關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文1
每當(dāng)看到胸前那一條鮮艷的紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那不光彩的一幕:
記得暑假的一天,我在外婆家看電視?粗粗,哥哥一臉神秘地說(shuō):“凱凱,你吃過(guò)蓮蓬嗎?我們村有一個(gè)很大的荷花池,里面有好多蓮蓬,蓮蓬可好吃了。我們經(jīng)常去摘的。要不——我?guī)阋踩フ獛讉(gè)來(lái)?”我興奮極了,要知道,長(zhǎng)這么大,我還是第一次到荷池邊摘蓮蓬呢!于是,哥哥帶著我和弟弟出發(fā)了。
我們一口氣跑到田野里。展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)很大很大的荷花池。滿池的荷葉真像一把把巨傘撐開著,真有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)韻。一個(gè)個(gè)蓮蓬在微風(fēng)的吹拂下,搖晃著身子,似乎在向我們招手呢!不遠(yuǎn)處,一只只蜻蜓立在荷葉尖上,正悠閑地休息著。我不禁輕輕地吟誦起了唐詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!备绺缋业氖郑低档劂@到荷葉底下。我的心怦怦直跳,但對(duì)蓮蓬的渴望使我忘記了害怕。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的蓮蓬,就像一把小傘。我馬上貓著腰走過(guò)去,用力摘下了它。哥哥和弟弟更不示弱,不一會(huì)兒,他們就摘到了一大把。
回到外婆家,我全身上下都是泥巴。但吃著鮮嫩的蓮蓬,我的心里別提有多開心了。正當(dāng)我們偷著樂時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我們的秘密。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,農(nóng)民伯伯種蓮蓬、種莊稼可不容易。∧氵@樣做,就是在偷竊他們的勞動(dòng)果實(shí)。這和街上的`小偷是一樣的。你已經(jīng)是少先隊(duì)員了,可不能做這種違反紀(jì)律的事啊!”
聽了媽媽的話,我懊悔極了。我和哥哥一起,偷偷地把十元錢和一張紙條放在了池塘主人的小屋里。紙條上寫著:
“伯伯,對(duì)不起,我們不該偷你的蓮蓬。請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟欢。——幾個(gè)做了錯(cuò)事的少先隊(duì)員”
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文2
甲:敬愛的老師們。
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家中午好!
甲:伴隨著一陣陣動(dòng)聽既熟悉的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!我是來(lái)自四年二班的主持人:姜麗?。
乙:我是主持人:王齊心,這次紅領(lǐng)巾廣播站為呈現(xiàn):中華小故事、歡樂恰恰恰、小小保護(hù)傘和doreme點(diǎn)歌臺(tái)。
甲:今天,中華小故事為大家講述《世外桃源》這個(gè)成語(yǔ)故事,大意是這樣的:“有個(gè)漁夫無(wú)意中發(fā)現(xiàn)溪水邊發(fā)現(xiàn)一片桃園,還有個(gè)小洞,穿過(guò)去是一個(gè)與世隔絕的村莊。這里房屋整齊,村民安居樂業(yè)。人們熱情好客,殺雞擺酒招待漁夫。漁夫住了很久才出去。后來(lái)他又想去,可再也找不的那個(gè)地方了!边@個(gè)故事告訴我們:原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界的'道理!
乙:我們聽完了故事也該讓大家笑一笑了,請(qǐng)聽下面的笑話《通知》說(shuō):小明拿著一個(gè)通知寫著:“上課玩紙飛機(jī),用彈弓打同學(xué),上課不認(rèn)真等等!卑职执笈f(shuō)道:“小明,這是怎么一回事!”“把你別吼我,這是在你的箱子里找到的!
甲:小小保護(hù)傘這次告訴大家該怎樣防暑:1、溫水沖澡:最好是用稍低于體溫的溫水沖澡或沐浴,特別是在睡前進(jìn)行。2、選好枕具:使用羽毛或絨毛枕頭,枕套最好是棉質(zhì)的,合成纖維的枕套會(huì)積累熱量。3、涼水沖手腕:每隔幾小時(shí)用自來(lái)水沖手腕5秒,因?yàn)槭滞笫莿?dòng)脈流過(guò)的地方,這樣可降低血液溫度4、喝菊花茶:菊花茶能夠降溫醒腦5、使用冰袋:可重復(fù)使用的冰袋是很好的降低皮膚溫度的工具,里面預(yù)充的液體有降溫效果等。
乙:讓我們通過(guò)《范兒》這首充滿活力的歌打打精神!
合:朋友們下次見!
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文3
我已經(jīng)六年級(jí)了,但是,我只給自己戴紅領(lǐng)巾,從沒給別人戴紅領(lǐng)巾。但在建隊(duì)節(jié)來(lái)臨之際,我們班有了個(gè)特殊任務(wù),那就是每個(gè)人都去給新加入少先隊(duì)員的一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾。
建隊(duì)節(jié)前幾天,老師剛布置了這個(gè)任務(wù),我就馬上想:我一年級(jí)時(shí)有人幫我戴嗎?我怎么什么都想不起來(lái)了,可能是記得東西太多,把它從記憶中“擠”掉了吧。我也沒多管什么,回家就馬上練習(xí)給別人戴紅領(lǐng)巾。
很快,建隊(duì)節(jié)到了。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了藝體館,發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的已經(jīng)都來(lái)了。我們班分成了許多小隊(duì),一個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)班的紅領(lǐng)巾。過(guò)了一會(huì)兒,主持人上臺(tái)講了幾句話,唱了堆個(gè),就到了最重要的環(huán)節(jié)——給一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾。我么小隊(duì)的幾個(gè)人馬上跑到我們負(fù)責(zé)的(4)班面前,開始戴紅領(lǐng)巾。我已經(jīng)練得比較熟了,所以很快就給好多人戴好了?粗麄兡桥踔t領(lǐng)巾的開心的笑臉,看著他們那充滿朝氣而又很天真的臉,我仿佛一下子回到了以前,看到了小時(shí)候的我。同時(shí),我也替他們高興?赡芩麄冞不懂,今天是多么重要,是一個(gè)值得永生難忘的.日子。馬上,活動(dòng)進(jìn)入了尾聲。我和另外幾個(gè)同學(xué)上去朗誦了一首詩(shī);顒(dòng)結(jié)束了。
提高這次活動(dòng),不僅讓我知道了幫別人系紅領(lǐng)巾的方法,還讓我明白了應(yīng)該珍惜六年級(jí)的最后一年,小學(xué)的最后一年。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文4
滿懷深深的敬意,充滿濃濃的愛意,從心底里發(fā)出最真誠(chéng)的話語(yǔ):紅領(lǐng)巾,我愛你!
在以前,紅領(lǐng)巾只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我看見高年級(jí)的學(xué)生胸前都帶著紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我是多么羨慕他們!我希望我能像他們一樣,每天都戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué),那我會(huì)是多么得意!
五年前的那天,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)正式的儀式——為我們新一屆的少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。
那時(shí)的場(chǎng)景,我還記憶憂新。是一個(gè)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生幫我戴上了我向往已久的紅領(lǐng)巾。嘴里大聲讀著少先隊(duì)員的宣言,我心里是多么地自豪!
現(xiàn)在我終于當(dāng)上了少先隊(duì)員,終于擁有了自己的紅領(lǐng)巾。以前的那個(gè)夢(mèng),也成為了現(xiàn)實(shí)。
那時(shí)候,老師告訴我們:“當(dāng)了少先隊(duì)員,時(shí)時(shí)要以紅領(lǐng)巾為中心,刻刻記住紅領(lǐng)巾的真正含義。也要記住,紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的!甭犃死蠋熯@番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),使我對(duì)紅領(lǐng)巾的敬佩之情,更加濃烈。
在那以后,我每天戴著紅領(lǐng)巾上、下學(xué),當(dāng)風(fēng)吹起,飄揚(yáng)在我胸前的`不只是紅領(lǐng)巾了,還有那少先隊(duì)員更重大的責(zé)任。
紅領(lǐng)巾與五星紅旗一樣,象征著我們偉大祖國(guó)的尊嚴(yán),它是我們中華民族的驕傲。
從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,我心中又有了一個(gè)夢(mèng):我一定要好好學(xué)習(xí),要把中國(guó)建設(shè)成世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,讓中國(guó)成為21世紀(jì)騰飛的巨龍!
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文5
紅領(lǐng)巾,大家可能都認(rèn)為很平常,而紅領(lǐng)巾對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是非同凡響的意義。
那一天,我坐火車去上海,剛出家門,一聲驚雷后傾盆大雨便開始下了。我和媽媽急忙躲閃到公交車站,因?yàn)榇笥曷飞系娜碎_始變少,雨水讓馬路變得有些像小溪。公交車姍姍來(lái)遲,上車運(yùn)氣不錯(cuò),還有最后兩個(gè)座位。我們簡(jiǎn)單收拾了一下很快就到了下一站,這時(shí)上來(lái)一位氣喘吁吁、大包小包的人,看樣子應(yīng)該是農(nóng)民工要回老家。他的頭上、衣服上、褲子上、鞋子上都是泥水,在車上站定后,泥水一滴一滴落在車上,濺起一些讓邊上的人都縮回腳、挪挪行李,遠(yuǎn)離他。他一個(gè)人站在那里不敢貿(mào)然而動(dòng),很無(wú)奈地環(huán)顧找著座位。我開始糾結(jié):讓還是不讓?讓,我自己才剛坐下;不讓,那位叔叔大包小包渾身是泥又不忍心。我的目光漫無(wú)目的掃來(lái)掃去,驀地,我摸得到了胸前的紅領(lǐng)巾,臉上一陣燥熱,急忙快步走過(guò)去,幫那位叔叔拿了包裹到我的座位上坐下。車上的人向我投來(lái)贊許的目光讓我很是驕傲。
但是剛才的行為無(wú)意中,我的紅領(lǐng)巾被泥水弄臟了,一到家我就立馬將紅領(lǐng)巾漿洗干凈。我站在陽(yáng)臺(tái)看晾曬著的紅領(lǐng)巾,一陣風(fēng)吹過(guò),紅領(lǐng)巾舞動(dòng)起來(lái),隨著風(fēng)一鼓一鼓的,經(jīng)過(guò)拉水的'洗禮,仍然鮮艷。紅領(lǐng)巾的形狀,象征著隊(duì)旗的一角,象征著五星紅旗的一角;紅領(lǐng)巾的顏色,是革命的顏色,象征著革命的成功,是由英勇戰(zhàn)斗的革命先烈用鮮血染紅的。
我絕不會(huì)讓鮮血染紅的紅領(lǐng)巾被玷污;我絕不會(huì)讓象征著革命精神的紅領(lǐng)巾意義;我更不會(huì)讓少先隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾變成可有可無(wú)的擺設(shè)。紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我,我是一名少先隊(duì)員,我要用行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更鮮艷、更有活力。讓紅領(lǐng)巾在我們每個(gè)少先隊(duì)員的心中正真飄揚(yáng)起來(lái)!
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文6
如果說(shuō)我的記憶是大海,那珍藏在我記憶深處的那件事,便是其中一滴最耀眼的水珠;如果說(shuō)我的記憶是天空,那珍藏在我記憶深處的那件事,便是其中一朵最潔白的云兒……
那是小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候,我有一位好朋友,她叫胡易娜。那時(shí)候,我們倆還沒有當(dāng)上少先隊(duì)員,每當(dāng)放學(xué)后,我們倆總能在校門口看到已當(dāng)上少先隊(duì)員的高年級(jí)學(xué)生在那兒協(xié)助老師組織我們排隊(duì)放學(xué),當(dāng)時(shí)的我們,心里羨慕極了。于是,我們倆就約定了要一起努力當(dāng)上少先隊(duì)員。 從那以后,為了得到那鮮紅的紅領(lǐng)巾,我們一起讀書,一起寫作業(yè),一起努力著。
終于在那個(gè)下午,老師走進(jìn)了教室。我和她既緊張又興奮,因?yàn)槲覀冎览蠋熞獊?lái)公布少先隊(duì)員的名單了。聽著老師念著同學(xué)們的名字,我的手心慢慢沁出了汗,我望向她,看她的樣子,應(yīng)該也很緊張吧!可老師念到最后時(shí)突然停了一下,說(shuō)道:“我們班還有最后一個(gè)名額,胡易娜和顏妍都很優(yōu)秀,但究竟選誰(shuí),我也不好確定了,你們倆是好朋友,你們商量商量吧!蔽液退鄬(duì)一望,都沒想到會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
放學(xué)后,走在回家的路上,我倆沉默著,不知怎么辦才好。
“你當(dāng)吧!背聊肆季,胡易娜抬起頭說(shuō)道,“反正還有下次,不是嗎?”
我咬著嘴唇,“還是你當(dāng)吧!你媽不是說(shuō)要你這次一定要當(dāng)上嗎!
“可是……”
“不要可是了,我們是朋友呀!”我拉著她的手說(shuō)道。
當(dāng)她戴上那條我們倆向往了一年的紅領(lǐng)巾時(shí),我覺得那條紅領(lǐng)巾是那么得鮮艷,我真心地祝福她。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,當(dāng)然我也早已當(dāng)上了少先隊(duì)員,戴上了紅領(lǐng)巾。但這件事一直在我心里珍藏著,它見證了我倆的友誼,也見證了我倆的成長(zhǎng)。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文7
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,它是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員們光輝的象征,它還是成為少先隊(duì)員的一種標(biāo)志,其意義是:紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的,它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血,還象征著革命的勝利。
紅領(lǐng)巾對(duì)于人們并不陌生,尤其是同學(xué)們。在學(xué)校,凡是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都可以進(jìn)入少先隊(duì),得到一條象征榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾?缮傧汝(duì)員得到后愛惜過(guò)那意義重大的紅領(lǐng)巾嗎?大多少先隊(duì)員就是:紅領(lǐng)巾到處亂放,丟了就買,臟了就丟掉再買……看到這些景象,你們心里會(huì)是怎樣的呢?生氣、憤怒、不以為然……我的心里卻是生氣和說(shuō)不盡的悲傷,因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的代表,是莊嚴(yán)的,胸前能佩戴上它是我們的驕傲,紅領(lǐng)巾的背后有著重大意義和多少令人感動(dòng)的故事,你們?cè)趺茨苓@樣糟蹋它呢?
我一年級(jí)便以成績(jī)優(yōu)秀、懂禮貌加入了少先隊(duì)。在少先隊(duì)里我經(jīng)常請(qǐng)教博學(xué)的大哥哥、大姐姐們少先隊(duì)知識(shí),因?yàn)椴弊由夏菞l鮮艷的紅巾總是給我無(wú)窮無(wú)盡的求知的力量。一年一年過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我上六年級(jí)了,脖子上仍有上學(xué)時(shí)每天都戴著的紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在我脖子上的那條紅領(lǐng)巾,陪我度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,它見證了我每一次得到榮譽(yù),背后的努力、勤奮。不知為何,我的紅領(lǐng)巾變得越來(lái)越小,上面的折痕越來(lái)越重。我甚至曾有過(guò)拋棄它的想法,可一想到它陪伴了我這么多年,便狠不下心來(lái)。我的`紅領(lǐng)巾現(xiàn)在就是我的知心朋友,見證了我在學(xué)校許多難忘的美好時(shí)光。每當(dāng)我遇到什么困難,看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,心里默念:想想革命前輩,這點(diǎn)困難算什么,加油,我一定行!
紅領(lǐng)巾系在胸前,象征著祖國(guó)永遠(yuǎn)在我的心里。紅領(lǐng)巾就像我的導(dǎo)航燈,指引著我前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我愛你,紅領(lǐng)巾!
關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文8
爺爺曾經(jīng)告訴我,人一生有三大光榮——少年時(shí)期加入少先隊(duì),青年時(shí)期加入青年團(tuán),接著就是加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我已經(jīng)占了一大光榮——加入少先隊(duì)。在高年級(jí)哥哥為我戴上紅領(lǐng)巾起,我就是少先隊(duì)員。當(dāng)少先隊(duì)員已有五年時(shí)光了,但是當(dāng)我每一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我的心情的無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)樗?lì)著我奮勇向前“向著勝利勇敢前進(jìn)。”
爺爺和老師都說(shuō)過(guò),紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,而國(guó)旗是革命先烈用鮮血筑成的.。胸前戴上紅領(lǐng)巾,就是把祖國(guó)裝在心中。隨著年齡的增長(zhǎng),我懂得了“紅領(lǐng)巾”的真正含義。紅領(lǐng)巾是一個(gè)為了激勵(lì)人們的英雄史卷。
在革命年代,有許多為了祖國(guó)的建設(shè)而犧牲的孩子,也有很多寧愿流血犧牲也不屈服的共產(chǎn)黨,像這樣的人有很多很多。如果沒有他們,就不會(huì)有今天街市繁榮;如果沒有他們,就沒有我們的街上車輛川流不息;如果沒有他們,就不會(huì)有我們的好生活;如果沒有……
鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前,載著我們的信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。俗話說(shuō)的好:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年雄于歐洲則國(guó)雄于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!蔽覀兪21世紀(jì)的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該知道黨的溫暖和關(guān)懷時(shí)刻在我們身上,我們要懷著一顆感激的心,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
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