優(yōu)秀成長作文9篇（集合）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
你看到題目一定會說：“奶奶是老年人，怎么會有成長力呢？”沒錯，要說具有成長力，奶奶應該首當其沖。奶奶學習英語的趣事比比皆是，她還經(jīng)常用古雅典政治家梭倫說過的一句話“活到老，學到老”來激勵自己�，F(xiàn)在，請你鎖定我的頻道，跟我一起感受我們家的“瘋狂英語”吧！
因為出生年代不同，所以奶奶上學時是不學習英語的，聽奶奶說她們上學時學習的是俄語。你別不信，奶奶說俄語可是很流利的。但是對作為世界通用語言的英語，奶奶是一竅不通。在我每天學習英語的感染下，奶奶也加入了學英語的行列。為此，奶奶還讓我媽媽在網(wǎng)上給她買了一本和我用的'一樣的英語書。
奶奶學習英語的起點比較低，英語中所謂的音標、音素以及重讀音等，這些她都不懂。于是她根據(jù)自身的條件為自己制定了一套學習方案，還美其名曰“中式英語學習法”，把我們一家逗得合不攏嘴。如果你打開奶奶的課本一定會被她的“態(tài)度” 所感染。她預習功課比我“認真”，書上滿是蠅頭小字。再一看，你會捧腹大笑，因為上面small寫成“死貓”，sister寫成“誰死他”，grangdmother寫成“個軟的媽子”只有她自己才能看懂。奶奶還常常說：“‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！欢鄬W，怎么會？”
記得有一次，我正在看最喜歡的動畫片《俠嵐》，奶奶讓我教她“女孩兒”的英語怎么讀，我漫不經(jīng)心地說：“girl�！蹦棠淘谝慌陨鷼饬�，啪的一下把電視關了，生氣地說：“讓你看電視，不好好教我，問你‘女孩兒’怎么讀，你竟然罵人。”我這才恍然大悟，原來奶奶把“girl”聽成了“狗”。我告訴奶奶說不是罵人的，本來就讀“girl”。奶奶還是聽不懂，后來我姐姐回來了才把這件事平息下來。
在我和姐姐的幫助下，奶奶的英語有了突飛猛進的發(fā)展，我們也期待著奶奶的英語水平越來越高。
優(yōu)秀成長作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話很不錯，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 要把書讀好，就要讀許多有意義、有價值的好書，從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書。
有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著姿態(tài)萬千的大千世界，使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書，像一位博古曉今的老人，將我?guī)нM硝煙紛飛的戰(zhàn)場，帶進戒備森嚴的宮圍，帶進“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘記過去，就意味著背叛!
有的書，像甜甜的.蜜桃，很好吃，一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有些苦澀，但是多嚼幾下，便會感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會有一股甜味。
有人說：“打開你喜愛讀的書，如同走進作者的心靈，開始了與它的對話與心靈的交流。我卻要說，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡遠;對話如兩人對酌，那會心的微笑與飛動的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書，就是讀生活，讀人生，讀生命，讀自然。讀書，是一種汲取，一種傾訴，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
多讀讀書吧，好書將伴我們們成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺！快點去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了�？催@就是我成長中的第一個煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭，而且戰(zhàn)爭有愈演愈激烈的趨勢。 一個星期四的晚上，我功課做完后就聚精會神地玩起了同學間正流行的《挖金礦》這個刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點休息！”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了。”媽媽見我始終坐著不動就有點不高興地說：“別浪費時間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見：“這么燙的牛奶，我過一會兒喝也不會冷�！笨墒菋寢尭静宦犖业姆直�，用命令的口氣說：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關掉。”媽媽等得不耐煩后就“啪”地把電腦關掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都氣的.我火冒三丈，但又沒有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實在忍不住了，就問媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準時睡覺你也不讓我玩？”媽媽說：“因為你現(xiàn)在還小主要任務是好好學習，如果不早點睡覺第二天怎么有精神上課？”我無話反駁，只好認輸。
雖然我認輸了，但是我心理還有點不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識不是全是來自書本，適當?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說很多軟件設計高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希努力當班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當了班長，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學習地前提下，給我自己一點時間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個軟件設計高手。 不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
優(yōu)秀成長作文 篇4
莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！�
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”
冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
我的童年并沒有夢幻般的芭比娃娃，也沒有吃不盡的可口零食，陪伴我度過童年的只有那一本本百看不厭的書。
我愛看書，愛看蒲松齡《聊齋志異》中的鬼神；愛看魯迅《狂人日記》中的'人吃人；愛看張愛玲《簡愛》中的故事；愛看馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》中的冒險。每當拿起他們看時，我總是會深陷其中。
記得有一次，我去姑媽家拜年，姑父是一名教師，所以擁有一個自己的書房。我上廁所時誤打誤撞的進了他的書房，一眼便看到了書桌上放的那本《紅樓夢》�！都t樓夢》是我國四大名著之一，老師經(jīng)常叫我們有時間就去看看，但一直礙于我沒有買并且又總是忘記便耽誤了下來。于是那次我連廁所都忘記了上，拿起桌子上的《紅樓夢》就看了起來。這一看便看到了吃晚飯時，若不是媽媽把我扯下樓，我定要再看它幾遍。臨走前姑父將那本書贈送給了我，我如同得到糖果吃的小孩一樣，心里甜開了花。我為賈寶玉和林黛玉凄慘的愛情故事痛哭過；為林黛玉的哭哭啼啼厭惡過；為賈寶玉和薛寶釵在一起而悲憤過。但不可否認這是一本好書，能打動讀者的書。
我和許許多多的人一樣，并非喜歡所有的書。我不喜歡數(shù)學書、物理書、化學書等等。我喜歡有故事，能打動人心的書。
有時我也會十分幼稚的喜歡《安徒生童話》，喜歡里面的一個個童話故事。畢竟從小是看這個長大的，再次拿起這本書讀時竟有種說不出的感覺。什么海的女兒、丑小鴨、皇帝的新裝等等都令我記憶猶新。
我愛看書，每當發(fā)現(xiàn)有自己喜歡的書時，我便像一個饑餓的人看到了面包一樣。我喜歡坐在飄窗上，感受著陽光，讀著自己喜歡的書，每次讀完后都會流連忘返，仿佛身臨其境般。并且每次讀完后，我總會從中明白些道理。正如古人所說的那樣：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書陪我走過了童年的詩意，少年的盎然。陪我度過了太多的春夏秋冬，太多的風風雨雨。我愿真誠的說句：“讀書真好”。
優(yōu)秀成長作文 篇5
文明，是促進人距離的工具，是打開恩怨之門的鑰匙;是化解仇恨的和諧液……
現(xiàn)在，校園里有不講文明的同學，他們出口成臟、打架、抽煙、飲酒……這些不文明的現(xiàn)象不應在小學生的身上發(fā)生，小學生身上的現(xiàn)象應該是講文明。
講文明的習慣應該從小養(yǎng)成，見人主動問好，同學們看見了老師、長輩、領導都主動上前打招呼，從不出口成臟，我被他們也給帶了，我也變的'文明了，不出口成臟了，人變文明了，自然會討人喜歡，如果有人喜歡出口成臟的人，那地球就不轉(zhuǎn)了。
文明伴我成長，希望大家都講文明，切記，凡事都要文明，文明做好事!
文明是每個人的必備的習慣，有了文明，世界將變得更加美好!希望大家都做文明人。
優(yōu)秀成長作文 篇6
成長的路有多長，我們已行至大半，回首向來蕭瑟處，一陣陣漂過心靈的風雨，正是眼淚。而在那陣陣風雨下，我們踽踽前行，行途中，風雨如四季交替。
幼年如春，可風雨在春季只是微潤。
也是在春日，下午的太陽暖暖的，年幼的我們不見倦意，只在老屋前那高高的青石階上一級級的向上跳著，正如春日的活潑，而那一片歡聲笑語里，意外降臨。我從兩米多高的水泥板上跌落，額頭碰上了地面上一塊兀自突起的石頭，紅色蔓延了視線，只隱隱看到表姐從青石階上跑下，神情驚懼，她不過也才十五、六歲，劇烈的疼痛和未知的恐懼剎時淚如泉涌。有雙手將我抱起，那么吃力卻不肯放棄，只有六歲的我還什么都不懂，模糊的視線里看見止方滴下了一滴淚水，閃著光，伴隨著那句話“別怕”。
我最終安然無恙，那滴淚成了那春日溫暖的回憶。
少年如夏，那風雨滂沱，卻擋不住生命。
夏日的`綠，本該那么濃郁，一如生命，而爺爺?shù)纳鼌s在夏日逝去，在烈日之際來了一場風雨。爺爺一生坎坷，故年的事他生前很少提起，面對我們時總是一臉慈祥。臨走時，爺爺眸中也無悲無喜，混濁的目光中，透出的，是一片安然，沒有留戀，沒有恐懼。那天，太陽高懸炙烤著大地，屋里卻淚如雨滴。一向與爺爺較為親厚，我目送他的離去，心中如暴風雨打擊一的浮萍。淚水流下，我只是已知生命的脆弱無依。親人，便這樣逝去？
那天以后，樹依舊蒼翠，烈日一如往昔。蟬聲鳴，只說珍惜當下，逝者已矣。
此刻逢秋，秋天的雨，清冷卻擋不住溫情的濃。
幾月前別離，那里正值雨季，我心中也恰逢雨季，不舍別離。秋日漸涼，又是一個風雨夕�！坝浀脦恪�，午休醒來，桌上只有這么一句，旁邊還放著把橙色的傘，不見了她的身影。我笑了，原來溫情不曾別離。父母不在身邊，此時的孤苦，卻有了友人相依。淚輕砸紙上，只一滴，卻掩不住嘴角的笑。
成長之路，風雨相伴，在風雨中，我們的步伐日漸堅定……
優(yōu)秀成長作文 篇7
停電了，盡管今天的天氣不太炎熱，在一個習慣了電子時代的人面前，還是猶如沉沉黑夜，傾塌而下。
彷徨，晝夜難寐。
在更深夜半中似乎聽見了神圣的召喚，他讓我不要睡覺，他讓我用心反思。
近來，一直有一個問題在困擾著我，假如你寫小說，怎么可以像其他作者一樣寫個幾百萬字呢？那么多事件，卻不重復，他們是怎么樣構思出來的呢？曾經(jīng)想清楚過，是情節(jié)推動了故事的發(fā)展�？墒瞧@牛角尖，偏偏要讓這個有答無案的問題困擾著自己。
今午，在沙發(fā)上翻來覆去，半夢半醒間，忽然想到假如某個學生隨隨便便，脫口而出二三十個關于高興的四字成語，那么他的詞匯量該是多么廣大。我試過了，不超過六個，活了十六年，讀書十三年，我的知識層面竟是如此淺薄。
整個暑假里，我都在安與亂之間傾斜，惶惶惑惑，時間似乎就這樣從指甲縫里溜走了，我連它的尾巴都沒抓著。對于即將到來的高中生活，我拜以一種敬畏的心態(tài)，心畏的事太多。而今天，我翻找姐姐的書籍，捧著實體書，我一直浮浮沉沉的心忽然就安實下來，心里有了底。最終還是這種感覺令人心安。
在網(wǎng)絡里漫游久了，人也不真實起來。我還是一個學生，思考太多關于未來的問題，似乎太遙遠，而午夜夢回，流年轉(zhuǎn)瞬，我的頭發(fā)一天天密集起來。月月花開，歲歲雨下，沒有一片風景是你熟悉的味道。還是喜愛聞著書香，聽老師漫長的嘮嗑。
和文字打交道，是一件和難過的事情，一入字眼深似海。每一天醒來的清晨，神經(jīng)一緊，忽然就蹦出來一個詞語。我既羨慕別人華麗唯美的文風，有羨慕別人一抓一把的詞匯，還羨慕別人精彩絕倫的故事情節(jié)。
我不優(yōu)秀，不出眾，丟人人海里找不到。會的不是太多，人緣不是太好，平平凡凡是一粒塵埃。在學習生活中，我有太多煩惱，我有太多掙扎，心理壓力很沉很重，唯一的安慰就是日記。我拿什么和別人比，成績？特長？外貌？人緣？似乎不妥。
沒有人不會在乎這些現(xiàn)實的問題，我感恩每一個對我好的人。曾經(jīng)的許多朋友，雖說不上對她多好，但是我無愧于她，飽含著羨慕和真誠，可是我在她眼里、心里又成了另外一番模樣。一笑而過，眼底的冷漠和諷刺結(jié)成了冰霜�？傆腥苏f，我的`性子太過孤傲，我喜歡沉默，安靜，在雨里聽風聲，那樣會使我浮躁的心沉淀下來。
小時候，握筆的手勢不對，虎口處起了一層厚厚的繭，總拿剪指刀剪。今年暑假，我花了很長時間，矯正了這個短處。本就寫字不快的我變得更加遲鈍。記起那時，小馬牽著我的手，碰到那處厚繭，問我怎么來的。我笑著說，寫字來的。我發(fā)現(xiàn)這個繭是在六年級時，我總是在想，是不是我讀書太用功了,其實不然。
我的手又粗又短，過去從未注意過這個問題，可是同學每一次提起來都將我的心剖開，一絲小小的自卑在心底扎根。不敢言，因為沒人在乎，便自己痛。很長一段時間，尋求讓手指變長變細的方法，直到那一日，傳了一張照片到網(wǎng)絡上。有人留言說，你的手形也很漂亮，何苦自卑呢？不必在意這些，最重要的是你開心。是啊，長成什么樣又不是我能控制的，干嘛自己不放過自己呢？無論你長得有多丑，這個世界上總有人會愛你，不是嗎？
我一直在想，要什么樣的文章才會讓改卷老師喜歡，不過四個字——有情有景，不花哨，空有其表。還需要很多努力，才能彌補我現(xiàn)在的不足，有一句廣告詞是，一旦擁有，別無所求。人生那么長，美好那么多，遍地精彩等著我一點一點親手拾綴。恒心、毅力、真誠、淡然，愿我如愿所償。
該活出什么樣的姿態(tài)，在于我自己。真的不必在乎的太多，由遠及近，是我的人生信條，我堅信，無論我走過多少荊棘，歷經(jīng)多少折磨，繞過多少彎路，我始終可以爬到我人生的巔峰。成長，真的是一件又苦又累，又歡又喜的事情。
我希望有朝一日，我可以遍覽群書，聞博天下，如果這是一場夢，我希望一萬年為期。
優(yōu)秀成長作文 篇8
在我的印象中，家里的花和草總是長的稀落，好像沒有誰為我開過，為我開得茂盛過，東一串，西一串的掛在枝頭，稀稀拉拉的，一點也不象樣。
唯有那綠幽幽的小小的發(fā)財樹獨自依偎在墻角，那已成方塊狀的泥土中埋著近手指般長的樹干，深褐色的樹干上全是已經(jīng)翻卷殘敗的樹皮，一層層的脫落，過幾天就又會有新的樹皮替補。最底下的樹葉繁密的聚成一堆，多是五片五片的綻在枝頭，狹長的葉面上有星星點點的塵埃，風一吹，葉面微微的抖動，塵埃顆粒在空中漂浮，隨風向而改變軌道。忽然發(fā)現(xiàn)有一根初生的青枝上頂著六片綠葉，葉尖微垂，葉身微鼓，在陽光下清晰可見的.脈絡筆直的伸向遠方，那勃勃的獨霸一方的雄心在這一片小小的綠葉中體現(xiàn)出來了。
那么多年以來，每當我望去陽臺，第一眼見到的總是他，那么小，卻那么頑強的生存著，不禁自責起自己來，想起來就看一下他，澆澆水，從不打理�？伤蚤L得那么好，像在嘲笑我的漠不關心。他身邊就像環(huán)繞著光暈，一圈圈的漫開，那種無可比擬的頑強意志深深地感觸了我。
六年來，我從一個小學生變成了翩翩少年，成為了一名懷揣著理想的中學生，他也在那個角落里待了五年。雨天時，那重重的雨點打在她身上，再從葉邊和葉尖上滑落，像他在哭，哭得好傷心，是不甘于自己的命運嗎，是狠自己是樹不是人嗎?不由得，想起一些瑣碎的事情，焦慮與煩躁即刻浮上心頭，可我哭得過他嗎?我想他也不一定在哭，他在為生存而與環(huán)境抗爭，他也許在汲取上天送來潤喉的甘露，備好充足的水。想到這里，我又覺得他有了與困境抗爭的奮斗精神，無所畏懼的搏擊環(huán)境。
“花和人都會遇到不幸，但是生命的長河是無止境的�！蔽覔崦且黄木G葉，那里鋪滿了生命的奇跡，他抖抖掉落在葉面上的灰塵，以頑強不屈的奮斗精神迎接新一天，不管是雨霧彌漫的陰天，抑或是晴朗無風的陽天，他都以一種最美的姿態(tài)站立，一次次在我成長路上給我啟發(fā)，給我走下去的力量。
優(yōu)秀成長作文 篇9
“流水它帶走光陰的故事改變了兩個人，就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》回蕩在我的耳邊，聽著這首歌，我就會想起我的同學。
其實，如果我們仔細的算一算，我們在學校里和同學待在一起的時間多于我們在家陪父母的時間。所以，與同學一起走過的日子是令我難忘的。
每天在學校里就是“教室——食堂——寢室”三點一線，雖然學校的生活很單一，但是有了同學們的陪伴，我們就如同一朵朵色彩鮮艷的花朵，點綴著單一的生活，使它變得絢麗多姿。
教室
教室是我們學習的地方，在這里，我們得到很多知識。風扇在我們頭頂上飛速地轉(zhuǎn)著，窗外枝干上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺上孜孜不倦的.講著知識點，我們快速地記著筆記�！岸６！毕抡n了，同學們都無精打采的趴在桌上，這時，班上幾個“開心果”便會想盡法子，逗得我們捧腹大笑，一下子又充滿活力。音樂、美術、心理是我們最喜歡的課，輕松活躍的課堂氣氛，讓同學都變得熱情高漲，課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課，在這堂課上，我們活蹦亂跳，嬉戲打鬧，充滿歡聲笑語。
食堂
上課耗費了大量體力，食堂就是我們補充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美，滿足了同學們的味蕾，吃飯的時候，總是成群結(jié)隊的，圍坐在一起，興致勃勃地討論著感興趣的話題。好像因為有同學的陪伴，食堂飯菜更香了。
寢室
勞累了一天了，身心在寢室里得到了放松。我們在寢室里開心的談論著班上的“熱門話題”，不時哈哈大笑。我們也會把自己的零食拿出來，給同學們分享。開心的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會兒，就熄燈了。我們有時也會十分小聲的再說幾句話，門外的管理員就會訓斥我們。夜，在同學的陪伴中，便很快即入夢鄉(xiāng)，在夢中，依然會夢到同學，臉上掛著淡淡的微笑……
與同學一起走過的日子一眨眼就過去了，心中充滿了留戀與不舍，然而還是要笑著揮手說再見。我們一起度過的時光，一幕一幕地呈現(xiàn)在我眼前，不禁潸然淚下。在我成長的日子里，有同學的陪伴，真好！
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