優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)光流逝，是歡樂(lè)與悲傷的交織。滄海桑田，是歷史發(fā)展的變換。當(dāng)每過(guò)一分鐘，便對(duì)這世界多了一份理解、多一份感受，這也許就是所謂的長(zhǎng)大。
每走一段路，便多了一份明悟，直達(dá)內(nèi)心深處。一直都很羨慕那些常常去旅行的人，羨慕他們可以親身體驗(yàn)到各種生活習(xí)性，各地風(fēng)俗文化；開(kāi)闊的視野，讓他們不再局限于小小的圈子，生活變得多姿多彩的。而我，暫時(shí)沒(méi)能像他們一樣，因?yàn)樯矸�，也因條件。但是，在生活里，我卻不甘于平靜，常常去行走、去踏青、去閑逛。深山里，曾有我那大聲的喊聲回蕩；小路邊，曾留下我深深的腳��；街道旁，曾出現(xiàn)我獨(dú)自的背影……這些，雖不是長(zhǎng)途的旅行，雖沒(méi)有走出本省，但也一樣收獲匪淺，一樣的可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一樣的可以更深一點(diǎn)地感受生活，貼近自然。腳步永不停息，心便不斷成長(zhǎng)。
我在天涯，四海為家，我在四海，天涯作伴。
喜歡用心去感受生活的人常常會(huì)有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，或許是對(duì)生活有不一樣的態(tài)度，也或是對(duì)人生有更近一步的了解。羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，生活是多彩的，是斑斕的，是美好的，前提是如果我們能體驗(yàn)得到的話。而發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不僅來(lái)源于心靈的窗戶(hù)→→眼睛，而且更側(cè)重于我們的心，一顆細(xì)膩的心，平靜的，淡然的；如同水一般的流過(guò)，去覆蓋每一個(gè)空隙，發(fā)現(xiàn)隱藏的秘密，驚喜。
愛(ài)好文學(xué)，愛(ài)好它優(yōu)雅或滄桑的文字，愛(ài)好它能引起彼此內(nèi)心的共鳴的力量，雖無(wú)聲，但更勝有聲，更能動(dòng)人。每個(gè)人都有兩面性，一個(gè)是活潑，一個(gè)是平靜。是表面的還是內(nèi)心的，不同的人有不同的劃法。而我，平時(shí)多數(shù)是活潑開(kāi)朗的，和朋友們相處也還不錯(cuò)，都能聊來(lái)，有話題，或者是說(shuō)有口才。但是我更喜歡沉默，喜歡安靜下來(lái)去思考問(wèn)題，去領(lǐng)悟人生；喜歡面帶著微笑來(lái)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)人們的話語(yǔ)，傾聽(tīng)生活的美好；喜歡去用心發(fā)現(xiàn)細(xì)小的東西，發(fā)現(xiàn)他們不曾被人發(fā)現(xiàn)的一面，比如少女純純的微笑，比如孩子天真的戲玩，也比如老人真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。這或許才是真正的我，一個(gè)感性的我。
成長(zhǎng)路，旅途上，特別的風(fēng)景。今年的二月二號(hào)，因?yàn)槟撤N原因，我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章，正式地走上了文學(xué)之路，開(kāi)始接觸到很多的文友、作家、編輯，收獲很多，也深深感受到文學(xué)這個(gè)大家庭所帶給我的溫暖。陌生人、游客的點(diǎn)評(píng)，文友們的關(guān)心，還有編輯認(rèn)真的審核，都給與我支持的力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)地走下去，用心地寫(xiě)下去，把我對(duì)生活的理解，對(duì)人生的感受和朋友們分享，希望能找到知己。
從小便對(duì)文學(xué)有著獨(dú)特的喜愛(ài)，愛(ài)它的美，愛(ài)它的情。起初，是從兒歌里面發(fā)現(xiàn)文學(xué)的節(jié)奏美，那種旋律。小時(shí)候的，讀唐詩(shī)背宋詞，朗朗上口，不知道原因，總覺(jué)得很美，只是說(shuō)不出來(lái)。長(zhǎng)大些，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，了解不同文人的文章，慢慢地體會(huì)到作者的那種感情，所想要表達(dá)的思想。到后來(lái)，初二，我也開(kāi)始了自己寫(xiě)心情日記，不是簡(jiǎn)單記事那種寫(xiě)法，而是寫(xiě)對(duì)生活的感受，有悲傷的，也有開(kāi)心的，有懷念的，也有暢想的。漸漸地，迷戀上了詩(shī)歌，平時(shí)喜歡讀志摩和泰翁等人的詩(shī)歌，也自己就寫(xiě)了很多詩(shī)歌，一般不拘于格式，但也有五言七律的，有點(diǎn)古風(fēng)味道。再后來(lái)，又喜歡上了寫(xiě)散文，喜歡它的形散而神不散，喜歡它自然而真誠(chéng)的`表達(dá)，慢慢的，接觸了很多作家，蕭蕭老前輩和賈平凹等人都寫(xiě)得很好，欣賞他們的作品……就這樣，我走上了文學(xué)這一條路，你若問(wèn)我為什么，我會(huì)答：只因喜歡。
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，堅(jiān)持是飛翔的力量，有愛(ài)就對(duì)著天空大聲呼喊。
青春，重來(lái)不了，我的成長(zhǎng)路，慎重走好它。選擇了的，我不后悔。做了的事，坦然面對(duì)。聽(tīng)尋心的指引，跟著感覺(jué)走，并一直為之堅(jiān)持不已。
從注冊(cè)會(huì)員到初級(jí)寫(xiě)手，再?gòu)某跫?jí)寫(xiě)手到現(xiàn)在的優(yōu)秀作者，這段經(jīng)歷很是深刻，很是值得回味。有喜悅的期盼，也有彷徨的茫然，中間夾帶著情感的抒發(fā)；每一篇文章、散文，每一次日記、日志，每一首詩(shī)歌，都包含了深厚的感情，用心去寫(xiě)，寫(xiě)出自己對(duì)生活的理解，寫(xiě)出生活帶給我的感受。
作品，是文人的孩子，得用心去關(guān)愛(ài)，去呵護(hù)。然而，有些人卻不尊重作者，胡亂復(fù)制、抄襲別人的文章，不僅不知道自己這樣是不對(duì)的，而且還心安理，一副貌岸然地樣子，這不可為不知羞恥，簡(jiǎn)直是沒(méi)有了道德，沒(méi)有對(duì)文學(xué)的起碼尊敬，沒(méi)有對(duì)作家的一點(diǎn)尊重。在此，我倡議：堅(jiān)持原創(chuàng)，打擊盜版，還文人一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境，重新喚起文人的創(chuàng)作熱情，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代里揮緶執(zhí)筆，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，重現(xiàn)古之盛況。
成長(zhǎng)的路，如同燈光下的照片，一閃下來(lái)，便成了回憶。有些人，你記住了；有些事，你埋藏了；有些愛(ài)，你懂得了。
成長(zhǎng)的收獲，最大的不是物質(zhì)上的，而是對(duì)生活的理解，心境的提升。那種淡然，那份成熟。那種理性，那份真摯。
這就是我的成長(zhǎng)收獲，很多，很多，也很重，很重；無(wú)法用金錢(qián)來(lái)估量，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪，只是心里覺(jué)得很充實(shí)，很滿(mǎn)足。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
曹某也是我幼時(shí)同窗，現(xiàn)初一（8）班。身高清瘦，臉色發(fā)青，戴眼鏡一副。頭發(fā)平順地趴在頭頂上。從衣領(lǐng)子到衣擺，扣子如數(shù)地扣著。衣袖口也許是因?yàn)橄吹锰嗔�，竟有些漂白�?/p>
每人領(lǐng)了一份牛肉面。自然是牛肉少，面條多。坐下后，便有說(shuō)有笑地吃起來(lái)。曾某甚是健談，盡是些漫畫(huà)，游戲之類(lèi)的，曹某卻不搭腔，只見(jiàn)他一手放在領(lǐng)口附近，按住領(lǐng)子，隨后腦袋往前伸，用筷子將牛肉全部如數(shù)挑出，堆在一旁。
曾某依然在滔滔不絕，只是他間歇性地停下，在碗中翻找著牛肉，然后急忙送進(jìn)口中。
“一碗牛肉面中，牛肉數(shù)量是固定的，先吃還是后吃？”
于是，我學(xué)著曹某的樣子，將牛肉如數(shù)地挑出。曹某，開(kāi)始啃面條了，他終于將外套上的一個(gè)扣子打開(kāi)了，他盡量一次性少吃一些，控制著，不讓四濺的油湯滴在衣服上。
曾某大嚼著牛肉，神采飛揚(yáng)，我?guī)状我?jiàn)他的袖子與湯“擦肩而過(guò)“，他卻毫不顧慮，只是興奮地表?yè)P(yáng)牛肉是多么的好吃
“先吃牛肉！有著福不享，那是傻子的行為。”
曹某仍“艱苦卓絕”地啃著面條，觀察易知那是何其的痛苦，可他仍吃著并沒(méi)有絲毫對(duì)牛肉動(dòng)心的樣子，牛肉仍是堆成小山狀似的'。
“牛肉是好東西，要最后慢慢享用，先苦后甜。”
我也開(kāi)動(dòng)了，啃一口面條，吃上一塊小牛肉，嚼嚼后再啃一口面條，甚有滋味，還能不時(shí)喝口湯，侃上兩句。
于是，曹某在吃完所有面條后，竟對(duì)那山包狀的牛肉失去了食欲；而曾某在提前享用完牛肉后，也不得不面對(duì)盤(pán)虬臥龍般數(shù)目眾多的面條。
“苦盡了，甘在哪里。也許在你千萬(wàn)次忍耐之后，等待你的還是忍耐、承擔(dān)、辛勞，甚至欺騙自己�！�
“甘盡了，苦就在那里，不悲不喜，快樂(lè)只是一瞬，而黑暗卻會(huì)是永恒，如此的落差，你能接受嗎？”
曾某在擴(kuò)招班，他的童年、小學(xué)是愉快的，但他的未來(lái)但卻難以定論。曹某雖在統(tǒng)招班，可他的小學(xué)，甚至童年是在奔波與辛勞中流逝的，他的未來(lái)，又有誰(shuí)可以斷言，是一片光明呢？
“人生是一杯苦水，你遲早要嘗盡，先嘗還是后嘗？”
我在吃這碗面之前，曾吃過(guò)千萬(wàn)碗牛肉面。可是，這便是我成長(zhǎng)的故事。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
有一件事，給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟羌率刮叶昧艘粋�(gè)道理：一個(gè)人一定會(huì)遇到挫折的'，但是只要肯東腦去想，就一定可以想出來(lái)的。 記得在暑假的時(shí)候，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)槔习殖鋈ド习嗔�，老媽又出去打麻將了，老爸在上班前叮囑我：“你一定要在我回�?lái)之前把四篇閱讀和五題應(yīng)用題，還要全對(duì)，還有在我沒(méi)回來(lái)之前，不準(zhǔn)看電視!不然的話，后果自負(fù)!”我看了那張紙，嚇了一跳，我馬上做了起來(lái)了。
一個(gè)小時(shí)后，我還是埋頭寫(xiě)字，又過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，說(shuō)：“啊!!我要去上廁所!!”過(guò)了一會(huì)兒，我看了看鐘，“啊!!只剩十分鐘老爸就回來(lái)了!”
然后我就又趕緊做了起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，我還有一題沒(méi)做，我想呀想，想了一會(huì)兒，老爸就在家門(mén)口了，正要拿鑰匙開(kāi)門(mén)呢!在這種情形，我只好蒙了，老爸進(jìn)來(lái)時(shí)，我就做完了，就拿給老爸去檢查，經(jīng)過(guò)檢查后，我居然全對(duì)，我根本不相信，就這樣，我逃過(guò)了一劫。 經(jīng)過(guò)這件事，我終于知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話的含義了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
欣賞是一件容易但又很難的事情。懂得欣賞你總能體會(huì)到這地球上的奧秘。懂得讓別人欣賞你。能使你的生活變得更加精彩，欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，一棵樹(shù)、一朵花、一只蝴蝶都值得你去欣賞，欣賞其實(shí)很難，你不知道該怎樣去欣賞，也不懂得怎樣去欣賞。但孰不知，其知你身邊任何一物、一花、一草都值得去欣賞。
小時(shí)候認(rèn)為欣賞只是看，卻不知這其中的真締，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也略微懂得了欣賞，開(kāi)始試著去品晰文章，去欣賞那些名師著作，去體會(huì)那字里行間的奧妙，卻還是不懂得如何才是真正的欣賞。而如今的我，開(kāi)始真正的領(lǐng)會(huì)到了欣賞，真正的欣賞不是純粹的觀賞，而是品嘗這其中的美，是一次又一次的發(fā)現(xiàn)同一件物體而散發(fā)出的不同的美。
如你在沙漠中能體會(huì)到那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的壯觀之關(guān)。在廬山瀑布時(shí)欣賞到李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡钠嫣刂馈６皇窍衲菛|施一樣欣賞西施的美，卻并沒(méi)有體會(huì)到什么，從而有了“東施效顰”的荒唐之事。
欣賞不只是去欣賞別人，還要懂得讓別人來(lái)欣賞自己，這樣你的生活才會(huì)更加精彩。你可以把你寫(xiě)過(guò)的作文給別人看，這樣你才能體會(huì)到自己的不足，使自己在這欣賞中成長(zhǎng)。你可以將自己的.表演讓別人欣賞，你就可以在別人的欣賞中不斷蛻變，從而變成一只美麗的蝴蝶。
欣賞是一門(mén)藝術(shù)，可以讓我們?cè)趶闹胁粩嗟耐懽�，從而成長(zhǎng)出一只美麗的蝴蝶。欣賞是一門(mén)學(xué)科，讓我們?cè)谶@字里行間體會(huì)是書(shū)的奧妙。伴隨著不斷的成長(zhǎng)，我們也開(kāi)始不斷的欣賞，伴隨著不斷的欣賞，我們才能真正的不斷成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
每年，花開(kāi)的四月是初賽的開(kāi)始，火熱的八月是北京的盛典。從初賽的選稿，到復(fù)賽結(jié)果的等待，到?jīng)Q賽的準(zhǔn)備，到赴京研學(xué)營(yíng)，這四個(gè)月中，我看見(jiàn)的是孩子們與日俱增的認(rèn)真、執(zhí)著、喜悅、渴盼、光榮、自信還有開(kāi)悟，這些思想的種子被為學(xué)的陽(yáng)光滋養(yǎng)，會(huì)生出笑靨的花在孩子們的臉上。每次從為學(xué)杯歸來(lái)，聽(tīng)到家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)的最多的話就是“孩子懂事了，自立了，開(kāi)朗了，長(zhǎng)大了。”長(zhǎng)大雖是件漫長(zhǎng)的事，但總會(huì)在童年的'某個(gè)節(jié)點(diǎn)生出股力量來(lái)，“為學(xué)杯”研學(xué)營(yíng)的七天，就是這成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)。
第一天賽前培訓(xùn)，孩子們極其認(rèn)真地記下現(xiàn)場(chǎng)比賽的一個(gè)個(gè)注意事項(xiàng)，就像要蓄勢(shì)待發(fā)，沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，勢(shì)在必得。
第二天下午的專(zhuān)家講座，我們的孩子總是放棄午休時(shí)間，早早地去會(huì)場(chǎng)占座，第一排坐著的永遠(yuǎn)是我們學(xué)校的孩子。他們深深地懂得這次學(xué)習(xí)的寶貴，機(jī)會(huì)的難得。
第三天開(kāi)始游學(xué)，我會(huì)提前讓每個(gè)學(xué)生領(lǐng)取小導(dǎo)游任務(wù)。一次，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子半夜了還在查閱故宮的資料時(shí)，我沒(méi)有阻止她，是因?yàn)樗谝淮芜@樣主動(dòng)地完成作業(yè)，并告訴我：“老師，我想把這份作業(yè)做到最完美。”
第四天晚上，洗衣比賽洗得“熱火朝天”。男孩和女孩比，小孩和大孩比，洗的不止是一件T恤，而是由笨拙到靈巧、由嘗試到戰(zhàn)勝、由依賴(lài)到自立的蛻變。
第五天下午，頒獎(jiǎng)盛典，那是心潮澎湃的真體驗(yàn)。有意外獲得大獎(jiǎng)的驚喜，也有名至實(shí)歸的淡定，更有獎(jiǎng)項(xiàng)不如意而失落的灑淚……成功與失敗都濃縮在這里，值得欣慰的是孩子們都懂得了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng)，不是的。
時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
4歲之前，對(duì)！我并沒(méi)有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。
但是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。
漸漸的我開(kāi)始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會(huì)常常會(huì)惹大人們生氣，也會(huì)去爭(zhēng)辯自己的想法。
現(xiàn)在的我，雖然有時(shí)惹大人們生氣，但是會(huì)體諒他們，而不是沒(méi)有證據(jù)的爭(zhēng)辯。我覺(jué)得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問(wèn)候，一杯適宜的白開(kāi)水，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)圓滿(mǎn)的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動(dòng)的流淚。
這就是我的`成長(zhǎng)，一個(gè)調(diào)皮的我，變成了一個(gè)善解人意的我。我并沒(méi)有變完，因?yàn)槲疫�有更多的路要走呢！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng)；流水如果因?yàn)榭匆?jiàn)前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)！海倫·凱勒沒(méi)有挫折，就不會(huì)有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過(guò)，哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò)，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終都堅(jiān)定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫(xiě)成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫(xiě)成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫(xiě)成了《紅樓夢(mèng)》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，勇敢面對(duì)一切。
成長(zhǎng)的挫折如黎明后的曙光！用心去挖掘，一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧，你將會(huì)看到的是一望無(wú)際的`黑暗！
總有人說(shuō)，自己的財(cái)富少，其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)？因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣；大時(shí)，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)？因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神！
當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
十四歲前，我自由自在，
我有滿(mǎn)書(shū)包的故事書(shū)；
十四歲后，我活潑開(kāi)朗，
我有滿(mǎn)書(shū)包的輔導(dǎo)書(shū)。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是學(xué)習(xí)！
十四歲前，我純真無(wú)瑕，
我崇拜父母和老師；
十四歲后，我羽翼初豐，
我崇拜影星和歌星。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是叛逆！
十四歲前，我光彩照人，
我得到的'是成功；
十四歲后，我“老態(tài)龍鐘”，
我得到的是失敗。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是退步！
十四歲前，我四處“流浪”，
到處都有我的樂(lè)園；
十四歲后，我孤處一“室”，
教室才是我的天堂。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是悔悟！
十四歲前，我幼稚單純，
我得到的是呵護(hù)；
十四歲后，我大方穩(wěn)重，
我得到的是贊許。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是不斷成熟！
成長(zhǎng)的故事，
色彩斑斕。
就像奧運(yùn)五環(huán)
緊緊相連，
永不間斷！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
記得這次回家，一個(gè)晚上，您在我床頭，一手摟著我的腰，一手有節(jié)奏的拍打我的肚子，和我聊天，您說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的越來(lái)越快，媽媽以后也許只能讓你來(lái)帶我了，可惜啊！你小時(shí)候，媽媽沒(méi)來(lái)得及多陪陪你，現(xiàn)在，相陪，也陪不了了，唉！”也許你還沒(méi)有注意，有一滴可愛(ài)的小水珠，輕輕、慢慢從您臉上劃過(guò)，悄悄的落在了被子上，它承載了您在我成長(zhǎng)中，冰山一角的愛(ài)。我知道，太多太多晶瑩的淚已太多太多次劃過(guò)您紅紅的臉頰，她們就像那船帆，助我到達(dá)成功的彼岸。
淚是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，百里外的媽媽?zhuān)绬幔?/p>
我們?cè)谝黄鸸浣�，給我選衣服，來(lái)到一家店，看中一件衣服——衣服上有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，對(duì)著我和您微笑。“這件衣服真好，你看看！”您笑了，嘴角微微一翹，成長(zhǎng)中的愛(ài)慢慢流露，您笑了，那樣甜美，那樣幸福。
別以為我不知道，您已經(jīng)兩年沒(méi)主動(dòng)買(mǎi)過(guò)衣服，就連這次新進(jìn)衣柜的衣服，意見(jiàn)也是親戚送的，至于另外一件，那是我用剩下的零花錢(qián)給你買(mǎi)的……
那件給我買(mǎi)的衣服里，衣服上女孩的微笑里，還裝著的是您的心意，是您的微笑，即使海枯石爛。即使衣服上女孩的.身體被洗去，那心意，那微笑，也永遠(yuǎn)在那里，不移，不動(dòng)。
笑是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，百里外的媽媽?zhuān)绬幔?/p>
淚是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，笑是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，您是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，在我成長(zhǎng)的道路上，它們不是路邊整齊的大樹(shù)，也不是路邊一彎涓涓的細(xì)流，他們是溫暖的陽(yáng)光、彎彎的小橋，它們是我成長(zhǎng)中的必需品，它們?nèi)≈槐M，它們成就了我，而您，成就了它們……成長(zhǎng)中的愛(ài)將伴我走過(guò)一生。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
生活就像一道多姿多味的菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
生活之“酸”
那是一件讓我刻骨銘心的一件事大概還是四年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槟谴慰荚囎屛腋惺艿搅耸〉乃岢�，也時(shí)時(shí)刻刻警醒著我要加倍努力。那是一次期中考……分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師邊發(fā)試卷邊報(bào)分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考78分，那時(shí)我看見(jiàn)班主任李老師眼中對(duì)我的失望。那一刻，淚水突然間攻陷了我的眼眶，淚水從眼睛中一滴一滴的往下流。著淚水里飽含著悔恨：悔為什么當(dāng)初自己不肯好好復(fù)習(xí)！恨自己為什么連這么簡(jiǎn)單的題都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)。
生活之“甜”
生活中的“甜”往往最為顯而易見(jiàn)，每當(dāng)我一個(gè)人在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我生病時(shí)，她們總會(huì)為我倒水讓我好好吃藥，會(huì)為我去向老師請(qǐng)假對(duì)我關(guān)愛(ài)備至。而也就是因?yàn)橛辛怂齻兾倚W(xué)的校園生活才會(huì)此的開(kāi)心、快樂(lè)。
生活之“苦”
這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無(wú)處不在。這不期末考試快要來(lái)臨，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)也隨之而來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷、一本本練習(xí)題像鬼魂似的纏繞著我，讓我苦惱不已。更有的同學(xué)叫苦連天地喊道：“天啊，地啊，快救救我們吧！可怕的.考試快點(diǎn)結(jié)束吧！在這樣下
我們非得全部瘋掉的不可！”這句話可是說(shuō)到每一個(gè)人的心里去了要是真的這樣每天做作業(yè)要熬夜，整天頂著熊貓眼上課。不用等到考試那天就以全瘋掉了！
生活之“辣”
苦的結(jié)束緊接著，“辣”便飛達(dá)達(dá)的跑了出來(lái)。那一天，我和妹妹正在客廳玩。一不小心，妹妹摔在了地上頭撞在桌子上，坐在地上哇哇大哭看起來(lái)好是傷心。正好，媽媽下班了，一進(jìn)門(mén)看到妹妹坐在地上哭的正傷心，問(wèn)她也嗚嗚咽咽的說(shuō)不清楚只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)“我和……姐姐……在玩，結(jié)果……結(jié)果就”媽媽聽(tīng)后怒火中燒說(shuō)我欺負(fù)妹妹。還不分青紅皂白狠狠的罵我了一頓，讓后扶著妹妹回了臥室。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜桃，有時(shí)苦如苦瓜，又有時(shí)辣如紅椒。
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