二年級(jí)日記集錦6篇
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)日記 篇1
今天，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們來到運(yùn)動(dòng)場。��！音樂在空中回蕩，彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。
在激昂的樂曲聲中，方格隊(duì)隊(duì)員踏著矯健的`步伐在運(yùn)動(dòng)場上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮，從遠(yuǎn)處一看，就像一朵朵盛開的花兒，老師們跳著韻律操，像蝴蝶翩翩起舞。
開始比賽了，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點(diǎn)。一場比賽下來，他們累得起喘吁吁，但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容，因?yàn)樗麄兲魬?zhàn)了自我。
他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后，我們班的吳江月、葉琪等幾名同學(xué)都取得了名次，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。
以后，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，去展現(xiàn)自我。
二年級(jí)日記 篇2
中午時(shí)分，班上的'水喝完了，可是，讓中隊(duì)的人去搬水，都不去，實(shí)在是無語了，太沒責(zé)任感了。
最后只有我和蔡（綽號(hào)）去搬水，沒人搬水使我無語可是，在搬水的途中，我更無語了。
由于水太重，我們兩人實(shí)在抬不起了，在第二樓時(shí)，很悲慘，水掉了，差點(diǎn)把蔡砸下樓，這時(shí)來了三個(gè)男生，看見我們這樣，一直在笑，實(shí)在抬不起了，我就喊了一聲“帥哥，幫忙抬下”，那時(shí)，他們笑得更厲害了（無語，非常無語），然后，就笑著走下了樓，（那時(shí)悲慘啊）……
二年級(jí)日記 篇3
今天晚上放學(xué)回家，還沒回到小區(qū)門口，我的肚子就開始餓的咕咕亂叫了，于是我就在附近的一個(gè)小超市買了一包方便面，打開之后邊走邊吃，味道好極了。
正當(dāng)我吃的興高采烈的時(shí)候，背后一個(gè)熟悉的聲音叫住了我：“豆豆，你在吃什么呢？”，我趕緊回頭一看，原來是媽媽下班了，她正好騎車走到這里了。我低頭看看手中的方便面，不敢出聲。
等到媽媽走近之后，看到了我手中拿的方便面，她的.臉色突然變了：“媽媽跟你說了多少遍了，不能吃方便面這種垃圾食品，這都是油炸的食物，吃多了不僅會(huì)讓你發(fā)胖，更有可能會(huì)讓身體吸收很多致癌的物質(zhì)，怎么跟你這么多次你就是不聽呢？”
我聽了媽媽的話，趕緊把嘴里還沒吃完的方便面吐到了袋子里，然后把它扔掉了，對(duì)媽媽說：“原諒我這次好么，這是最后一次我吃方便面了，以后再也不吃了�！�
媽媽聽完我說的話后，臉色稍微緩和了一些，我心里的石頭才微微放下�？磥硪院笪以僖膊荒艹苑奖忝孢@種垃圾食品了，我一定要改掉自己這個(gè)不好的飲食毛病。
二年級(jí)日記 篇4
每年的11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。傳說1620年這一天，102名朝圣者乘船去美國尋求宗教自由，在海上顛簸了兩個(gè)月后，被素不相識(shí)的土著人救上了小島。為了感謝救命之恩，在朝圣者的申請(qǐng)下，美國人把這一天定為感恩節(jié)，后來流傳的范圍越來越廣，成為家喻戶曉的一個(gè)節(jié)日了呢。
感恩節(jié)感恩節(jié)雖然是外國的節(jié)日，但是今年我也過了一次感恩節(jié)。我想告訴別的小朋友，在感恩節(jié)這一天要孝敬父母。比如：爸爸媽媽下班回家，給他們端杯熱茶、捶捶背，幫媽媽干一些家務(wù)活，而且最重要的.就是從這一天開始，我們一定要懂事。感恩節(jié)這一天還要尊敬我們的老師。老師不辭辛勞的教育培養(yǎng)我們。見到老師一定要說：“老師好�！边�可以寫一張賀卡送給老師，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問。這就是感恩節(jié)我所做的。你呢？
二年級(jí)日記 篇5
今天是我最興奮的一天，讓我悄悄地告訴你，今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上課鈴一響，各班排著方隊(duì)來到操場。運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕各班喊著口號(hào)“友誼第一，比賽第二。比出風(fēng)采，超越自我。”這是我們的口號(hào)。各班到自己的位置后，嚴(yán)校長開始講話;“我宣布合肥市習(xí)友路小學(xué)第三季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始”全場響起了熱烈的.掌聲，老師還給我們拍照作紀(jì)念。
比賽正式開始了，第一項(xiàng)是女子800米賽跑。時(shí)楚楓我們班的代表，裁判員的槍聲一響，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出了起跑線。
接著是女子壘球，我也在其中。我瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)一扔，只聽嗖地一聲壘球在空中劃一條弧線落在地，扔的不是太好。第二次，我再次往我的目標(biāo)一扔，這次還行。第三次，我奮力往前一扔這次成績非常好，我為自己而驕傲。
最后是男子跳遠(yuǎn)，我們班的都智凡跑地如風(fēng)一樣。突然，兩腳騰空重重的落在沙坑內(nèi)，跳得好遠(yuǎn)呀!別的班同學(xué)都驚呆了。他得到了全年級(jí)第一的好成績。我懂得了一個(gè)道理：有序的訓(xùn)練加上堅(jiān)韌的意志，必然會(huì)有好成績。
開心運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣落下了帷幕。
二年級(jí)日記 篇6
叮零零，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場東邊的楊樹下，開始玩耍。
突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個(gè)部位，它們還有長長的觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時(shí)我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動(dòng)了動(dòng)，這是不是它們?cè)诖蛘泻裟兀磕且恢晃浵伕硗饽且恢煌芭�，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青蟲，正在它和伙伴準(zhǔn)備運(yùn)走“勝利果實(shí)”時(shí)，突然來了一只“不速之客”，這只螞蟻個(gè)頭很大，頭圓圓的像個(gè)“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我，大螞蟻用它用長長的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的把它們給埋了。
今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實(shí)”，結(jié)果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認(rèn)為不同家族的.螞蟻是不團(tuán)結(jié)的結(jié)論。本文的小作者能夠從生活實(shí)際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動(dòng)有趣，沒有一點(diǎn)“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。
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