關(guān)于學(xué)習(xí)作文15篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文1
“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎�！边@是我的體育老師告訴我的。但是我卻對這句話聞而不見、不以為然。
因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校的佼佼者。每次考試我都榜上題名。所以，我認(rèn)為我沒有必要像體育老師說的那般認(rèn)真。而且，他只是我的'體育老師，不是我的科任老師。根本對我不了解……
久而久之，我這種驕傲自大、目中無人的狂妄心理使我一改之前的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得散漫、變得只會一味的追求速度、變得一心只圖完成任務(wù)。成績也是一落千丈，跟以前完全是天差地別，字跡也變得十分潦草。
后來有一次。我們換了一個數(shù)學(xué)老師。她戴著一副眼鏡，文藝氣息十分充足。看著就是特別溫柔的老師。她一來，就笑瞇瞇的寫了一道題在黑板上。讓我們照著抄，然后將數(shù)軸畫在自己的作業(yè)本上。我二話不說，提筆就來。等到數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來時，我徹底驚訝了。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本上有一個十分醒目的大馬叉。我不相信我會有這樣的作業(yè)。便仔細(xì)的把題目檢查了一遍。原來是我沒有在數(shù)軸上表明正方向在哪一邊。我本來以為只是錯一個雞毛蒜皮的題，沒必要重罰。可是誰成想，我們的數(shù)學(xué)老師居然讓我連題目帶答案抄五遍。
師命不可違。我只好硬著頭皮將那支千斤重的筆提起，然后開始努力奮斗。等我抄完五遍之后，我感覺自己的手已經(jīng)完全廢了。又痛又麻、酸脹無比。
后來，我就再也沒有畫錯數(shù)軸，因?yàn)檫@一段刻骨銘心的記憶讓我改掉了粗心大意的毛病。
果然，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎�，F(xiàn)在馬虎抄題事小，以后重要考試馬虎一下，后悔一生。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文2
學(xué)校的方老師，是個難得的好老師。
在那段歡樂的日子里，在我的眼前常浮現(xiàn)出這樣一幕幕。
不知是誰哭了，驚擾了課堂，我回頭一看，原來是他，老師走了過去，俯下身子：“你怎么了，發(fā)生什么事了嗎？別哭了，別哭了，和老師說說�！彼榇ぶ骸拔业淖鳂I(yè)丟了，怎么找也找不著，下節(jié)課就要交的��！我不知該怎么辦？”老師溫和地說：“別著急，慢慢找，別慌，心靜下來就一定會找到的�！崩蠋煹脑捜缫坏嗡椋屯噶宋业�'心。
老師和藹的語氣，深深地印在我的腦海里。
每個班上，都有幾個不行的。他們是辦公室的�？�，是板子的顧客。而我們班不同，他們常常受到表揚(yáng)和鼓勵，老師從來不打他們，也不訓(xùn)斥他們。其他班沒有少向我們班投以羨慕的目光。
“你學(xué)習(xí)真差，不會沒爸爸媽媽管教吧！”同學(xué)的一句嘲諷，激怒了老師，我們都驚呆了，平常臉上掛著笑容的老師，變嚴(yán)肅起來，臉上馬上從晴天轉(zhuǎn)打雷了。“你怎能這樣說你的同學(xué)了。他雖然現(xiàn)在不行，但不代表以后不行��！人的一生面臨著許許多多的不確定，誰能知道未來是什么樣子的！”老師娓娓道來，老師的表情和語氣是不一樣的，盡管老師生氣了，但也沒有一絲毫責(zé)怪的意思。
考試成績的到來，使成績不好的同學(xué)驚了一身冷汗，可也是逃不過這不幸的一節(jié)。他們左等右盼，等來的卻是不及格。按以前的老師，肯定要請家長了，但是，這次，沒有。從辦公室回來的學(xué)生有從刑場上被釋放的輕松、愉快。上課鈴響了，老師的第一句話就讓我們目瞪口呆。老師居然表揚(yáng)了那些同學(xué)，說他們，有進(jìn)步，比上次考的要高。我們班的同學(xué)們嘴巴，一個個張得很大，都能塞下去一個蘋果。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文3
星期四下午，我們非常興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)?）班要去少年宮參加綜合實(shí)踐活動。我的活動項(xiàng)目是做木工。
一走進(jìn)木工房，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個很大的機(jī)器，覺得很好奇，東摸摸，西摸摸，特別想知道它是干什么的。老師說，這是做木工用的工具。那個圓圓的、摸上去很粗糙的東西，一旦開啟電源，就能把模板變得又細(xì)又光滑；還有一個尖尖的，像一根針的'東西是幫助我們把模板中間的那些有用的小木板拿出來。老師給我們示范說：“如果你弄不開，可以先把小木板對準(zhǔn)這個像針一樣的工具，然后用力向下壓就可以了�！�
開始做木工了，我拿出模板，按照老師的示范，對準(zhǔn)工具，一會兒用力向下壓，一會兒輕輕地向下壓，一會兒像猴子一樣坐在那兒向下壓，------終于把小木板全挖出來了。該挖小模板里的小圓圈了，這次我全用機(jī)器來幫忙，可是當(dāng)用機(jī)器幫忙時，我覺得手非常麻，麻得我全身發(fā)抖。費(fèi)了好大的力氣，花了好長的時間，小圓片們總算各就各位，準(zhǔn)備讓我拼裝了。我想先拼房子，覺得房子很難拼；又想拼大鐘，但又太麻煩了。還是先拼小臺燈吧，可是小臺燈不聽話，總是往下掉，老師提醒我說，要粘一點(diǎn)膠水，它才能立起來。這才讓小臺燈聽我的話，好不容易地站起來。接下拼大鐘，我反反復(fù)復(fù)，試了好久，總是差一點(diǎn)點(diǎn)不能成功，鐘里面一跟小棒子我始終裝不上，只好請老師幫忙。最好拼一座小房子，我左拼拼，右拼拼，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拼好，可是上面的一塊木板總是不聽話，老是固定不��；還有四個小小的正方形，總和我唱對臺戲，總要東倒西歪，真把我氣得夠戧。于是又去請教老師，老師要我自己想一想造房子的順序，我才知道原來我把他們的順序弄亂了，他們才不肯聽我的話-------
我是第一個做完全部木工活的，老師獎勵我一只可愛的小狗，我心里樂滋滋的，別提有多高興了。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文4
2020年的春節(jié)，因病毒肆虐，疫情蔓延變得冷清陰暗。昔日本該，熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的街道，變得空無一人。因此武漢封城了，這時全世界人民已經(jīng)感受到了的事情的嚴(yán)峻。
就在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，全國人民萬眾一心，眾志成城，在十日之內(nèi)中國創(chuàng)造了驚駭世界的奇跡——火神山和雷神山醫(yī)院。鐘南山爺爺同千萬“逆行者”在請戰(zhàn)書上留下手印，護(hù)士姐姐剪掉長長的頭發(fā)，只為能穿上防護(hù)服 ，醫(yī)護(hù)人員們一整天不上廁所，只因節(jié)約一套防護(hù)服，疫情當(dāng)下他們不論生死，不計(jì)報(bào)酬，堅(jiān)守崗位，日夜兼程，為我們頂住風(fēng)雪，穩(wěn)步前行，與病魔作斗爭，也許這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，尊敬的蓋世英雄吧!
病毒雖然是自私的，狂野的，古怪的，像狂風(fēng)一般可怕!但是當(dāng)全國人民的心凝結(jié)在一起時的那種力量是無私的，溫暖的，堅(jiān)定的，猶如萬丈光芒!一方有難，八方支援，溫暖從不會缺席。當(dāng)全國缺醫(yī)療用品的時候，做車的五菱，開始生產(chǎn)口罩，做空調(diào)的格力，花2000萬巨資，成立醫(yī)療科技公司，有很多明星，企業(yè)家，甚至連農(nóng)民都已經(jīng)紛紛捐款。雖然我們不能像鐘南山爺爺一樣，抗戰(zhàn)一在線，也不能捐很多的錢，出很多的力，但是我們所有人都待在家里，不給一線的工作人員添麻煩用自己的方式盡著自己的一份綿薄之力。還有一群干部為了我們的健康，跋山涉水，挨家挨戶查體溫，還有一群志愿者，我們要什么他們就送什么，還有一群……不管他們是干什么的'，他們總是隨叫隨到毫無怨言和我們一起度過黑暗迎來光陰。
我們隔離病毒，但不隔離人心。病毒無情，人卻有情。這個鼠年，必定不同凡響。但是武漢，一定不是孤軍奮戰(zhàn)，14億中國人民與武漢同行，共度難關(guān)。野蠻的寒風(fēng)，會走遠(yuǎn)的，冰天雪地的冬天也是會過去的，宜人的春風(fēng)會悄悄地吹來，春姑娘也會翩翩的走來，我們一定會打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們心連心一起靜待櫻花盛開，不久定會國泰民安!
熱干面，加油!中國，加油!白衣天使，加油!
關(guān)于學(xué)習(xí)作文5
我是3年級5班的高含月，平時喜歡玩小游戲，常常受到爸爸的教育，說：“月兒，還在玩，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)去。”
我為什么要學(xué)習(xí)呢？爸爸說：“學(xué)習(xí)是可以讓小朋友學(xué)到很多知識。也可以學(xué)到尊老愛幼，尊敬師長，文明禮貌以及科學(xué)常識等等。還有有學(xué)問長大后找到一份好工作，掙錢多，能過上幸福的生活�！�
老爸下班回家，“又在玩游戲，馬上就要期末考試了。”爸爸大聲的說。我瞪大眼睛看了看爸爸，無賴的的說：“我都學(xué)了很久了，讓我娛樂娛樂一下吧，你看看我們班的甘宇涵，她媽媽還鼓勵她玩游戲，她媽媽說：“玩游戲的孩子聰明、性格樂觀、學(xué)習(xí)能力和接收新事物的能力強(qiáng)�！崩蠋熞舱f了：“游戲是啟發(fā)心智、培養(yǎng)興趣、達(dá)到身心愉悅的最佳學(xué)習(xí)方式。游戲可使同學(xué)們輕松、愉快、有效地掌握知識，也可以發(fā)展他們的'靈敏性、自制能力、組織能力以及良好的情緒品質(zhì)，還可以活躍課堂氣氛�！北热纾何覀兲K老師上數(shù)學(xué)課的時候，給我們安排了一個“爭當(dāng)模范營業(yè)員”的小游戲，同學(xué)們一手拿著人民幣，一手舉著購物物品的價(jià)格卡，讓我們算出要找的錢，并寫在練習(xí)本上，五次后評出模范營業(yè)員。即讓我們學(xué)習(xí)了知識，又活躍了課堂氣氛，讓我們以游戲的規(guī)則促使我們形成規(guī)則意識。
爸爸慢條斯理的說：“但是，當(dāng)下你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，老師也不是讓你們天天玩游戲，是嗎？玩游戲一定要合理安排時間，不能整天玩，這樣荒廢了學(xué)習(xí)，平時和同學(xué)、親人在一起的時間少了，溝通、玩耍的時間也少了，自熱而然和他們的關(guān)系不好了，你說游戲是不是也有不好的一面呀？”
我這才恍然大悟，一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取長大以后做一個有用的人。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文6
酸“快看看，特大新聞！”“一百分怎么來的？，大揭秘”伴著震耳的吆喝聲，我不由自主地走了過去。天啊，是我的試卷，一個個紅對號下寫著一行字，與××同學(xué)的一模一樣。”“冤枉，實(shí)在冤枉！”我的驚呼聲，引來了同學(xué)們的非議，我順著他們的目光轉(zhuǎn)移到了另外一張?jiān)嚲恚疑厦娴念}與上面一模一樣，是我鄰桌的，唉，我深知，跳進(jìn)黃河也洗不清了，于是我要用行動還我一個清白！
甜因?yàn)槭虑檎{(diào)查很有難度，所以我選擇了最了當(dāng)?shù)姆绞�，我更加努力的開始學(xué)習(xí)，汗水不止一次的涌上額頭，我一定要用行動證明，緊張，努力與再努力，我的汗水與心血可不能白費(fèi)啊！灼人的目光再次射向了我，是老師的。這次考試，全班只有一個超過110的同學(xué)，那是……同學(xué)們聽到這兒，就扭轉(zhuǎn)身看向我，贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈，勝利的喜悅也頓時涌上我的心頭。
苦、辣可是，驕傲的種子總是在暗暗生長，我不再那樣勤奮，三天打魚兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣讓我不得迎接了惡果，幾次的失利，讓我百感交集，怎么辦，怎么辦？曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。
于是，我想起了老師的教誨，媽媽的囑咐，與同學(xué)那時不時的鼓勵……。
原來，酸只是甜的'開始，它只是讓你在初獲成功時的喜悅認(rèn)清自己；甜只是苦與辣的開端，稍不留神，就能在新中埋下驕傲的種子；
苦與辣只是學(xué)習(xí)的調(diào)味品，告訴我，沒有永遠(yuǎn)的成功，一切都是在努力中進(jìn)取，進(jìn)取中向上。
酸、甜、苦、辣都來吧！生活缺少滋味，學(xué)習(xí)生活更是缺少能辨別味道的舌頭，只有用心做學(xué)習(xí)的舵，酸甜苦辣做進(jìn)取的帆，用知識做前進(jìn)的風(fēng)……
起航吧，快來揚(yáng)帆！讓我們漂洋渡海，抵擋“困難”，讓學(xué)習(xí)生活有“滋”有“味”。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文7
我們每個人都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，我也不例外。我呀，很簡單：就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此，我就給自己安排了一個學(xué)習(xí)方案有以下五點(diǎn)。
一：每下課5分鐘的休息時間，5分鐘的學(xué)習(xí)時間。二：不許在學(xué)習(xí)時間玩電腦（星期一—星期五）。三：要多看課外書。四：上課不能東張西望，開小差，要認(rèn)真聽講。五：上課要積極回答問題。我每天都在嚴(yán)格要求自己。可是也只能做到五分之三。不過，通過這個方案也改變了不少。我希望我的`學(xué)習(xí)目標(biāo)能如我所愿。篇七：新學(xué)期目標(biāo)
在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習(xí)慣。
在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。
①排隊(duì)做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。
�、诔燥垥r不講話，餐具輕拿輕放，不浪費(fèi)糧食。
�、郾Ｗo(hù)課桌椅，不亂涂亂刻。
④遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。
……
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：
�、僬J(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
②做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時間拓展課外知識。
�、塾龅诫y題，先思考，再不會再問老師，同學(xué)。
�、軒椭A(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時，也提高自己。
�、萑e人之長，補(bǔ)自己之短。
�、奚朴诳偨Y(jié)與反思。
……
我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文8
學(xué)習(xí)，這個對于大家來說既熟悉又陌生的詞語。熟悉的是我們每天都在接觸它，陌生的是我們不清楚學(xué)習(xí)到底是一種什么含義。
然而，我現(xiàn)在卻開始發(fā)憤并發(fā)瘋地開始學(xué)習(xí)，就是通過以下兩件事，使我感慨醒目。
那是一位同學(xué)來勸我，他說：“你這一生大概是這樣幾個過程：學(xué)習(xí)，結(jié)婚，生子，工作，退休，享樂（說實(shí)在點(diǎn)就是等死）。就著六個階段，上學(xué)學(xué)習(xí)幾乎占了15年左右的時光，而你呢？混日子，一天沒一天，你在每天夜深人靜的時候不會惋惜那過去了的一天嗎？你還有多少時間？你對得起你的生命嗎？你對得起時間么？而如果你不好好學(xué)習(xí)，你的一生就連享樂的機(jī)會都沒有，只能一輩子都如一臺織布機(jī)般，不停地忙努。
前幾天，我突然感覺給長年在外工作的'爸爸的問候太少，心里愧疚感深沉，便按了一連串?dāng)?shù)字……
“爸爸，哦，我是你兒子��！”我略帶緊張地說。
“哦！是兒子啊”爸爸老沉的語氣一下變?nèi)岷土恕?/p>
“哦………對了！爸爸，最近身體好嗎？有沒有多鍛煉身體，記住別抽煙，喝酒啊”我關(guān)懷地告誡道。
“嗨！最近身體不好��！早上5點(diǎn)多起來，晚上工作到深夜一二點(diǎn)，哪有時間鍛煉，你媽這次過來，都說爸爸老了好多，我不會抽煙喝酒的”爸爸嘆息。
我的心一沉，緊接著一痛，“哦……爸爸！那你一定要保重身體”
“哦”！
我把電話掛了，耳畔還回想著剛才的事，對呵！我如果不好好學(xué)，將來沒出息，那爸爸不還是要勞累，要更快地衰老！咳！
我努力學(xué)習(xí)了！
我為自己的生命而學(xué)，為時間而學(xué)，為父母而學(xué)，我要對得起他人，更要對得起自己內(nèi)心的期望！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文9
“大家讓一讓，讓我看看有什么意思社團(tuán)�！笨匆娬龍�(bào)社團(tuán)的地方，擠著一群人，我也過去湊熱鬧。班長說：“你來晚啦，你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)滿啦�！睙o奈之下，我只好加入學(xué)校劇社，要知道，我對表演毫無興趣啊。
第一次參家具是活動就遇到排練戲劇節(jié)匯演節(jié)目，我在這里面就是一個“打醬油”的，懶得看，也懶得聽我呆呆地坐在劇場后面，就像個木偶一樣，感覺無聊極了，那是我的心早已跑到操場上去了。
幾天后了一個上午，我正在走廊里曬太陽。李老師將我叫過去神秘的說：“去找下你，王老師有驚喜等著你�！斌@喜？結(jié)果真的是“驚喜”。原來是王老師讓我是演一部電視劇里的隨從。雖然只是一個小隨從，我也很高興小聲嘀咕著。
盡管這樣，我還是每天都去排練，和同學(xué)們一起表演，一起朗誦，一起穿越到遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)國時期，穿越到楚國。我用心揣摩著隨從的臺詞，用心演繹著隨從的一言一行。在整個排練過程中最有趣的就是那個“哼”字。我每天晚上都在家里自己練習(xí)，媽媽還笑話我市走火入魔了。早上醒來時，媽媽問我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在“哼”。我笑著說：“是的，它現(xiàn)在是我的.敵人，但我一定要戰(zhàn)勝它�！蔽宜坪鯊闹姓业搅藰啡ぁ�
后來我們終于開始演出了。這時我的“哼”已經(jīng)練的出神入化了。站在臺上，當(dāng)“哼”字從我嘴邊發(fā)出時，我聽到臺下載言的笑聲，那笑聲就像晏孑戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人驕傲。我發(fā)現(xiàn)原來進(jìn)入劇社表演也別有一番樂趣。
偶然的相遇讓我在這個劇社小小的舞臺上找到了從未有過的體驗(yàn)和快樂。偶然的相遇，讓我在劇社這塊土地上品味著耕耘的成功，偶然的相遇，讓我在這個劇社的樂園里享受著表演帶來的獨(dú)特情趣，原來這里真的很有樂趣。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文10
你愛讀書嗎？你是否在一個閑適的午后，捧起一本文摘呢？
語文，讓我有了一段不一樣的生活。
每當(dāng)我閑著的時候，我總會去翻一些雜志，借以打發(fā)時間。這是我的初衷，然而這個習(xí)慣養(yǎng)成后，我發(fā)現(xiàn)生活變化了，變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路，頓時覺得生活光明了；行走在悲喜交加的劇情中，情操得到陶冶。我的性格，可以說是讀書所培養(yǎng)的。
以前，我很清閑，不曾主動去做一些事情。歲月在我身旁悄無聲息地走過了，察覺不到。周圍有很濃郁的讀書氛圍，大家都在看書，種類繁多。他們?nèi)绱颂兆�，我也慢慢接觸了。我曾嘗試讀一些詩詞，在意境優(yōu)美的世界里行走。或躊躇停留，頓時思緒如柳絲般纏繞；或水上行舟，抽刀斷水，舉杯消愁。詩人那顆多愁善感的心感化了我，我追隨他們的腳步，在歷史的`長河里找尋熟悉的氣息。
書讀多了，整個人的面貌似乎也改變了不少。人的見識隨著對書的參悟而逐漸增多。語文何其廣泛，我所涉獵的范圍相當(dāng)渺小。凡是有語文的地方，就有快樂和寶 藏。人生路漫漫，旅途中不可少了書的陪伴。與書為友，方知世事無常，學(xué)會各項(xiàng)技能，提升自己。取得勝利，達(dá)到我們的最終目標(biāo)。
我很難想象沒有書籍的日子，那該如何度過？三日無書，便覺面貌可憎，語言乏味。所以，我繼續(xù)著我的閱讀生活。
在歷史的長河里，出現(xiàn)了很多全才，亞里士多德、蘇東坡、王安石…他們都是無書不精，無書不通的。他們能有那樣大的成就，與他們廢寢汪食是分不開的。
結(jié)識語文，是一場美麗的意外，學(xué)習(xí)語文，是人格上的提煉。窗外，星無半點(diǎn)，而語文，正是那下一秒的黎明。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文11
今天，老師一走進(jìn)教室，就大聲地對我們說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)‘打油詩’。有誰知道打油詩的來歷呢？”底下沒有聲音，老師笑瞇瞇地看著我們，又說：“同學(xué)們，打油詩是出自唐朝的張打油，那一天，他坐在凳子上，出了這樣一首詩：天地一籠統(tǒng)，井上一窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫。”
說完，老師又提出第二個問題：“這首詩用的是押韻法，那你們知道什么是押韻嗎？”底下靜悄悄的，老師接著說道：“所謂押韻，那就是末尾韻母相同。而張打油的'這首詩正好符合，為什么呢？因?yàn)榈谝痪洹⒌诙�、第四句最后一個字，都帶‘ong’，所以是用了押韻法�！边@時，底下的同學(xué)明白了，連連點(diǎn)頭。
接著，老師說：“既然大家都學(xué)會了，那我們就來學(xué)習(xí)吧！”說完，老師在黑板上寫下“地板”二個字，說：“誰來？”“做飯”一個同學(xué)說�！氨鈸�(dān)”。另一個同學(xué)說道。“鴨蛋、雞蛋。”兩個同學(xué)齊聲說道。但不知誰說了“笨蛋”兩個字，同學(xué)們立刻哄堂大笑，連老師也放聲笑了起來……老師又寫了“水簾洞”三個字，紅通通，面朝東，拿得動，搬不動，老鼠洞……同學(xué)們都踴躍地回答著。隨后，老師寫下了“我有一個家”五個字，說：“誰想出來，請到黑板上來寫�！蔽衣犃�，連忙上去寫“親愛的爸爸，親愛的媽媽�！备嗟耐瑢W(xué)上來寫了，立刻，黑板上出現(xiàn)了很多字，有“親愛的爸媽”，“蘿卜被我拔”，“送來一束花”，“我要吃青蛙”，“我想有個家”，“姐姐要出嫁”。“底下的同學(xué)有的笑得直拍桌子，有的笑得眼淚都流出來了。最后，老師要我們做一首打油詩，我做了一首：
我有一個家，媽媽在種花，爸異鄉(xiāng)想鄉(xiāng)，妹妹樂哈哈！
今天，真的讓我很開心。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文12
在日常生活中，我們有很多事都要學(xué)習(xí)。
有一次，親愛的父母大人出門了，放我一個人在家里。他們一走就是一天。我自己在家，又不會做飯，就吃著零食過了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒什么差別了。俗話說得好，吃一塹，長一智嘛！后來，每次爸爸做飯時，我都認(rèn)真地看他怎么做，然后記在心里。
不久，他們又出門了。我在家除了做作業(yè)，打掃衛(wèi)生，查資料什么的，就是做飯。我高興得來到廚房，打開火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點(diǎn)粥，然后學(xué)著爸爸的樣子炒了一道菜，沒想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒咸菜好吃呢！看著自己失敗的'作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？
等爸爸媽媽回來后，我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀，失落的低著頭，而他們哈哈大笑，一點(diǎn)面子都不給我留。我哭了。爸爸走過來，親切的摸著我的頭說：“事事都要學(xué)的，不學(xué)是不會的，你以前沒有做過飯，這是你第一次下廚，肯定會失敗的。這沒什么可失望的，以后加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望著爸爸那和藹的臉笑了一下。
到現(xiàn)在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵與平時手把手的教出的結(jié)果。
這真是不學(xué)不知道阿！仔細(xì)想來，生活中，需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多哦！比如在做家務(wù)時，怎么做既干凈，又快，又簡便。干活怎么用巧勁，這都有學(xué)問！所以平時，要去學(xué)著學(xué)習(xí)，不學(xué)的話，以后的生活中的小事，做起來都有困難。豈不叫人笑話了。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文13
“我們都想破繭成蝶，飛向遼闊的天空�！笨蓪W(xué)業(yè)的壓力終使我的夢想停留在大海的彼岸。但如今，我決意重新執(zhí)起心愛的長簫，當(dāng)風(fēng)而吟。因?yàn)槲抑括D―生活不只有學(xué)習(xí)。
摩挲著手中的蕭，感到一份厚重，一份親切。竹香氤氳繚繞，簫韻幽靜典雅。六個指孔安于錯落有致的竹節(jié)旁，對著上端的開吹孔，我欲奏響深幽的蕭韻�？啥燥h過的是如汽笛般嗚咽的樂聲，我驚愕。三個月沒有碰過它，以前娜熟捻的技藝現(xiàn)在早已煙消云散。可我總算是拾起了對簫的熱愛吧，我想。
我決意重新練習(xí)，哪怕有再多學(xué)業(yè)的壓力。因?yàn)槲颐靼祝畈恢挥袑W(xué)習(xí)，還有面對各種挫折的勇氣。
我把自己關(guān)在琴房內(nèi)，對著樂譜，擺好姿勢，一個音符一個音符地校對。不多時，我對指孔已把我的'指頭折磨得紅腫，雙臂難以抬懸于半空。時而眩暈感到肺活量不足，我也堅(jiān)持，不放棄。因?yàn)樯畈恢挥袑W(xué)習(xí)和挫折，更有簫韻帶給我的樂趣。
廿四日，窗外雨聲漸起。出門賞雨，亦不知何來雅興。聞林中間關(guān)鳥語，嗅叢中花香四溢。聽！何人吹響洞簫起？何來簫韻，沁入人心？雨，淅淅瀝瀝；風(fēng)，搖曳不定。此時，我愿在檐底石階上佇立，持起心愛的長簫，當(dāng)風(fēng)而吟。
任何平日訓(xùn)練的苦，都融于蕭韻之樂中。
吹一首《妝臺秋思》，仿佛望見昭君出塞，顧影自憐時的淡淡愁緒。簫聲暗沉寂涼，吹得行人淚流兩行。
雨幕，和百鳥撲棱的聲音，那是大自然演奏的交響曲。和著簫韻，別樣風(fēng)情。聽其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。有些泛黃的飄穗迎風(fēng)而起。仿佛身處海浪天際。
抬眼，晚風(fēng)吹拂過青山，星光點(diǎn)點(diǎn)折射出長天春水的律動。心中不禁感嘆：原來簫聲能治愈一切，原來生活真的不只有學(xué)習(xí)，還有簫韻帶來的慰藉和感動。
生活不只有學(xué)習(xí)，還有各種各樣的挫折，以及為之拼搏而帶來的感動。生活不只有學(xué)習(xí)，還有那你無法割舍的愛好。讓我們拾起自己的愛好吧，用那青素的色彩，繪出水墨丹青的留白。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文14
“做南瓜餅嘍！”媽媽喊著，端出了那噴香甜軟的南瓜。我忙跑去幫忙拿出面粉、白糖、勺子和盆子。
開工啦！我先小心地打開糯米粉的開口，輕輕拍打袋子，糯米粉像小瀑布一般涌了出來了，升起縷縷白煙。我已是十分謹(jǐn)慎，但粉還是飄得手背上一層白。為了使南瓜餅更香甜些，我又往里加了一大勺白糖。接著抓起大勺子用力按，一塊一塊的南瓜一會兒就成了糊狀。攪拌，揉搓，按壓，翻面……忙碌了好一陣子，糊狀物終于變成了軟軟的面團(tuán)，我擦了擦額頭的汗，長長地出了一口氣。但見到盆底還有一層面粉時，我又鼓足了勁不停地揉，不停地壓。左手酸了，右手壓；右手累了，兩只拳頭壓，在我的.拳打掌拍下，面團(tuán)終于變成了黃橙橙的一塊，見不到一星白色了�？晌业拇竽粗敢呀�(jīng)變得又紅又痛。唉，光和個面也很不容易呀！
我從這個大面團(tuán)中，捏出一小塊，用力按壓揉搓，但面團(tuán)可比橡皮泥粘多了，都粘在了我的手上，手也變得黏糊糊的，十分難受。我不禁皺了皺眉頭，用勺子將手中的粉刮下。接著，我只好撮了一點(diǎn)兒糯米粉在手上，繼續(xù)輕輕地揉面，面團(tuán)很快變成了一個滾圓的球，再輕輕一壓，一個南瓜餅就完成了。
為了讓南瓜餅更加美味營養(yǎng)，媽媽端來一盤雞蛋黃和葡萄干，對我說：“你把這些裹進(jìn)南瓜餅里吧！”這次我把圓球壓得特別扁，特別大，在中間放上一勺餡，將周邊面團(tuán)向上捏，可底面面皮太薄，一下破裂了，餡都漏了出來。我又嘗試幾次，都沒成功。媽媽說：“你為什么不把面團(tuán)和餡混一起呢？”我認(rèn)為這是一個好主意，照辦了，果然很成功。
大面團(tuán)愈來愈小，越來越少，兩盒南瓜餅出現(xiàn)在我們眼前。
“南瓜餅出鍋嘍！”我立即跑到餐桌前一看，一大碗的南瓜餅在燈光下冒著熱氣、閃閃發(fā)光；一聞，個個都散發(fā)著誘人的香氣；一舔，滑溜溜的；一咬，軟軟糯糯、香香甜甜，美味極了！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文15
每當(dāng)來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚(yáng)雷鋒精神。雖然現(xiàn)在和過去不同了，社會隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記�。豪卒h精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達(dá)到的。
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向?qū)W校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向?qū)W校�？墒牵瑒倓偛诺揭豢阡邕叄卒h的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時，有的`同學(xué)嚇得大哭；有的同學(xué)急得哇哇叫；還有的同學(xué)傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰�！碑�(dāng)他們快要把那位同學(xué)抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。
雷鋒發(fā)揚(yáng)了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻(xiàn)。對于當(dāng)代少年兒童來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
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