人，一位“小公舉”。
她就是我的妹妹，玲瓏的小眼睛，櫻桃般的小嘴，又細(xì)又淡的眉毛。別看她長得小，可脾氣還挺大。
“哇�。⊥郯 币宦暵暱蘼曌C明她睡醒了。我來到她身邊，“你在干什么呢？”我笑著逗她，只見她一雙手不停地抓來抓去，一雙腳也不停地蹬呀蹬，好像在喊：“我餓了，我餓了，我要喝奶……”我立刻給她泡奶粉，泡好放在桌子上等涼。她似乎等不及了呢，哭得眼淚溢滿眼眶。我見了趕緊將她抱起，一邊搖晃哄著她：“不要哭，馬上就有的吃了……”她委屈地看著我，將小手放在嘴里，一邊吮吸一邊哭。
終于，牛奶溫度適宜了。我拿起奶瓶將奶嘴放在她的.嘴唇上逗她。她拼命地往前拱，小嘴兒不停地尋找著。我看她那迫不及待的樣子，便不忍心逗她，將奶嘴塞進(jìn)她的嘴里。她吸了兩口就閉上眼睛享受起來。其間兩只眼睛有時(shí)瞇成一條縫，嘴巴里還發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。就這樣她一個(gè)勁兒地吸著，一口還沒完全咽下去，下一口已經(jīng)吸上了，恨不得一口將奶瓶吞了似的。她不到5分鐘就喝完了一瓶奶，小嘴巴上也有了一圈滑稽的奶胡子。
她的到來，讓我的暑假都變得忙碌起來。
小學(xué)生作文300字 篇4
南郭先生趁著夜深人靜，悄悄地逃出了齊國，離開了齊湣王的隊(duì)伍后，他來到了一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的小國家。沒想到，這個(gè)小國的皇上也有著同樣的`愛好喜歡聽吹竽，而且是很多人一起吹。于是，南郭先生又報(bào)名參加了這個(gè)吹竽隊(duì)，開始故伎重演了。
小國的皇上也給了南郭先生很豐厚的待遇，看到他每天鼓著腮幫子這么賣力地吹，又獎(jiǎng)勵(lì)了他一棟大的宅院，外加許多的金銀珠寶，還給封了一個(gè)大官呢。南郭先生沾沾自喜起來，不免暗暗發(fā)笑：看我真是歷害!原來高高在上的這個(gè)皇上也是這么好欺騙的啊!
但好景不長，幾個(gè)月后的一天，齊湣王帶著他的大隊(duì)人馬來攻打這個(gè)小國家了。平時(shí)昏庸無道的皇上根本無法抵抗，被齊國的軍隊(duì)殺得魂飛魄散、鬼哭狼嚎。南郭先生也未能幸免，一起被擒住了，當(dāng)場(chǎng)被齊湣王識(shí)別，立即打入了大牢。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：沒有真才實(shí)學(xué)是不行的，裝腔作勢(shì)、弄虛作假，總會(huì)有露出馬腳的那一天，所以我們學(xué)東西要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印，才能取得最后的成功。
小學(xué)生作文300字 篇5
1. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
3. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
5. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的'表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
6. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
8. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
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