成長(zhǎng)作文（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下懸崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
“嘩啦啦，嘩啦啦，轟！”烏云籠罩著大地，狂風(fēng)暴雨洗禮著路上的行人。風(fēng)先生和雨姑娘毫不留情地襲擊花草樹(shù)木。我艱難地朝學(xué)校走去，一把脆弱的傘被風(fēng)吹得凹進(jìn)去了，我不得不加快了腳步。
到了學(xué)校，我連身上的雨水都沒(méi)來(lái)得及清理，就看見(jiàn)班上同學(xué)有的興高采烈、手舞足蹈，有的垂頭喪氣、愁眉苦臉。我緩緩走到桌前，還沒(méi)坐下，就看見(jiàn)那鮮艷的--80分。唉，考砸了！瞬間，我的眼淚止不住地滾落。我趴在桌子上，豆大的`淚珠滴落在衣服上。
這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，我抬起頭，望向她。她遞來(lái)兩張面巾紙，沖我一笑，就轉(zhuǎn)身走了。我看了看面巾紙，上面竟有一段話(huà)，再轉(zhuǎn)過(guò)頭看向她，她還是沖我笑了笑。紙上寫(xiě)著：屋頂破了一個(gè)洞，剛好白云飄過(guò)；地板破了一個(gè)洞，剛好茉莉花開(kāi)；墻壁破了一個(gè)洞，剛好清風(fēng)拂過(guò)。加油，你是最棒的！
我仔細(xì)一想，是啊，這點(diǎn)挫折算不了什么，我應(yīng)該找到錯(cuò)誤，改正它，然后振作起來(lái)。我感激地看向她，她沖我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，將考卷上的錯(cuò)誤一一改正，并告訴自己，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，加油！
童年一路走來(lái)，我們一定不能被挫折打敗，這樣回首時(shí)才不會(huì)留下遺憾。而我就是這樣在挫折中慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的朋友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今天，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，只是為了讀。讀書(shū)已成為一些人生命中不可或缺的一部分。不論怎么讀，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然。
我最喜歡夜深人靜，打著燈，到書(shū)海中漫游。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨，讀那爾虞我詐的三國(guó)。還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，和劉備一起爭(zhēng)霸天下。也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不斷。
有一本好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是便一心一意、細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生。可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。
只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以在忙里抽出一點(diǎn)閑時(shí)，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的`心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者才能領(lǐng)會(huì)。
在書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高境界；在書(shū)中，我得到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡淖孕拧e是一般滋味在心頭”。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”何是福？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè)園。
成長(zhǎng)作文 篇3
班里有位班長(zhǎng)叫小韋，陽(yáng)光自信，熱情大方，在學(xué)校尊敬老師，在家孝敬父母，既是一名很優(yōu)秀的班干部，又是一位很孝敬的女兒、孫女。小韋是留守兒童，父母在外打工，不能經(jīng)常陪伴她，可是絲毫沒(méi)有影響到她的自立、自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。她不僅在學(xué)習(xí)上刻苦努力，而且把自己的生活也打理的井井有條。
第一次關(guān)注小韋同學(xué)，是在班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)活動(dòng)中。小韋同學(xué)用自己的能力和實(shí)力成功競(jìng)選上了班長(zhǎng)，同時(shí)還進(jìn)行了才藝展示，在一分鐘之內(nèi)拼好了一個(gè)打亂的魔方。當(dāng)時(shí)讓班里很多同學(xué)倍感震撼。
當(dāng)上班長(zhǎng)之后，小韋總能協(xié)助老師完成很多任務(wù)。把老師對(duì)學(xué)生的要求可以幫助落在實(shí)處，比如班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)值日安排等等活動(dòng)，她都能做得非常細(xì)致到位。在很大程度上給老師減輕了許多工作負(fù)擔(dān)，她的確是一名很得力的班干部。她也是化學(xué)課代表，在班級(jí)競(jìng)選課代表的時(shí)候，我就告訴同學(xué)們，你如果哪科弱或者想把哪科學(xué)好，就去競(jìng)選哪一科的課代表，這樣有助于你提高該科目。作為課代表，小韋很好的充當(dāng)了老師與學(xué)生之間溝通的橋梁，收發(fā)作業(yè)、布置作業(yè)一直都很積極，當(dāng)然她的化學(xué)成績(jī)也一直很突出。
記得有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，一次失敗后獲得的東西可能遠(yuǎn)比你每次成功后獲得更多。
一次考試測(cè)試過(guò)后，小韋同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我談話(huà)，告訴我她這次考試沒(méi)有考好，原因是因?yàn)樘o張，想把難題攻破，思考的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，等考試快結(jié)束的時(shí)候才想出解題思路，而涂答題卡的時(shí)間不夠了，因此沒(méi)有涂完答題卡。所以這次考試的成績(jī)很不理想。隨后，她又堅(jiān)定而自信地告訴我：“老師，沒(méi)有涂答案的題，我保證全是對(duì)的。我以后絕不會(huì)出現(xiàn)這種情況了，我保證！”聽(tīng)到她如此自信的回答，打心里為站在我面前的這名女生感到驕傲。她的自信，是骨子里散發(fā)出來(lái)的。當(dāng)然與她平時(shí)的刻苦努力是分不開(kāi)的。可是我還是先批評(píng)了她，因?yàn)樗粫?huì)合理安排考試時(shí)間，希望以后能把每一次考試當(dāng)作決定命運(yùn)的考試去對(duì)待，這樣就不再會(huì)出錯(cuò)。接著又表?yè)P(yáng)了她，及時(shí)給老師指出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并且敢于面對(duì)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，這是很可貴的精神。試卷發(fā)下來(lái)后，小韋告訴我卷子的.錯(cuò)題又重新做了一遍，在糾錯(cuò)本上也認(rèn)真糾正過(guò)了。
后來(lái)，小韋再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。平時(shí)在課間總能看到她激烈地和同學(xué)討論問(wèn)題的身影；在飯間都不放過(guò)十幾分鐘時(shí)間，主動(dòng)跑去籃球場(chǎng)練習(xí)體育考試內(nèi)容；晚上寫(xiě)作業(yè)累了就練習(xí)仰臥起坐，既打起了精神又鍛煉了考試項(xiàng)目。小韋同學(xué)在失敗后吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)在利用一切可以利用的時(shí)間去為中考做準(zhǔn)備，而且一直都那么自信陽(yáng)光，勇敢堅(jiān)持，矢志不渝，這是多么可貴的學(xué)生精神�。�
我想告訴小韋，人生路上可能會(huì)遇到更多的失敗，但失敗并不可怕，要敢于面對(duì)失敗，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣你才會(huì)成長(zhǎng)的更快！請(qǐng)堅(jiān)守你心中的那份堅(jiān)持和自信，揚(yáng)帆起航，相信你一定能夠順利到達(dá)勝利的彼岸，加油吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，都有成功與失敗，當(dāng)然我也不例外，失敗帶來(lái)的是經(jīng)驗(yàn)與成功，激勵(lì)著我們揚(yáng)帆出航。
春天，滄州市要舉辦繪畫(huà)比賽，老師同學(xué)都推薦我去參賽，我既高興又擔(dān)心，我高興是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)展示自己繪畫(huà)的才能，擔(dān)心的是老師給的時(shí)間太短了，怕畫(huà)不出一幅自己滿(mǎn)意的作品。
夜幕降臨、萬(wàn)家燈火，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前琢磨起來(lái)畫(huà)什么，經(jīng)過(guò)了我再三的考慮我決定畫(huà)一張幻想畫(huà)——西瓜莊園。
我畫(huà)完后，第二天我就交上了西瓜莊園。
事情過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間我都把這件事忘得九霄云外去了，可是我聽(tīng)說(shuō)我繪畫(huà)的了滄州市的一等獎(jiǎng)，我在記憶中極力的`搜尋著，是的在我的印象中畫(huà)過(guò)這樣的畫(huà)。我一蹦三尺高。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次繪畫(huà)的艱辛。
成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學(xué)后，我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門(mén)，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報(bào)名表遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)乙獔?bào)書(shū)法班！”媽媽接過(guò)報(bào)名表仔細(xì)看了看，慢條斯理地說(shuō)：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！書(shū)法對(duì)于學(xué)習(xí)作用不大，就不報(bào)了。”我一聽(tīng)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，不高興地問(wèn)道：“為什么一定要報(bào)奧數(shù)班呢？書(shū)法怎么對(duì)學(xué)習(xí)作用不大？”媽媽沒(méi)有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個(gè)人在客廳。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。我迫不急待地跑上前去，遞上報(bào)名表，對(duì)爸爸輕聲說(shuō)道：“爸，跟您商量件事，我想報(bào)書(shū)法班，不想報(bào)奧數(shù)班！您看……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的，回答說(shuō)：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！畢竟你現(xiàn)在是高年級(jí)了，功課是不能落下的�！蔽夷睦镞�聽(tīng)得進(jìn)爸爸在說(shuō)什么，氣呼呼地將報(bào)名表“啪”地摔在了地上，頓時(shí)漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報(bào)奧數(shù)班？我還有沒(méi)有一點(diǎn)自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來(lái)，很是緊張地望著我們，生怕我們“打”起來(lái)。我委屈極了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的`“斗士”。一見(jiàn)這架勢(shì)，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說(shuō)為我好，為我好，可有想過(guò)我的感受嗎？”說(shuō)完，我捂著臉跑進(jìn)了書(shū)房。
窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過(guò)。望著這下個(gè)不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問(wèn)：“這雨什么時(shí)候才能停？這種天氣什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴？”
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