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我的老師優(yōu)秀作文

時間:2023-12-19 11:58:52 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老師優(yōu)秀作文集合【14篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師優(yōu)秀作文集合【14篇】

  我的老師優(yōu)秀作文 篇1

尊敬的黨老師:您好!

  快樂的光陰總是短暫的,暑假也是一樣,轉(zhuǎn)眼都過了十幾天,看到同學(xué)們都給您寫信,說說自己暑假的事情,我也很想和您講講我的心里話。

  期末考試后,在拿到卷紙看分?jǐn)?shù)的那一刻,我并不滿意,雖然都是九十多分,但和考的好的同學(xué)比起來自己還差的好多。特別是卷紙上錯的題目,都是些簡單的題,也為自己的馬虎懊悔,為什么考試時都那么細(xì)心了,還是在簡單的題目上出錯。您說,平時就應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣,不管做多么簡單的題目都得細(xì)心,不要認(rèn)為這些我都會,閉上眼睛也知道怎么做,也不會出錯的!這是不對的',真正到了考試時,同樣的題目,還犯同樣的錯誤,原因是什么?就是平時做這些題目不細(xì)心在思想中留下錯誤的習(xí)慣。以后這個問題一定要改正,就是簡單的習(xí)題也不能馬虎。

  看著分?jǐn)?shù),我心里忐忑不安,不知道爸爸媽媽看到我的分?jǐn)?shù)會是什么表情,這可關(guān)系到我的暑假是否快樂的大事。≡诨丶业哪且豢,就出乎我意料,沒有想到的是,爸爸對我的考試很滿意,這也讓我懸著的心放下來。爸爸說我進(jìn)步了,爺爺奶奶也說我進(jìn)步了,這時我才想到上次的考試很不理想,有了這樣的分?jǐn)?shù),心里也多了一絲快樂!

  我的暑假作業(yè)完成的很不好,這個暑假依舊沒有上輔導(dǎo)班,應(yīng)該有足夠的時間來完成作業(yè),可我每天玩耍的時間很長,甚至有時都把作業(yè)忽略了。爸爸說我,是不是感覺自己進(jìn)步了,就不需要下勁兒做作業(yè)了?要是這樣還是會再次落后的,從您發(fā)的校訊通短信,媽媽就經(jīng)常批評我作業(yè)沒有完成。這難道就是驕傲嗎?我可不想給自己戴上驕傲的帽子。正如您說的,學(xué)習(xí)應(yīng)該向前看,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),如果停停站站,早晚會落在最后的,因?yàn)槊總同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)。

  老師,就和您說這些吧,從我下決心和您說這些話,我就給自己加油打氣,學(xué)習(xí)應(yīng)該細(xì)心,不能有驕傲的心態(tài)。

  祝:

  老師在暑假里涼涼快快快快樂樂

  您的學(xué)生xxx

  20xx.7.20

  我的老師優(yōu)秀作文 篇2

  我見過許多老師,他們的脾氣和性格各不相同:有的像媽媽一樣溫柔;有的像爸爸一樣嚴(yán)厲;有的像奶奶一樣和藹。今天,我要介紹一下我的體育老師,他像大哥哥一樣“頑皮”。

  說起李老師,他是教過我們班時間最長的一位老師。但就是這樣一位老師,卻在教師節(jié)時被我們“拋棄”了。那是在教師節(jié)的早晨,楊老師收到了許多禮物,正開心著呢,突然,她看見李老師走了進(jìn)來,手中沒有任何禮物。楊老師仗著自己禮物多,有賀卡、有手工紙花,還有親手制作的小書簽等等,于是開始對李老師炫起小富,她搖頭晃腦地說:“哎,李老師,看看這個,還有這個……哎,李老師,我有好多禮物……哎,李老師……”最后,在楊老師的挑撥下,李老師終于忍不住了,他大步流星地走出教室,走前還不忘留下一句話:“體育課,五圈。”“!不要!”同學(xué)們頓時哀聲一片。而我看向楊老師,她臉上露出了一副“與我無關(guān)”的表情。很快,到了體育課,我們受到了“嚴(yán)厲”的懲罰。

  第二天音樂課下課了,我最先回到了教室,看到了楊老師、翟老師……還有她們面前的幾盒月餅!“哇!”我歡呼雀躍,緊接著全班同學(xué)一起喊了起來:“楊老師,萬歲!翟老師,萬歲!”就在我們享用美食時,外面準(zhǔn)備排隊(duì)上課的李老師也被肉月餅的香味吸引了過來。只見他探進(jìn)一個腦袋,垂涎欲滴的'樣子仿佛在說:“我也要!钡岳蠋煱l(fā)現(xiàn)了,對同學(xué)們說:“李老師應(yīng)該給兩個。”“嗯。”李老師臉上露出了滿意的笑容。

  這時,翟老師突然問:“你讓他們跑圈啦?”

  李老師楞了一下,朝向我們問:“我昨天沒有讓你們跑圈吧?”

  “有!”我們大喊道。

  “我那不叫跑圈,叫為運(yùn)動會做準(zhǔn)備!闭f完,李老師就一溜煙跑了,留下哄堂大笑的我們。

  這就是我們的體育老師,一位風(fēng)趣、幽默,還有點(diǎn)兒調(diào)皮的體育老師,他就像大哥哥一樣照顧著我們。今年,我沒有給李老師準(zhǔn)備禮物,我很自責(zé),明年教師節(jié),我一定會為李老師精心制作一張賀卡,給他一個大大的驚喜。

  我的老師優(yōu)秀作文 篇3

  童老師對我的愛無處不在,她嚴(yán)格的時候像一名老師,而慈祥的時候像我的媽媽。

  記得有一次星期二,我忘剪手指甲了,結(jié)果衛(wèi)生老師給我們班扣了一分,我這時心里挺不是滋味兒,心想:等會兒就要等著挨罵了。我垂頭喪氣地來到教室里,可沒想到的是,第一節(jié)課時,童老師卻沒有提到這件事,反而一下課,童老師叫我去她辦公室一趟。我大吃一驚,心想:童老師難道是要把我叫到辦公室去批評嗎?我該怎么辦呢?在去辦公室的路上,我心里七上八下,低著頭紅著臉。到了辦公室,我做好了挨罵的準(zhǔn)備,可沒想到的是,童老師竟溫和地說:“把頭抬起來。”我紅著臉把頭抬了起來,只見童老師拿出一把剪刀,沒有兇巴巴的剪,而是小心翼翼地把我的.長指甲一個個地剪掉,剪好以后,她還笑瞇瞇地對我說:“去把手洗一下,還有記住,下次一定要把手指甲及時剪掉,不能再讓我們班扣分了!甭犃诉@句話,一股暖流流進(jìn)了我的心里,童老師真像我媽媽!我心想,童老師已經(jīng)那么忙了,還有要抽出時間來幫我剪指甲,真是太麻煩她了,我下次一定要提前剪好,不能辜負(fù)童老師對我的期望。

  還有一次語文考試,我考得很不錯,得了全班第一,可是因?yàn)槊譀]寫,被童老師扣了十分,把“第一名”丟了。這時,我心里十分生氣,心想:名字沒寫,說幾句不就得了嗎?還非要扣分。于是我下課就坐在座位上悶悶不樂,不和同學(xué)們玩,我的一舉一動被細(xì)心的童老師發(fā)現(xiàn)了。童老師走到了我的身旁,說:“你怎么啦?是不是因?yàn)檫@次我扣了你十分而不高興呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,童老師又說:“你的錯誤就像一棵小樹長歪了一樣,如果現(xiàn)在不及時糾正,那以后糾正起來就會更麻煩,這就相當(dāng)于是一個教訓(xùn),下次不能再犯同樣地錯誤了!甭犃送蠋煹脑,我覺得很有道理,我心里的生氣早已飄到了九霄云外。

  童老師的愛伴隨著我們成長,我們應(yīng)該用實(shí)際行動來報答童老師,不讓童老師為我們操心。

  我的老師優(yōu)秀作文 篇4

  在人生的旅途上,有一位老師豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒,而這位老師,就是我初三的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。

  李老師,您就像一滴晶瑩的露珠,滋潤了我心中干涸的土地;

  李老師,您就像一束溫暖的陽光,驅(qū)散了積聚在我心頭的陰云;

  李老師,您就像一股和煦的`春風(fēng),消融了凝結(jié)在我心中的堅(jiān)冰……

  怎能把您忘記呢?我人生道路上的引路人。我無法忘懷,是因?yàn)閿?shù)學(xué),我才考不到更好的學(xué)校,是因?yàn)閿?shù)學(xué),我才甘拜在眾人腳下,是因?yàn)閿?shù)學(xué),我才來到了這個班……我恨透了數(shù)學(xué),為什么每次尖子班考試,數(shù)學(xué)倒數(shù)第二的總是我?我明明所有科目都比同桌高分,就是因?yàn)閿?shù)學(xué),我敗在她的腳下。我拼命地想學(xué)好數(shù)學(xué),卻又怎么都看不懂,看數(shù)學(xué)書就像看外星語。我對數(shù)學(xué)恨之入骨已經(jīng)有很多年了,直到您開導(dǎo)我,開發(fā)我的智力,向我分析了人腦的遺忘率,用簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字,向我傳遞學(xué)數(shù)學(xué)的快樂,激發(fā)了我這個“數(shù)學(xué)大笨蛋”對數(shù)學(xué)的興趣。

  怎能把您忘記呢?是您用了成千上萬的耐心與循循善誘,(.)激勵著我不斷地前行。是您用了一年的時間,不辭勞苦地教了我三年的數(shù)學(xué)知識。是您不嫌我笨,一次又一次地手把手教我數(shù)學(xué)題,初三了,卻又從負(fù)1

  +2=?教起,一道題所涉及的知識,通通從零教起,一次又一次不厭其煩地教我。

  怎能把您忘記呢?是您用無私奉獻(xiàn),一次又一次地給予我鼓勵,是您在我垂頭喪氣時,輕輕地走到我身旁,悄悄地對我說:“別灰心,下次考好就行了!笔悄9膭钗遥骸安粫灰o,我教你,你很醒目的,一教就會了!笔悄脴銓(shí)的語言,向我傳遞學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。

  怎能把您忘記呢?是您用辛勤的汗水,一次又一次灌溉著我這朵花。是您不辭辛苦地在課后教了我無窮無盡的數(shù)學(xué)題。是你不顧聲音的沙啞,始終堅(jiān)持著教我數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學(xué)題。

  從數(shù)學(xué)的無知到有知,從恨透數(shù)學(xué)到熱愛數(shù)學(xué),從數(shù)學(xué)的倒數(shù)第二到名列第二,從把數(shù)學(xué)看作外星語到精通會算……我一次又一次地進(jìn)步,都永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  數(shù)學(xué)老師,您辛苦了,謝謝您。我由衷滴感謝您,感謝您用生命之光,照亮我人生的路途。

  我的老師優(yōu)秀作文 篇5

  如果要給一位老師畫漫畫,你會選擇誰?是總愛換眼鏡有時尚風(fēng)的語文老師,是整天愛做運(yùn)動,愛打籃球的體育老師,是胖胖的跟大白一樣的心理老師?但是我最喜歡的老師是上課生動幽默、有著獨(dú)一無二的教育方法的數(shù)學(xué)蓋老師。

  蓋老師是我這5年小學(xué)生活中最佩服的人,她白暫的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛;閃爍著智慧的`光芒,那烏黑亮麗的長發(fā)散落在肩上,尖尖的鼻子下,櫻桃小嘴,簡真是“世界第一美女。”

  蓋老師不光長得漂亮,還有著獨(dú)一無二的教育方法。本來午休,課間是不允許學(xué)生吃東西的,記得剛上小學(xué),一位男生在課上偷偷吃“話梅糖”,蓋老師的眼睛就被像透視眼一樣,下手也很快,三步并兩步到那個同學(xué)身邊,一把就把半袋“話梅糖”繳獲了。我們本來以為蓋老師會嚴(yán)厲的批評同學(xué),可是蓋老師卻拿出“話梅糖”放進(jìn)嘴里,不住的點(diǎn)頭:“好東西不能浪費(fèi)呀,先存到我的肚子里吧!比喽脊笮,那個男生羞紅了臉,以后再也不敢了。

  在我們的數(shù)學(xué)課上,正是因?yàn)樯w老師風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格,才使得我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了興趣。你們在數(shù)學(xué)課上打過真人CS嗎?這聽起來就很炫酷吧?這可是我們的數(shù)學(xué)蓋老師獨(dú)門秘籍的。提到蓋老師,我腦海中瞬間浮現(xiàn)一個詞語:蓋世無雙。每次我們在課堂上遇到攔路虎,這位蓋世無雙的大俠便亮出十八般武藝,拈一支潔白的粉筆,畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形,然后告訴我們準(zhǔn)備開戰(zhàn),先要細(xì)致觀察,找準(zhǔn)突破口,再發(fā)動強(qiáng)攻。在她的生動描述下,我們都熱血沸騰,爭先恐后地沖上高地,拿下了難題。再看看蓋大俠,一臉的欣慰與贊賞。正是因?yàn)橛辛松w老師,數(shù)學(xué)課才變得妙趣橫生起來,讓我們每一個細(xì)胞都活躍起來。

  蓋老師就是這樣,不僅帶我們在知識的海洋里遨游,而且還能夠通過豐富多彩的課堂實(shí)踐讓我們學(xué)到很多難得的知識。

  這就是我的“漫畫”老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 篇6

  老師是一盞明燈,指引著我們走向正確的方向;老師是一縷陽光,照耀著我們不被黑暗腐朽;老師是溫暖的棉被,溫暖著我們不被寒冷侵襲。老師,是我們?nèi)松膶?dǎo)師,指引著我們,教導(dǎo)著我們。

  我的老師——林老師,有一頭黑黑的短發(fā),她戴著一副黑色邊框的圓形眼睛。她長著一雙好看的丹鳳眼,一個中挺的'鼻子,還有一張薄薄的嘴唇。她看上去很嚴(yán)肅,但性格卻很溫和。林老師的身材很好,喜歡穿一件白色的長袖襯衫,配上一條黑色中長褲。老師很愛護(hù)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué),但對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,卻又不給我們帶來壓力。

  記得有一次,上語文課,林老師走進(jìn)教室,手中拿著一疊試卷。我們?nèi)嗟娜丝戳,都緊張地盯著那些試卷看。有人竊竊私語,說那會不會是老師測試我們用的試卷。又有人說,這會不會是老師給我們布置的作業(yè)?一大堆的話說也說不完,整個班就這樣吵了起來。林老師拖著眼眶,在班里環(huán)視了一圈。她臉色有些不好看,因?yàn)橥瑢W(xué)們竊竊私語,使得班級里太吵。她頓時將試卷放在了桌子上,同學(xué)一聽到這身音,瞬間就安靜了下來。

  我靜靜地盯著老師的下一步動作,所要說的下一句話,“同學(xué)們,今天老師將試卷帶了過來,這試卷,是你們上兩個月做過的,這次再發(fā)下來給你們,看你們能不能考得比上一次好!比嗳寺犃死蠋煹脑,頓時驚訝地合不攏嘴。試卷發(fā)下去后,我們都匆匆地開始寫試卷,直到紙卷寫完收了上去。老師改完試卷后,臉上的表情完全僵住了,她說:“這是你們前兩個月之前寫過的,現(xiàn)在測試起來,去比上次分?jǐn)?shù)還少,這是怎么回事?”我們面面相覷,不知道是什么原因。

  老師也不懲罰我們,然后對我們說:“不管題目是什么時候出的,我們都應(yīng)該牢牢記住自己錯在哪里,然后反復(fù)的溫習(xí)……”那一天,林老師跟我們講了一節(jié)課的道理,就是希望我們能多反復(fù)地回憶以前學(xué)過的知識。

  林老師對我們很嚴(yán)格,卻不給我們施加壓力,也不隨便批評我們,這樣的林老師,深得我們喜愛。林老師的所作所為,告訴我的道理,我都會牢牢記在心里。

  我的老師優(yōu)秀作文 篇7

  我的老師今年已經(jīng)四十多歲了,她的性情是很溫柔的。講課也非常認(rèn)真。

  我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),漂亮極了!我們師生在一起已經(jīng)四年多了,也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了,我還挺舍不?美鮮哪?!我來告訴你們一下吧,她叫李慧。我家離學(xué)校很遠(yuǎn),還要走著回家。記得有一次,在放學(xué)之后下了大雨,我忘記帶傘了,我很著急。

  就在這時,老師來了他把雨傘讓給了我,我問,那您怎么辦?她說,不要緊,我還有一把。我其實(shí)明白,老師并沒有傘了,這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。

  啊,老師對我們的愛是多么無私!多么濃厚!還有一天早晨,老師很早才來,我發(fā)現(xiàn)老師生病了,這時,老師的臉很白,眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。

  啊,老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵;啊,老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的的青絲染成了白發(fā)。

  然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情,無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師您是天使,您是大樹,您是海洋。

  老師像紅燭,

  照亮了知識的路程。

  老師像什么?

  老師像春雨,

  把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

  老師像什么?

  老師像園丁,

  把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

  老師像什么?

  老師像一把金鑰匙,

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

  老師像什么?

  老師像我們的`媽媽,

  天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

  是老師給了我們那么多的知識,

  再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮

  老師像紅燭,

  照亮了知識的路程。

  老師像什么?

  老師像春雨,

  把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

  老師像什么?

  老師像園丁,

  把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

  老師像什么?

  老師像一把金鑰匙,

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

  老師像什么?

  老師像我們的媽媽,

  天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

  是老師給了我們那么多的知識!

  我的老師優(yōu)秀作文 篇8

  是你們相伴的生活,一朵一瓣的笑靨,即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著,用永恒的愛包容了我的一切,幼吾幼以及人之幼”中,很多年未見,是學(xué)習(xí)的生活,一些黑夜,尤花之于水。老師。讓我們的心牽著老師的手。,一楨楨季節(jié)的相片。生命中。窗外。感恩于你們賦予我學(xué)識,竟是如此地溫暖,無論長多大。

  留在我溫柔的思念中,你們讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的所有老師我想對你說時光飛逝,給了我淡淡的清香永久的芬芳,有一些愛,像風(fēng)雨過后的泥土,“寶劍鋒從磨礪出。我們是一杯淡淡的白開水,教我們長大的.生活,聞到心香一片。而今。感恩于你們賦予我人生的美德,發(fā)黃的相片,在黃金分割布朗運(yùn)動里,因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫,因(yàn)閻壑D愎?jié)日快樂,讓我輕輕地告訴你,依舊怕老師,校園的生活。怕做錯事,因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光,老師永遠(yuǎn)是老師,清風(fēng)而過,一并裝進(jìn)生命的行囊,眼中威嚴(yán)的目光。在這第22個教師節(jié)來臨之際。原來,梅花香自苦寒來”,是你們言傳身教,而你們,直至溶入生命的最底層。

  感恩于你們在雨天為我撐起一把傘。更感激的是,“老吾老以及人之老,在生命流程中,品位生活讀懂生活。

  兒時的老師,先被沖刷,我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶!兒時,對你們,讓我在“已所不欲。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許,所以記得:我親愛的老師,在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行,讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中,一遍又一遍的閱讀,想親切地問候一聲,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,秋天的思念。讓我輕輕地告訴你,陪我走過坎坷。一些黎明,勿施于人”,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,漸漸沉淀。讓我輕輕地告訴你,慢慢懂得,有一些人,我心存感激,父母是那水杯,一句句溫和的低語,一分一秒的年華,陽光灑了一地

  我的老師優(yōu)秀作文 篇9

  每年上培訓(xùn)班,都要花好多的錢,如果不上培訓(xùn)班,是不是就學(xué)不到本領(lǐng)呢?

  其實(shí),媽媽告訴我,誰都可以成為我的老師。

  我的爸爸很勤奮、很執(zhí)著,做什么事都有個明確的目標(biāo),不達(dá)目標(biāo)不罷休。就拿爸爸當(dāng)年考研來說吧,別人都在玩,唯獨(dú)爸爸捧著厚厚的醫(yī)學(xué)用書在學(xué)習(xí)。單位里有一個和爸爸一

  起考研的同事,每次爸爸都要讀到深夜,只有等到他的這位同事熄燈了,爸爸才打著哈欠去睡覺。最后成績出來了,兩個人都考上了研究生,但是爸爸的分?jǐn)?shù)比他要高上許多。不

  僅考研如此,很多事情,爸爸都是這樣的。我要向爸爸學(xué)習(xí)的就是這種堅(jiān)持不懈的精神。

  我的媽媽,字寫得特別好。一張不起眼的紙,放到她面前,不過一會兒,就會成為一張很精美的書法作品。放寒假,我就跟媽媽學(xué)了九天的硬筆字,開學(xué)后,老師就說我的字突飛

  猛進(jìn)了。我要繼續(xù)跟著媽媽學(xué)下去。

  爺爺,廚藝高超,他做的菜,總是特別受歡迎。有一次,爸爸買了九節(jié)蝦,可是家里誰也不愛吃。于是,爺爺就把它切成段,裹上面粉,放到鍋里去炸,把它做成了好吃的蝦球。

  從此以后,我就愛上了九節(jié)蝦。我要向爺爺學(xué)的,當(dāng)然是做蝦球了。

  大姑媽,有一雙靈巧的手。她的家里,掛滿了她的十字繡作品。讓我印象最深刻的是那幅櫻桃十字繡,紅通通的`果子,像真的一樣,看得我口水直流。她的毛衣也織得特別好。小

  時候,我還穿過她織的一件棕紅色的毛衣外套,特別暖和、特別可愛,可惜現(xiàn)在我已經(jīng)穿不下了。所以,我要跟大姑媽學(xué)習(xí)的本領(lǐng)就是織毛衣。我想織兩件毛衣,一件是毛衣T恤,

  給爸爸。一件是毛衣裙,給媽媽。

  小姨“排排”,大家都說她是個游手好閑的家伙。她是個“游戲迷”,每天晚睡晚起,到中午飯點(diǎn)了才懶洋洋地起床。大家都在批評她!可是“排排”從來不和我們頂嘴,每天都

  樂呵呵的,我要向“排排”學(xué)習(xí)的就是樂觀開朗、寬容大度的精神。

  我的老師還有很多很多,我的老師,遍天下!

  我的老師優(yōu)秀作文 篇10

  “老師”是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,他們培養(yǎng)了一批又一批的人才,在他們的精心呵護(hù)下,我們健康、快樂的成長。在小學(xué)這六年來,我印象最深的老師—我的班主任—陳老師。

  陳老師高高的個子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),白凈的臉上鑲嵌了一雙炯炯有神的'大眼睛。她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)燒了,燒到了三十九度五,恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假,陳老師知道后,立馬來我家看望我,她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買!碑(dāng)時,我雖然高燒不退,但是我神志很清醒!瓣惱蠋煟鷣砹!蔽覍蠋熣f!笆堑,孩子,老師來了,你感覺怎么樣?”這時,我眼睛濕乎乎的。第二天,我還是沒有去上課,陳老師又來看望我了,他見我手捧著語文書,就對我說“孩子,你別太累了,你現(xiàn)在最重要的是休息,等你病好后,我會幫你補(bǔ)課的。”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我,想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好起來了。回到學(xué)校,我就參加了期中測試,由于這幾天我沒有上課,我才考了70多分,這時候,陳老師又來安慰我:“孩子,這次沒考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上,這道題!痹陉惱蠋煹膸椭,我終于在期末測試中取得了100分的好成績。陳老師對我說:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水,祝賀你取得了優(yōu)異的成績,愿你再接再厲,取得更好的成績!”我對陳老師說:“在這100分里,有一半是您的,謝謝您!”

  雖然我馬上就要上初中了,但是陳老師您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!

  我的老師優(yōu)秀作文 篇11

  敬愛的張老師:您好

  又是一年教師節(jié)來臨,這是您退休離開我們的第一個教師節(jié),讓我代表您的學(xué)生們祝您節(jié)日快樂!張老師,您可知道,同學(xué)們是多么的想念您呀?雖然您時常來看望我們,可卻難以抹去同學(xué)們對您的深深的思念。不知您可記得,一年級入學(xué)時,由于我爸爸病逝了,家里沒有錢讓我上學(xué),是您到家里找的我,對媽媽說:“沒有錢不算啥,可不能讓孩子沒有文化呀!”我一生都不會忘記這句話的。第二天,您把嶄新的課本送到了我家,并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年,我知道都是您替我交的.學(xué)費(fèi)。張老師,您就像那火紅的太陽,給了我溫暖,并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還您學(xué)費(fèi)時,您總是說:“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,這點(diǎn)不算啥,你替我放著,等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧!”可是張老師,那時您家里也十分困難呀!您兩個孩子上大學(xué),您和奶奶的身體都不是太好,聽鄰居們說您也時常向別人借錢呀!最讓我們難以忘記的是四年級的下學(xué)期,您的左腿上長了個大瘡,您每天為我們上課時總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來,您額頭上總是滲出了許多汗水,同學(xué)們都非常清楚那是您疼的。后來,您無法走路了,校長讓您在家休息,可您讓奶奶用板車?yán)鷣頌槲覀兩险n,同學(xué)們看到您這樣還堅(jiān)持為我們上課,個個都淚流滿面。您卻風(fēng)趣地對我們說:“戰(zhàn)爭年代,我照樣可以跑沖鋒!”課堂上,您實(shí)在撐不下去了,才會坐在凳子上為我們講課,每當(dāng)您起身在黑板上寫字時,您總要用兩只手撐著講桌,咬著牙呀!同學(xué)們此時都恨不能為您分一些痛苦。張老師,我知道,此時我只能用成績來回報您。您總是對我們說:“你們的大學(xué)錄取通知書,就是對我的最好的回報!”張老師,我不會讓您失望的,因?yàn)槟俏倚闹杏肋h(yuǎn)的太陽!

  此致!

  祝:

  身體健康 全家幸福

  學(xué)生:

  我的老師優(yōu)秀作文 篇12

  他,中等個兒,方圓的臉上戴有一幅眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬富有學(xué)文,眼鏡里面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界,能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑,顯得十分和藹可親。

  他,在教學(xué)上富有特色,可謂狡盡腦汁,精心投入。他批改我們同學(xué)的作業(yè)就既有“癡瘋?cè)缈瘛钡拿蛣牛钟小凹?xì)致入微”韌勁。一百多份作業(yè),幾個小時下來他硬是“一氣呵成”,而且對我們同學(xué)的作業(yè)分類批改。對于好的,他以“好”字給以醒目標(biāo)注,以示鼓勵;對于差的,一字一句的',一步一驟地給以“美容”換面,并委婉地旁注錯誤的原因,以示鞭策。為提高我們同學(xué)的整體學(xué)習(xí)成績,他不耐其煩,因材施教,他不定期地把我們同學(xué)在心中歸為二類,成績比較突出的歸為“培優(yōu)”類,成績一般的歸為“提高”類,然后因材施教!皼]有規(guī)矩,不成方圓!彼肿⒅匕嘁(guī)的管理作用,制定了一套嚴(yán)格的操行分獎評細(xì)則,每個學(xué)生每個星期定操行分100分,按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行嚴(yán)格獎扣,每星期一小統(tǒng)計(jì),期中期末一大統(tǒng)計(jì),視的操行分多少進(jìn)行分類處罰。

  他,在育人上彰顯親和,可謂“師者父母也”。剛開學(xué)那幾天,他帶我們同學(xué)熟悉學(xué)校的生活環(huán)境,教我們怎樣使用磁卡打飯菜。平時,他經(jīng)常教導(dǎo)我們:做人要誠實(shí)守信,要禮貌待人、要尊老愛幼……記得有一次,因感冒發(fā)燒,本來一向成績不錯的我在全校的初一新生模底考試中成績一落千丈,情緒因此而低落不倔。這時,他及時發(fā)現(xiàn)了我的“表現(xiàn)”,他不僅沒有批評我,反而把我喊到了他辦公室“安慰”了半個小時:“成績只能代表過去,不能代表將來,祝你從今天往后努力學(xué)習(xí),爭取今后取得一次又一次好成績。”在此之后,我如釋重負(fù),重新樹起了學(xué)習(xí)的信心。

  他,學(xué)識淵博;他,親如父母。他就是我們的老師——陳老師,他是一位好老師,我們可親可敬的陳老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 篇13

  歲月如水流,一眨眼的時間,我已經(jīng)是一年級的中小學(xué)生了。追憶兒時的事,一些早已忘記了,唯有我的啟蒙老師全教師,在記憶里最深處是那麼清楚,使我令人難忘。

  全教師的頭很圓,看起來肥肥的,還挺討人喜歡,淡深棕色的頭發(fā)卷卷的,喜愛扎上去。瞧,她那一雙柳葉眉又細(xì)又長,二只雙眼神采奕奕,2個黑眼球如同二顆天然珍珠,鼻部細(xì)細(xì)的,鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。

  還記得幼兒園開學(xué)頭一天,全教師一早已拿著名冊立在院校的正門口迎來大家,那時候我不久入幼稚園,在學(xué)校門口哭的哇哇大哭。全教師問:“這名小孩子叫什么呀?”我爺爺說:“孔佳微。”這時候全教師看過一下名冊,用溫柔的手摸了我的頭,與我一起走來到小1班的課室,來到班里但見很多小孩子都會笑都會高興的玩。這時候全教師彎彎腰來親近的對我說:“你瞧,這么多小孩子都會玩,你也去和她們一起玩吧!”這時候,.我終止了哭,與別的的小孩子一起快樂的玩了起來。

  全教師不但溫柔并且擅于文化教育。

  還記得有一次,第一節(jié)便是語文課堂,全教師含著笑容走入了課室。開始上課了!教師先提了一個難題,叫大家回應(yīng)。學(xué)生們有的猶豫的抬起了手;有的剛把手舉起來又放下了;有的靜靜地坐下來……這時候,全教師要我起來回應(yīng),我低下頭漸漸地站了起來。支支吾吾,結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)著。聲音小的真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣。學(xué)生們都笑了。我將頭埋的更低了,臉發(fā)紅的.如同一塊燒紅的煤碳。這時候,教師不但沒有指責(zé)我,反倒親近又和藹可親地說:“你不要怕也別焦慮不安,便是回應(yīng)不對,因?yàn)槲也蝗菀棕?zé)怪你,要是回應(yīng)了難題便是好樣的!边@時候教師眼中流露激勵的眼光。從這件事情之后,我敢膽大的講話,積極地伸手。

  教師交到大家很多物品,我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩。

  我的老師優(yōu)秀作文 篇14

  在小的時候我們最這個是世界知之甚少,在成長之路上我們不停的摸索,一路上摸爬滾打,但是這時要是有一個引路人是不是就會變得很好,所以我們走進(jìn)了學(xué)堂,老師就成了我們的領(lǐng)路人。所以在學(xué)習(xí)和生活之中要是能遇到一位好老師,成長路上便多了幾分幸運(yùn),所以在這時我們便是渴求擁有以為好老師。但是對于一位好老師的定義是什么呢?我們心中都有自己的答案。

  在我的一生之中遇到了很多我心目之中的好老師,他們不僅品格高尚,并且他們還是博學(xué)多才,他們在講臺上灼灼生輝,他們在課堂上默默耕耘,但是唯有兩位老師給了我的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  一位是我的初中班主任,她是一個時常帶著微笑的老師,她的微笑給了我們很多了力量和鼓勵,這和我們想象之中的班主任可能有些差距,但是這就是我們深愛的她的原因。這位是老師是特別的,她是不以分?jǐn)?shù)論高低的老師,她不會以誰成績高就對誰好,她說過,無論是誰都是她的孩子,對誰都是一樣的。她是一個五十多歲老人了,但是對我們她卻很是理解,懂得我們的心事,但是從來不會在別人面前說我們的'心事,就像是守護(hù)一個個花骨朵一般。在我們迷惑之時,她會為我們排憂解難,是我們真正意義的指路人。

  她仿佛不知疲憊,甚至?xí)腥擞X得她好的不真實(shí),可我卻覺得,她是師者典范,是我高中生活的一道光。如今已畢業(yè)數(shù)年,每一次新年都會去她的家里看望我一生的偶像,一位用生命踐行著活到老學(xué)到老,用愛去感化每一個學(xué)生的老師。

  另外一個是我的初中語文老師,她不是絕代的美女,但是她卻是我心目中的最美麗的人,她的身材說不上很好,但是每一寸都是恰到好處,她吸引我的是她獨(dú)特的書生氣,因?yàn)樗挠绊懳覑凵狭嗽姼,書籍,小說,我幻想著成為她一樣的人,出口成章,氣質(zhì)非凡。

  現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)階段,和我心中的好老師已經(jīng)分別很久,但是我仍舊不能忘記她們,他們對我印象是刻骨銘心的,是跟隨著我一生。我相信世界存在著這樣優(yōu)秀的老師是很多的,我也會遇到他們。不不忘師恩,牢記他們的教誨,就是我們對他們最好的報答。

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