(精選)成長作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的成長作文7篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,書,伴我成長!币晃徽苋艘舱f過:“書是人類精神的食糧!倍鴷鴮ξ襾碚f,它是我最親密的摯友。
小時(shí)侯,在家門口的老槐樹下,我總是纏著爺爺,讓他給我講故事:《牛郎織女》、《嫦蛾奔月》......那些古老而又美麗的神話傳說,我聽得如齒如罪,真是一種絕妙的享受。
歲月流逝,我步入了小學(xué)的大門。這時(shí),我已不再滿足于別人講故事,我要自己讀。書變以博大的胸懷迎接了我。當(dāng)我第一次艱難地讀完《小貓釣魚》的時(shí)候,我高興的流下了眼淚,書里的世界真是太神奇、太美妙了。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。一有空,我就翻開書本,津津有味地朗讀著,每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文在課堂上朗誦時(shí),我激動地笑了,是書這位良師益友,幫我增長知識,助我成長。真恨不得立馬插上翅膀,在書的世界里翱翔。
歲月在無聲無息中消逝,中學(xué)的大門敞開了。從此,我步入了一片廣闊的圖書天地。書教我知識,書教我做人,還教我分辨世間的善惡與丑美。書是人類精神的”長生果“,更是我精神的.樂園。
平時(shí),每得到一本好書,我就愛不釋手,如獲至寶,陶醉在書的世界里,我喜歡讀”高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢!斑@類催人奮進(jìn)的名言佳句;我更喜歡讀孟郊的《游子吟》,是他教我學(xué)會了孝順,學(xué)會了珍惜。在書里,我與魯迅爺爺一起”橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛“,一起在百草園嬉戲玩耍;我與冰心奶奶一起對話,暢談祖國的明天......
在我生命的航程里,書是浩瀚的大海,我是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大,由此我明白:‘世界無終極,知識無止境,讀書才是將來挺立社會的硬道理!
書,它將永遠(yuǎn)伴我成長!
成長作文 篇2
在我們成長的歲月里,我們漸漸長大,慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”,有了叛逆的心靈。也體會到了成長的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語的小時(shí)候,那時(shí)我喜歡童話故事,天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長大了會背唐詩了,“百日依山盡,黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現(xiàn)在我熱愛大自然,愛她的詩情畫意,愛她的浩瀚無盡,愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體,呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級的小學(xué)生了,馬上就要離開母校,成為中學(xué)生了。,回憶我們一起成長的歲月.回憶我們一起學(xué)的'知識.回憶我們一起的友誼,回憶我們一起……現(xiàn)在面對著教學(xué)樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親,那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了,即使小動物養(yǎng)大了也有感情了!何況人呢!
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞,也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么,為了什么這樣做……媽媽告訴我成長就是這樣的。
快樂有好幾種,有成長快樂.有幸?鞓.有……。其實(shí)無論是那種快樂都是用心體會的,也是用心去創(chuàng)造的,快樂其實(shí)很簡單只要把心放寬,舒暢了就好了。這就是我的成長快樂!我愛她!
成長作文 篇3
人們常說:“要有一顆慧心!币?yàn)橹腔凼俏覀冊诔砷L過程中必不可少的。而我認(rèn)為最關(guān)鍵的是抓住智慧,再付之汗水,成功就離你不遠(yuǎn)。
人一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。
留心生活細(xì)想想:吃透知識需要智慧;大考小考需要智慧;做好學(xué)生需要智慧;為人相處需要智慧;管理班級需要智慧;日常生活更需要智慧……
好比一顆種子,是什么給予它破土而出的勇氣?答案是堅(jiān)定不移的信念。如果它沒有生存下去的決心,那么它靠什么長成一棵參天大樹?同樣,這對于一個(gè)成長的我們來說也是智慧的體現(xiàn)。
成長需要決心。一個(gè)人自身的潛能是無限的`,人們成功的本質(zhì)的區(qū)別就是有無將自己的潛能激發(fā)出來,倘若沒有刻苦的決心潛能只會埋葬在你的心中,不會對你帶來任何幫助。
成長需要自信。成長成才的道路上困難重重,沒有自信的人往往此時(shí)就會輕言放棄,隨時(shí)讓自己的努力付之一炬。所以,讓我們運(yùn)用自信這一智慧,為我們創(chuàng)造出成長的奇跡吧!
其實(shí)“智慧”就潛藏于我們的大腦。你的智慧——信念、決心、自信越高就越有實(shí)力。噴發(fā)你的智慧吧,給自己一個(gè)機(jī)會,讓決心與自信成為我們最重要的智慧。我想,總有一天,你會收獲一份屬于你自己的精彩!
成長作文 篇4
小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ,都講述了一個(gè)動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自浦,都流傳著一個(gè)美妙的故事。
我,喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮,都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
書有很多類型,讀不同的書,能給你帶來不同的享受、不同的爽勁。讀科幻小說,能帶你進(jìn)入變幻莫測的宇宙,攀登高聳入云的山脈,暢游廣闊無垠的大海,處處充滿了神秘。讀童話故事,能帶你進(jìn)入自由歡樂的天地,感受動物的活潑可愛。讀漫畫幽默,能讓你天天捧腹大笑……
對于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友,與它們促膝長談。
小時(shí)侯的我,在寧靜的夜里躺在外婆的.懷抱里,聽外婆講那些古老的傳說。稍大一些,我漸漸開始自己閱讀童話。最令我陶醉得是《.格林童話》。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去尋找丑小鴨,問問它變成天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界,叫給了我什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。書,教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長,我更加愛看書了!础翠撹F是怎樣煉成的〉〉一書中主人公保爾-柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動了我……一套〈〈中華上下五千年〉〉叢書是我更加熱愛我們的祖國了。
如今,我上小學(xué)六年級了,書柜里的書也越來越多。我每天都會擠出一些時(shí)間來看課外書,如〈〈十萬個(gè)為什么〉〉、〈〈成語故事〉〉、〈〈作文大全〉〉等等。它們激勵我要好好學(xué)習(xí),將來掌握更多知識。
因?yàn)樽x書,我懂得做人的道理;因?yàn)樽x書,我擺脫成長的煩惱。
書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧,書籍是人類的營養(yǎng)品,也是人類文明進(jìn)步的階梯!
一本本好書伴我度過了春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
成長作文 篇5
時(shí)光的沙漏不停地流逝,曾經(jīng)的小丑鴨下那難看的面孔,變成了白天鵝;昔日的毛毛蟲摘下那丑陋的面孔,變成蝴蝶,那么,一直迷茫的我呢?變成什么呢?
站在廚房中,幫著父母做菜時(shí),心中的自己不免疑惑,曾經(jīng)那個(gè)我在哪呢?往日的我,總是挑剔父母的一切,曾經(jīng)總是催著父母做飯做快一點(diǎn)的大小姐呢?她去哪了呢?
打開衣櫥,自覺地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服,輕輕撫摸著,衣裳上沒有一絲墨水痕跡了,沒有了一條條被樹枝劃過的臟臟的'痕跡了,沒有一堆堆卡通圖案了曾經(jīng)那個(gè)不顧形像的瘋丫頭呢?她去哪兒呢?
走在泥濘小路上,撫過一棵棵樹,風(fēng)吹過湖面,樹影不停搖曳,仿佛在模仿以往那個(gè)和伙伴比賽爬樹的我,昔日那個(gè)因?yàn)榕罉浒炎约号门K乎乎,汗涔涔的姑娘呢?怎么不去陪樹爺爺呢?哦!她不見了,她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢?那個(gè)野孩子呢?我該去哪兒去找她呢?
我們再也找不到以往的那個(gè)臟窩,找不到一大堆臟衣服,找不到她和父母吵架的場面,找不到了!
她去哪兒呢?原來,去了心底緊鎖的另一個(gè)陽光世界。原來是成長讓她銳下那淘氣的靈魂,懂事了,是啊,丑小鴨變成了白天鵝,毛毛蟲蝴碟,我,變成懂事的乖女孩。作文
成長作文 篇6
小時(shí)候,有媽媽的童謠伴我入睡:清晰記得那深刻溫潤的“世上只有媽媽好”,歲月不饒人,轉(zhuǎn)瞬即逝,彈指便過。歲月讓我深刻了很多:至今我已不再是那個(gè)呀呀學(xué)語,滿步蹣跚的孩童了!是啊!世間什么事都會發(fā)生日新月異的改變。唯獨(dú)——成長中的那絲絲溫暖
一直,到我的成長,亦復(fù)如是。
“多穿點(diǎn)衣服,外面冷,長大了,不要整天讓人操心了!”媽媽正梳理著她那柔順的長發(fā),窗子敞開了一條裂縫,寒風(fēng)猛地灌了進(jìn)來,同時(shí)吹動了那斑駁的,破爛的窗子。輕輕托起母親的長發(fā),小巧的耳垂映入我的眼中,古板,消瘦的面孔,少了年少時(shí)的奔放。如此沉重!如此莊嚴(yán)!她輕輕地?cái)n起前額細(xì)細(xì)碎碎的劉海。簡簡單單的動作卻讓我熱淚盈眶,一層霧氣彌漫在我眼中,如夢似幻,我在心中喃喃地練著“母親”這倆個(gè)陌生而熟悉的字眼,深深地壓抑著自己的那份情感。硬生生地把淚水逼了回去。
多少年的辛勤付出——確是不求回報(bào)——默默奉獻(xiàn)——即使被忽視,也沒關(guān)系,是嗎?
我冷冷地笑著,一份溫情真的那么重要嗎?每天被嘮嘮叨叨煩死了,呸!寬大的街頭那人潮擠擠的角落十分耀眼,像無形的`力量拉扯著我上前一觀到底!我握住媽媽的手,是溫暖的,像她溫蘊(yùn)的性格,一模一樣。我顧不及那么多,拉著她的手直沖角落跑去,她一愣,隨回過頭來跟著奔跑。此刻,我是幸福的,我正享受愛的滋養(yǎng),但——此刻我是如此浮躁。呆板地為新奇事務(wù)而歡呼雀躍。因?yàn),我還沒看到。
我揚(yáng)起頭,望著密密麻麻的人群,著急得如熱鍋上的螞蟻。想了一下——我甩開媽媽的手,似乎有道急切而又哀傷的目光赤裸裸地射了過來,我沒多大注意,因?yàn),里面有我在意的東西。我拼命地鉆了進(jìn)去,憑借著瘦小的身軀,有點(diǎn)艱難但更多的是輕松。我看見——一位老婦人正蜷縮在角落,兩只竹枝般的雙手緊緊地抱住身體。破爛的衣服包裹著她瘦弱的身體,長長的衣服拖在骯臟的街邊上,全是丑陋的黑灰斑點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,身旁幾片別人不要的皺巴巴的白菜葉子,似乎她顯得更微不足道!
抬頭看,一頭蒼白的銀絲用一根黑漆漆的繩子綁著,松松懈懈,好像隨時(shí)都會散落。那張布滿皺紋的面孔,木呆的眼神,神游地望著遠(yuǎn)方,帶有絲絲期盼,干裂的微微泛紫嘴巴,蒼白的飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔,她模糊的輪廓,若隱若現(xiàn)。是流淚了嗎?我的心被緊緊一擰,五臟六腑似乎被掏空了,唯獨(dú)只有悲傷不停在體內(nèi)貫通,深深感染了我!
沖出重重包圍,母親視線還是那樣沒事般盯著我,我發(fā)狂般沖過去,用力地箍住母親寬大的身體。眼淚不停用出來,如涓涓細(xì)流。
愛,無限制的愛,不分貧窮,富貴,也許,生活的閱歷——會讓你懂的成長中的溫暖!
成長作文 篇7
經(jīng)典詩詞伴我成長
掬一捧書香在手,行過這似水流年。
——題記
你如冬日暖陽,驅(qū)走了黑暗與寒冷,溫暖了我的心田;你如夏日輕風(fēng),吹走了污穢與燥熱,洗濯了我的靈魂。你如良師,教會了我許多;你如益友,陪伴我一路走來……
在孩童時(shí),我就已經(jīng)與你相識。你帶我去看“離離原上草,一歲一枯榮”的輪回,帶我去聽“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌”的童稚;帶我去品“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)。雖然當(dāng)時(shí)的我也只是一知半解,可你仍帶著懵懂的我去品味,去了解那一句句詩詞背后的深意。
后來,我長大了一些,漸漸可以理解“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的凄涼傷感,明白“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的潛移默化;看到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的優(yōu)美景色。你仍帶我四處求索,感悟人生百態(tài),充實(shí)我的學(xué)識。
再后來,我已經(jīng)能明白許多了。于是,你帶我去與陶淵明一起在東籬下品著菊花酒,悠然看著南山上飛過的歸鳥;帶我去與李白一起在桃花樹下飲酒,聽他用斗酒詩百篇的才氣去感慨那一輪明月;帶我去與辛棄疾一起在北固亭中把酒笑談古今,還趁著醉意在昏黃的燈光中看那閃著寒光的寶劍,回憶以前殺敵抗金的歲月……
你教會了我《愛蓮說》中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清廉,教給了我《琵琶行》中“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的憂愁,教給了我《長恨歌》中“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的纏綿。還告訴我屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著求知,范公“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸襟,蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的豁達(dá)心胸。
有你的陪伴,我學(xué)會了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的樂觀,明白了“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng),擁有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲氣。是你,構(gòu)建了我的性格,洗滌了我的靈魂,讓我成為了今天的自己。
在我們相處的近十年中,你帶我從幽幽的竹林,走到那“月如鉤”的西樓,從放牛的牧童身邊,走到那輕泛的小笛舟;從二月草長鶯飛的`江南,走到八月即飛雪的胡天;從小雨潤如酥的天街,走到朝雨浥清塵的渭城。我們觀過別樣紅的映日荷花,看過香陣透長安的菊花,賞過凌寒獨(dú)自開的臘梅。我們共游過西湖,共登過黃鶴樓,共同走過中國的萬水千山。
掬一捧書香在手,行過這似水流年。你如良師,似益友,陪伴我一路走來,看著我從懵懂的兒童變?yōu)槿缃竦那嗄。你一直改變著我,塑造著我,陪伴著我的成長。
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