關(guān)于夢(mèng)想作文15篇【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于夢(mèng)想作文1
寒冷的冬天走遠(yuǎn)了，溫暖的春天向我們招手。懷著激動(dòng)的心情，坐著快樂(lè)的巴士，吳江日?qǐng)?bào)小記者們，走，我們一起去踏青。
走進(jìn)迷笛音樂(lè)公園，步行在小道上，小鳥(niǎo)高立枝頭，縱情婉轉(zhuǎn)歌唱。老牛哞哞叫著，聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著青綠色的燕尾服，散發(fā)著濃濃的清香。 沉浸在這寧?kù)o和諧的景致中，怎能不令人心曠神怡？向遠(yuǎn)處眺望，是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”？我疾奔而至，只見(jiàn)櫻花還未綻放，但花骨 朵兒卻很飽滿，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，又似一個(gè)個(gè)害羞的少女。看著這些“柔嫩”的櫻花，憐愛(ài)之情油然而生。是啊，這片櫻花林需要我們一批批小記者的`持久呵護(hù)！
告別“希望林”，我們聽(tīng)了個(gè)講座。大家盤著腿，席地而坐。“橘子老師”授給我們一個(gè)寫(xiě)作技巧——想象力。聽(tīng)完講座，大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久，一盆熱騰騰的餛飩端了上來(lái)，大家一掃而空。
吃飽喝足，就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線盤。大家迫不及待地跑到廣場(chǎng)上，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開(kāi)風(fēng)箏，小心翼翼地把那根黑色小 棒插在風(fēng)箏背面的兩個(gè)孔之間，當(dāng)它的“腰”，再謹(jǐn)慎地從線盤里拉出線來(lái)，用笨拙的手指捏住細(xì)線去穿孔，可我怎么也打不好結(jié)。看著別人早已把風(fēng)箏放上了天 空，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，救星老師趕來(lái)。她用纖纖細(xì)指捏住線，嫻熟地穿過(guò)風(fēng)箏正面的一個(gè)孔，熟練地系好一個(gè)死結(jié)。哈，可以放風(fēng)箏了！放眼望去，好多小記者 都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來(lái)。它們?cè)谒{(lán)天里翱翔，自由自在。看了叫人羨慕不已。太棒了，我也要加入這個(gè)隊(duì)伍！我左手持線盤，右手拿風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，逆風(fēng)跑起來(lái)。 真是天助我也！等風(fēng)箏飛平穩(wěn)后，我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著廣場(chǎng)飛奔，身旁的樹(shù)一閃而過(guò)，暖風(fēng)柔柔，愜意賽神仙。
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我們把它們放飛，飄向遠(yuǎn)方……美好的踏青之旅讓人久久回味。
關(guān)于夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名跆拳道教練，練習(xí)跆拳道是件非常辛苦的事情，但是我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，再辛苦也不怕。
我練習(xí)跆拳道已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，我為跆拳道流過(guò)汗，也流過(guò)淚，但更多的是歡喜�？傊痪湓�，跆拳道讓我懂得許多的道理。在道館里，我們不僅僅學(xué)習(xí)跆拳道打法，也學(xué)習(xí)跆拳道文化和修養(yǎng)。其實(shí)，我最初練習(xí)跆拳道只因?yàn)楹闷妫珴u漸地，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)跆拳道的喜愛(ài)日益增加。一個(gè)星期有三節(jié)課，我每次都早早地就到了道館，看那些級(jí)別高的哥哥姐姐們練習(xí)是我最高興的事情。
跆拳道的級(jí)別是按腰帶的顏色來(lái)區(qū)分的.，剛開(kāi)始都是白色的。這個(gè)暑假教練給我報(bào)名了腰帶考級(jí)，我一連考了兩級(jí)非常開(kāi)心，跟教練說(shuō)：“教練，原來(lái)考級(jí)也沒(méi)有那么難�！苯叹毿χ嗣业念^說(shuō)：“這都是你們平時(shí)辛苦練習(xí)才有的結(jié)果呀�！�
我很喜歡這里的教練，他們都很仔細(xì)地跟我們講解每一個(gè)動(dòng)作，動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)的話，課后他還都會(huì)發(fā)給我們一個(gè)積分卡，積分累計(jì)到一定數(shù)，就可以兌換自己喜歡的玩具了，有動(dòng)力就有活力。雖然平時(shí)練習(xí)非常累，但我還是堅(jiān)持著，就比如這次學(xué)習(xí)下次要考級(jí)的內(nèi)容——拉韌帶。學(xué)習(xí)跆拳道要有很好的柔韌性，我必須每天在家里堅(jiān)持柔韌性的練習(xí)，拉韌帶可以說(shuō)是件非常痛苦的事情，剛開(kāi)始的時(shí)候，腿感覺(jué)酸痛酸痛的，都不敢邁大步，但是經(jīng)過(guò)每天不斷地練習(xí)，漸漸地就適應(yīng)了。不論做什么事情，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持過(guò)了就不覺(jué)得那么難了。
雖然練習(xí)跆拳道很累，有時(shí)候也會(huì)哭，但是為了夢(mèng)想，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。教練教我們練習(xí)跆拳道的同時(shí)，也教我們要注重禮儀，通過(guò)行禮向長(zhǎng)輩、教練、老師、隊(duì)友鞠躬施禮。
我愛(ài)跆拳道，我也會(huì)一直堅(jiān)持努力下去！
關(guān)于夢(mèng)想作文3
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月，都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想有一天自己能像小鳥(niǎo)那樣展翅在藍(lán)天上，自由自在地翱翔，隨著知識(shí)的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實(shí)現(xiàn)的理想。所以，我好羨慕好羨慕當(dāng)一名教師，她有好多好多的知識(shí)灌輸給學(xué)生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學(xué)家、書(shū)法家……當(dāng)一名老師可以通過(guò)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想!
童年的我對(duì)老師充滿了無(wú)限敬佩。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名知識(shí)豐富的.老師。”當(dāng)我們只知道有時(shí)間就能玩的時(shí)候，是老師告訴我們時(shí)間的重要性，并規(guī)范了我們每天的生活表;當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望做小動(dòng)作時(shí)，是老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游;當(dāng)我們?cè)谡n間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時(shí)，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂(lè)趣;當(dāng)我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢(shì)及一筆一畫(huà)的拼寫(xiě);當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，又是老師一遍一遍地告訴我們?cè)鯓影踩刈哌^(guò)馬路……
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對(duì)教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺(tái)上的是她們，拋開(kāi)家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺(tái)上的還是她們，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)空白。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才。
關(guān)于夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想，它蘊(yùn)含了春的希望，夏的執(zhí)著；它構(gòu)筑了心的神往，夢(mèng)的彼岸。
幼年的我，在外婆的陪伴和關(guān)愛(ài)中逐漸長(zhǎng)大。在我眼中，外婆集美麗與智慧于一身，而她手執(zhí)教鞭的美麗身影也成為了我心中一道永不磨滅的風(fēng)景，深深地定格在了我的記憶深處。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子就悄悄地在我幼小的心靈里落地生根，于是，小小的我，心中有了一個(gè)大大的夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后，要成為一名光榮的人民教師，讓自己的青春，在三尺講臺(tái)上綻放光彩！
時(shí)光如流水一般緩緩流逝，青春的河流涌動(dòng)著希冀和激情。去年九月，帶著憧憬和期待，我來(lái)到了充滿溫情的大家庭，遇見(jiàn)了美麗的王老師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材，精致的五官，講臺(tái)前的.她，聲情并茂，侃侃而談；操場(chǎng)上的她，身影曼妙，靈動(dòng)活潑。一切是如此的親切和熟悉，一如我夢(mèng)想中的自己。心中的角落被無(wú)聲地觸及，夢(mèng)想是如此真切而熱烈地出現(xiàn)在我的眼前！夢(mèng)想變得鮮活起來(lái)！原來(lái)夢(mèng)想，它一直都在，未曾離開(kāi)！光陰的流逝非但沒(méi)有將其沖刷褪色，相反，它卻如沙灘上的珍珠一般，始終在心底的某個(gè)角落熠熠生輝，光彩異常！
逐夢(mèng)的道路雖然艱辛，但我卻樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲。在我的眼中，教師是一個(gè)知識(shí)淵博的人，于是，我愛(ài)上了閱讀。博覽群書(shū)不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我離夢(mèng)想更近了一步。我用知識(shí)的雨露澆灌著夢(mèng)想，以勤奮作舟，用刻苦作槳，向著夢(mèng)想的彼岸奮勇前進(jìn)。在夢(mèng)想的指引下，我堅(jiān)持不懈地努力著，拼搏著。走過(guò)了春的料峭，夏的滂沱，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒，不變的是我依然執(zhí)著的夢(mèng)想和鏗鏘如一的足跡！
感謝年邁的外婆，為童年的我點(diǎn)亮了夢(mèng)想；感謝溫婉的王老師，為青春正好的我堅(jiān)定了夢(mèng)想；感謝努力拼搏的自己，始終如一地追逐著夢(mèng)想！
人生因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因堅(jiān)持而璀璨！因?yàn)閴?mèng)想，我的生命之旅四季如春、溢滿芬芳。我亦不會(huì)孤單，因?yàn)閴?mèng)想，它一直都在，如一株參天大樹(shù)在我心靈的土壤中蓬勃生長(zhǎng)，蓊郁了生命，明媚了時(shí)光。
關(guān)于夢(mèng)想作文5
海，夢(mèng)的幻想；夢(mèng)，海的歸宿。
——題記
海，在我的心中有一個(gè)獨(dú)特的地位，在我的印象中有一個(gè)特別的印跡。它的深邃，它的多變，它的清純，它的美麗，無(wú)不使我難忘。雖然沒(méi)有真正領(lǐng)略，但是它的名字已足以讓我有一種道不出的快感！
海，它的顏色令人難以猜透。夕陽(yáng)之下的火紅，給人以熱情狂熱跳躍之感，猶如等待騰飛的龍?jiān)谂?dòng)，內(nèi)心的激情好像一觸即發(fā)；碧空下的深藍(lán)，其實(shí)才是海真正的本色。它藍(lán)得清純，如一位柔情少女羞澀的臉龐；它藍(lán)得出奇，當(dāng)我們清清舀起，仔細(xì)欣賞它的幽藍(lán)時(shí)，它卻悄然褪了色，成了透明而晶瑩的水花，原來(lái)大海也會(huì)偽裝，這是海還是翡翠，怎么如此相似？殊不知是一個(gè)摹子里出來(lái)的？
海，它的性情更是令人難以把握。說(shuō)它是一位窈窕淑女，它既不承認(rèn)也不否認(rèn)，因?yàn)樗鼤?huì)突然搖身一變，變成張牙舞爪的怪物，掀起巨浪，與先前的.窈窕淑女簡(jiǎn)直是有天壤之別，這一切的一切發(fā)生得突然，消失得也突然，絲毫沒(méi)有預(yù)兆，所以它就如詭秘的魔術(shù)師一樣多變，但卻變得有意思，令人看不出“破綻”而來(lái)不及緩過(guò)神來(lái)，錯(cuò)過(guò)了一系列的精彩……
海，啟迪智慧，陶冶人生。林則徐說(shuō)：“海納百川，有容乃大。”說(shuō)的就是人
海，啟迪智慧，陶冶人生。林則徐說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！闭f(shuō)的就是人的心胸要寬廣如海，要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)體諒。這不正是海的饋贈(zèng)嗎？“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
是啊，知識(shí)如海，而你我就是舟中之人，劃著勤奮的木槳，一直向前。只要木槳不停，成功的彼岸也一定不會(huì)遙遠(yuǎn)的，不是嗎？
海，就是這么多變，這么多情，這么深邃，引人浮想聯(lián)翩；它的色彩，它的性情，它的詭秘，讓人捉摸不透。但是有一點(diǎn)是可以肯定的——
海，是你心中的夢(mèng)想……
關(guān)于夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，并且都會(huì)有過(guò)一段在為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗著的光陰，不管最后成功與否，都將使自己進(jìn)步和升華，但是這個(gè)路必須是自己所走過(guò)的，是自己一步一步踏成的。這個(gè)道路是充滿荊棘的，是令人感到疲憊和艱辛的，也在考驗(yàn)人們思想上的毅力與意志。多少次想要放棄?多少次又重新樹(shù)立起信心?多少次對(duì)“成功”與“失敗”這兩個(gè)詞語(yǔ)感到迷茫?感覺(jué)到這條路的坎坷，我們還會(huì)一如既往地走下去么?還會(huì)對(duì)自己充滿信心么?這便是考驗(yàn)人的意志的時(shí)刻吧......
但是這并不意味著是你的意志不堅(jiān)定,也并不是因?yàn)槟闩橙�。在完成自己�?mèng)想的路上，心靈的動(dòng)搖是不可避免的，只是在于你怎樣面對(duì)坎坷與挫折而已。有人說(shuō)：“世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人�！敝挥性诮^望中磨練意志，才能通向成功的彼岸!希望往往在我們絕望之后才會(huì)出現(xiàn)的。失敗證明了我們?cè)谧呦驂?mèng)想的`道路上學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，這并不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的旅程里，我們將學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，用好的方法去面對(duì)新的知識(shí)，也許這就是成功的捷徑。你的夢(mèng)想或大或小，但都是令人難以忘懷的，難忘記的并不是成功或者失敗的結(jié)果，而是我們得到升華的過(guò)程，這其間是我們最難割舍的。我們會(huì)羨慕那些成功的人，同時(shí)也渴望自己成功，站在“舞臺(tái)上”的那一天，但是如果你要問(wèn)他們什么是最可貴的，我相信他們會(huì)說(shuō)：“是那些我為夢(mèng)想而奮斗的歲月!”相信大家都有自己的夢(mèng)想，不管是為別人，還是為自己，都要加油!
關(guān)于夢(mèng)想作文7
寫(xiě)為夢(mèng)想而奮斗的作文 為了自己的夢(mèng)想 小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當(dāng)一名作家；自己在繪畫(huà)方面取得成績(jī)時(shí)，我又夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家�，F(xiàn)在我是一名初三的學(xué)生，考上理想的高中是我此時(shí)最宏偉的夢(mèng)想。 升入初三，學(xué)習(xí)的'負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，每晚做作業(yè)總會(huì)熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識(shí)有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不到心里。我也時(shí)常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對(duì)生活中的困難，付出才有回報(bào)，堅(jiān)持才會(huì)勝利，就這樣，我一直堅(jiān)持著。 這幾天的數(shù)學(xué)“實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現(xiàn)，而我也總應(yīng)付不了這些難題。每次在課上做題，看著同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時(shí)，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時(shí)，我就會(huì)告訴自己：我不比別人差。接著，我便會(huì)強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，仔細(xì)的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來(lái)的成功的歡樂(lè)，同時(shí)，我也明白了：只要肯于積極挑戰(zhàn)，就沒(méi)有打不敗的困難。 初二時(shí)，我的物理成績(jī)一直很不好，即使補(bǔ)課，也無(wú)濟(jì)于事。到了初三，老師鼓勵(lì)我初三知識(shí)與初二知識(shí)關(guān)聯(lián)不大，現(xiàn)在努力也是可以學(xué)好的。于是，我對(duì)自己再次充滿了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個(gè)難啃的桃子。 只要有夢(mèng)，我就會(huì)不松懈的奮斗下去；只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就會(huì)更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會(huì)一直陪伴著我。 為了自己的夢(mèng)想，我一定會(huì)奮斗到底的。
關(guān)于夢(mèng)想作文8
冰冷的月光無(wú)私的在黑暗里照耀，零散的透過(guò)玻璃，偷窺人們的心事。或許，它也像寂寞的人們渴望光明�；蛟S，它只想在黑暗中綻放，找到伯樂(lè)，欣賞自己。
桌上的木質(zhì)音樂(lè)盒，它叮咚的唱著歌，如你我在月下嬉戲，打鬧，譜寫(xiě)著友情的真諦。你曾對(duì)我說(shuō)；我們長(zhǎng)大后要住在一起哦，要一起上班，一起吃飯，一起旅游，一起唱歌，一起闖天下！看著你幼稚又堅(jiān)定的目光我忍不住的笑場(chǎng)。笑罵你只會(huì)幻想。而現(xiàn)在，我是多么的渴望你再說(shuō)一句。再說(shuō)一句“我們一起闖天下”啊！你呢，現(xiàn)在你又在哪，還會(huì)想起兒時(shí)的諾言嗎？打開(kāi)手機(jī)，還是控制不了的看著照片發(fā)呆，看著你，吃飯時(shí)的可愛(ài)模樣�？粗悖鷼鈺r(shí)的可愛(ài)模樣。看著你
變幻莫測(cè)的臉。我不自覺(jué)笑了。突然看見(jiàn)一張你我在農(nóng)場(chǎng)里做餅干的照片，照片的`你用字母擺出大大dream。夢(mèng)想，那時(shí)我問(wèn)你你的夢(mèng)想是什么。你轉(zhuǎn)著大大眼睛，傻傻地說(shuō)：我想移民到美國(guó)。我噗呲一笑說(shuō)：得了吧，在中國(guó)都混不好還想去美國(guó)。你委屈的嘟著嘴巴指罵我，說(shuō)我沒(méi)義氣，不夠朋友
后來(lái)的一天，你爸媽帶著你請(qǐng)我一家吃飯。我和你自然高興，有的吃有得玩，何樂(lè)不為。等我們吃完飯后，我開(kāi)始后悔了，我天真想，如果不吃飯你是不是不會(huì)離開(kāi)，是不是不會(huì)和你爸爸媽媽一起去美國(guó)。你爸爸說(shuō)這頓飯是用來(lái)辭呈的，說(shuō)你們一家都會(huì)去美國(guó)，在美國(guó)那里不回來(lái)了。我呆呆的聽(tīng)著，愣愣的看著你。你對(duì)我笑笑說(shuō)；看，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)咯。我愣愣的，不知道說(shuō)些什么。腦袋里只想著：我們以后不能一起上班，一起吃飯，一起旅游，一起唱歌，一起闖天下了。
離開(kāi)中國(guó)登向美國(guó)的前一天，你來(lái)找過(guò)我，并送我這個(gè)音樂(lè)盒。說(shuō)讓我也要堅(jiān)持夢(mèng)想哦。我痞笑道：知道啦，你就好好在美國(guó)混吧，混不好我罩著你。你嗯嗯的說(shuō)知道了。
月亮再次漫無(wú)目的的在云層里行走著，不知下一刻會(huì)否唄云層遮住光芒。就像你我，不知何時(shí)相遇。
關(guān)于夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人為之朝思暮想，為之魂?duì)繅?mèng)繞。有的人卻不同，他們有著許許多多的夢(mèng)想，在未來(lái)，在現(xiàn)在，也在過(guò)去。他們不會(huì)持續(xù)一個(gè)夢(mèng)想太久。我不能說(shuō)這種人沒(méi)有毅力，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就有一種夢(mèng)想，一種幾乎不可能的夢(mèng)想——探索這個(gè)世界上，是否真的存在命運(yùn)。有的人說(shuō)：一個(gè)人實(shí)際一生都是舞臺(tái)上的一名按照劇本來(lái)演戲的演員，或許有些演員會(huì)一不小心，無(wú)意識(shí)的.沒(méi)有按照劇本演出，但大部分的人們，都是在按照一個(gè)劇本演出。這個(gè)劇本就是命運(yùn)。命運(yùn)是一種很神奇的東西。我不知道它是否操控著后天的變化，但它確確實(shí)實(shí)操控了萬(wàn)事萬(wàn)物的先天。我們無(wú)從得知那些世界上有名的各種家，是否是命運(yùn)注定。盡管他們所說(shuō)自己是如何的努力，盡管我們不能否定這種努力的效命運(yùn)的角度去看：若非先天所給的大毅力，大勇氣，若非先天所給的對(duì)問(wèn)題的細(xì)細(xì)探究……是的，或許這些在后天都可培養(yǎng)，。但我們誰(shuí)能保證，如果蘋(píng)果不砸牛頓頭上，牛頓還是否能如此有名？如果海倫凱勒沒(méi)有重度殘疾，那她是否還會(huì)有殘疾所獲得的成功？無(wú)數(shù)的名家都有著屬于自己的巧合，這些巧合大多數(shù)都不是后天所能得到的。似乎這便能證明命運(yùn)的存在。似乎是不能的，因?yàn)槊\(yùn)賜予海倫凱勒重度的殘疾，卻又讓她成為一個(gè)如此偉大的人。命運(yùn)讓那么多的名人在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后再獲得成功，試問(wèn)，如果每次都是實(shí)驗(yàn)幾次就成功，那么世界上將會(huì)有多少個(gè)名人的名字不再熟于心中呢？于是仔細(xì)一想，覺(jué)得可怕的很——命運(yùn)竟是如此的無(wú)聊？讓我們不知不覺(jué)犧牲這么多的東西，只為了它所想要給我們的東西？那這命運(yùn)，倒不如不存在的好。正因?yàn)檫@些的神秘莫測(cè)，我對(duì)命運(yùn)起了極大的興趣。我知道我無(wú)法探索到它的一絲一毫，可我總想去接觸它一下。這是不是命運(yùn)呢？無(wú)人可知。
關(guān)于夢(mèng)想作文10
小溪勇敢地追逐夢(mèng)想，大膽地改變自我、升華自我，所以能夠越過(guò)沙漠，奔向大海。每個(gè)人都在為夢(mèng)想而奮斗，有人為了夢(mèng)想，勇于改變；有人止于困境，不改絲毫。夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，命運(yùn)能否改變，都掌控在自己手中。只要肯放手一搏，只要肯改變自我，每個(gè)人都能以全新的自我沖擊夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
昭君以南郡首選入宮，卻因不肯向畫(huà)師行。賄而被丑化，自此與君王無(wú)緣。匈奴和親，昭君毛遂自薦�；蛟S她本想母儀天下，為百姓謀福，奈何時(shí)運(yùn)不濟(jì)。與匈奴和親，雖從此難回中原，但保邊境太平，給百姓一片安定團(tuán)圓，也是心中夢(mèng)想，此生也可了無(wú)遺憾。為了替百姓謀福的夢(mèng)想，昭君以一種決絕的方式改變自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同時(shí)也升華了自己。邊境幾十年的太平在歷史的長(zhǎng)河中雖不顯眼，但歷史卻因她為夢(mèng)想而升華永遠(yuǎn)銘記了她。
一燈如豆，一位蓬發(fā)垢面的老人揮筆疾書(shū)，地上堆滿了厚厚的竹簡(jiǎn)。只想秉公直言，沒(méi)料觸怒龍顏。他欲“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大夢(mèng)想突遇此厄，該中道易轍了吧？但，沒(méi)有。慘烈的現(xiàn)狀讓他重新打量這個(gè)王朝，讓他沉思人生的生死榮辱。終于，他以屈辱的'生來(lái)?yè)Q取自己的夢(mèng)想，以難以想象的堅(jiān)忍，完成了對(duì)自我的升華。他的升華注定他將成為史傳星河中最燦爛的一顆星。
“廉頗老矣，尚能飯否？”他，一生想要抗金報(bào)國(guó)，奈何帝王耽于享樂(lè)，不思進(jìn)�。淮蟪济χ暧�，邀寵獻(xiàn)媚。誰(shuí)能了解他的一腔熱血，誰(shuí)能讓他上陣殺敵？在無(wú)奈的困境中，他只好以筆為槍，以字為箭，用無(wú)形的槍箭刺向冰冷的現(xiàn)實(shí)，希冀獲得一絲微暖的回應(yīng)。他用如椽巨筆描繪大好河山的淪喪、抒寫(xiě)內(nèi)心的沉痛。在歷史的困境中，他將收復(fù)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為筆墨文字，在困頓的現(xiàn)實(shí)中，他唯有改變、升華自己。正因他的改變，歷史從此銘記了這位為夢(mèng)想而升華的豪邁詞人。
當(dāng)夢(mèng)想囿于困境而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們唯有讓自己改變、升華，才能獲得一個(gè)更高的起點(diǎn)，去追逐、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想作文11
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常問(wèn)我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么？我當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)很多，有空姐、科學(xué)家、舞蹈演員等。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想?yún)s是長(zhǎng)大以后成為一名長(zhǎng)笛演奏家。
這要從我第一次聽(tīng)音樂(lè)會(huì)說(shuō)起，那是一場(chǎng)由北京交響樂(lè)團(tuán)在中山音樂(lè)堂演奏的交響樂(lè)。雖然我沒(méi)有聽(tīng)懂這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中那樂(lè)曲要表達(dá)的意思，但我卻被那優(yōu)美的笛聲深深地吸引住了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)，我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到困�；氐郊液螅冶阋髬寢尳o我買一支長(zhǎng)笛來(lái)學(xué)，媽媽說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)笛不僅要先打好音樂(lè)基礎(chǔ)，而且還是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程。問(wèn)我做好準(zhǔn)備了嗎？”
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我暗下決心，努力學(xué)習(xí)。就這樣，我學(xué)習(xí)了一年半的電子琴做為音樂(lè)基礎(chǔ)，終于可以學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛了。由于長(zhǎng)笛非常昂貴，媽媽只好托朋友借來(lái)一支。當(dāng)我拿到長(zhǎng)笛的那一刻，我激動(dòng)的都跳了起來(lái)。我想今后無(wú)論學(xué)習(xí)過(guò)程有多么辛苦，我都要堅(jiān)持學(xué)下去。
聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)笛學(xué)費(fèi)非常貴，但媽媽還是幫我找來(lái)一位長(zhǎng)笛老師。我在學(xué)習(xí)中知道了許多世界級(jí)音樂(lè)大師，如：莫扎特、貝多芬、海頓等等。我想，他們就是我的奮斗目標(biāo)。接下來(lái)的日子里，每天至少堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我有時(shí)就會(huì)不耐煩，這時(shí)我的耳邊總會(huì)響起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和勸解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我相信各位大師也不是隨隨便便成功的。這使我的`信念更加堅(jiān)定，我要堅(jiān)持學(xué)下去。
老師的夸獎(jiǎng)、考級(jí)過(guò)關(guān)的喜悅，使我對(duì)長(zhǎng)笛的興趣越來(lái)越深厚。我想我要堅(jiān)持努力下去，從吹好每個(gè)音符做起，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想作文12
圣光與雷電的戰(zhàn)斗，以平局的結(jié)果而告終。而小布一行人的旅行仍要繼續(xù)，他們來(lái)到了海洋星。海洋星的三分之二點(diǎn)八都被水覆蓋著，只有一點(diǎn)點(diǎn)的`陸地。據(jù)說(shuō)海洋星有一只強(qiáng)大的精靈——騎士鯊魚(yú)！他們來(lái)到了海洋神殿，騎士鯊魚(yú)正坐在神殿王座上。小布說(shuō)：騎士鯊魚(yú)先生，您好，我們是來(lái)挑戰(zhàn)你的。騎士鯊魚(yú)回答道：我們到外面去打，這里面太小了！
小布等人在深海區(qū)域與騎士鯊魚(yú)展開(kāi)戰(zhàn)斗。圣光說(shuō)：我和雷電先去會(huì)會(huì)他！圣光首先出擊聚能光波！騎士鯊魚(yú)使用水槍?xiě)?yīng)戰(zhàn)。不分勝負(fù)。圣光使用圣光雷霆波，騎士鯊魚(yú)使用水炮迎擊，還是平分秋色！圣光使用靈光一閃，騎士鯊魚(yú)使用神魚(yú)擺尾迎戰(zhàn)！啪啪！圣光被騎士鯊魚(yú)的尾巴打敗了！
第二場(chǎng)，雷電迎戰(zhàn)。雷電用雷閃波電，騎士鯊魚(yú)再次使用水槍迎擊，還是平分秋色。雷電使用雷神破天擊，騎士鯊魚(yú)使用水炮！不分勝負(fù)！雷電越戰(zhàn)越怒，用雷的誓約！騎士鯊魚(yú)使用水之波動(dòng)！水之波動(dòng)威力太大，雷電戰(zhàn)�。∵@時(shí)，騎士鯊魚(yú)說(shuō)：你們兩個(gè)還要繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？騎士鯊魚(yú)指著小布和小狐。小布說(shuō)：騎士鯊魚(yú)先生，等我們變強(qiáng)了再來(lái)挑戰(zhàn)你行嗎？騎士鯊魚(yú)回答：好哇，我在海洋神殿等著你們。
小布和小狐開(kāi)始訓(xùn)練——如何對(duì)付水之波動(dòng)和神魚(yú)擺尾！首先是小狐訓(xùn)練。小布拿著一把刀沖過(guò)來(lái)，往小狐身上砍�？墒切『鼪](méi)有躲開(kāi)，不過(guò)，經(jīng)過(guò)不斷的努力小狐終于躲開(kāi)了！接下來(lái)要訓(xùn)練水之波動(dòng)。小布把小狐裝在一個(gè)透明的箱子里，搖動(dòng)箱子里的水，而小狐每次都被搖得左擺右晃。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)不斷的努力，小狐終于不會(huì)被搖的左擺右晃了。這時(shí)，小狐身上發(fā)出一道亮光——小狐進(jìn)化了，變成了狐仙！
關(guān)于夢(mèng)想作文13
這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們?cè)胍奶啵炊盐盏挠�。�?dāng)聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。
有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？
有人說(shuō)你自己們?nèi)氯碌哪切〾?mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！
夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你自己心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗，都不會(huì)輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強(qiáng)也最堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)部分，哪怕被現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。
人活著就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運(yùn)——班級(jí)教師。班級(jí)教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負(fù)責(zé)任，能夠交給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。能夠教我們?cè)诶щy中堅(jiān)持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們回報(bào)別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們?cè)鯓幼鋈�，做一個(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅(jiān)定了我的`夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，班級(jí)教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅(jiān)定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，終有一天會(huì)有一片屬于自己的天空。
關(guān)于夢(mèng)想作文14
當(dāng)我拿到了這本書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)候潸然淚下，有時(shí)候微笑著并不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)候感慨萬(wàn)千……因?yàn)樗v述了一個(gè)個(gè)感人的故事，一個(gè)個(gè)勝利的故事，一個(gè)個(gè)令人回味的故事……它把發(fā)生在運(yùn)動(dòng)員們身邊的故事，一點(diǎn)一滴地講給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)習(xí)他們的精神。它講述了“飛魚(yú)先生”馬克·施皮茨，“世界女飛人”喬伊娜，“跳水女皇”伏明霞……在眾多運(yùn)動(dòng)員中，讓我記憶最深的是“射擊老將”王義夫。
1962年出生的王義夫從小就顯示出他的與眾不同。當(dāng)王義夫在體校訓(xùn)練時(shí)，他還在上學(xué)，所以他必須每天凌晨3點(diǎn)多就起床去訓(xùn)練，回家吃飯后又去上學(xué)，正是這樣的刻苦訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，他接連在世界大賽上取得好成績(jī)。他身體情況經(jīng)常不好，再去亞特蘭大之前，他一直在發(fā)燒，但是他卻說(shuō)“死也要死在戰(zhàn)場(chǎng)上”他是做著輪椅來(lái)到亞特蘭大的，最后暈倒在賽場(chǎng)上，他是憑著為國(guó)出力為國(guó)爭(zhēng)光來(lái)到賽場(chǎng)上的'。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，他已經(jīng)是一個(gè)四十多歲的老運(yùn)動(dòng)員了，雙眼視力加起來(lái)才1.1，并身患浮腫癥，頸椎又落下來(lái)陳疾，腦部長(zhǎng)年供血不足……他居然在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上憑著頑強(qiáng)的毅力，在最后一槍中，以0.2環(huán)的優(yōu)勢(shì)射落了這枚沉甸甸的金牌。
通過(guò)了解王義夫的感人經(jīng)歷，我真為他那刻苦耐勞、奮斗不息的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)。從中我知道了刻苦耐勞是成功的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。除了刻苦耐勞還不夠，還要樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大理想，只有有了遠(yuǎn)大理想，才能有奮斗目標(biāo)！不管前進(jìn)的道路多么千轉(zhuǎn)百折，只有有了奮斗目標(biāo)，努力拼搏才能達(dá)到成功的彼岸。
關(guān)于夢(mèng)想作文15
你佇立在遼闊的東方大地上，你傳承著龍的血脈，你雕琢著民族的精神。億萬(wàn)的兒女為你寫(xiě)下了可歌可泣的詩(shī)篇，你是責(zé)任的體現(xiàn)，你是民族的象征——中國(guó)龍。
與你相見(jiàn)，是在夢(mèng)中……
“城池被占，我又被俘，如何再次興國(guó)呢？”勾踐嘆息道。但，他不甘，不甘做階下囚，不甘自己的臣民成為亡國(guó)奴，于是他忍辱負(fù)重，只為負(fù)起那興國(guó)的.責(zé)任。每次的臥薪嘗膽，只為不辜負(fù)人民的殷切期望。終不負(fù)那日夜的艱苦試煉。東山再起，精兵卷土重來(lái)。越國(guó)的大旗重新在吳國(guó)的大地上獵獵作響……
畫(huà)面朦朧起來(lái)，我正為勾踐臥薪嘗膽的精神感慨時(shí)，一個(gè)雄渾的聲音問(wèn)我：“體會(huì)到 了什么？”“強(qiáng)列的責(zé)任感�！蔽液敛华q豫地回答，它似乎很滿意的笑了。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，一架轟鳴的飛機(jī)出現(xiàn)在我眼前，那飛機(jī)搖搖晃晃，明顯是出了故障。飛機(jī)里坐的赫然是駕駛員要連英，他有多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，然而命運(yùn)只給了他十六秒的思考時(shí)間，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只有將自己的生命轉(zhuǎn)變航向，他看著飛機(jī)下方密集的村莊，沒(méi)有絲毫猶豫，毅然把跳傘改為迫降，用自己生命來(lái)?yè)Q來(lái)他人的安全。
我心里贊嘆這英雄的壯舉：人民至上的責(zé)任感。那個(gè)聲音又響起：“中國(guó)人都是好樣的！在面對(duì)日寇的侵略時(shí)，他們顯現(xiàn)出異常的凝聚力。他們的槍口一致對(duì)外，用自己的鮮血來(lái)捍衛(wèi)我身后每一寸領(lǐng)土。捍衛(wèi)我們的利益，為了我肯流盡一滴血。”“難道你是……。沒(méi)錯(cuò)，我是中國(guó)龍，華夏兒女的祖先。我的兒女們都說(shuō)以我為驕傲，其實(shí)，他們也是我的自豪！”
……
一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)，驚醒了我的夢(mèng)，但它的話一直在我耳邊縈繞“他們也是我的自豪”。我揉了揉眼，使自己清醒起來(lái)，又拿起丟在書(shū)桌上很久沒(méi)碰過(guò)的書(shū)……
【夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想作文08-24
夢(mèng)想作文02-18
夢(mèng)想的作文(精選)10-01
夢(mèng)想的作文10-01
夢(mèng)想的作文10-01
夢(mèng)想的作文10-01
夢(mèng)想的作文10-01
夢(mèng)想的作文10-01
夢(mèng)想的作文10-01