關(guān)于綠葉的作文精選(5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于綠葉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于綠葉的作文1

　　我拿著一本簡(jiǎn)愛(ài)，心無(wú)旁騖的讀著�！鞍ィ�聽(tīng)說(shuō)了嗎？下午要體檢�！薄吧叮◇w檢？管她呢，最后一節(jié)課不上了�！�

　　旁邊的一窩女生嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，我索性直接將頭埋在了書(shū)本里。心里想著“不就是個(gè)體檢嘛。”“啥！體檢！”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)什么似得。

　　原來(lái)下午就要體檢了。我將目光瞥向后面兩個(gè)談話的女生，白皙的皮膚，高挑的個(gè)子。自己又矮又黃，活脫脫一只丑小鴨。看看自己。“你只是一個(gè)做綠葉的人哪，就像這樣，跌入深深的.塵埃里。

　　放學(xué)后，我一個(gè)人無(wú)聊的走著。

　　“哎呀！”

　　原來(lái)是一顆小石子。連你也要跟我作對(duì)嗎？

　　耳邊猛然回旋起一句話，你只是一個(gè)做綠葉的人啊。

　　我索性望天，不讓自己的眼淚流下。未來(lái)，似乎那么近又那么遠(yuǎn)。

　　“哎！你怎么還在這里啊，我都值好日了。不過(guò)告訴你個(gè)好消息哦。萌，上次的那個(gè)作文啊，就是老師讓我們寫(xiě)的那個(gè)，我通過(guò)初賽啦。”安從背后猛地?fù)鋪?lái)。

　　我象征性地“奧”了一聲。

　　“不過(guò)你的也好厲害，一同入選了哦，是不是很開(kāi)心吶！”她邊說(shuō)邊向我咧開(kāi)一個(gè)超大號(hào)笑容。

　　我忽然覺(jué)得，天似乎也還是很藍(lán)。

　　晚上，我一個(gè)人面對(duì)穿衣鏡。大大的眼睛，還算清秀的相貌，似乎也不算糟糕。我丑嗎？

　　不，我不丑，我努力，我積極，我熱情。知識(shí)墊高了我，我有什么好自卑呢。

　　記得《簡(jiǎn)愛(ài)》中女主人公說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我平窮，卑微，不美麗�？僧�(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們都是一樣的�！�

　　不，你是最好的。鏡子里的那個(gè)人漾起淺淺的微笑。

　　哪怕自己只是一片小小的綠葉，我也要活得精彩，活得漂亮。我就是我，獨(dú)一無(wú)二的那片樹(shù)葉。

　　透過(guò)指縫的陽(yáng)光，我看到了那個(gè)更好的自己。

關(guān)于綠葉的作文2

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻開(kāi)記錄冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師劉老師。

　　童年時(shí)期，我在小山村里度過(guò)的。劉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，劉老師20多歲，平時(shí)文靜寡言，卻喜歡和我說(shuō)話。劉老師喜歡我，我也敬重劉老師。

　　劉老師喜歡綠葉，在她的書(shū)里�？梢钥吹接镁G葉制作的書(shū)簽。一次，我和劉老師在野外散步，我看見(jiàn)她低頭撿起一片寬大的綠葉�！皠⒗蠋煟�您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。劉老師笑了笑，問(wèn)：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛(ài)花兒�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤說(shuō)：“常青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了�！比藗兌紴樗齻�心。這件事被一位年邁多病的老畫(huà)家知道了。老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，抱病揮筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫(huà)家安然長(zhǎng)逝了，而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。

　　聽(tīng)著劉老師講的故事，我明白了她喜歡綠葉的.真正原因。后來(lái)，我升入初中了，分手時(shí)，劉老師送我一束花，可我說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧�！眲⒗蠋煏�(huì)心地笑了，笑得那么甜。

　　去年教師節(jié)，我特意去看望劉老師，她顯得有些“老”了，但比以前開(kāi)朗健談了。她見(jiàn)到我特別高興，我也真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她，臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊地寫(xiě)著一段名言：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。”

　　此后，我一直珍藏著這張卡片，如同珍藏著劉老師的一顆心。

關(guān)于綠葉的作文3

　　童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是綠葉，一片平凡的綠葉……朋友，別說(shuō)我胸?zé)o大志，要知道綠葉有綠葉的追求棗

　　春寒料峭時(shí)，深處一片綠葉，可給人希望與歡欣；夏日驕陽(yáng)下，綠葉伸出層層綠蔭，給人涼爽與舒心；凜冽寒風(fēng)中，綠葉化作片片落黃，給大地溫暖與馨香……

　　一片綠葉更是渺小平凡的，但社會(huì)需要綠葉，需要更多更多的綠葉�？茨鞘蔷G衣使者，這片綠葉傳遞的卻是生命的信息，是人類(lèi)社會(huì)所不可缺少的。還有那清潔工人，美化環(huán)境的園丁……都是平凡的綠葉，平凡的讓人忘記其存在，可生活中又怎能沒(méi)他們呢？

　　理想是綠葉，綠色無(wú)比親切。漫步山林中，迎著輕柔的`春風(fēng)，頓生愉悅之情。在這綠海中，有綠草、綠苔，更多的是綠樹(shù)，我只覺(jué)得心中一片綠……

　　綠樹(shù)以它的綠裝扮著大地，使大地充滿(mǎn)生機(jī)，棵棵綠樹(shù)，蒼翠欲滴，給人們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。

　　��！走在路上，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)隙中射下來(lái)，照在身上也星星點(diǎn)點(diǎn)的，一些鳥(niǎo)雀在枝頭上喧鬧不止，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的立體畫(huà)面。

　　早晨，到戶(hù)外，吸口新鮮空氣。啊，多新鮮！忍不住還要吸幾口，此時(shí)多么快意呀。是綠樹(shù)，給了人以新的生活與新的感受。

　　然而綠樹(shù)為了這些，必須堅(jiān)持不懈地從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，他們這種勤奮精神，不禁讓人追問(wèn)：它就只為了這些嗎？不，這是為了奉獻(xiàn)！

　　理想是綠葉，綠無(wú)處不再。在我們的世界，里綠主宰著一切，不是嗎？棗

　　春用綠色裝點(diǎn)，才有希望；

　　夏用綠色支配，才有力量；

　　秋用綠打基礎(chǔ)，才又收獲；

　　冬用綠色孕育，才誕生新生命。

　　人類(lèi)歷史以來(lái)，沙漠吞沒(méi)了多少的生命，是人類(lèi)的一大勁敵。而生命的荒漠，只因那里沒(méi)有綠色！直到今天，人類(lèi)仍直呼綠色進(jìn)軍沙漠。沙漠需要更多的綠葉降臨，哺育綠樹(shù)，用綠色點(diǎn)綴沙漠，告別生命的荒漠！

　　綠葉，有著綠葉的追求；

　　綠樹(shù)，有勤奮的吸收精神；

　　棗綠葉點(diǎn)綴著綠樹(shù)！

　　綠，主宰著世界，

　　世界呼喚綠，綠葉，綠樹(shù)……

關(guān)于綠葉的作文4

　　“真棒！做得太好了！”您的話語(yǔ)總是充滿(mǎn)著力量和振奮人心的斗志，像一縷縷陽(yáng)光，透過(guò)綠葉的縫隙，灑向每個(gè)人的臉頰。

　　永遠(yuǎn)記得四年級(jí)第一次寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，第二天，被您叫到辦公室，我知道，我的作文又落入俗套了！

　　我原以為，您會(huì)責(zé)罵我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，因?yàn)�，我的作文完全是�?yīng)付式的完成。沒(méi)想到，您卻輕聲的跟我說(shuō)：“你的作文，十分真實(shí)，但有一些不足，你看看�！苯又�，您將一本滿(mǎn)是紅色印記的本子遞給我。我有一些驚訝，這還是我的作文本嗎？

　　當(dāng)我仔細(xì)看完后，才發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是我的作文本。只是上面您修改了很多，幾乎與我的字一樣多。我細(xì)細(xì)地看著，您不僅修改了我的錯(cuò)誤，更多的，是對(duì)我作文的'深加工。將許多不通順的語(yǔ)句，文辭不優(yōu)美的地方都進(jìn)行了仔細(xì)的加工。細(xì)雨無(wú)聲的滋潤(rùn)，風(fēng)一般的少年還有什么理由不乘著風(fēng)起飛呢？

　　我們喜歡聽(tīng)您談人生哲理，喜歡聽(tīng)您講奇聞逸事，喜歡聽(tīng)您唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》……

　　窗外的白蝴蝶，操場(chǎng)旁的那棵樹(shù)，黑板上工整的板書(shū)，教室里來(lái)回踱著身影，臉上洋溢的笑臉，一切都這么美妙！

　　鐘聲總是冷不丁地敲響，愉快而又懵懂的我們，但，內(nèi)心的話語(yǔ)總是被掩飾與埋沒(méi)，此時(shí)，我也只能用最廣為流傳的詩(shī)句來(lái)謳歌我最敬愛(ài)的您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　窗外的雨停了，地面上的水也干了，走到那棵不知名的綠樹(shù)旁，葉面上的水珠，緩慢地流向葉尖，滴到地面，那片樹(shù)葉也隨之顫動(dòng)，雨后的陽(yáng)光照射那片葉子，顯得格外的嫩綠，明亮……

關(guān)于綠葉的作文5

　　有人喜歡芳香四溢的花兒，有人喜歡挺拔粗壯的樹(shù)桿，也有人喜歡那蘊(yùn)含深意的樹(shù)根，而我卻喜歡那充滿(mǎn)活力的綠葉。

　　當(dāng)然，芳香四溢的花兒能使人心曠神怡；挺拔粗壯的樹(shù)桿能使人鼓舞斗志；蘊(yùn)含深意的樹(shù)根能使人具有一種神秘感。但是，如果沒(méi)有綠葉的襯托，花兒沒(méi)有那樣的美；如果沒(méi)有綠葉進(jìn)行光合作用，樹(shù)桿與樹(shù)根也不會(huì)那樣挺拔、粗壯�？梢哉f(shuō)，綠葉是一棵樹(shù)的最大奉獻(xiàn)者。

　　綠葉從不與花兒比美；不與樹(shù)桿比壯；不與樹(shù)根比深。當(dāng)人們贊美花兒的美，它不計(jì)較；當(dāng)人們贊美樹(shù)桿的壯，它不計(jì)較；當(dāng)人們贊美樹(shù)根的深，它也不計(jì)較，當(dāng)有人贊美它的時(shí)候，它只是微微一笑，跳起了歡快的舞蹈。

　　春天來(lái)臨的時(shí)候，新葉在樹(shù)枝上慢慢發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，便成了綠葉。綠葉們大口大口地吸進(jìn)二氧化碳，再及時(shí)地放出新鮮的氧氣，供人們使用。如果有噪聲，綠葉還可以減少噪音，使人們?cè)谡�常的環(huán)境下工作、休息、學(xué)習(xí)。

　　夏天，烈日高照，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，綠葉就為人們擋住烈日，使人們?cè)陉帥龅臉?shù)底下休息。

　　秋天到了，綠葉由綠色變成枯黃，失去了往日的`生機(jī)。微風(fēng)一吹，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，它們將自己慢慢地卷入泥土中，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)根�！边@句詩(shī)充分地寫(xiě)出了綠葉的奉獻(xiàn)精神。

　　到了冬天，綠葉已將自己卷入了泥土中，為來(lái)年作準(zhǔn)備。

　　綠葉的精神使我想起了廣大的勞動(dòng)人民。他們辛辛苦苦地干了一年又一年，付出了多大的犧牲，而他們卻不求回報(bào)，他們不也是生活中的綠葉嗎？

　　��！我愛(ài)你——綠葉，我要高聲贊美你，我更要贊美我們的勞動(dòng)人民。

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