優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
三年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時(shí)，我心里一激動(dòng)，立刻想起大爸爸說的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個(gè)多功能的鉛筆盒。”我心中一喜，想：這下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。 到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說些話，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師對(duì)我說：“姚添樹，其實(shí)你應(yīng)該考了98分，紙條上寫錯(cuò)了。”我的眼睛濕潤了，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒了。 我回到了家，大爸爸打來了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機(jī)，大爸爸問：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一......百......分。”大爸爸很高興，說：“我叫同事把鉛筆盒帶來�！钡诙欤蟀职值耐鹿粊砹�，我拿著鉛筆盒悶悶不樂。 傍晚，我打給大爸爸，對(duì)大爸爸說：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是98分�！贝蟀职譁厝岬貙�(duì)我說：“牛牛，這個(gè)鉛筆盒仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\實(shí)�！�
這件事讓我永生難忘。
人們常說：“父愛如山，母愛如海�！�
在我讀初一的時(shí)候，學(xué)校開辦了一個(gè)作文比賽，在星期六的下午舉辦了看電影！
其實(shí)，當(dāng)班主任周老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：星期六要回學(xué)校看電影時(shí)。我感到非常的無奈。電影——我最討厭的娛樂，而且一看就要在報(bào)告廳里呆上四、五個(gè)多小時(shí)……
那天，我跟幾位要好的朋友約好，要早點(diǎn)回校，可沒想到那天爸媽剛好沒空，等到十一點(diǎn)多才開飯，當(dāng)我吃飯時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)五十多分了，我不僅沒有遵守約定，而且也快遲到了。我急急忙忙地催著姐姐，叫她快點(diǎn)。在爸爸騎著電動(dòng)車載我們?nèi)W(xué)校的路上，我不禁才發(fā)現(xiàn)，我的�？]帶。姐姐告訴我說：“校卡或許可以可以不用帶的，或許也可以跟拿張請(qǐng)假條也可以�！笨扇涡缘奈覅s要跟他們賭氣，時(shí)間緊迫，他們只好順從我。爸爸的車在騎回家的路上，電池幾乎耗完了。在這個(gè)時(shí)候，爸爸只能邊騎邊踩，而他那瘦瘦的身材支撐著我、姐姐和車的`重量，在回校的路程中，我望著反射到鏡子的爸爸，他的臉已紅透了，臉上滴下了一滴滴汗水�？粗职中量嗟哪�，我的心突然一陣陣酸痛，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我告訴我自己：你不準(zhǔn)哭，你沒資格哭，這是你人性惹出來的后果！
在傷心的過程中無意發(fā)現(xiàn)姐姐的眼淚啪啪直下，忙著問爸爸：“爸，你累嗎？要不我跟妹妹走回就好了，反正都快到了，好嗎？”“不用了，反正快到了！”爸爸趕緊說到�！翱伞赡愕纫幌逻�要回去，路那么的遠(yuǎn)。。。�！苯憬愕吐暤恼f！
到了校們口，我們從車上下來，看著大汗淋漓的爸爸，我什么也沒有說，走進(jìn)學(xué)校，我回頭一望，只見爸爸的影子越來越模糊，漸漸地，消失在我的眼前！
我希望時(shí)光能停留！那樣，我就不會(huì)為升中考而煩惱，為考大學(xué)而投入全部的心思。長(zhǎng)大后的心思無人可告解，只能自己一個(gè)人默默地承受、背負(fù)著壓力……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個(gè)普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個(gè)鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
當(dāng)我們有一個(gè)精彩的回答，雷老師會(huì)主動(dòng)給我們熱烈的掌聲；當(dāng)有人開小差時(shí)，雷老師會(huì)輕輕走過去，在他的桌子上輕敲一下進(jìn)行提醒；當(dāng)我們有點(diǎn)疲累時(shí)，雷老師會(huì)讓我們休息一會(huì)再學(xué)習(xí)……
這樣的課堂，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？
鏡頭二：下課時(shí)。
下課時(shí)，只要沒有其他事情，雷老師一定會(huì)在教室里�？窗�，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了，詢問他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細(xì)細(xì)一一分析，認(rèn)認(rèn)真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節(jié)課間，雷老師又在和同學(xué)談心了，她把那個(gè)小女生緊緊地?fù)г趹牙�，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點(diǎn)調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨(dú)談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個(gè)具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來這些經(jīng)驗(yàn)足夠給我們上課了，但她依然認(rèn)真仔細(xì)的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個(gè)人呢！）雷老師改作業(yè)的時(shí)可一點(diǎn)也不馬虎！她會(huì)仔細(xì)地看上幾遍，一個(gè)錯(cuò)別字也不會(huì)放過。你想投機(jī)取巧？想多了，放棄吧！改作文時(shí)更是一絲不茍，她仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，無論是錯(cuò)字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會(huì)用心寫出評(píng)語，指出你寫得好的地方和不足之處，再評(píng)好你的分?jǐn)?shù)，這可是絕對(duì)公平的！
......還有雷老師無數(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您辛勤的'勞動(dòng)分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)愛您！
（小作者獨(dú)辟蹊徑，采擷幾個(gè)老師工作的畫面，用生動(dòng)的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點(diǎn)睛之筆，突出了文章的中心。表達(dá)了對(duì)老師的贊美。）
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
大家正淋浴在發(fā)展中，大家恰逢花一般的歲月。回首過往，總會(huì)有幾塊陰云遮蓋住了普照大地的太陽光。也是有那麼一些事是大家難以釋懷的苦惱……
也是一個(gè)禮拜天，校園內(nèi)“難熬”了五天以后總算獲得了“解放出”，內(nèi)心樂滋滋地惦記著，便情不自禁地坐上“綿軟”的布藝沙發(fā)，可臀部剛剛把布藝沙發(fā)“捂熱”，正提前準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“加特林機(jī)槍”就指向你呢：“工作做完了嗎？備考了沒有？教師講的專業(yè)知識(shí)都明白了嗎……”“快點(diǎn)備考！”總算地，這顆“炮彈”絲毫沒有留情地?fù)糁辛四�。這時(shí)候，只有在心中憋屈地想一想：“我非常容易嗎？獨(dú)自一人置身于這一一望無垠的荒漠中五天五夜后，總算看到了綠州，可別人一槍粉碎了它——原來是海市蜃樓圖片��！非常容易嗎我？”“俗話說得好，要合理安排時(shí)間，合理安排時(shí)間，便是告知我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)的另外不要忘記了歇息！如同用餐的情況下不要忘記了木筷一樣嘛！”萬般無奈地，只剩余“失落”了：“��！造物主呀，賜我一塊豆腐要我軋死吧……”就是這樣，好好地的一個(gè)禮拜天被“荒度”了！
大家正淋浴在發(fā)展中，大家也更是愛玩的年齡，有句話說得對(duì)：“人無完人，人非圣賢”，可父母卻一直以“他人家的'小孩”來和自己家的小孩比……卻不知道小孩，也僅僅個(gè)小孩。
考試，砸了；回家了，慘了；父母，爆火；小孩，完后。
“如何沒有考好？一下吧，平常叫你備考你要心不甘不肯的，如今了解‘強(qiáng)大’了吧，你看看，他人家的小孩也是全年度級(jí)第一，又看一下你自己吧，哎喲，都不想說了……”也是繞彎子，也是侃侃而談，父母?jìng)兪遣皇菗Q位思考一下過：小朋友們比大家更加高度重視自身的考試成績(jī)，也很傷心難過。因此 每每考砸后后，小朋友們并不是想的“該怎樣去填補(bǔ)不夠”、“該如何在下一次考試前提升 ”，只是惦記著“回家了后該如何向父母交代”。假如，父母?jìng)兘o的工作壓力小一點(diǎn)、對(duì)小朋友們“包容”點(diǎn)，多激勵(lì)點(diǎn)，小朋友們才會(huì)更為勤奮點(diǎn)……
大伙兒也別太擔(dān)憂，發(fā)展的路面上都會(huì)一些苦惱，更是這種苦惱，才可以讓發(fā)展填滿顏色，豐富多彩，才可以讓發(fā)展更為更有意義！才可以能夠更好地鍛練自身！
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