成長的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成長的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文1
書,是一頁一頁翻的,路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里,我已經(jīng)從咿咿學(xué)語叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再從一個(gè)不懂事的`孩子變成一個(gè)懂道理的孩子,從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的小孩變成一個(gè)認(rèn)識(shí)許多的人,她會(huì)在我和同學(xué)之間吵架時(shí)給我講道理;她,在我學(xué)習(xí)成績已經(jīng)考砸時(shí),并不來罵我,而是來鼓勵(lì)我;她……記得我還在上幼兒園時(shí)走路不小心摔一跤,膝蓋磕破,但她并沒有走過來扶我,而是說:“你長大,是個(gè)小男子漢,要學(xué)會(huì)自己勇敢的站起來。”這就是長大,還記我在上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的T恤衫剪破一個(gè)小洞,回家后,她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破一個(gè)小洞,便問我:“這個(gè)洞是從哪里來的?”我撒謊說:“是我摔一跤不小心磕破的!碑(dāng)時(shí)她并沒有說什么。但當(dāng)我回到自己的房間里,看見一張畫像,仿佛在對(duì)我說:“你應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道歉。過后她對(duì)我說:“其實(shí)當(dāng)時(shí)就知道你撒謊,剛才我沒有揭穿你就是要你自己承認(rèn)錯(cuò)誤!边@也是長大。
是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長,她用雙手給我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖,伴我成長,這就是我的媽媽,我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長。
成長的作文2
童年就像一個(gè)木匣,里面放著許許多多的珍珠,每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些悲痛、有些歡樂……每當(dāng)我回想起六歲時(shí)爸爸與我放煙花時(shí),我是臉上還是會(huì)露出會(huì)心的`微笑,我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍!
“新年好呀,新年好呀……”去年的新年時(shí)“過大年了!”“走吧,寧兒我們?nèi)シ艧熁!”“不,不。我不?huì)呀!”“那,我來教你吧!”“NO,那也不行”“走吧!”說著我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí),爸爸拿著打火機(jī)“沖!”我立刻掩住耳朵“嘩啦”“好美呀!”“寧兒過來”我開心的說:“什么事?”“過來”爸爸握住我的手“沖!”的一聲我都還沒看清呢,就嚇得大哭“哇!”“咦?你哭什么?”“有人在打槍,哇!殺人了”“什么呀,煙花!薄笆裁?我看看,煙花呀!”“你放的”
“我?……”我一聽,一蹦三尺高,開心極了。
這次放煙花不僅僅活躍了氣氛,還鍛煉了我的膽量,所以很歡樂!
成長的作文3
如果有人問我喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫地說:“冬天!”
冬天,它雖然沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的青山綠水,更沒有秋天的碩果累累,但它卻默默無聞地為我們帶來了一個(gè)純潔無瑕的世界。
看,下雪了,雪花從一望無際的天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,一朵朵,一片片……仿佛一只只翩翩飛舞的蝴蝶,這情景著實(shí)迷人!
雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。有的落在了房屋上,一座座房屋就像披上了白色的外套;有的落在馬路中間,像一條條白色的長蛇,又像一條長長的白色地毯,踩在上面還會(huì)咔咔咔地響;有的落在了樹枝上,不禁讓人想起岑參的詩句:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”;有的落在了山坡上,草地脫去了舊裝,換上了閃閃發(fā)光的新裝;有的落在了小河里,剛掉下來,還沒來得及試試水溫,就被融化了;有的落在了田野里,為稻田蓋上了過冬的.棉被。
冬天的雪地更是孩子們的天堂,孩子們把厚厚的雪滾成一個(gè)大雪球,用胡蘿卜做它的鼻子,用木炭做它的眼睛,別提多開心了……
潔白的冬天,它給大地帶來了圣潔,給孩子們帶來了樂趣,給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝?/p>
成長的作文4
新學(xué)期開始了,我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,在這一學(xué)期了,我覺得無論是課堂上的、還是課后練習(xí),我們學(xué)的知識(shí)都比以前要廣。
老師為了讓我們學(xué)得更廣泛,建議讓我們定份報(bào)紙,提高自己的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也能讓我們的習(xí)作水平有所進(jìn)步。老師曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”就這樣,平時(shí)我多看報(bào)紙和優(yōu)秀作文,其中還有一些關(guān)于我們課本知識(shí)的.作文,有時(shí)還作一些讀后感。看到報(bào)紙上的一些小作者都是和我們年齡差不多的學(xué)生,我們學(xué)的課本都一樣,因此對(duì)我的吸引力太大了。我真心喜愛上了看報(bào)紙,每次我總要看好幾遍,再小心地保存起來。
讀了那些同學(xué)寫的作文,我受到了影響,得到了啟發(fā)。我的作文水平很快就提高了。報(bào)紙,我愿在你的幫助下,把作文寫得更好,讓我們一起成長吧!
成長的作文5
未來也并不遙遠(yuǎn),其實(shí)也沒有那么多東西需要害怕。
就好像曾經(jīng)那個(gè)一點(diǎn)都不自信的你,當(dāng)你終于看動(dòng)故事的時(shí)候,才會(huì)突然代入到那種故事的心態(tài),所以才慢慢尋找到一個(gè)人所謂的天賦,到底來自于何方。
他們還是在看抖音短視頻,可是卻在一次又一次的反思中,我想明白了很多事情。不要去抱怨,不要去輕易聽信那些雞湯,因?yàn)槎际菬o所謂的,無病呻吟的。
我知道,成長或許也在一瞬間。
我們都在努力變得更強(qiáng)大。即便是曾經(jīng)我知道,你說過得一些是廢話,但是也沒有任何關(guān)系。我知道,你走在路上的時(shí)候,一邊看著美麗的風(fēng)景,一邊去邂逅故事,和思考人生。
那時(shí)候,有很多人在聯(lián)系你,可是你卻并沒有回復(fù)人家?墒呛髞磉^去了一段時(shí)間,你也漸漸發(fā)現(xiàn)很多東西都是難舍難分的。
我都能夠明白,那時(shí)候的所有心情,其實(shí)都沒有什么最直接的.定論。因?yàn)樗麄冊(cè)诘谝惶斓臅r(shí)候,就能夠明白,原來這時(shí)候的所有姿態(tài)都有了神秘的來源。
我會(huì)聽明白,故事與結(jié)果。
也會(huì)知道,所有的來源都有了相應(yīng)的終結(jié),因?yàn)閺膩矶疾粔蛏羁,所以之后也有了很多東西,都是不太相似的結(jié)局。
成長的作文6
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
還記的6歲的`時(shí)候,我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員,非常興奮。以前我有媽媽疼著,爸爸愛著,真的感覺到幸福無比。現(xiàn)在我長大了,很多事都牽絆著我,像作業(yè)、考試等等,都讓我煩惱無比。
雖然我長大了,但是我壓力更多了。有時(shí)候,我真想當(dāng)二、三歲的寶寶,可以盡情玩?上乙呀(jīng)長大了,長大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫,當(dāng)我在英語課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),以前的淚水都不算什么。
成長中,難免會(huì)有一些煩惱,不過,我要把煩惱轉(zhuǎn)變成快樂。因?yàn),快樂能使人聰明,使人健康,使人進(jìn)步。我要永遠(yuǎn)用樂觀的態(tài)度化解煩惱,永遠(yuǎn)開心,做一個(gè)陽光少年。
成長的作文7
我早就想說,你不需要給自己那么大的壓力,不需要感到那么強(qiáng)烈的愧疚和內(nèi)疚。
其實(shí)這些事情都不是你的責(zé)任,你只是感興趣,不愿意去做。做不做是你的自由,不是別人的任務(wù),所以在這個(gè)過程中,你的快樂才是最重要的。就像你去駕?捡{照學(xué)開車,大家三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有你像每天上學(xué)一樣執(zhí)著。
而且那個(gè)暑假很熱,太陽有毒,讓你曬到了漆黑的秋天。但是你并沒有在半夜反悔的感覺,因?yàn)槟阌X得自己對(duì)得起自己,對(duì)得起自己的心。其實(shí)有時(shí)候我們?cè)谙耄瑸槭裁从械娜素?zé)任感很強(qiáng),有的人卻無動(dòng)于衷。也許他們做事的.效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事,不知道結(jié)果,或者不知道對(duì)這個(gè)結(jié)果的評(píng)價(jià),但是別人看的很清楚。俗話說,當(dāng)局者迷,旁觀者清。
換句話說,只要用心去觀察,你能發(fā)現(xiàn)更多你平時(shí)找不到的東西,但那些東西往往能讓你成長成熟。
成長的作文8
成長的路上,陪伴我的很多,很多……
書就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長,成長的路上。
孩提時(shí),書是一幅幅有趣的畫,畫里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事,我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話,總也聽不夠;再大點(diǎn),書是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字,在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫;剛上小學(xué)時(shí),書是我打開童話大門的鑰匙,讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋,為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密,為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現(xiàn)在,書是是一塊吸引我的魔石,是我邁向知識(shí)殿堂的階梯,是山中涓涓的一股清泉,是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中,觸摸著文字的.脈搏,嗅著鉛字的清香,享受著文字帶給我的心靈洗禮,感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字,第一次看到稿費(fèi)匯款單,看到那代表著成長的一份榮譽(yù)。我明白了,與書為伴就是一種幸福。
朋友,在我們成長的路上,可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。
成長的作文9
在我幼兒園的時(shí)候,我望著那些戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐大哥哥們,我好羨慕哦!
一眨眼我就上小學(xué)了,一年級(jí)的時(shí)候五六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我戴上了顏色鮮艷,嶄新的紅領(lǐng)巾。那時(shí),我激動(dòng)極了,!我終于可以戴上這令我羨慕似的紅領(lǐng)巾了,。∥医K于是少先隊(duì)員了,。∥以谟變簣@時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
自從我戴上紅領(lǐng)巾后,我驕傲極了。有一次我正在做作業(yè),一位同學(xué)把另一位同學(xué)拌倒了,那位同學(xué)沒有理她,就走了,我心想:“這位同學(xué)怎么可以這樣呢?他怎么對(duì)得起紅領(lǐng)巾,怎么對(duì)得起他少先隊(duì)員的稱號(hào)呢?”現(xiàn)在那摔倒的同學(xué)哭得好傷心呀!我急急忙忙地跑了過去把她扶了起來。我那時(shí)候覺得我對(duì)得起媽媽把我養(yǎng)大,對(duì)得起紅領(lǐng)巾,有它伴我成長,我這一天都很開心。 我曾經(jīng)也做過對(duì)不起紅領(lǐng)巾的`事————我說謊了。那次我考了84。5分我卻沒有告訴大人,我自己偷偷地簽了名。后來我反思了一小時(shí)最后的結(jié)論是:一個(gè)人只有城實(shí),只有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。
之后有紅領(lǐng)巾在我就不敢做壞事了。因?yàn)樗砩傧汝?duì)員,代表祖國,我為戴著它而驕傲。
成長的作文10
在我們成長的道路中,有著快樂與悲傷,有人說過:如果你把你的快樂告訴你的一個(gè)朋友,你將會(huì)獲得更多的快樂;如果你把你的'悲傷告訴你的另一個(gè)朋友,你將減少一半的悲傷。而我,常常把自己的快樂、悲傷向朋友傾訴,分 享,已成為我人生中的一大樂趣。
有一次,我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息,我便把我的作文拿了出來進(jìn)行修改,鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞,隔天我打開電腦一看,我的作文發(fā)表了,我高興得一蹦三尺高,連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué),同學(xué)們聽了也為我高興,最后我們決定多寫作文,向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了,
老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢!我們的作文能力也漸漸提高了,學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了,我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著年齡的變化,雖然我的性格該變了不少,但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我,我悟出了一個(gè)道理:分享,乃人生的一大樂趣。
成長的作文11
從幼小無知的我進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活直到現(xiàn)在已經(jīng)懂事、進(jìn)入五年級(jí)生活的我。這五年來,不僅老師、父母伴我們成長,還有一位在旁默默無聞的少先隊(duì)在看著我成長。
五年了,學(xué)校也漸漸把自己的“容貌”變得更美麗些。
從一年級(jí)跑步可以是自己咳嗽、不環(huán)保的'沙子跑道現(xiàn)已變成環(huán)保的塑膠跑道。這也是校少先隊(duì)為我們做出的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該知足!因?yàn)檫@也是少先隊(duì)為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更環(huán)保。
五年了,我的課外實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也豐富了!
從低年級(jí)起,學(xué)校少先隊(duì)就組織課外實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)槟菚r(shí)我們幼小無知,沒去成的同學(xué)就在那里大哭,老師回來了責(zé)把我們訓(xùn)了一頓,現(xiàn)在想起這件事責(zé)感到好笑。
三年級(jí)起,沒有去成的同學(xué)也沒哭,而在那里自我安慰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大懂事了,不再干那些“愚蠢”的行為了。
少先隊(duì)陪伴了我五年,還有一年的時(shí)間我將要和少先隊(duì)分開,所以,我要好好珍惜這段時(shí)間!
成長的作文12
初三已經(jīng)過去了,開學(xué)就是初四的畢業(yè)生了。過去的這一年,我有改變,有成長,但在這過程中自己也有不足之處。
自己的'缺點(diǎn)要慢慢填補(bǔ)上。我發(fā)現(xiàn)我還是不夠勇敢,比如上課老師讓回答問題時(shí),心里還是會(huì)有點(diǎn)怕。但是,事過以后,自己又后悔沒怎樣怎樣!“世界上是沒有后悔藥的!蔽乙院蟾獔(jiān)持做自己,比如在寫數(shù)學(xué)題時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的答案與同桌不同,那么,不要輕易去改自己的答案,說不定就對(duì)了呢!自己要有自己的觀點(diǎn),想法,不去隨波逐流,自己做好自己就行了,不要被別人影響到!也不要去管別人得閑事,先做好自己才有資格說別人。
自己的改變與成長。現(xiàn)在的我可以一個(gè)人搬起一桶水搬到三樓,說明自己不嬌弱,F(xiàn)在的我變得更獨(dú)立了,一些事情能自己做的就不麻煩別人,也不依賴他人,F(xiàn)在的我學(xué)習(xí)更懂得什么叫通過考試發(fā)現(xiàn)問題,之前都沒有好好落實(shí)過,現(xiàn)在每次考試我都可以通過考試發(fā)現(xiàn)不足,再去改變。之前數(shù)學(xué)考試,有一次考得不好,后來就很害怕,但我越害怕就越考不好。所以,我做出了改變,不再害怕考不好了,現(xiàn)在我會(huì)放平心態(tài),給自己加油。這些生活與學(xué)習(xí)中的小事,慢慢發(fā)現(xiàn),都是改變,都是成長。
我在成長,我在改變。
成長的作文13
我就是從一節(jié)簡簡單單的數(shù)學(xué)課中明白了一個(gè)道理,如果你努力,成功的幾率雖然不大,但是你不努力是注定沒有結(jié)果的。
有一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候,“好了同學(xué)們上課了,我們今天講的是卷子。“數(shù)學(xué)老師說道。我把卷子速度的抽了出來,看了看。老師嚴(yán)肅的說:”同學(xué)們打開第38頁!巴瑢W(xué)們你們看看這道題,看看誰會(huì)講一下,看看能不能講明白。霎時(shí),好多人都舉手了。我在想:哎呀,要不要舉手!我倒是會(huì)講,我也都能講的通,可是我就是不想。“,還是舉手吧,要不別舉手了。
“那些不舉手的同學(xué),你們是不會(huì)呢,還是根本就想吃別人嚼過的東西呢!袄蠋熆粗覀冋f。老師就直接叫了一個(gè)同學(xué),因?yàn)樗矝]舉手。他磕磕絆絆的說:”老,老師,我不是不會(huì),只是怕錯(cuò),所以才不敢舉手的`。“”你不舉手,就根本不知道是不是對(duì)的,萬一是對(duì)的呢,錯(cuò)不錯(cuò)都沒有關(guān)系的!斑@是我才明白,自己的怎么想的就要怎么說。
那如果你努力了,雖然幾率很小,但是會(huì)有回報(bào)的。
成長的作文14
上班經(jīng)過小樹林,看見那些小樹在寒風(fēng)中搖曳著,心里很受觸動(dòng)。他們不懼刺冷的陣陣烈風(fēng),依然健康地成長著。左右搖擺宣示著它們不怕任何困難,能夠克服千難萬阻,茁壯地長成一棵參天大樹!
小時(shí)候,他們被種植在不起眼的地方,沒人關(guān)注。通過不斷地吸取大地養(yǎng)分,陽光的普照,甘霖的`降臨,努力地成長。等到有一天,它們的成長被人看到,就會(huì)被移植到豪華的地段。經(jīng)過護(hù)衛(wèi)人員悉心照顧,被修剪成大家喜歡的形狀,吸引更多的眼球,為城市增添綠色,為道路鋪裝綠色。吸收空氣的二氧化碳,凈化空氣,無私地奉獻(xiàn)氧氣。當(dāng)有一天,他不再擁有昔日光輝,就會(huì)被替換掉,或者直接走向生命的盡頭!
人生何嘗不是這樣啊?小時(shí)候就是不斷地學(xué)習(xí),長大之后就是默默地工作。雖然這段旅途大家走的都不容易,但是我們有好多的相同之處。就像工作了,雖然不開心,但還要假裝很快樂。為了生活,房子,車子等等,我們只能擦干眼淚,忍受孤獨(dú),做著像牛像馬的活,放棄自尊,努力生活在城市的邊緣,社會(huì)的底層!
成長的作文15
國慶節(jié)是多么有意義的日子!那一天,我長大了。
那天清晨,我和爸爸就早早地起床,準(zhǔn)備出發(fā),目的地是民合老家。聽爸爸說有二十三公里,可遠(yuǎn)啦!我想:到底有多遠(yuǎn),我只有八歲,能不能騎到呢?我相信自己一定能行!我拿了自行車鑰匙和一大瓶礦泉水就飛奔而下,來到車庫,爸爸隨后就到,我和爸爸一人一輛自行車就出發(fā)了。
我們騎著車,頂著風(fēng)向前沖,可是北風(fēng)越來越大,我們的速度漸漸的慢了下來。我感到越來越累,力氣快沒了。我想:現(xiàn)在返回桐鄉(xiāng)還來得及,要是再騎遠(yuǎn)一點(diǎn),就沒有機(jī)會(huì)了,F(xiàn)在是做出選擇的時(shí)候,要么向前,去民合老家:要么撤退,回桐鄉(xiāng)新家。我要向前!向前!決不撤退,決不認(rèn)輸!
我們繼續(xù)向前,沖著風(fēng),兩旁的小樹在向我們招手,云兒在給我們讓路。我們就這樣頂著風(fēng)騎到了老家,我激動(dòng)得連淚水都流出來了。兩個(gè)半小時(shí)的'努力,我終于取得不可能成功的成功。我覺得自己長大了。我已經(jīng)八歲了!
吃過中飯,我想都沒想,就和爸爸回桐鄉(xiāng)新家……
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