成長(zhǎng)的作文通用[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　六年的時(shí)光，如河流般緩緩流過(guò)，六年的回憶，如腳印一樣深深留下。驀然回首，六年的小學(xué)道路上，留下了一串串或淺或深的腳印。記載著歡樂(lè)，記載在憂傷，記載著一點(diǎn)一滴，伴隨著我一路走來(lái)。

　　記得那是風(fēng)和日麗的一天，我們經(jīng)行了數(shù)學(xué)考試。我拿到試卷后，立即把題目掃視了一遍。心想：這張?jiān)嚲砟脗�(gè)98分以上，輕而易舉吧！于是，我便慢慢悠悠地做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了。心里想：這也太簡(jiǎn)單了吧!這個(gè)一百分肯定沒(méi)有問(wèn)題了！于是，我便坐在座位上悠閑自在地休息了。

　　下午，鄭老師把批好的試卷發(fā)下來(lái)。我之前的.幻想破碎了！試卷上鮮紅的數(shù)字不是100，而是90。這個(gè)數(shù)字深深地刺痛了我的心，腦海中霎時(shí)間一片漆黑，像是被什么東西撞擊了。我怎么也不敢相信這會(huì)是自己考出來(lái)的。全是粗心大意惹的禍，我呆呆地望著這張?jiān)嚲�，心中既后悔，又�?dān)心。

　　擔(dān)心的事情，總要發(fā)生的，想躲也躲不過(guò)。下課后，我被鄭老師叫到了辦公室，心中忐忑不安。只見(jiàn)鄭老師微笑著問(wèn)我：“這回考試，感覺(jué)如何？”我吞吞吐吐地說(shuō):“很……很不好，很……很后悔。”鄭老師接著問(wèn)：“找到原因了嗎？”我的臉突然間變紅了，如同熟透了的紅蘋果，不敢回答。老師之前慈祥的臉立馬變得嚴(yán)肅了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟闾�驕傲了，總以為自己能拿高分�！甭?tīng)著鄭老師教誨，我不禁覺(jué)得：自己之前實(shí)在是太驕傲了，做好試卷竟然就休息了。我羞愧不已�！爸�前的成績(jī)僅僅代表你的過(guò)去，而不是現(xiàn)在”，老師接著說(shuō)，“考得好，分?jǐn)?shù)高，切不可驕傲自滿，而應(yīng)該用它來(lái)激勵(lì)自己。你要牢記‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’！”我無(wú)地自容，臉紅得更加厲害了。我真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。鄭老師的口氣緩和下來(lái)說(shuō)：“以后不能再這樣了。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭老師的教誨我一直銘記于心，終身不忘。

　　人之行悠遠(yuǎn)，人之路慢慢�；厥壮砷L(zhǎng)的道路，審視留下的腳印，我深深地感受到了小學(xué)六年時(shí)光的一點(diǎn)一滴，一時(shí)一刻。

　　這些小學(xué)生活的腳印，必將會(huì)在記憶的長(zhǎng)河里慢慢熔化。但是，它會(huì)令我終身受益，那就是——驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，成績(jī)僅代表過(guò)去，不能因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲自滿，而應(yīng)該用它來(lái)激勵(lì)自己。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，意味著三年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在，到底成長(zhǎng)了什么？收獲了什么？

　　跳繩，三年級(jí)之前沒(méi)有跳繩運(yùn)動(dòng)，就算體育課偶爾跳跳練習(xí)，形不成氣候，每分鐘超越130個(gè)就算牛了。但三年級(jí)以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動(dòng)的家庭作業(yè)，大家連續(xù)跳繩不知不覺(jué)都已經(jīng)220幾天了，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)堅(jiān)持。漸漸地，每分鐘跳的個(gè)數(shù)也和堅(jiān)持跳的天數(shù)一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強(qiáng)了不少。

　　作文，我們之前寫作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級(jí)開(kāi)始，在吳老師的精心教學(xué)下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。什么比喻、擬人……修辭手法都會(huì)用在作文里頭，讓我們覺(jué)得作文不那么難了，也開(kāi)始熱愛(ài)寫作了。

　　做讀書筆記已經(jīng)成了我的閱讀習(xí)慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語(yǔ)，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花，瞄幾眼就算過(guò)去了，也很容易把看過(guò)的.給忘記。日本作家?jiàn)W野宣之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“通過(guò)筆記養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，將來(lái)總有一天你能用到的知識(shí)儲(chǔ)備。”所以，我也就行動(dòng)起來(lái)，多做讀書筆記。

　　三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷成為了我無(wú)形的財(cái)富。讓我?guī)е�新的希望向四年�?jí)前進(jìn)！加油！

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，上帝總會(huì)從你身邊拿走一些東西，同時(shí)他也會(huì)給你留下一些驚喜。人就是在這些得與失之間成長(zhǎng)起來(lái)的，我也不例外。

　　三歲時(shí)，我在父母的爭(zhēng)吵聲中任憑他們拉扯，然后嚎啕大哭著，牽著母親的手離開(kāi)了家。那時(shí)，我很悲傷�？晌揖尤挥趾芸斓赝度氲叫律�活中，我依舊開(kāi)心，我依舊天真。

　　四歲時(shí)，我迎來(lái)了新爸爸。他帶給我全新的生活：我童年生活里的避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨;任我胡鬧，撫平我尖銳的利刺。

　　十歲時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨!我在暴風(fēng)雨中失去了避風(fēng)港，但是我沒(méi)得選擇，我必須堅(jiān)強(qiáng)。

　　同年，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)我的生活。他對(duì)我的溺愛(ài)一下子讓我找回了小孩子心性。我好像是飛在云端的唯一的那只鳥(niǎo)兒，我放肆地向其他“無(wú)能”的鳥(niǎo)兒炫耀著。我驕傲著，我覺(jué)得我是小姐，是公主，是至高無(wú)上的“統(tǒng)治者”。

　　也許是我太過(guò)放肆了，上帝給了我一個(gè)驕傲不起來(lái)的理由。他拿走了我心底最深處最重要的東西：親人、資產(chǎn)。我失去了驕傲的翅膀，再也飛不起來(lái)了!我的世界瞬間“轟”的坍塌了，就在我毫無(wú)防備，還沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候。天塌了，支柱倒了，翅膀斷了，一下子砸得我遍體鱗傷。我驕傲的頭顱垂了下來(lái)，我的世界一步一步地淪陷，失去光亮。我害怕黑暗，蜷縮了起來(lái)。我聽(tīng)到了說(shuō)話聲，可我不敢去聽(tīng)他們的對(duì)話，我怕那是嘲笑，那是諷刺。黑暗中，我坐在殘?jiān)珨啾谥�，行尸走肉地活著，茍延殘喘著…�?/p>

　　或許是上帝又在憐憫我，為我點(diǎn)燃了一盞孤燈。我努力地向前奔跑，我跑出了陰霾，跑出了廢墟。我突然發(fā)現(xiàn)：這不是燈，是太陽(yáng)，它照亮了我的整個(gè)世界。我發(fā)現(xiàn)坍塌的世界依舊美麗，只是翅膀沒(méi)了;我發(fā)現(xiàn)我同那些我曾嘲笑的人一樣了，我與他們都是行走在地上的人了;我突然覺(jué)得這樣很公平，沒(méi)有過(guò)多的.抱怨，反而欣喜著。

　　知足者常樂(lè)!我學(xué)會(huì)了接納，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。我突然明白：原來(lái)一直都是我虧欠生活太多，是我太過(guò)自私，太過(guò)自以為是，從不想著收斂，縱容利刺刺傷了太多人，太多親人。我在最美的時(shí)光里辜負(fù)了太多人對(duì)我的期望，吹滅了太多盞燈……只是，現(xiàn)在的我，依舊獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)!

　　其實(shí)有些時(shí)候我們認(rèn)為的一道道坎坷，就是我們蛻變的最好證明。不再怨恨，不再頹廢，那不是什么大不了的事，那只是我們正在蛻變得更加完美的過(guò)程。

　　做最好的自己，天空依舊蔚藍(lán)，世界依舊美好。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)好多好多事情，數(shù)是數(shù)不清的�？捎幸患�事情，深深的刻在了我的心里。只有這一件，能讓我這樣刻骨銘心。

　　在我七歲的那年夏天，我的房間里新裝了一架空調(diào)。爸爸媽媽想試試效果，所以都躺在我的房間里睡覺(jué)，我高興極了！可到了半夜，我一直咳嗽個(gè)不停，后來(lái)，連說(shuō)話都像在打呼一樣。媽媽把空調(diào)關(guān)了，可我還是越咳嗽越厲害。爸爸帶我去掛吊針，我問(wèn)爸爸:“爸爸，我們到什么時(shí)候才能回家呀？我想睡覺(jué)�！薄跋胨�覺(jué)現(xiàn)在就可以睡呀，為什么非要回家睡呢？”爸爸說(shuō)。我繼續(xù)說(shuō)：“在這兒睡不著，在家才睡的香�！蔽液桶职志瓦@樣聊了好長(zhǎng)時(shí)間，一直都是爸爸從這個(gè)話題跳到那個(gè)話題，讓我總是笑呵呵的。在快要拔針的`時(shí)候，爸爸說(shuō)：“要不然讓我給你拔針吧！你看人家醫(yī)生護(hù)士多忙呀!”爸爸邊說(shuō)還邊拿雙面膠給我做著演示，但我仍然笑呵呵地阻止著。直到有一天，我陪著姐姐去掛吊針，才知道：之所以爸爸不停的轉(zhuǎn)移話題，是因?yàn)樗�怕我孤單，無(wú)聊······

　　通過(guò)這件事，我不僅知道了爸爸對(duì)我的愛(ài)，還懂得了什么是感動(dòng)，真是一舉兩呀！

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　母愛(ài)是一條小船，她載著我在幸福中蕩漾；母愛(ài)是一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。

　　媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在關(guān)心著我們，但時(shí)間久了，我們就會(huì)忘記他們對(duì)我們的愛(ài)。

　　還記得那是一個(gè)寒冷的冬天。晚上，我躺在我的小床上，漸漸覺(jué)得難受起來(lái)。我爬起來(lái)，來(lái)到媽媽的身旁說(shuō)，“媽媽，媽媽，我難受”

　　我把媽媽從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中呼喚醒來(lái)。媽媽醒來(lái)后，趕快起來(lái)幫我倒了杯開(kāi)水，拿了一些藥，給我吃了。然后，媽媽抱著我，讓我躺在她的懷中。雖然那時(shí)我很難受，但躺在媽媽溫暖的懷抱里，享受著媽媽的愛(ài)撫，那時(shí)心里感到非常的甜蜜。

　　與媽媽的愛(ài)相比，父愛(ài)是一朵在風(fēng)雪中綻放的梅花，教給我學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；父愛(ài)是一首巨輪，載著我進(jìn)入夢(mèng)想的海洋。

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

　　有一次我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都是那么的粗心�！�

　　我也知道那是媽媽很喜愛(ài)的花瓶。果然，媽媽氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你，你看你對(duì)我的花瓶做了什么？……”媽媽還要批評(píng)我的`時(shí)候，爸爸?jǐn)r住了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)事的，孩子都已經(jīng)道過(guò)歉了，她一定會(huì)改掉這個(gè)毛毛躁躁的壞習(xí)慣。”呵呵，媽媽看在爸爸的面子上饒了我，讓我逃過(guò)一劫，不然我可要受皮肉之苦了。

　　這就是疼愛(ài)我的爸爸媽媽。他們把愛(ài)給了我，我在他們的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰�一談，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）

　　那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的.想法，唉！太殘酷了！

　　我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

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