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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-12-17 18:31:09 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字[實(shí)用7篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文600字[實(shí)用7篇]

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  經(jīng)?吹竭@樣的報(bào)道,一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途,甚至走上犯罪的道路。他們無(wú)非想要快樂(lè)的成長(zhǎng),但是沒(méi)有限度的放縱,使他們?cè)诿篮脮r(shí)光中麻木的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),是擺脫對(duì)父母的依賴,逐步長(zhǎng)大成人。在人生道路上,我們要快樂(lè)的成長(zhǎng),才能在人生中寫(xiě)下幾頁(yè)絢麗的篇章。

  在舟曲泥石流、玉樹(shù)地震中,天災(zāi)無(wú)情地將孩子們的房屋催毀,家沒(méi)了,一個(gè)個(gè)親人也離去,這無(wú)情地打擊孩子們脆弱的心靈,那一聲聲撕心裂肺的哭聲,顫動(dòng)著國(guó)人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為,要擊挎孩子的內(nèi)心。然而,家園重建后,我們看到的是一張張快樂(lè)的笑臉,他們沒(méi)有被困難擊倒,此刻他們正如花一般快樂(lè)地成長(zhǎng)。相比之下,我們是何等幸福,我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓?lè)成長(zhǎng)呢?

  但有的人總在報(bào)怨著,因?yàn)樗说呢?zé)罵而總認(rèn)為自己成長(zhǎng)并不快樂(lè),其實(shí)正是那些人在不斷地提醒著你,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些“護(hù)欄”,看看那些犯罪的青少年,大好的時(shí)光里不快樂(lè)地成長(zhǎng),這難道就是你想要的嗎?所以,珍惜吧,“忠言逆耳利于行”這對(duì)你成長(zhǎng)快樂(lè)是一筆寶貴的財(cái)富。

  成長(zhǎng)的時(shí)光伴隨著學(xué)習(xí)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中,每天看著老師不知疲倦地講課,疲倦地看過(guò)一冊(cè)又一冊(cè)的書(shū),一次次的考試讓我們筋疲力竭,每一天似乎度日如年,似乎沒(méi)有信心再讀下去。但是,我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn),我們會(huì)為做出一道難題而喜悅,我們會(huì)在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)心潮澎湃;會(huì)為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的,等我們?nèi)ヌ聿。漸漸的,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而努力了,在這艱苦的學(xué)習(xí)中,我們苦中作樂(lè),唱響出我們青春的'樂(lè)章,我們發(fā)憤圖強(qiáng)。在每次考試中你爭(zhēng)我?jiàn)Z,錙銖必較。在成長(zhǎng)的道路上,我們并肩前行,無(wú)比快樂(lè)的走向遠(yuǎn)方。

  花兒因人們盼望的美麗而快樂(lè)成長(zhǎng);白云因陽(yáng)光給予的溫暖而快樂(lè)成長(zhǎng),而我們,或聽(tīng)從忠言,或苦中作樂(lè),躍動(dòng)生命的和弦,為美好光明的前途而快樂(lè)成長(zhǎng)。

  快樂(lè)成長(zhǎng),讓青春伴隨著快樂(lè)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我早已長(zhǎng)大了,可永遠(yuǎn)都忘不了,我成長(zhǎng)的旅程。它在我的生命中印下了一個(gè)又一個(gè)的腳印,令我至今難以忘懷。

  那是一個(gè)十分美好的周末,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)露岀了大大的微笑,給人一種不一樣的感覺(jué)。

  那時(shí)的我才六歲,我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起到野外放風(fēng)箏,除了我以外,其他人都會(huì)放風(fēng)箏,我還不曾見(jiàn)過(guò)這種東西,更別說(shuō)玩過(guò)了!

  于是,我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,風(fēng)箏是什么呀?”媽媽摸了摸我的小腦袋說(shuō):“風(fēng)箏是一種神奇的東西,沒(méi)有風(fēng)它飛不起來(lái),要是有風(fēng),它飛的比鳥(niǎo)還高呢!”我高興的`叫喊著:“哦耶!放風(fēng)箏去了~”。到了野外,我開(kāi)心地從媽媽手里奪過(guò)一個(gè)風(fēng)箏,說(shuō):“媽媽,這個(gè)就是風(fēng)箏嗎?”媽媽回答說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),走,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!”我跑在媽媽前面高興地喊著:“放風(fēng)箏去嘍!”

  于是,媽媽開(kāi)始教我放風(fēng)箏。先拉住風(fēng)箏的‘長(zhǎng)尾巴’,然后,媽媽在后面抓住風(fēng)箏的‘頭’,媽媽喊:一,二,三。我就飛快的跑起來(lái)?墒牵棚L(fēng)箏并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單,我才沒(méi)跑幾步,風(fēng)箏就落下來(lái)了。連續(xù)好幾次都是一樣的,我既著急又生氣,便哭了起來(lái),媽媽聽(tīng)了,便過(guò)來(lái)安慰我,小伙伴們聽(tīng)到后,也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)賮?lái)一次,一定會(huì)成功的。”我聽(tīng)了小伙伴們的話,心情慢慢的好起來(lái)了。我站起來(lái),決定再放一次,這次,我真的成功了,風(fēng)箏飛得很高很高。這時(shí),我的心情就像白云上的燦爛的太陽(yáng)一樣燦媚。

  我的人生旅程,一道亮麗的風(fēng)景線,一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的道理,每一段旅程都會(huì)有精采,讓你沉醉在人生之中。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  “這是我的日記本,爸爸媽媽,你們?nèi)绻,我隨時(shí)歡迎哦!”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪:日記本不是給自我看的嗎?那就錯(cuò)了吧!我認(rèn)為與他人分享自我的心路歷程才是最快樂(lè)的事。

  小時(shí)候,我但是很懶的,沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀念,而父母就會(huì)每一天問(wèn)我:“學(xué)校里有什么好玩的或悲哀的事發(fā)生嗎?”“有!就是……那個(gè)……怎樣說(shuō)呢?”可惜,我的表達(dá)潛力太弱了,以至于父母總是得不到回答。有一次,我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記,他說(shuō):“那里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密,連爸爸媽媽都不給看!”瞧這話說(shuō)的,爸爸媽媽但是我們最親最愛(ài)的人啊,有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢?

  是啊,父母是我最親的人,既然他們這么想明白學(xué)校里發(fā)生的`事,那我也寫(xiě)日記,一本給父母看的日記。

  回到家,我立刻對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿,媽媽說(shuō):“好。∧闳诉小,就明白滿足我們大人,長(zhǎng)大了不少嗎!”“嘻嘻!那你們看了日記,必須要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦!我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢!”當(dāng)天晚上,我準(zhǔn)備了一本筆記本,用來(lái)寫(xiě)日記,并把它取名為“溝通小站”,寫(xiě)下了第一篇有關(guān)校園多彩生活的日記。

  第二天,又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本,驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論!“媽媽來(lái)評(píng)論咯!‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好,以后我們就在那里說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑,有什么困難,盡管說(shuō)出來(lái),看媽媽是不是能幫到你!笨戳诉@些話,我立馬打起了精神去上學(xué)去了。

  隨著我漸漸地長(zhǎng)大,日記本中的資料漸漸地充實(shí),我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好,日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒,看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯!

  明白此刻,我還有在寫(xiě)日記,父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情,我卻告訴他們:“建立一個(gè)自我的‘溝通小站’吧!與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦!”

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  從小學(xué)進(jìn)入了初中,我發(fā)現(xiàn)我所熟悉的事物已經(jīng)變了,不單單是社會(huì)、環(huán)境和人,也包括我自己,而這種變化使我失去了什么,又得到了什么呢?

  片斷1——小學(xué)時(shí):“你們快點(diǎn)往后挪,我這兒都沒(méi)地兒了!薄拔疫@兒也沒(méi)地了,我才不挪呢。”另一位同學(xué)生氣的說(shuō)道!皠e打了,就為了這么點(diǎn)小事,值得嗎?”老師拉開(kāi)了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。

  片斷2——中學(xué)時(shí):“各位仁兄,咱商量商量,實(shí)在沒(méi)地了!薄皼](méi)問(wèn)題!差不多了吧?”“嗯,謝謝了!睋Q來(lái)的是相視一笑,各自回到座位上,安靜地等老師到來(lái),順便看著手中的'筆記,做著各科的練習(xí)。

  看完這兩個(gè)片斷,我似乎了解到了一些什么,但這種變化究竟是什么呢?

  片斷3——小學(xué)時(shí):“老師,你就讓我們下樓玩兒一會(huì)吧,都學(xué)了一天了,累都累死了,放松放松吧!蓖瑢W(xué)們?cè)谝惶酶臑樽粤?xí)的體育課上苦苦哀求著!安恍,這也是為了減輕你們回家后的負(fù)擔(dān)。”“唉,真沒(méi)意思!”

  片斷4——中學(xué)時(shí):“老師,您就讓我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多,還要為了明天的考試做好復(fù)習(xí)呢!”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑轶w育的自習(xí)課上苦苦哀求著!薄安恍,你們都學(xué)一天了,也該放松放松!薄鞍,今天晚上又得開(kāi)夜車了!

  看完這四個(gè)片斷,我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的斤斤計(jì)較變?yōu)榱舜蠖热套;已?jīng)由小學(xué)時(shí)的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练(wěn);已經(jīng)由一個(gè)整天沉浸在童話中的小孩變?yōu)榱艘粋(gè)能夠理智客觀地評(píng)價(jià)事物的中學(xué)生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心,只代表我們成長(zhǎng)了。

  成長(zhǎng),難道不是最大的變化嗎?

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

  每個(gè)人都要成長(zhǎng),都要在成長(zhǎng)的過(guò)程中去嘗試各種酸甜苦辣.成長(zhǎng)的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電.總之,成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)個(gè)全新的明天.

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有許多辛酸的事和快樂(lè)的事.

  先說(shuō)辛酸的是吧!我來(lái)古樓小學(xué)上學(xué)的第一天,放學(xué)后竟然找不著回家的路.當(dāng)時(shí)天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒(méi)有其他行人.我一個(gè)人走呀走,竟然向相反方向走去.走了很久才突然發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,才掉頭往回走,重新來(lái)到那個(gè)分岔路口.我開(kāi)始哭了起來(lái),到處轉(zhuǎn),不知走那條路才好.

  后來(lái),一位老奶奶走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我在哭,問(wèn)我怎么了.得知情況后,她才告訴我正確的方向.沿著老奶奶指的路走著,一路上,我一直哭,心里特別委屈:下那么大的雨,爸爸都不來(lái)接我.當(dāng)時(shí)我想,爸爸肯定不想要我這個(gè)女兒,想把我拋棄了吧!

  然而,我是大錯(cuò)特錯(cuò).

  說(shuō)完辛酸的事,該談?wù)効鞓?lè)的事啦!快樂(lè)的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目.在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子.

  一次,表姐突然說(shuō):“我好想吃野果子哦!”于是,外婆提議道:“后山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過(guò)刺多.”我們立即拿起家伙飛奔而去,只留下外婆一人在遠(yuǎn)處叮囑道:“小心啊!”我們開(kāi)始了摘野果子的'行動(dòng).摘野果子的時(shí)候,我們都被刺扎了手,但都沒(méi)有退縮.最后,我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮?

  成長(zhǎng)過(guò)程中,我們經(jīng)歷了許多.在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅途中,我將繼續(xù)以飽滿的精神,挑戰(zhàn)每一個(gè)明天!

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

  人生中一定會(huì)有快樂(lè)和痛苦,正是快樂(lè)和痛苦相交成了一個(gè)人的生活。我成長(zhǎng)中也有快樂(lè)和痛苦,快樂(lè)使我高興,痛苦使我難受。

  快樂(lè)的事回味的感覺(jué)也是無(wú)窮無(wú)盡的,我記憶最深的是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),這是四年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行校運(yùn)會(huì),這一次我也參加了,我們班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng),老將楊默也在做原地跑,那速度快得驚人,好像沒(méi)有人是他的對(duì)手似的。先是400米比賽,槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去,我一開(kāi)始奮力地跑,很快追上了前面的人,在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候得到了第一的寶座,可是好景不長(zhǎng),又被別人追上了,但是我不灰心,奮力直追,最后以第二名的'成績(jī)進(jìn)入了決賽。在休息過(guò)程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了,因我經(jīng)過(guò)了400米的比賽,體力消耗很大,還沒(méi)有完全恢復(fù),所以得了一個(gè)第三名。400米的決賽終于開(kāi)始了,我好像是離了弦的剪,雖然前面經(jīng)過(guò)了400米?60米的比賽,但是經(jīng)過(guò)我的奮力拼搏,還是得到了一個(gè)第四名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我為我們班獲得百化獎(jiǎng)做出了貢獻(xiàn),能夠?yàn)榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)我感到很快樂(lè)。

  快樂(lè)中也有痛苦和煩惱,就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是很艱苦的,但是學(xué)習(xí)的背后有著無(wú)窮無(wú)盡的甜,我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天,我把進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí),而別的東西拖在了腦后。考試時(shí),前面的基礎(chǔ)題失分很多,中間的閱讀題也是因?yàn)闆](méi)有很好的復(fù)習(xí),失去了11分,只有好一點(diǎn),才減去3分,總分是75分。如果不好好復(fù)習(xí),那成績(jī)不是要6字開(kāi)頭了嗎?這次考試的成績(jī)不好,使我很難過(guò),但是通過(guò)這次考試也使我深深地認(rèn)識(shí)到一分辛苦一分成績(jī)的道理,沒(méi)有平時(shí)的苦哪里來(lái)最后的甜。≡诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真,要在平時(shí)不怕辛苦,決心在我的本命年里考上一個(gè)好中學(xué),通過(guò)平時(shí)的辛苦來(lái)得到最后的甜蜜。

  人生中有喜有憂,有樂(lè)有苦,有笑有淚,既快樂(lè)又痛苦,這就是人生!

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

  童年像一本樂(lè)章,有歡快的,也有悲傷的。也像五味瓶,瓶里裝滿了我成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

  酸:

  嘩嘩的大雨把我從夢(mèng)中驚醒,我走到客廳看見(jiàn)媽媽像無(wú)頭蒼蠅似的找著什么東西,我走近問(wèn):“媽,您找什么呢?”媽媽抬起頭來(lái)說(shuō):“桌子下面那300塊錢(qián)是不是你拿的。”“不是”。我連聲反駁,可媽媽一口咬定是我拿的,雨下得更大了,還打起了閃電,我鼻子酸酸的。

  甜:

  那天我學(xué)完跳舞后,坐在回家的那班車上。我望著窗邊的景色深深吸了一口氣,不知不覺(jué),一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺站在我身旁,那雙布滿蚯蚓似的手搭在我的椅子上,我望了望坐在車上的人,他們似乎都視而不見(jiàn)。我站了起來(lái),笑著對(duì)這位慈祥的老爺爺說(shuō):“老爺爺,您快坐吧!”說(shuō)完,我便扶著老爺爺坐上了座位。老爺爺?shù)哪樞﹂_(kāi)了花直夸我是好市民,給我豎起了大拇指,對(duì)呀,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

  苦:

  下午,媽媽打來(lái)電話,我小心翼翼拿起電話學(xué)著播音員的聲音說(shuō):“你所撥打的用戶已關(guān)機(jī)……”媽媽信以為真,掛掉了電話,我暗暗自喜。晚上,媽媽回來(lái)了,一臉遺憾地說(shuō),今天,我打電話給你,可你的電話關(guān)機(jī)了,所以張叔叔的生日不能參加了,我聽(tīng)了叫苦不迭。

  辣:

  我有一個(gè)愛(ài)美的老媽,每次上等都把我?guī),不是給我買衣服,而是讓我?guī)退匆路看位丶叶家獛б淮蟀鼊倮,不過(guò),我每次都學(xué)著媽媽的樣子穿上衣服,在鏡子面前照來(lái)照去,有時(shí)還來(lái)搭配衣服。

  成長(zhǎng)的酸甜苦辣,在我腦中揮之不去,這些酸甜苦辣使我長(zhǎng)大。

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