小學(xué)生語(yǔ)文作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生語(yǔ)文作文1
今天下午，何老師給我們發(fā)藝術(shù)節(jié)的獎(jiǎng)狀。
我心里非常興奮，因?yàn)槔蠋煾嬖V我剪紙比賽是二等獎(jiǎng)。
等老師報(bào)到第十幾張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，還沒(méi)有報(bào)到我，我很擔(dān)心老師把我的獎(jiǎng)狀忘拿了。
老師終于報(bào)到了我的名字，我興奮得像吃了米得小老鼠，興高采烈地跑到老師跟前，懷著激動(dòng)的'心情，接過(guò)獎(jiǎng)狀。
我心想：我第一次參加剪紙比賽就得了二等獎(jiǎng)，明年我還要參加。我又想：回到家媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，媽媽會(huì)送我什么禮物呢？
我拿著獎(jiǎng)狀高興地走在回家的路上。
小學(xué)生語(yǔ)文作文2
我長(zhǎng)了一顆“小怪牙”，乳牙還沒(méi)掉恒牙就急著長(zhǎng)出來(lái)。害得我長(zhǎng)了一對(duì)雙牙，難看極了。
今天，媽媽帶我去了市人民醫(yī)院看牙。首先掛號(hào)，這是我第一次這樣做，因?yàn)橐郧笆前职痔崆敖o我預(yù)約好大夫。掛號(hào)的人非常多，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兌际莵?lái)看牙的嗎？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，看別的病也要掛號(hào)�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣的呀！”掛完號(hào)，我和媽媽往口腔科走去。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一位大夫，媽媽立刻就叫住了大夫，開(kāi)始說(shuō)我的病情。說(shuō)完，大夫說(shuō)我的牙必須拔掉。我非常害怕，就偷偷地跟媽媽說(shuō)：“我能不能過(guò)完年再拔？”媽媽走近大夫的`身旁輕聲地問(wèn)大夫：“可不可以過(guò)完年再拔？”大夫回答說(shuō)：“可以�！甭�(tīng)見(jiàn)大夫的回答，這下我可放心了。
這顆“小怪牙”實(shí)在給我?guī)?lái)許多的煩惱！
小學(xué)生語(yǔ)文作文3
童年是一本書(shū)，記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣;童年是一幅畫(huà)，渲染出了我們五彩繽紛的故事。有一件事在我的腦海不可磨滅，至今想起來(lái)還記憶猶新。
那是在我五歲的時(shí)候，有一次，媽媽買(mǎi)回一些蔬菜。媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你能幫媽媽洗一下菜嗎?”我聽(tīng)了之后心里想：這次我可以大顯身手了。于是，我興高采烈地說(shuō)：“好啊!好啊!”
媽媽買(mǎi)的菜真多啊!有綠如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披紅外衣的西紅柿……這么多的`蔬菜，怎么才能很快洗完呢?我眼前一亮，突發(fā)奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣機(jī)里。我坐在洗衣機(jī)旁邊心里得意洋洋。洗衣機(jī)停了，我心花怒放地打開(kāi)了洗衣機(jī) 的 蓋 子。呀!出乎我的意料之外。白菜成了光桿司令，茄子千瘡百孔，西紅柿早已無(wú)影無(wú)終。我出了一聲冷汗。我把蔬菜洗成這樣，后悔莫及。媽媽知道了苦笑不得。
現(xiàn)在回想起這件事，我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
小學(xué)生語(yǔ)文作文4
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的`，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心�。�
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
小學(xué)生語(yǔ)文作文5
語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識(shí)面特別廣，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，古今中外，天南地北，無(wú)所不包。因此，只要你留心，生活中處處都可以學(xué)到語(yǔ)文。
隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，自從接觸了網(wǎng)絡(luò)我才知道，除了老祖宗留下來(lái)的知識(shí)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)以外，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的創(chuàng)新速度更是讓人吃驚。無(wú)意中，我從網(wǎng)語(yǔ)中學(xué)到了語(yǔ)文。
記得我第一次進(jìn)論壇，望著滿屏的'五花八門(mén)的“天書(shū)”，感到一頭霧水不知所云，只好點(diǎn)擊了右上角的“×”，退了出去。
直到有一次，我在網(wǎng)上和朋友聊中，他突然給我發(fā)來(lái)了一個(gè)“886”，我莫名其妙�！笆裁窗�？”我便反問(wèn)到，好在對(duì)方熱情，告訴我是“拜拜嘍”我恍然大悟，以后我便在聊完之后給網(wǎng)友發(fā)“886”。開(kāi)使我還當(dāng)做他們都不知道什么意思，還等他們來(lái)反問(wèn)我，結(jié)果讓我很失望。我愈發(fā)覺(jué)得：我落伍了。
小學(xué)生語(yǔ)文作文6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。
它有一身雪白雪白的嗎？一對(duì)三角形的耳朵總是耷拉在那。兩只眼睛烏黑烏黑的，像兩顆黑寶石一樣，小小的鼻子上有一張大的嘴，一張開(kāi)就露出尖尖的'牙齒，夏天，它總喜歡吐舌頭乘涼，四條粗粗的小腿，腳底下長(zhǎng)著鋒利的爪子。甚至后面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，高興的時(shí)候總喜歡搖來(lái)?yè)u去。
每次我吃飯，它總是在我身后汪汪的叫，好像在說(shuō)：“小主人家吃什么好東西，也給我吃點(diǎn)吧！”我給它扔了一塊骨頭，它一下子就撲上去，用兩條前腿按住，津津有味地吃起來(lái)，吃完了再舔舔嘴邊說(shuō)：“骨頭真好吃，再來(lái)一塊吧！”我每次去上補(bǔ)習(xí)班，它都喜歡跟著我們的車(chē)跑在后面說(shuō)：“小主人去哪呀？帶上我吧�！蔽覌屪屛易屗厝�，它不肯，我們只好停下，把它帶上車(chē)。
你們說(shuō)我對(duì)小狗有趣嗎？
小學(xué)生語(yǔ)文作文7
你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)。一陣春雨過(guò)后，它隱隱地發(fā)出泥土的芳香。它點(diǎn)綴著各種各樣的花、樹(shù)。沒(méi)有小草，花兒就變得不是那么美麗，沒(méi)有小草，怎能體現(xiàn)出大樹(shù)的挺拔?
炎熱的夏天里，花兒都蔫了，秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日，在泥土上精神抖擻地挺立著。
秋天，落葉蓋住了嫩嫩的小草，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。但是，那些桃子、石榴都只是體面的，只有小草才是真正樸實(shí)無(wú)華的.。
冬天，樹(shù)葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅(jiān)強(qiáng)地站立在已經(jīng)冰凍的大地上。難怪唐代大詩(shī)人白居易在詩(shī)中這樣贊美道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛(ài)松柏的堅(jiān)貞，梅竹的節(jié)操，蓮花的傲視污泥，籬菊的勇斗西風(fēng)，可我更愛(ài)看上去只是普普通通的小草。
小學(xué)生語(yǔ)文作文8
我最喜歡的人物是小公主索菲亞，她有烏黑的頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃紅一樣的小嘴唇，有時(shí)她穿著紫色的裙子，有時(shí)穿著粉紅色、藍(lán)色的.，還經(jīng)常穿著一雙像紫水晶一樣的高跟鞋，真是太漂亮了！
她住在很大的一座城堡里，每天都戴著她的護(hù)身符項(xiàng)鏈，她有很多家人，有爸爸羅倫國(guó)王，媽媽和姐姐安博公主等等，最后介紹的是皇宮里的巫師，名叫賽克，賽克有一個(gè)不好的想法，想奪走索菲亞的護(hù)身符，善良的索菲亞始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，巫師想奪走護(hù)身符的目的是，他利用護(hù)身符的魔力就可以當(dāng)國(guó)王了，但是他的愿望總是會(huì)落空。
我為什么會(huì)喜歡索菲亞呢，因?yàn)樗龢?lè)于助人，機(jī)靈聰明、天真可愛(ài)，并且還勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，比如，她幫助了小鳥(niǎo)和小兔子脫險(xiǎn)，還有一次在荼話會(huì)上，她替別人想出很多好辦法，還有一次她犯了錯(cuò)，但她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，所以，我非常喜歡小公主索菲亞。
小學(xué)生語(yǔ)文作文9
在我們學(xué)校的東北角有一片金黃色的海灘，這里的沙灘又細(xì)又軟，這里是我們快樂(lè)的天地。
每天放學(xué)以后，我們?cè)谏碁┥蠅酒鹆顺潜�，在城堡的周�(chē)饑鷫�，圍墻外再種上干樹(shù)枝，那是我們的樹(shù)。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城炸平�！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p，于是我們趴在沙灘上開(kāi)始挖地道，我們比賽看誰(shuí)先挖到城堡下面。我挖呀挖呀，終于挖到了城堡下面，我把手往上一抬，我們歡呼著炸死了魔王，歡笑著就出了公主。
讀了這篇課文我明白了，我們會(huì)有自己的天地，我們一定要玩的`時(shí)候認(rèn)真盡情的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候更要努力認(rèn)真地學(xué)，那樣我們才可以真正擁有屬于我們快樂(lè)童年的天地。
小學(xué)生語(yǔ)文作文10
我們就像籠中的“鳥(niǎo)”，雖是父輩的寶貝，但卻不能自由飛翔。我們的'心靈時(shí)常閃現(xiàn)一個(gè)大念頭：“我多么想長(zhǎng)大啊！”
國(guó)慶節(jié)前一天，姐姐說(shuō)要我去玩，我聽(tīng)了之后，腳下仿佛采了一朵幸福云。我和媽媽商量了商量，媽媽告訴我說(shuō)：“不準(zhǔn)去，萬(wàn)一丟了，遇到壞人怎么辦，不去。”我聽(tīng)了很郁悶。那多幸福的云突然消失了。
第二天，姐姐到我家來(lái)接我，我竊喜媽媽正好不在家，誰(shuí)知，剛出大門(mén)媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，大聲訓(xùn)斥我，一個(gè)小孩領(lǐng)一個(gè)小孩，出去多危險(xiǎn)，姐姐掃興地走了。我更是灰溜溜地回家，悶悶不樂(lè)的看電視。中午時(shí)，媽媽讓我去買(mǎi)醋，在路上，我看見(jiàn)許多游玩歸來(lái)初中生，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我心里羨慕極了。心想：“我要能快點(diǎn)長(zhǎng)大多好�。∥以僖膊幌胱霰魂P(guān)在籠子里的鳥(niǎo)了。
看著藍(lán)天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我多想和他沒(méi)一起在天空上自由飛翔��！
小學(xué)生語(yǔ)文作文11
我怕同桌的尖叫。每次他看到自己怕的東西就會(huì)“啊啊啊”地尖叫。他只要一尖叫，我就會(huì)被嚇得一臉蒼白。那尖叫的聲音簡(jiǎn)直穿透樓板，幾乎整棟樓的人都能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲。哎，真是的`！他叫起來(lái)就好像是海豚音，快要把我的耳朵吵聾了。有一次，他看見(jiàn)前桌的椅背上有一只蜘蛛，又尖叫起來(lái)，跳到我背后躲了起來(lái)。我確定他是個(gè)膽小鬼。
我還怕考砸。要是我考砸回家就會(huì)被媽媽批評(píng)，不是批評(píng)也就是一頓臭打。哎，很可憐吧！有一次，我考了89分，一回家，媽媽看我愁眉苦臉的，就問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答她。但是后來(lái)，在她看我書(shū)包的時(shí)候看到了試卷，我心想：完了，被發(fā)現(xiàn)了。我一下僵住了，怎么辦呀？結(jié)果和我怕的一樣，我被打了一頓。第二天，我的手臂紫了一塊，最后還被同學(xué)笑了，真倒霉。
小學(xué)生語(yǔ)文作文12
1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
2. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
3. 文章前后連貫,形成完整的形象。
4. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
5. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
7. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
8. 文章能過(guò)清新有趣的`語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
9. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
10. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
小學(xué)生語(yǔ)文作文13
語(yǔ)文，是一門(mén)工具性的、基礎(chǔ)的學(xué)科。它有生活形象有趣的漢字，有優(yōu)美的句子，有富有特色的文章，有抒發(fā)情感的'古詩(shī)詞，有……它非常有趣。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文了。一年級(jí)主要學(xué)拼音和簡(jiǎn)單漢字，現(xiàn)在想起來(lái)也太簡(jiǎn)單了，沒(méi)考一百分太不應(yīng)該了。隨著年級(jí)的升高，語(yǔ)文也越來(lái)越難。上了初一，語(yǔ)文的分值又提高了五十分，文言文越來(lái)越多，作文的字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多。我的語(yǔ)文成績(jī)也下降了。
語(yǔ)文雖然難，但作用很大。生活處處都有語(yǔ)文，比如說(shuō)話就離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文學(xué)得好，話說(shuō)得頭頭是道；倘若語(yǔ)文學(xué)不好，說(shuō)話也就雜亂無(wú)章，甚至還會(huì)鬧出笑話。打電話、發(fā)短信都離不開(kāi)語(yǔ)文。有時(shí)我看到一些網(wǎng)上的錯(cuò)別字，就忍俊不禁。閱讀理解是考試中的必考題，而且它的分值大于作文。作文也很重要，聽(tīng)說(shuō)高考作文一個(gè)錯(cuò)別字就扣一分，直到把作文扣到零分為止。所以我們一定要學(xué)好語(yǔ)文，光語(yǔ)文就差了幾十分，那名次怎么提上去呢？
小學(xué)生語(yǔ)文作文14
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸在做飯，媽媽在搞衛(wèi)生，我也想幫忙，就問(wèn)爸爸：“我能幫忙嗎？”爸爸很高興地回答說(shuō)：“好啊，你洗米吧，不過(guò)要記住把洗米水裝起來(lái)，我要用來(lái)澆花，我給花兒喂米水作文。”我聽(tīng)了奇怪地問(wèn)：“為什么用洗米水澆花呢？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)橄疵姿梢杂脕?lái)做花的肥料，還可以節(jié)約用水�！�
哦，我明白了，花兒喝米水就像我們小朋友喝牛奶一樣，在補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啊。我興奮地說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)給花兒喂米水�！蔽艺J(rèn)真地把米洗了兩三次，把米洗得干干凈凈，交給爸爸做飯，然后捧著一盆牛奶般潔白的米水到陽(yáng)臺(tái)澆花�；▋汗具斯具说睾戎姿�，不一會(huì)兒，它們輕晃著身子，好像在說(shuō)：“哇！好喝，好喝，謝謝你啊，小朋友�！蔽曳路鹩X(jué)得花兒更美了，葉兒更綠了！
小學(xué)生語(yǔ)文作文15
語(yǔ)文告訴我：和我交流，你可以借李白之筆來(lái)描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布；你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’來(lái)表達(dá)對(duì)民生的關(guān)懷；你可以用‘烈士暮年，壯心不已’來(lái)激勵(lì)自己
與語(yǔ)文談話后，我的心還在沉思：原來(lái)世界有多精彩，語(yǔ)文就有多精彩。我想走進(jìn)大自然，拾起兩片楓葉，去體會(huì)那落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的精神；我想沖進(jìn)牛毛般的細(xì)雨中去感受大自然的情調(diào)。
語(yǔ)文猶如七色花，豐富多彩。與語(yǔ)文交流，可以洗滌你心中的'塵埃，可能陶冶你的情操。因?yàn)檎Z(yǔ)文，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界，一起去體驗(yàn)語(yǔ)文的神奇和奧秘。
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