(優(yōu))我的成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū),是人類文明的“長(zhǎng)生果”。世上許多偉人都對(duì)讀書(shū)有著至高的感悟,像高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;陳壽留下的:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”的名句;杜甫的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”更是名垂千古……
記得在我5歲左右,就看過(guò)四大名著之一《水滸傳》。那時(shí),我只能看懂漫畫(huà)。在我6歲生日時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一套《水滸傳》連環(huán)畫(huà)全集,我欣喜若狂,美中不足的是書(shū)中許許多多的字我都不認(rèn)識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)量的增加,再讀《水滸傳》,其中一百單八將的名字我能讀得滾瓜爛熟,書(shū)中的情節(jié)讓我愛(ài)不釋手。
讓我記憶猶新的是一個(gè)夏日炎炎的午后,我拿著書(shū),端著水杯水,來(lái)到院子讀書(shū),我把心愛(ài)的迷你茶杯放在椅子邊,就津津有味地投入到“武松打虎”這一章節(jié)中,看到精彩處,我忍不住手舞足蹈起來(lái)。沒(méi)想到我家養(yǎng)的`一只小黃雞悄無(wú)聲息地喝干了我的水;當(dāng)我感覺(jué)口干想喝水時(shí),杯子空空如也……
我喜歡讀《水滸傳》,是《水滸傳》打開(kāi)了我通往知識(shí)殿堂的大門(mén),之后我又閱讀了《西游記》、《老人與!贰ⅰ毒G野仙蹤》等大量作品。老師和同學(xué)們都稱我為“讀書(shū)小博士”呢!
《水滸傳》伴我成長(zhǎng)成才!
我的成長(zhǎng)作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基。在現(xiàn)在的社會(huì),書(shū)是人類必不可少的朋友。最近我讀了一本好書(shū)——《城南舊事》,他是由女作家林海音所著,表現(xiàn)了英子所有的滄桑的童年經(jīng)歷。
令我印象取深的是惠安館的惠安與小桂子“妞妞”相認(rèn)的一段。它主要講了英子路過(guò)惠安館,被世人所稱為“瘋子”的惠安,招呼英子過(guò)去,讓英子幫忙找一找自己失散多年的女兒——小桂子。英子遇見(jiàn)每一個(gè)孩子都要找一找是否與惠安說(shuō)的一致。果然,功夫不負(fù)有人心,英子好朋友——“妞妞”,她身上的特點(diǎn)與惠安所描述的極其相像,母女倆終于相見(jiàn)了?墒,那天母女倆卻慘死在月夜的大車輪下。讀到這里,我不禁眼淚花花,真是又悲又喜。
令我就感動(dòng)的是英子遇到一個(gè)似惡非惡的人。那天,英子花園玩耍,看到一個(gè)厚嘴唇的.老實(shí)人正坐在墻角,旁邊放著一個(gè)包裹,英子不分善惡,因?yàn)檫@個(gè)老實(shí)人似惡非惡,似善非善。英子與他聊天時(shí)發(fā)現(xiàn),這個(gè)厚嘴唇的人,偷了珍寶,為了供自己的弟弟讀書(shū),這個(gè)不善不惡的老實(shí)人,背后是因生活所迫,去干不道義的事情。讀到這里,我也不知書(shū)中的這個(gè)厚嘴唇的男人,到底是惡是善,我也有點(diǎn)模糊了。
盡管英子、蘭姨娘、宋媽……他們都生活在社會(huì)的最底層,但是他們還是以一種高尚的姿態(tài)生活著。英子無(wú)知、可愛(ài);宋媽哀怨、不得已;蘭姨娘灑脫、開(kāi)闊……各種各樣的人物,悲的悲,喜的喜,他們伴我成長(zhǎng)!你也去讀一讀這本書(shū)吧,你會(huì)找到很多東西。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
自信,是一個(gè)人成功的基本,我雖然不出眾,但我為我自信而快樂(lè)!
我的自信源于那個(gè)夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫(huà)那么艷的狀,第一次穿那么短的裙子,第一次面對(duì)成千上萬(wàn)的'人表演……總之,我十分緊張,懷里像揣著以我小兔子,撲通撲通的跳個(gè)不停。我做深呼吸,吸得肺都快炸了,可還是很緊張。我開(kāi)始擔(dān)心我的舞技,我的身材,甚至我畫(huà)的妝不如別人。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),那雙眼好像看透了我的心,她什么也沒(méi)有說(shuō),拿出粉輕輕幫我補(bǔ)妝,只說(shuō)了一句話:“我自信,我快樂(lè)!”說(shuō)完對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)。突然,我平靜了下來(lái),心里就像那沒(méi)有風(fēng)浪的湖面。我開(kāi)始想自己的好:我比其他選手白,我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到,我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮!
當(dāng)主持人喊到我的背番號(hào)的時(shí)候,我從容的懷著平靜的湖面般的心態(tài)走上舞臺(tái)。我覺(jué)得,有一種力量使我不斷地前進(jìn)。那股力量幫助我輕盈的旋轉(zhuǎn),幫助我有力的伸展,直到掌聲接上音樂(lè)結(jié)尾時(shí),我才知道,我成功了。
時(shí)至今日,我一直堅(jiān)信,那股力量就是自信,我堅(jiān)信,有自信,才能笑到最后!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
她張開(kāi)結(jié)實(shí)的臂膀,打開(kāi)遼闊的胸懷,敞開(kāi)美麗的天窗,這位辛勤的“母親”,就是我的家鄉(xiāng)—— 精河。她哺育著我們這群精河人 。在我們幸福的生活中,她常常送上清涼的泉水,來(lái)滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨。她常常顯出一種迷人的姿態(tài),讓我們來(lái)欣賞,丟掉煩惱。她常常散發(fā)出暖暖的陽(yáng)光,照耀著我們,使我們有了新的希望……
精河是一位漂亮的“母親”。每天清晨,太陽(yáng)露出一絲甜甜的微笑,晴朗的天空上有幾多悠閑自在的云朵。在上學(xué)的路上,時(shí)不時(shí)會(huì)有柔柔的清風(fēng)向我吹來(lái)。在傍晚時(shí),天邊耀眼的'紅霞,陪伴著我們回家。
精河是一位講文明的“母親”。在這里,幼兒園的小朋友,小學(xué),初中,高中的學(xué)生們,工作的叔叔阿姨,都講文明,懂禮貌。所有人的力量,才把精河繪成了文明之家。
精河是一位勇于奉獻(xiàn)的“母親”,被譽(yù)為”枸杞之鄉(xiāng)”每當(dāng)?shù)狡甙嗽路輹r(shí),又大又紅的枸杞該豐收啦~精河的街道上會(huì)散發(fā)出一種串串香的味道,雖然這不是特色小吃,但是非常出名。
這幾年的精河變了!變了!當(dāng)我從呱呱墜地,一直到現(xiàn)在。家鄉(xiāng)的變化我看得清清楚楚。
幾年前,坑坑洼洼的地面,常常會(huì)使我們絆倒。幾年前,沒(méi)有柏油馬路,全是水泥地或是土地。而精河今天的馬路卻不一樣啦,又寬又長(zhǎng)的馬路,鋪上了瀝青,使我們的出行更加方便。
幾年前,我們看的電視頻道,只有幾個(gè)。而精河今天的電視家家戶戶基本都換成了液晶大電視。躺在軟軟的沙發(fā)上,看著數(shù)字電視,豐富多彩的頻道,看都看不完。
幾年前,光禿禿的精河擋不住風(fēng)沙,沒(méi)樹(shù)沒(méi)草,而今天的精河,不一樣了,有又甩著長(zhǎng)鞭的垂柳;有高高的楊樹(shù),似乎是精河的邊防戰(zhàn)士;有盤(pán)著頭發(fā)的饅頭柳。有細(xì)高細(xì)高的草,抬著頭的花。我經(jīng)常去的生態(tài)園的花更美了,草更多了,樹(shù)更茂盛了……現(xiàn)在的精河是綠色家園,美不勝收。
精河變了!變了!精河富裕了,因?yàn)檫@里有了新宮殿一樣的影劇院,我們現(xiàn)在經(jīng)常在這里,坐在軟軟的凳子上,翹著二郎腿,邊享受邊看著電影,多爽啊!看電影花的錢(qián)還不多,特劃算。
精河富裕了,還因?yàn)橛辛嗽O(shè)施齊全的體育館,我們經(jīng)常帶上自己的體育用具,到這里鍛煉身體。籃球架;乒乓球臺(tái);跑步機(jī);鍛煉肌肉的各種器材。這萬(wàn)事俱備,真是鍛煉身體的好地方啊!
精河變了,變美了,變富裕了,當(dāng)然,也離不開(kāi)我們精河這些團(tuán)結(jié)友愛(ài),齊心協(xié)力的居民們。要是沒(méi)有我們的團(tuán)結(jié),就不可能有現(xiàn)在這樣美好的家園。所以,我們更要保護(hù)精河——我們的母親,我們一定會(huì)讓你的明天更加美麗無(wú)比!放射出無(wú)限的魅力
我們要讓精河的每一寸肌膚更加亮麗,每一處膚色更加健康,每一條風(fēng)采線更加精彩!我們要努力,要進(jìn)取,要譜出更多的樂(lè)章奉獻(xiàn)給您!我的家鄉(xiāng)精河——愿您的明日更加燦爛輝煌!
我的成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,成長(zhǎng)也是艱難的跋涉,成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。在我的人生道路上,引領(lǐng)我成長(zhǎng)的是我的'母親。
上小學(xué)的時(shí)候,我總很調(diào)皮,回到家后也不老實(shí),總是先玩再寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到9點(diǎn)多才寫(xiě)完。一次,我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)給媽媽改時(shí),一共十道題錯(cuò)了六道題,媽媽直接把我的作業(yè)一撕,扔在地上。說(shuō)回屋里再寫(xiě)一遍,我當(dāng)然不肯,因?yàn)檫@是我好不容易才寫(xiě)完的,自然不肯再寫(xiě)一遍。所以,我當(dāng)時(shí)就對(duì)媽媽說(shuō):“不再寫(xiě)一遍!闭f(shuō)完,媽媽就把我訓(xùn)了一頓,又打了我。我在屋子里就哭著把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)重寫(xiě)了一遍。拿出去給媽媽看十道題全對(duì)?墒牵院笪揖秃苌俸蛬寢屨f(shuō)話了。
直到有一天晚上,我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有睡著,就隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽說(shuō)話,我聽(tīng)起來(lái)他們說(shuō)話的內(nèi)容,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“我原來(lái)只想讓他不再調(diào)皮和粗心大意,可是就因?yàn)檫@樣他就很少和我說(shuō)話了,但是家庭作業(yè)正確率提高了,效率也高了”。我聽(tīng)見(jiàn)后,心里想“是啊,正是因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)正確率提高了,效率高了,但是,我和媽媽的關(guān)系也越來(lái)越遠(yuǎn)了?墒俏乙幌耄寒(dāng)時(shí),到底是我的錯(cuò)還是媽媽的錯(cuò)?最后一下子恍然大悟,明白還是媽媽是對(duì)我好,才那樣做的,可是我卻錯(cuò)怪了媽媽,而現(xiàn)在的我正是因?yàn)閶寢尩慕逃刮也辉倌菢诱{(diào)皮,還知道回家后不是先玩再寫(xiě)作業(yè),而是先寫(xiě)作業(yè)再玩。
第二天早上,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我以后一定聽(tīng)您的話。”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用說(shuō)對(duì)不起,因?yàn)槲业腻e(cuò),可能是我的教育方法不對(duì),只是你一直誤解我!
現(xiàn)在的我,已不再是從前的那個(gè)調(diào)皮的我了,而是一個(gè)聽(tīng)父母話的好孩子,而媽媽的教育方法使我逐漸成長(zhǎng)起來(lái),讓我終身受益,難以忘懷。
所以,成長(zhǎng)猶如一棵小樹(shù)一樣,如果不是園丁的細(xì)心照顧,怎能讓小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
所以成長(zhǎng)的歲月需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
我成長(zhǎng)的故事中,有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級(jí)的時(shí)候,課間我在校園里玩的時(shí)候,突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想:那是什么東西?紅紅的?我充滿了好奇心。馬上跑過(guò)去低頭一看,原來(lái)是一張一百塊錢(qián)的人民幣。我馬上問(wèn)那個(gè)小孩:“小朋友,這一百塊錢(qián)是不是你的?”說(shuō)著,我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢(qián)。那個(gè)小孩回答說(shuō):“這不是我的錢(qián)!蔽蚁耄何覒(yīng)該馬上把這一百塊錢(qián)交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓,到了少先大隊(duì)部,交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問(wèn)我:“你在哪兒撿到的?”我說(shuō):“在一樓撿的!彼謫(wèn)我:“是不是從你家?guī)?lái)的?”我回答:“不是。”她笑了一下,還是不信我的話。我就說(shuō):“你不信可以給我媽媽打電話,讓他看看家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)?”她只好答應(yīng)了。
我又回到了班里,同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我撿了一百塊錢(qián),就問(wèn)我:“你是不是剛才撿了一百塊錢(qián)?”我回答說(shuō):“對(duì)呀!”這時(shí),班里的同學(xué)王若睿走過(guò)來(lái)說(shuō):“那你為什么不去小攤買(mǎi)東西?一百塊錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的'和好玩的呢!”我說(shuō):“我去小攤買(mǎi)吃的吃了會(huì)害了我的身體,而交給老師,得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)!彼(tīng)了后無(wú)話可說(shuō)。
回家后,我給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽馬上檢查家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)。果然,家里沒(méi)有少一分錢(qián)。
第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候,劉書(shū)記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀,我非常高興。
這件事真使我受益匪淺。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
對(duì)于歌德來(lái)說(shuō)讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話。不錯(cuò),讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。一本書(shū),就像一個(gè)知心的好友,教會(huì)我許多知識(shí)和道理;就像一盞明燈,帶我走向成功的殿堂;就像一把鑰匙,打開(kāi)的我們心靈的窗扉……
我從小就喜歡看書(shū)。兒時(shí)的我,因?yàn)椴蛔R(shí)字,就會(huì)讓媽媽給我讀一些小故事,比如《風(fēng)從哪里來(lái)》、《昆蟲(chóng)的故事》……在幼兒園時(shí)的我,喜歡看繪本故事,比如《爺爺一定有辦法》,在上小學(xué)一、二年級(jí)的我,總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書(shū),現(xiàn)在的我,開(kāi)始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢(mèng)》這類書(shū)的環(huán)抱中。
一次媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū),我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《名人傳》。這本書(shū)介紹了好幾位名人故事。從這本書(shū)中,我知道了一些名人:馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……
從《四大名著》中,我體會(huì)了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義,體會(huì)到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的.人妖不分、沙僧的忠誠(chéng),
體會(huì)到了林黛玉的多愁善感,王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……
讀書(shū)使人充實(shí),思考是使人深邃,交談使人清醒。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉!讓我們遨游在書(shū)的海洋里吧!
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