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關(guān)于漢字的作文15篇【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于漢字的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于漢字的作文1
我以前在電視上看到了一個非常好看的節(jié)目“漢字聽寫大會”。那里的哥哥姐姐實在是太棒了!好多我不會寫的字他們都寫出來了,F(xiàn)在,我們學(xué)校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。
今天下午的第一節(jié)課剛開始,一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進了我們班的教室。那時,我真是太緊張了,心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室里安靜的.連呼吸聲都聽得到。
聽寫大會首先第一項是認(rèn)字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人,后來熊老師又點了兩個人,他們分別是余芳菲和許木子。許木子上臺后嚇得臉色蒼白,熊老師十分體諒,就讓她回到座位,改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。
每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多,有的讀的少。讓我們印象最深的是余芳菲。她個子雖然小,但是她把10個詞在20秒內(nèi)全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲,我們?nèi)嗤瑢W(xué)也給了她熱烈的掌聲。
認(rèn)字比賽結(jié)束后就是聽寫比賽了,四年級的關(guān)老師報了10個詞,首先,她報了一個“饋贈”,我開心極了,突然她又報了一個“水滸傳”,我想:完了,這個詞我不會寫啊,怎么辦?只見劉老師說:“時間到,請同學(xué)們停筆!卑,關(guān)老師報了10個詞,我只寫了5個,真是糟糕呀!
聽寫比賽結(jié)束了,聽寫大會也就結(jié)束了。如果我平時能更加積極的進行聽寫準(zhǔn)備,把玩和看課外書的時間多用一些在復(fù)習(xí)生字的方面,那我一定會比現(xiàn)在考得更好,會更開心。
關(guān)于漢字的作文2
聽到“聽寫大會”四個字,我們就會想到那風(fēng)趣好玩的節(jié)目,里面的哥哥姐姐都很厲害,不僅電視上有聽寫大會,我們學(xué)校也有“聽寫大會”的活動,為了這場大會,熊老師每周四都會針對我們做一場聽寫大會的訓(xùn)練。
今天下午第一節(jié)課,四年級的老師紛紛來到了教室,老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張,我們的心都“砰砰砰,砰砰砰”地跳。時間仿佛都停了下來,就算一根針掉在了地上,都可以發(fā)出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會”的第一個題目是認(rèn)字,劉老師利用點名器點出了三名同學(xué),然后,熊老師也點了余芳菲與許木子,老師看到許木子臉色蒼白,就請許木子上位了,就請了膽大包天的唐朝睿。
每個人讀詞語都有20秒的時間,他們五個人有的對的多,而有的呢,卻對的少。但我最關(guān)注的卻是余芳菲,因為她讀的全部都正確,并且只用了10秒,站在一旁的劉老師忍不住給余芳菲了掌聲,我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認(rèn)字比拼后就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關(guān)老師,關(guān)老師報的第一個詞,哈哈,我會寫,但報到了第二個詞《水滸傳》,這個“滸”怎么寫呀,我家里還有這本書呀,怎么就想不起來了呢,哎,真困難。最后,十個詞已報完,劉老師說:“停止!蹦菚r我的.心都要跳出來了,我只寫了三個而已啊!
聽寫比拼結(jié)束了,那也就是聽寫大會結(jié)束了,如果平時不努力的話,就不會拿到好結(jié)果。這些都是要在課外,抽時間來完成的,哪怕是那最后的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習(xí)。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今后我一定要把詞語好好練習(xí),爭取下回拿一百分。
關(guān)于漢字的作文3
隨著漢字聽寫類節(jié)目的熱播,我們遺忘漢字的種種窘境屢見不鮮,這種遺忘的速度令人咋舌的同時也令人反思。從公元前14世紀(jì)商代出現(xiàn)的甲骨文,到秦始皇統(tǒng)一文字的小篆……直至新中國成立后幾經(jīng)變遷的簡體字,漢字以其特有的創(chuàng)造方式和表現(xiàn)形式,傳承著源遠流長的中國文明。然而在二十一世紀(jì),隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,書寫漢字似乎正面臨著一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),提筆忘字,正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。
電腦的普及與廣泛使用,使得我們對漢字的認(rèn)知要求越降越低,似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達,大量的成語被棄之不用,取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡單的詞語。漢字的造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘漢字的代價,是對傳統(tǒng)文化的陌生,是對書寫閱讀的思維方式的淡忘。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),一定程度上改變了人與人之間交流的方式,但給人心靈上所帶來的滿足感未必會超過以往。智能手機的普及能夠使人隨時進入網(wǎng)絡(luò)世界,但同時也帶來了注意力的破碎化,F(xiàn)在人們通過網(wǎng)絡(luò),注意力可以隨時被打斷,以往的寫詩填詞式的專注,在當(dāng)今的社會,再難呈現(xiàn)。
隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們高呼“讀圖時代”的`到來,但圖像式的思維方式,迫使成人把孩子式即刻滿足的需要和對后果漠不關(guān)心的接受方式視為正常。
遺忘幾個漢字不可怕,但丟掉漢字的美讓人心痛,丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂,丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕。
因此,在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時,試著拿起筆,把它呈現(xiàn)在紙面上,因為它不僅僅是漢字,更是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。
關(guān)于漢字的作文4
“最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當(dāng)聽到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.
最近,我學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”這一組文章,覺得這些漢字就像一群活潑可愛的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.它們自身就有一種智慧的力量,就是一個想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.
課堂上,跟隨老師一起走進漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來;看見“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.
漢字游戲更讓我樂在其中.前幾天,老師給我們布置了一個作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話.我第一個上臺讓同學(xué)們猜.“一個人一張嘴猜一個字.”同學(xué)們有的在桌子上比劃;有的神情嚴(yán)肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的`我提醒到.“是‘給’字.”詹凱杰大聲說.“對了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說:“‘日’對‘曰’說:該減肥了!‘寸’對‘過’說:老爺子,買躺椅了?‘夫’對‘天’說我總算熬出頭了.‘申’對‘甲’說:伸出頭腳才舒服哩!”這個笑話惹得我們笑得前仰后翻.
漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn).我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字,書寫正確、合法運用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!
關(guān)于漢字的作文5
“聽寫大會”我們很早就在電視中看見過了,我也很想?yún)⒓舆@樣的比賽。終于,我們迎來了學(xué)校一年一度的聽寫大會。
今天下午的第一節(jié)課,四年級的老師紛紛走進我們的教室。那一刻我心里又緊張又激動,當(dāng)時我心里在想老師們到底會考我們什么詞語呢?當(dāng)時教室里非常安靜,時間仿佛停止了。
第一部分進行的是認(rèn)字,劉老師隨機抽取了三個同學(xué),后來熊老師也請上了余芳菲和許木子,老師們見許木子臉色蒼白,走起路來都顫顫巍巍的,就選了“膽大包天”的唐朝睿,只見他走起路來都如此鎮(zhèn)定。參賽的'每個選手讀詞規(guī)定的時間是二十秒。其中,給我印象最深的唐朝睿,他只用了十六秒的時間就完成了,老師和同學(xué)們都對他刮目相看,怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢!
在認(rèn)字比賽后進行的是聽寫比賽。給我們報聽寫的是四年級的關(guān)老師,關(guān)老師報的第一個詞語,我一聽這個我會,趕忙寫上了。緊接著是第二個詞語--銷量,我暗自高興,這個詞語很簡單,正高興著,第三個詞語來了--拾金不昧,我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)錯把“金”當(dāng)成“機”,糟糕!我寫錯了,這時老師已報出第四個詞語了,來不及顧那么多了,我只能寫下一個了。當(dāng)最后一個詞語結(jié)束,我勉強交了卷,心里竹籃打水一般,說不出滋味。
聽寫比賽結(jié)束了,聽寫大會也結(jié)束了?磥硪朐谝院蟮穆爩懘髸先〉妹,要努力才行,俗話說的好:一份耕耘,一份收獲。下次聽寫大會我一定會表現(xiàn)的更好,老師說的沒錯,有付出才有回報嘛!
關(guān)于漢字的作文6
大家好,我是漢字“的”,是我們家的老大,我還有一個弟弟和一個妹妹,他們分別是:“地”和“得”。因為我們?nèi)置玫拿致犉饋矶家粯,所以人們?jīng)常把我們搞混。今天我就給大家介紹一下我們?nèi)置谩?/p>
我是大哥,小名叫“白勺”,我很喜歡做手工,花朵、書本、玻璃、海洋、小草……所有你能看到的物體我都會做,所以你經(jīng)常會在我的身后看到各種各樣的名詞,比如:美麗的花朵、整齊的書本、透明的玻璃、綠油油的小草等等。不過,有的時候我喜歡玩捉迷藏,會把我身后的名詞藏起來,比如有的(人)跑、有的(人)跳、有的(人)高、有的(人)矮、有的(花)紅等等,你要是看到我的好朋友——“有”字,那后面一定是我啦!
這位是我的`二弟——“地”,小名叫“土也”。他最喜歡運動,跑、跳、打、唱、逃……對他來說都輕而易舉,所以他總是站在動詞的前面,比如:快快地跑、使勁地跳、瘋狂地打、愉快地唱、拼命地逃等等。
接下來,我給你們介紹我的三妹——“得”,小名叫“雙人”。她是一位化妝師,喜歡用一些化妝品——形容詞,把別人打扮得漂漂亮亮,所以她經(jīng)常站在形容詞的前面,動詞的后面,比如:跳得高、看得遠、吃得飽等等。
聽了我的介紹,你有沒有把我們?nèi)置梅智宄兀?/p>
關(guān)于漢字的作文7
今天,媽媽帶我去上張洪濤老師的作文課,第一堂課,我就被“騙”了。
張老師說假如他被評為“皮爾卡丹”的形象代言人的候選人,要我們幫他寫一封推薦信給“皮爾卡丹”的總裁。
并說寫得好的前三名可獲得“皮爾卡丹”西服一套。
我們非常高興,開始絞盡腦汁的想主意。
有的說原來張老師得了前無古人、后無來者的肥胖癥,穿了“皮爾卡丹”的衣服后,身體苗條,精神煥發(fā);還有的說,以前張老師穿著在小攤小販上買的衣服,走在路上都有人向他投擲硬幣,穿了“皮爾卡丹”的西服后明顯有一種領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范;又有人說張老師便宜,如果請周杰倫,出場費起碼要一千萬,而張老師呢,你只要給他一塊肥肉吃吃就可以了。
同學(xué)們眾說紛紜,最后,朱浩文、陸一軒、和郭仁杰以超常的想象、有趣的構(gòu)思?xì)⒊鲋貒A得前三名。
張老師讓他們說獲獎感言,一個說要把西服送給她爸爸,另一個說他的`八百元學(xué)費沒白交。
可是,老師沒有去拿西服,而是把自己身上的西服脫下來給他們?nèi)齻穿一下。
他們把肥大的西服穿在身上,站在自己的椅子上,樣子很是滑稽。
我們恍然大悟,原來“一套”不是指一套西服,而是指把西服在身上套一下。
張老師是大騙子!不過與其說張老師欺騙了我們,還不如說漢字欺騙了我們。
中華民族的漢字真奇妙!
關(guān)于漢字的作文8
我徜徉在黑白相間的世界里,獨享著翰墨飄香的魅力。
這還得從我爺爺說起。他有一筆好行書,飄若浮云,驚若蛟龍?礌敔攲懽质且环N難得的享受。雖然他年已七十,但精神精神很好;五指握筆,輕輕展開宣紙,落筆有鋒,運筆牽絲,收筆出勾,一氣呵成。每一招,每一式,就像演練長三豐的太極拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中……從那時起,一個夢想就在心中起航了。
七歲時,我讓爺爺教我,我用我幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重,柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈,肌肉繃得緊緊的,手臂時常酸痛不已。漸漸地,那些橫撇豎捺在我眼中活潑起來。點畫圓整,端莊秀麗,一撇一捺,靜動結(jié)合。我愛上了書法,將心中的.向往寄托于筆尖,凝神專注,寫得秀麗而不柔靡,回鋒時剛勁而有力。
我的秉性和心境,開始融入躍動的墨跡中。橫,似流水,折射著舒緩的旋律;豎,似青山,昭示著無限的尊嚴(yán);撇,似夏花,散發(fā)著誘人的芬芳;捺,似秋實,收獲著璀璨的金黃。
如今,書法成了我生活的一部分。閑暇時刻,最喜歡于桌前點一滴清水,在硯臺邊輕輕磨;最愛鋪一頁宣紙,于紙上揮灑潑墨,任筆尖跌宕起伏,或輕或重,或緩或急,矯若游龍,一氣呵成……一切雜念拋于腦后。
中華漢字,博大精深,源遠流長,是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,是祖先留給我們的文化遺產(chǎn),使我們終身受益,我們應(yīng)該傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,讓漢字在我們身上發(fā)揚光大!
關(guān)于漢字的作文9
今天,我發(fā)現(xiàn)有兩個小人拿著繩子想把我捆起來,其中一個小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說:“我叫“捆”,他叫“抓”我們是漢字王國的人,我們的國王“王”要讓你去參觀我們的王國”“我會走,把我放了吧!”“可是我也不會把繩子解開!薄袄Α彪y為情地說。不一會兒,我們就到了漢字王國,一個小人看見了我,就輕松的把我身上的繩子解開了,他說:“我就是“放”專門解繩子!”原來“捆”只會捆,“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來到了國王"王”的城堡,“王”看見了我就急忙說:“請坐!薄巴酢苯又f:“這次請你來是想讓你知道,漢字是奇妙的`。”。
然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長廊,“王”對我說:“這是制造我們的人,名叫“倉頡,”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看,亂用我們也是很可笑的事,公雞寫成了分雞,母雞寫成了每雞,今天寫成了令天……看看這篇作文,就是不會寫我們的后果!蔽铱戳四瞧魑木筒徊挥勺灾鞯卮蠼衅饋,是一個小朋友寫給他爸爸的信,但是有的字不會寫就用0代替,他爸爸覺得那些0都是蛋讀出來的是:“親愛的蛋蛋:聽說你有了蛋,一定要養(yǎng)好蛋,千萬不要亂下蛋。你的蛋子。其實他真正的意思是:親愛的爸爸:聽說你有了病,一定要養(yǎng)好病,千萬不要亂下床,你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀!漢字王國呢?哦!原來這是夢呀!漢字可真奇妙!
關(guān)于漢字的作文10
在外國人的眼中,它是神秘的秦兵馬俑,是古老的故宮,是崇峻的長城;在中國人的眼里,它是孔子憂慮的眼神,它是李白筆下流淌的不朽,它是誰呢?它就是漢字。
漢字是世界上最神奇的符號。如日,你把它寫得扁一點,就變成了曰;你把它寫得瘦一點,它又回到了日;如果你給它加一豎,就變成了甲、申、由、田、舊。如果加一橫,又變成了目、旦。瞧,一個簡簡單單的日字,稍變一點,就改頭換面,成了別的字,還變了讀音。
漢字書法,是一種獨特的藝術(shù)。從古至今,我國古代涌現(xiàn)出了許多著名的書法家:王羲之、顏真卿、柳公權(quán)。這一個個生動形象的`漢字,在書法家的筆下,更生出無窮的魅力,草書的狂放不拘,小篆的神秘莫測,隸書的古色古香,楷書的四平八穩(wěn),行書的龍騰虎躍。
漢字雖然由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫構(gòu)成,但它們決不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風(fēng)韻。看到“朝陽”這兩個字,你能感受一絲明媚的陽光照耀著你,而望見“晚霞”,你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞,你會感受到一股神圣的力量!跋病弊质谷诵χ鹧蚤_,而“哀”字令人垂頭喪氣?吹健懊髟隆保銜氲嚼畎椎摹芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,你會想到王安石的“春風(fēng)有綠江南岸,明月何時照我還”,你還會想到蘇軾的“明月幾時有,把酒問青天”。
每當(dāng)看到漢字,我不禁肅然起敬。漢字,我想對你說:“我愛你!你比英國文字更好看,比日本文字更悅耳,比羅馬文字更優(yōu)雅!”
關(guān)于漢字的作文11
漢字是世界上最古老的文字之一。漢字,人們聽起來覺得乏味、枯燥,但它在生活中給人們帶來了無限的歡樂。
漢字可以讓人們進行猜謎、接歇后語、談笑話等系列游戲。
先說說字謎。字謎有很多種,數(shù)也數(shù)不盡,比如“伯父隔壁沒住人”,答案是“白”;“四個人搬木頭”,答案是“杰”;“人不在其位”,答案是立。字謎可以鍛煉人的猜想力,讓人們的腦力更加發(fā)達。
再說歇后語,它有不同的分類:有搞笑類、諧音類和普通類。比如“四月的冰河——開動(凍)了”、“張飛穿針——粗中有細(xì)”。歇后語是根據(jù)生活中的關(guān)系產(chǎn)生出來的,可以考驗?zāi)愕挠洃浟陀^察能力。
講笑話是人們休息時有意思有趣味的娛樂活動。有一次我看到一個寫錯字的笑話,非常好玩:小時到別人家去玩,他給媽媽寫了封信:媽媽我在這里玩得很好,可是就是沒命,請您再家里把命給我送過來。他媽媽當(dāng)時就嚇暈了,原來小朋友把“傘”寫成了“命”。像這樣的笑話有很多很多,都非常有趣、好笑。
漢字是由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,一個字加上另外一筆都會出現(xiàn)的很多種不同的字。就拿“日”說,有很多人都以為“日”字加一筆,只能組成三個字“舊、白、目”,其實還可以組成更多的字,如在方框里面加一豎是“田”、在“日”中加一豎是“申”、在“日”中加一豎下面出頭是“甲”、在“日”中加一豎上面出頭是“由”,在“日”字下面加一橫是旦,在日字中間加上豎彎勾就成了“電”;正是因為這些筆劃,漢字的`變化才會越來越多。
漢字給我們帶來的趣味是數(shù)不勝數(shù)的,只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)更多個有趣的地方,既能學(xué)到很多知識,又讓我們開心。
關(guān)于漢字的作文12
昨天晚上,我看了《開學(xué)第一課》,在短短的時間里,讓我們了解了那些為中華文化的傳承和發(fā)揚而奮斗終身的前輩,給我們帶來了一個個感人肺腑、啟迪心扉的奮斗故事,讓我的心情久久不能平靜,讓我有一種自己做為中華人的驕傲!
漢字,是我們中國人特有的一種文字,同時也是一種文化。它擁有無限的魅力,聽說,日本、韓國等國家的文字,都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的呢!I漢字有非常有趣的,如“人”字,不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧音字,有時還會因為這個鬧笑話呢。在漢字中它們都有各自的含義。像“冰琪淋”,我仿佛感受到了一股清涼襲向我全身;像“蛋糕”,我仿佛眼前就有一個大蛋糕在嘴邊,忍不住張開嘴咬一口;像“愛”,讓我全身充滿溫暖,同學(xué)間的、父母間的,……。每一個漢字都有一個故事,一個變化的過程。在這個過程中,漢字,很有可能會在創(chuàng)造過程中間斷與世隔絕。但是,我們偉大的中華古人、民族共同努力下堅持下來了!
從復(fù)雜的.甲骨文,到現(xiàn)在簡便漢字,方塊字,你可知這個變化該有多漫長,但是,我們中華人知難而進,不停地努力,終于堅持下來了。如今的漢字,能寫得水滴滑過荷葉般輕柔,行書流暢,正楷端莊!我們做為新世紀(jì)的接班人,還在什么理由不認(rèn)真寫好字呢!
中華漢字,我們國人的驕傲!
關(guān)于漢字的作文13
漢字,中國的一大瑰寶,更是中國歷史能長達數(shù)千年的重要原因。漢字是世界上最古老的漢字之一,是唯一使用至今的文字,至少有四千年以上的歷史了。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字是刻在龜甲獸骨上的甲骨文。
從甲骨文后,隨著書寫工具的發(fā)展和歷史的演進;到現(xiàn)在我們?吹降目瑫袝,隸書,中間經(jīng)歷了大篆,金文,小篆。在世界上,只有中國,普通大眾還能看懂幾千前祖先的'文字;其它的國家,或文字失傳,或者變化巨大,普通人已經(jīng)不可能理解祖先的文字了。
什么原因使我們文字能流傳如此之久呢?我們祖先的文字是象形方塊文字,更注重于表意,不會因為不同地區(qū)讀音的不同而漢字變化;這樣,在我們這個大統(tǒng)一的國家里,不同地區(qū)即使風(fēng)俗習(xí)慣,方言千變?nèi)f化,但都用相同的文字;在表音語言文字發(fā)達的國外,十里不同俗,八里不同音的的情況下,文化語言都很容易因音不同而變化;可以說,統(tǒng)一的方塊文字是我們國家文化源遠流長,國家統(tǒng)一的最大保證。
我們的漢字不但傳承久遠,而且極易理解,內(nèi)涵豐富。比如“愛”字,由“爪”“禿寶蓋”“心”“友”四部分組成;而“友”是志同道合的人,志同道合的在一起的人,這就是朋友了!皭邸钡纳厦孢有“爪”,和禿寶蓋,“心”,三個部分,合起來的意思就是抓住心。和朋友心心相通,抓住朋友的心,理解朋友的悲喜憂愁,這就是愛。
我愛漢字,我愛我們的國家,我們源遠流長的文化!
關(guān)于漢字的作文14
我最喜歡“一”字,因為它樸實無華而又來之不易。
“一”字是萬物之母,任何事物中都有“一”的身影,比如:好作文是經(jīng)過一次次修改才有的,書是由一張張紙、一個個字組成的,森林是由一棵棵樹、一片片葉組成的,……沒有一個東西不是由“一”組成的。因此,在我們的聲便有許多“一”在盆伴著我們,只要你細(xì)心去觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多“一”。
“一”字寶貴,他代表第一。在考試時,人人都想擁有“數(shù)一數(shù)二”的好成績,我也一樣希望自己“一馬當(dāng)先”將同學(xué)的成績拋至九霄云外。在這時,“一”往往在教室里尋找沒有“一差二錯”的幸運兒,老師也在助“一”“一臂之力”,在教室里觀察我們的.“一舉一動”,讓我們“一決雌雄”。
“一”字在我心中不斷地鼓勵我、警告我。在我獲得第一的好成績時,他總在內(nèi)心深處警告別陶醉在“一得之功”中。當(dāng)我撞上困難時,它總是“一本正經(jīng)”地叫我“一鼓作氣”,將困難消滅。當(dāng)我接二連三地遇到困難想退縮時,它又叫我“一不做,二不休”。當(dāng)我說話后想后悔時,它又告訴我“一言既出,駟馬難追”。無論何時何刻,它都在我心中不斷地鼓勵我、警告我,我離不開它。
我喜歡“一”字,喜歡它的無處不在,更喜歡它時時刻刻提醒我,“一”將一直成為我前進的目標(biāo)和動力。作文
關(guān)于漢字的作文15
班級內(nèi)舉行講故事大賽,可偏偏這次重要的錯字比賽又來湊熱鬧了,惹得那位同學(xué)鬧了個大紅臉!成了我們班的一大笑料。
比賽開始了,那位同學(xué)猶猶豫豫地走上臺,顯然沒有好好準(zhǔn)備過,大家都用一種幸災(zāi)樂禍地眼神瞧著這位“高手”,看著他像離開親人似的依依不舍地向課桌告別,一步三回頭,大家又同情又竊喜地看著。
“高手”開始演講了,只聽他吞吞吐吐地吐出幾個字:“昨天晚上,我…我來到了…小…區(qū)門口,外面…有很…很多垃圾…,我大吃…一驚!”“講得很好,將自己生活中的一件小事描述出來了。”老師評價道,大家噓聲一片,可老師又說:“大吃一驚很多人會寫錯,你也寫寫看!”老師下的命令誰敢不從?那位“高手”只好一筆一畫地寫下了——大吃一斤。頓時,教室的房頂也要被笑聲震掉了。大家都無法控制自己,捂著笑疼了的肚子,閉著笑出眼淚的'眼睛,一個個趴在課桌上。
老師生氣極了,沒想到隨口一問就問出這個結(jié)果,大聲呵道:“你吃垃圾啊!”大家笑得更歡了!老師又讓“高手”說一句短語,并寫出來,“高手”吞吞吐吐地說道:“我是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子!辈懴拢何沂莻品學(xué)兼憂的孩子。“哈哈哈哈!”同學(xué)們笑得更歡了,有的還滾到了地上,然后這位“高手”又多了一個好聽的新綽號——錯別字先生。
漢字,是中國傳統(tǒng)的文字,起著很重要的作用,幫助人們交流?墒,有時他的好朋友錯字卻會在不應(yīng)該出現(xiàn)的地方跑出來、蹦出來、亂湊熱鬧。真該好好治治這個小家伙,這都得靠我們平時注意。
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