小學生的作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　小學生每天都演繹著四部曲：起床、上學路上、一天的學習、晚上的作業(yè)。有人會說小學的生活真乏味，其實并不是這樣的，中間是有許許多多的小插曲。

　　在學校里，每天不是上課，就是做作業(yè)，但有時意外發(fā)生的事會讓同學們都哄堂大笑。記得那一次，吃好午飯，大部分同學都在自己的座位上做作業(yè)，而且還會時不時的傳來幾聲竊竊私語的聲音。這時，門口有一位同學沖了進來，差一點滑倒�？吹竭@一幕的同學都哈哈大笑起來，沒看到的'同學問了在校的同學，問完后也哈哈大笑起來。剛剛那位同學站在前面低著頭，臉紅得像個蘋果。然后，像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業(yè)。同學沒見到那個同學不好意思的樣子，笑得更大聲了，搞得那位同學直接趴在桌子上頭都不敢抬起來。這時，我們班英明神武的班長叫了一聲“安靜”，全班安靜下來，大部分同學又恢復平靜的心態(tài)做起了作業(yè)，還有一部分同學還在偷偷地笑。

　　校園中的小插曲，使我們的校園生活中多了一份生機，多了一份熱鬧，多了一份色彩，多了一份活潑的場景。

小學生的作文 篇2

　　在六年的時光里，我上過的課如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我就挑一顆最大的，最亮的一顆給大家講講吧！

　　那是五年級剛開學的一節(jié)極為普通的一節(jié)語文課，因為我的語文成績一直很差，所以我就討厭上語文課。

　　還是一如既往的漫不經心，但我清楚的記得那節(jié)課老師并沒有講課，而是在跟我們介紹語文。老師從為什么要學習語文為什么要學習生詞、寫好字，到語文的來歷、語文的歷史都紛紛為我們介紹了一遍，我第一次在語文課上聽入了迷，我感覺自己從來沒有像今天這樣全身心的投入到語文課中。我更在這節(jié)課中知道了我是一個中國人要寫好一個個漂亮的.漢字，還要通過學習語文來了解中華民族的歷史，更知道了語文、漢字是多么的美妙。

　　不僅如此，老師還告訴我們漢語是一種很美的語言。每個國家都有自己的語言，我們如果不好好學習語文，還稱的上是一個中國人嗎？這使我震驚了，我根本沒想到語文這樣具有代表性，我看了看周圍的同學們，他們一個個的嘴里能塞進一個大蘋果！

　　此時，我好像領悟了老師的用意，我既然能把數(shù)學和英語學好，為什么就不能學好自己必須學會的語文呢？

　　從那節(jié)課后，在每節(jié)的語文課上我都認真聽講，上課積極發(fā)言，漸漸地我便體會到了語文的樂趣，有時老師講到有趣生動的地方時，我還會情不自禁地笑出來。我還認真練字，終于從以前大小不一、橫豎不齊的字，變成了現(xiàn)在工整的字。果然，在期中考試中我的語文考了96分，與升級時的成績---80分，簡直是天壤之別。

　　那節(jié)令我深受啟發(fā)的課堂，我會深深的記在腦海中，時時刻刻提醒自己要學好語文！

小學生的作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你�！蔽矣X的這句話最應該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀！

　　那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個教師節(jié)要到來了，有一個只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。

　　我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節(jié)，另一個就是我們學業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么？那就讓我告訴你吧！第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的學業(yè)有成，這也可以算是一個小禮物吧！

　　在最后我想說：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了。”

　　老師，

　　是您伴我走過了童年時光，

　　是您照亮了我的人生道路。

　　您像辛勤的園丁，

　　不斷地培養(yǎng)我們。

　　老師，

　　是您畫出了桃紅柳綠的`春天，

　　是您消解了烈日炎炎的酷暑，

　　是您點綴了碩果累累的金秋，

　　是您溫暖了寒風凜烈的嚴冬。

　　明天就是教師節(jié)了，

　　我祝您身體健康，萬事如意。

小學生的作文 篇4

　　我的爺爺我的爺爺記性挺好，可就是釣魚的技術實在是有點兒不靠譜。這不，跟我去釣趟魚，你就知道了。

　　我們家釣魚有個習慣，那就是每次找到位置后，首先是把海竿拋出去，然后我們就全都坐到亭子里做自己的事了，玩游戲的玩游戲，看書的看書，靜等魚兒上鉤就可以了。可是今天，我卻看到爺爺在準備手竿呢。咦，爺爺明明知道自己用手竿是釣不著的，怎么還要準備手竿呢？我這樣想著。果然，只見爺爺拋了一竿又一竿，說起魚了，連一條魚的'都看不見。不過要搞清楚，魚可不是不咬鉤，而是爺爺起竿太晚，把咬鉤的魚兒放走了而已。

　　我開始著急了，對爺爺說：爺爺，你太不可靠了，接下來還是我來吧。嘿，沒想到在幾分鐘后，我就釣到了一條白鯽！

　　這就是我那釣魚不靠譜的爺爺，我的爺爺有趣嗎？

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