成長的季節(jié)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長的季節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
成長的季節(jié)作文1
冬天，是個成長的季節(jié)。
家鄉(xiāng)的冬天，大部分樹的葉子都會落光，只留下光禿禿的枝干直插明朗的天空。少數的綠蘿和長春樹還掛著綠葉，在寒風中搖曳著，發(fā)出“簌簌”的響聲，宛如悅耳的輕音樂。
干枯的野草脫去了綠裝，看上去像鋪上了一層金色的地毯，它在用另一種方式裝扮著世界。太陽斜斜地掛在南方的天空中，雖然沒有夏日的威力，卻感受到了陣陣溫暖。
在某個清晨，你會被鳥兒的“嘰嘰喳喳”和公雞的鳴叫聲吵醒，睜眼你會驚異地發(fā)現(xiàn)窗戶上結起了一層厚厚的白霜。村莊也在鳥鳴和雞鳴聲中醒了過來。家家戶戶的煙囪都冒起了青煙，那是農戶們準備早餐。吃著一碗小米豆腐粥，看著田野里油麥菜披著一層銀裝，覺得精神煥發(fā)。偶爾可以看到一些勤勞的人在地里勞作，希望來年有個好收成。
家鄉(xiāng)的'冬天，很美，特別是下雪的時候。
看，漫天飛舞的雪花，在空中翩翩起舞。像銀，像霧，像柳條。它們會在你不知不覺中覆蓋整個鄉(xiāng)村。清晨，走出門看看，放眼望去，一片白茫茫的世界。分不清哪些是田野，哪些是陸地。大人們起了床，在房里生起火，靠墻的橫木掛著臘肉，發(fā)出淡淡肉香。
太陽出來了，暖洋洋地照在大地上，地上孩子們堆的雪人漸漸變小了，可孩子們還在那里爭美斗艷：“我的雪人比你的好看！”“他的雪羅漢比你的挺拔！”
有人說冬天是寒冷的，枯燥的，而我卻喜歡冬天。冬雪裝扮大地，給人們不少歡聲笑語；冬天帶來寒冷，讓人的意志得到堅強。
媽媽說讓我去幫奶奶剝棉花，她說，好好體會一下奶奶在戰(zhàn)亂中的艱辛吧。坐在冰冷的椅子上，凍僵的雙手拿著像是一個小火球的棉花。呀，不好！棉花的硬葉子把手劃出了一道細細的傷痕，血慢慢滑落在潔白的雪地上，濺在潔白的地毯上顯得格外乍眼。
不再呆呆地看著血往低處流，拿著紙巾按在傷口上，心想我是多么嬌氣，摘個棉花居然能受傷。
我忽然就明白了媽媽讓我剝棉花的真正的含義，明白了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理。
我們總會以為躲過挫折是最好的選擇，可是選擇磨煉意志才是不怕困難最好的詮釋。
成長的季節(jié)作文2
翻開小時候的相冊，發(fā)現(xiàn)正在一步步的成長。從生下來時的“哇啼”啼哭，到長成意氣豐發(fā)的青少年，在生命之路中走過的每一個季節(jié)，每一個腳步都象征著我的成長。
回望曾經的照片，哥哥姐姐們都還小，我才剛滿月我媽媽就把我放在椅子上和他們一起合影，那嘴張的老大老大的哭個不停，二姐和哥哥都在哄著我，姐姐抱著我，哥哥摸著我的小手，可我還是一個勁的哭，大家亂成一團麻，看到那照片我就想到小時候的我真能鬧騰。
一步一個腳印，時間很快，眨眼間，我從一個無知的幼兒到小學，現(xiàn)在已跨入中學的大門了，翻開小學時候的第一次春游照片，我和最要好的三個朋友出發(fā)前在國旗臺下拍下了我那張珍貴的童年記憶，每當翻到那張照片我都會回想起在合肥上小學時，情形，到三年級的.時候，我和媽媽要隨軍來河南盧氏，記得分別時那天，我趁座的是晚上十一點二十的火車，而我的那三個好伙伴在家長的陪同下一直等我趁做的火車滾動時，她們三個大聲的哭著，追著火車，我在車廂內也哭得是如此的傷心，分別的情形在眼前，轉眼又是五年過去了。
來到盧氏我進入了實驗小學的大門，在剛剛適應新環(huán)境，開始是語言的溝通，緊接著是教育方式上的不同，倒置我十分想念我生長的故鄉(xiāng)。
幾度風雨，幾度春秋，我又邁入了育才中學的六三班，在六年級我沒打好基礎，在七六班我遇到三位好老師，幾分的嚴厲和幾分的和藹，讓我不得不發(fā)自內的贊賞和由忠的敬佩，讓我改掉了很多不好的習慣，我在成長，老師也在期盼的進步。
其實，一個人的成長，決大部分取決與自己，在成長的季節(jié)中如果不養(yǎng)成良好的行為習慣，那么誰也幫不了，如果錯過了5——10歲這十年最佳的成長季節(jié)，那么必將給今后的生活帶來很多不好的行為，讓我們在成長的季節(jié)中用的成長吧!加油!
成長的季節(jié)作文3
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中。最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。
——題記
我想知道，風在哪一個方向吹。當紅葉在風中輕舞飛揚；當雪花在風中擁抱大地；當柳絲在風中抽出嫩綠；當嬉笑聲在風中飄過小溪······
成長的季節(jié)怎能無風？就像沒有風來吹打一顆小草，小草怎能長大？即使長大，經不住風吹雨打的小草，生命怎能久矣？
成長仿佛是風花雪月的四季，雖景色、經歷不同，但卻使人賞心悅目，久久不能忘懷······
當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位老人緩緩地走在路中央的斑馬線上。他撐著拐杖，駝著背�？稍阡桡拇笥曛�，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，他卻邁著不急不緩的步子，安然得走下去。我被瞬間擊中，還有誰能在如此的逆境中這般從容？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。
成長就像是一封信，不經歷途中漫長的.郵寄路程，就到不了它要去的地方。成長使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；成長使人明白命運掌握在你自己的手中；成長使人懂得在自己的世界里做自己認為正確的事，不要在意別人的看法；成長使人明白“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩；成長使人明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的勤奮；成長使人學會······
風，吹來了成長的季節(jié)，吹來了青春的舞臺。
我相信，溫暖來自于寒冷。我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。
成長的季節(jié)作文4
東去春來，仿佛又開始了成長的季節(jié)。
——題記
在我們成長的過程中，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味，好像一年中各有不同的四個季節(jié)。
成長的季節(jié)是春天，生機勃勃，一切又有了新的開始，我們就像含苞待放的花朵，雖然不是那么光鮮亮麗，但卻干凈純潔有著自己獨特的美麗。這時是我們學習成長的黃金時期，只有不停的努力吸取營養(yǎng)，在我們綻放時才能比別人更加醒目耀眼。在發(fā)達的二十一世紀，作為中學生的我們只有學習知識，才能與時俱進，不被時代所拋棄。
成長的季節(jié)是夏季，炎熱酷暑，萬物都進入了最難熬的時刻，我們必須學習，不停地學習，我們幾乎把所有時間都用在學習上。雖然十分辛苦，但卻不能放棄，所以擺在我們面前的，只有兩條路，一條是害怕堅苦，走上成功成材的道路，另一條是害怕堅苦，碌碌無為地度過一生，不甘落后的人一定會選擇前者。
成長的季節(jié)是秋天，果實成熟，我們的.心理也逐漸走向成熟。在思想上，我們總認為自己已經長大了，不愿被家長管束，不想與老師溝通，極度的好奇心再加上很強的模仿能力，我們不僅學會了抽煙喝酒，而且家長眼中的乖乖女們也都談起了戀愛。可憐的家長們卻都被蒙在鼓里。其實，我并不覺得這是成熟的表現(xiàn)，反而愈加幼稚。我并不反對戀愛，與其說是戀愛不如說找一個傾訴的對象。在這迷惘的季節(jié)，只有具有很強的自控能力，將來才會看見光明，如果一直墮落可能會一直迷惘，甚至走向黑暗。
成長的季節(jié)是冬天，純潔寒冷，我們就像傲立在風雪中的梅花，每個人都有自己獨特的性格，很少能找到知心的朋友，外表的冷漠將對朋友的渴望深深埋藏心底，只有將自己充分融入集體中，釋放內心的熱情，交幾個知心的朋友，也許他會陪你一生。
成長的季節(jié)很漫長，總有些人想盡快長大，可是往往在失去后才懂得珍貴，長大后對青春剩下的只有回憶，珍惜這短暫的成長季節(jié)吧！哪怕只為給以后留下一些美好的回憶。
成長的季節(jié)作文5
所有人都知道一年有四季，大概所有人都會用它們最顯著的氣候特點來形容它們吧!但我卻不同，我喜歡用四種截然不同的性格來形容它們：春天溫柔而靚麗，就如一位最為溫婉的江南女子;夏天驕傲而又熱情，就如一位最為熱烈的西班牙女郎;而秋天卻是多愁善感，就如《紅樓夢》中的林黛玉，怪不得賈寶玉會說“女孩兒是用水做的”;冬天則是孤傲的，卻又是孤獨的。而我卻獨獨喜歡那一抹火紅。
作為一個在六月份出生的女孩，自然有“遺傳”到早夏那種“三分鐘熱度”。你不信，那我就給你舉個例子：我二年級時學小提琴，學了一個月就放棄了，理由是太累了;六年級時要死要活要學古箏，六個小時以后我又不大想了。不要以為我做事也是這樣，但其實我在其他方面還是挺認真的。
其實我挺能理解夏天的心情，我與它一樣都有顆火熱的心。但有時候，這種火熱往往會灼傷別人，讓別人對我敬而遠之。關系好的人會說我率真、真實，但不了解我的人會說我狂躁、桀驁不馴，其實他們并不了解我。我只是把他們內心最渴望、最想做的事情用行動表示出來，他們最想說卻不敢說出口的說了出來的說了出來。他們最真實的自我被隔了一層紗，而我的紗卻從未存在過。
當然我也不可能一直這樣堅持著做真實的自我，就如魯迅先生一樣在革命的道路上會有的迷茫。我的迷茫是在六年級，在這個轉折期我迷茫了，這樣的我是否真的'是最好的我?我把自己那顆最火熱的心隱藏了起來。過了一年多，我才恍然大悟。自己的青春由自己做主，青春就只有那么幾年何必彷徨。即使碰了壁那又何妨?我是如太陽般火熱的女孩，即使失敗，也會用百分之百的熱情繼續(xù)走下去。我的青春，我的季節(jié)將由我做主。
我愛夏天，我愛它的火熱，我愛它的堅持自我從未迷茫。因為它就如我的青春，從未停滯不前，從未迷茫。即使失敗又怎樣，大笑著走向遠方。
成長的季節(jié)作文6
成長的季節(jié)，就像是一條清澈的河流。在我們的記憶中，有多少由快樂與煩惱組成的小船匆匆的游過，這一切是多么得令人懷念。也許我的成長是幸運的。因為我出生在一個平常人家，但卻不缺少愛。我的父母就像是小河的堤岸，保護著我�？墒�，當小河不愿再受到堤岸的保護時，這份愛便開始有些沉重。
“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽……”是啊，嘮叨，其實也是一種愛，一種獨特的愛，一種沉重的愛，一種離不開的愛。
家人的嘮叨，悠揚的音樂，也許是兩種互不相干的節(jié)奏，但是聽多了，也就習慣了。平時，我們總想做自己想做的事，也許是玩兒電腦，也許是聽音樂，又或許是發(fā)呆、做白日夢。然而這些是在他們眼里，是不應該的，是浪費時間的。他們不厭其煩的說著我聽了無數遍的話，也許他們都已經嫌煩了。而我，卻總是裝作沒聽見，有時實在是不耐煩了，又不能公然反抗，只是狠狠地把門鎖上，像個瘋子一樣，拿枕頭出氣。我知道，門的外面，是他們無奈的搖頭。我總想跟他們道歉，可是，可是話到嘴邊又被生硬的咽了回去，我只能默默的做我該做的事。
成長的季節(jié)是痛并快樂的。
呵呵，有時的他們會阻止我看電視，讓我別把時間浪費在無聊的娛樂節(jié)目上，但他們忘記了，他們還是會在假裝睡著的時候，滿足我小小的電視癮，這一切已經被我發(fā)現(xiàn)了好久，但我并不打算說出來，因為我早已適應了他們的嘮叨，早已不再是那個不懂事的孩子了。
成長的季節(jié)是痛并令人感動的`。
爸爸媽媽，我最親愛的家人，謝謝你們。其實我早就想告訴你們：我愛你們的嘮叨，因為我知道，這也是一種愛�，F(xiàn)在，我們的話少了，你們的嘮叨也少了。也許吧，我們之間就像多了一道透明墻，你們已經知道我該是時候變成飛翔的鳥兒了�？墒悄銈儾⒉恢�，失去了你們的嘮叨，我的心里反而感覺很別扭，很不自在，就像生活缺少了一絲感動，就像是一段優(yōu)美的旋律缺少了停頓的瞬間。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。但是在成長的季節(jié)里，別讓她失去了原有的色彩，別讓她失去了那份美麗的痛。
成長的季節(jié)作文7
“Hello，everyone。I’am happy”�。ù蠹液�！我是“快樂”�。┮驗槲颐刻於伎炜鞓窐返�，大詩人屈原說過：“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”
青春是可貴的，我要珍惜每一分每一秒。在學校的時候，我與朋友們打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎？玩出了青春的天性，青春的美好。我每天都很快樂，特別是在寢室時。那一次，好像是星期五，大家回來得都很早。洗的洗衣服，做的做作業(yè)，吃的吃東西，一派諧和的景象。突然，一聲巨響，原來是T走進了WC。本來那門只要有人往后一拉，里面的人就別想出來。這個時候愛整人的L向后一拉，門鎖住了。也就是這個時候，Z拿起了T的.Q，開始了“傳花球”。傳著傳著，T在里面嚷嚷起來。F用腳一蹬，門打開了。T非常生氣，出來興師問罪�？煽吹阶约旱腝被傳過去傳過來，就在桌子上搶過去搶過來。其實這只是鬧著玩的，誰也沒生氣。在這之中，我體會了住校的生活樂趣。 好棒�。�
除了在校園的好玩，還有近日在家里開心！
我叫“快樂”，所以我開心。不管是在學校還是在家里都非常的快樂；不管是艱苦的生活或者是煩惱的事情，同樣是快樂的。因為羅曼·羅蘭說過：“人生的艱苦，在不甘于平庸無俗的人，那是莫把煩惱放心上，免得的白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生�！�
我叫“快樂”，所以我樂觀。無論是挫折也好，還是失敗也好，我都快快樂樂的。我把這一切，都當作是生活中的小插曲，每一首曲子都是我成長的腳印。里面的旋律，里面的音色，還是里面的高低部分，都是我的腳印。
我叫“快樂”，所以我要給大家?guī)砜鞓贰Ｈ绻阌X得時間空虛了，那就聽蕭繹說說：“一年之計在于春，一日之際在于晨�！敝灰惆盐蘸脮r間，那你就會感到充足了。如果你有很多的煩惱，那就聽亨利·門肯說說：“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的�！比绻阏诓粍照龢I(yè)，那就聽岳飛說說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”就如佛家所說：“苦海無比回頭是岸。”以后才快樂嘛！
所以，一定要和我——“快樂”一樣�；畛銮啻夯盍Γ^好成長季節(jié)！
成長的季節(jié)作文8
風，輕輕的來，輕輕的去，一棵幼苗，漸漸長大了……---題記
十六歲的花季，人生的一個驛站，一個轉折點，我在成長，我們在成長。
我想知道，風在哪一個方向吹。當紅葉在風中輕舞飛揚；當雪花在風中擁抱大地；當柳絲在風中抽出嫩綠；當嬉笑聲在風中飄過小溪……
成長的季節(jié)，怎能無風？就像沒有風來吹打一顆小草，小草怎能長大？即使長大，經不住風吹雨打的小草，生命怎能久矣？
成長仿佛一道美味的佳肴，雖口感不同，但皆是色、香、味、俱全，需細細品味---
酸
考試失利時，朋友離別時，老師批評時，家長責怪時，少不了心酸，少不了難過，酸楚之意油然而生。但，傷心難過，只是仿佛音樂般的漫漫人生路上的一個小音符，我們怎么可能讓這個小音符來代替整篇美妙的樂章呢！可是，這個音符是無法，也是不能去掉的。也許，這篇樂章正因有了“酸”這個音符而變得更美妙動聽！
甜
作文得了獎，考試得了滿分，被家長稱贊，老師鼓勵時，心中的喜悅不禁油然而生，感覺一切都是那么的美好，甜甜的。成長的喜悅，總是美好而又長久，“此中有真意，欲辨已忘言”。
苦
求學的日子是艱苦的`，想要有成績，方得“開夜車”，早上還有“早班車”在等著你。睡眠嚴重不足時，眼睛便成了國家一級保護動物熊貓的象征和代表物。嗚嗚，成長，如此如此，這般這般。
辣
令人激動的，欣喜的辣，猶如一顆耀眼的流星，短暫卻光芒四射，令人回味無窮。我想，也只有在這個充滿童真，歡樂的年代，方能真切，無憂的體會到“辣”的真諦，感受充滿刺激的“辣”味人生，體驗“辣”趣童年！
風，吹來了成長的季節(jié)，吹來了青春的舞臺。
成長的季節(jié)，人生的一個過客，一個美妙的音符，行走在成長中，美力無限，魅力無窮，美妙無界！
成長的季節(jié)作文9
約會，是的，我與季節(jié)有個約會，但似乎它總是急沖沖的，令我不得不去尋覓。
——題記
時光不停地向前溜去，天氣漸漸變得溫暖。既而燥熱，緊接涼爽，然后凌厲，繼而向我們撲來。
春的狂想
春來人間，輕舞飛揚。一夜之間，迎春花竟相綻放，明黃深綠，鑲嵌如畫。春光輕柔的浮泛，它有著孩子般的天真，笑容透明。天空變得純澈、湛藍。密葉間，草地上，鳥聲正濃，蝴蝶蜜蜂，留戀花從中初戀的味道�？諝庵谐錆M春天發(fā)酵的味道，甜柔而美好。朋友，準備好了嗎?那就讓我們一起上路吧!但愿這春天，能駐進每個人的心房。
夏的浮想
夜色漸漸的濃了，天空中的繁星像是在等待著另一顆星的誕生。既不像太陽那么耀眼，也不像月光那樣澈亮。像眼睛，不停的眨呀眨。噓，風兒請你慢些吹，河水你也別流淌，就讓人們在這天地之間享受，讓這寧靜而安詳的夏夜永駐人間。
秋的幽靜
天，藍得像一面摸不著的鏡子。幾朵飄悠悠的浮云，洋洋灑灑的點在空中，像一幅美麗的圖畫。走在小道上，道邊的`矮小植物煞是美麗，紅花，如似烈火;黃花，勝如金光;綠葉，直逼人們的眼。秋風如同一支神氣的畫筆，給樹葉涂上了亮麗的顏色，同時也帶來了清脆的鳥鳴。美麗的秋，請讓我仔細聆聽你的聲音。
冬的寧靜
冬是真實無華的季節(jié)。當大地一切的繁華都褪去時，大地便呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠，初露出原始的肌膚。冬天給人以清幕般的那種感受比寒冷本身更加的殘酷。但冬天就這樣，沒有太多包裝的掩飾，一切都是真實的，直白而自然。寒冷可以凍住土地，卻凍不住生命，凍不住希望。時間老人的腳步仍是來去匆匆，不久，春天又將來臨。驀然回首，一切似乎又呈現(xiàn)在眼前。我又何不是如此呢?
季節(jié)，伴我成長，我離不開季節(jié)，就像魚兒離不開大海;季節(jié)，伴我成長，我離不開季節(jié)，就像鳥兒離不開天空;季節(jié)，伴我成長，我離不開季節(jié)，就像花兒離不開太陽。大家又何嘗不是這樣呢?
成長的季節(jié)作文10
12歲，青春開始萌芽；14歲，我們開始奮斗；18歲，久未放晴的天空可能會出現(xiàn)一道彩虹，也可能出現(xiàn)一道閃電。從青澀蛻變到成熟，這就是成長。從失望，到絕望，再到充滿希望，這就是成長；從高興，到傷心，再到順其自然，這就是成長。青春，成長的花季；成長，人生的春季。
小時候，我們的童年充滿了稚嫩和趣味。那時年幼的我們生機勃勃，猶如春天中的大自然，充滿了生機和活力，擁有旺盛的生命力。我們對一切充滿了好奇，但都是三分鐘的'熱度。可一說起玩，我們的興趣是絲毫不會減。上小學時，我們星期五下午4點多就放學了。于是貪玩的我叫上了一大幫“臭氣相投”的同學，來到我家院子里。我們先是拿出了準備好的橡皮筋，兩頭分別系在兩棵小樹上，分兩撥開始跳皮筋�？蛇^了一會兒，我們都覺得沒意思了，又開始貓捉老鼠、捉迷藏等各種各樣的游戲�？刹恢挥X已經到晚上7點多了，天都快黑透了。我們才在家長不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我們還小，有的是精力。
而初中緊張繁忙的學習，使我們像那春天里的小樹苗，為了能長成參天大樹，日日夜夜的在奮斗，在努力。記得上初中的我，學習成績不算特別優(yōu)異，在班里是20名左右。我家里比較滿意，而我知道，我下次應該再努力一些。我上課開始積極發(fā)言，特別抓緊考前那一段時間，看書背書，以至于那次考試真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，覺得應該是老師改卷太松。不過，真的原因可能是剛上初中，我的狀態(tài)不太對，幸好我及時調整過來，但畢竟我也有努力。這時我們還小，需要更多的努力。
成長是一段說不清也道不明的歷程。而成長的季節(jié)，是我們需要生機的季節(jié)，需要奮斗的季節(jié)，在春天中成長，在成長中學會生活。
成長的季節(jié)作文11
一場微帶涼意的雨后，秋來了。秋天，是一個讓人多感的季節(jié)，曹丕感慨“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，杜甫感懷“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，白居易感傷“南浦凄凄別，西風裊裊秋”，而我，更喜歡劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”中的興致。
絲絲晨曦穿過海面氤氳的水氣，為淡藍色的天空增添了一抹亮色。周末，我喜歡在海邊棧道揮臂晨跑。也許是太早，人零零星星的，只有秋風追隨我的耳朵，喃喃低語著昨夜的夢。一對母子迎面而來，約莫四五歲的小娃娃轉過身，邊跑邊扭頭對媽媽說：“我要和大哥哥一起跑步！”我慢下腳步，等他追來……初升的陽光，在棧道上刻畫出了兩個奮力奔跑的影子。
午后，陽光透過斑駁的樹葉，灑落在人行道上。我們16個同學相約做環(huán)衛(wèi)義工，一手拿著大夾子，一手提著垃圾袋，低頭找尋著地上的垃圾。垃圾很少，偶爾看見一兩個煙蒂、礦泉水瓶，大家如獲至寶，沖過去，生怕自己的戰(zhàn)利品被別人給搶了，瞄準！叮叮�！齻�夾子撞在一起了！同學之間就爆出一串笑聲。估計是我們的笑聲驚到了馬路對面正將幾片落葉攏到一堆的環(huán)衛(wèi)工人，只見他穿過街來，黝黑的臉笑成一朵花，說：“謝謝你們這群孩子，把這條街都清理得這么干凈！”學霸桐昕走出來，問道：“每天早上大約5點，我就聽到窗外打掃街道的刷刷聲，大叔，是你們嗎？”“嗯，我們要保證在學生上學前、大人上班前街道就干干凈凈的'，現(xiàn)在我要換班了，孩子們再見！”那漸行漸遠的金黃色反光環(huán)衛(wèi)背心，仿佛太陽的光芒，把街道照得亮亮的。
傍晚，靜靜的圖書館里，夕陽透過窗戶一行一行地讀著桌子上的書，風吹入屋內，幫夕陽翻開新的一頁�！拔宋宋恕保謾C的震動聲，把沉浸在書中的我嚇了一跳，原來是爸爸叫我回家吃晚飯。記得上個學期做作業(yè)時，我總是趁爺爺不注意，偷偷拿手機打王者榮耀，而現(xiàn)在，我在圖書館泡一個下午都渾然不覺……
走出圖書館大門，天邊已被一層金黃的晚霞點染開來，團團白云像染了色的羊毛，慢慢地飄浮著。秋風拂過臉頰，我閉上眼感受著，似乎自己與秋風融為一體，在廣闊空間里掠過，超越了時空……秋季，正是萬物成熟、收獲的季節(jié)，也是我們心靈沉淀、成長的季節(jié)。
成長的季節(jié)作文12
冬去春來，萬木枯榮，草長鶯飛，一顆顆小樹苗長成參天大樹，一朵朵花兒散發(fā)著誘人的香氣，這些都是大自然永恒不變的規(guī)律，正如人要經歷童年、少年、青年、中年、老年等。
在世間的某一個角落，一個小女孩呱呱地墜地了，漸漸地，女孩學會了喊“爸爸”、“媽媽”，猶如一個羽毛未干的小雛鳥，依偎在爸爸媽媽的懷抱中健康、快樂的成長。
轉眼間，女孩就要上學了，不要爸爸媽媽的陪伴，不要爺爺奶奶的接送，往日的小路上多了一個女孩背著書包的背影。伴著依依呀呀的學語，女孩懂得了原來世界上有那么多奇妙的東西，因此女孩暗下決心，一定要好好學習，去探索大自然神奇的奧秘，去探求大自然的真理。當女孩抱著鮮紅的獎狀像小鳥一般一蹦一跳地跑向家時，女孩用辛勤換來了成功后的喜悅，她好開心！
時間過得可真快，日復一日，年復一年，女孩就要升入中學了，伴隨著年齡的增長，知識的增長，女孩的心中升起了一個藍藍的夢想，一個遠大的目標，她發(fā)誓一定要努力的拼搏、奮斗。立志要圓一個沉甸甸的金秋之夢！但是在人生這條漫長的旅途中，并非像女孩想的那么簡單，她會為一場沒有考好的試卷而流下悔恨的淚水，悔恨自己當初為什么不好好的檢查，她會為一道計算題而費神，即使放學教室里空空如也也毫不在乎，直到算出結果。人生有太多太多的困難、挫折和失敗，也曾讓她沮喪、傷心過，但總能夠勇敢的克服，毅然選擇了揚起生命的'風帆，向人生最光明的彼岸駛去。不管風大雨大，我心依舊有著永恒不變的目標。
這個女孩便是我。
人生如四季，在春天的憧憬中度過了童年，在生機勃勃的夏天中度過了青年，漸漸地來到了秋天般傷感而懷念的中年，最后來到冬天般安靜的老年，匆匆不留痕跡地走完了人生的四季。
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