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樂(lè)在其中作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的樂(lè)在其中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
樂(lè)在其中作文1
這個(gè)黑板報(bào)是我和吳宇航一起出的。畫完后,我的第一個(gè)感受是——傷腦筋,第二個(gè)感受卻是——快樂(lè)。 這次出黑板報(bào)的主題是“時(shí)時(shí)在閱讀”,寫這個(gè)標(biāo)題就是出黑板報(bào)最大的最大的最大的最大的難題!我們寫得要不大小不一,要不左右間隔不同,要不就是內(nèi)容的排版不大好,難道不傷腦筋嗎?幸虧有美術(shù)老師在,幫我們渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)。老師把“時(shí)時(shí)在閱讀”的標(biāo)題寫在了中間,那么讀后感和新書簡(jiǎn)介就寫在兩旁吧。我用漂亮的花邊把寫讀后感和新書簡(jiǎn)介的都位置框了出來(lái),并借來(lái)了數(shù)學(xué)老師的尺子,畫好線,定好版面。除了語(yǔ)文老師以外,陳宇翔是寫黑板字最好的了,讓他寫,保證萬(wàn)無(wú)一失!至于畫畫嘛,請(qǐng)幾位畫畫好的`同學(xué)一起畫就Ok了。
這次黑板報(bào)主要介紹了兩本書及讀后感:《月下看貓頭鷹》和《笑貓日記——小白的選擇》!对孪驴簇堫^鷹》是一首小詩(shī),它的文字恬靜而又抒情,作者記錄了自己家庭中那種溫暖人心的父子之情,F(xiàn)在孩子們雖然長(zhǎng)大了,但卻還歷歷在目地記得那些森林里的夜晚,記得那些充滿了不可思議的神秘而又美麗的體驗(yàn)!缎ω埲沼洝“椎倪x擇》寫得是:小白是一條美麗的貴賓犬,無(wú)家可歸時(shí),在貴賓犬菲娜幫助下,經(jīng)歷了四段生活,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的心都是不同的。有的很無(wú)情,有的很懶惰,有的還很虛偽……正如老老鼠所說(shuō)的“知人知面不知心……”同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了人間的“真善美”。
我們這次出得黑板報(bào)宣傳的是正能量,故事情節(jié)很吸引人,每個(gè)人都讀得津津有味,還被老師贊揚(yáng)了一番呢!
樂(lè)在其中作文2
人生最大的快樂(lè)不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程中!嗤
今天剛好周末,一到家,我就鋪好了墊子,滿懷自信的按老媽教的步驟練習(xí)起了“平板支撐”。
我先用兩手支撐在墊子上,兩腳尖撐地,把身子撐起來(lái),再慢慢地彎曲胳膊,試圖把手臂撐在墊子上,坐好平板支撐的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),可是只聽(tīng)“嘭”的一聲,手臂還沒(méi)碰到墊子,那細(xì)條般的胳膊就再也支撐不住,身子急速的“垮”了下去,如同沒(méi)有了橋墩的橋梁似的。我,重重的摔在了墊子上,第一次嘗試以失敗告終。怎么這么難呀?我本以為這對(duì)我來(lái)說(shuō),就像張飛吃豆芽——小菜一碟,可沒(méi)想到“開(kāi)局不利”。
唉,我盤坐在墊子上,灰心地嘆著氣:“怎么會(huì)這樣呢?”。
“咋啦,這么快就不行啦?”媽媽從廚房里探出腦袋,戲謔地沖著我笑了笑!罢l(shuí)說(shuō)的!”我不服氣地從沙發(fā)上一躍而起,準(zhǔn)備“東山再起”。
這一次,我按照上面的步驟,慢慢地曲臂支撐到墊子上,終于做好了平板支撐的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),我的心里一陣狂喜。一分鐘是這次的奮斗目標(biāo),看著眼前飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的'秒針,我努力維持著平衡姿勢(shì)?墒牵镁安婚L(zhǎng),剛過(guò)了20秒,我的手臂就開(kāi)始顫抖,腳尖開(kāi)始發(fā)麻,身子不斷的要向下沉,脖子也開(kāi)始罷工,頭也抬不起來(lái)了,汗水直流,全身的肌肉都在重復(fù)兩個(gè)字---放棄。
就在我快支撐不住的時(shí)候,我突然看到了媽媽充滿鼓勵(lì)的眼神,頓時(shí)我的心里有了一股無(wú)形的力量,我不能讓媽媽失望,我一定要堅(jiān)持下去,“堅(jiān)持,褚文,你一定會(huì)成功的!”我在心里一遍遍地對(duì)自己說(shuō)。于是我咬咬牙,繼續(xù)艱難地堅(jiān)持著,任憑豆大的汗珠從我的臉上、脖子上、手臂上滑落下來(lái)……
57秒,58秒,59秒,60秒,“我成功了!”我高興地叫了起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得一分鐘會(huì)有這么長(zhǎng),我的脖子、手臂、腿都很酸,但此刻我的心中卻充滿了滿足和喜悅。因?yàn)槲遥瑳](méi)有放棄;因?yàn)槲,?jiān)持住了!風(fēng)兒透過(guò)窗戶飛了進(jìn)來(lái),仿佛一個(gè)調(diào)皮的精靈,輕輕拂過(guò)臉龐,似乎也為我的成功歡欣雀躍!昂⒆樱阏姘!”媽媽再次出現(xiàn)在了廚房門口,滿臉欣慰地為我豎起大拇指。
一分鐘的堅(jiān)持,雖短暫,卻也永恒,代表了挑戰(zhàn)和自信!平板支撐,雖然艱辛,但也讓我樂(lè)在其中!
樂(lè)在其中作文3
新的模式,新的作風(fēng),新的嘗試正在進(jìn)行,而新的故事也正在上演。故事充滿悲與喜,苦與樂(lè)。
語(yǔ)文課上,教室鴉雀無(wú)聲,只有老師在上面嘰哩呱啦地講個(gè)不停,底下只有小部分同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)課,其余的在看作文書、看漫畫、竊竊私語(yǔ),更有的在搞惡作劇……
不知這樣熬了多少日子,熬了多少節(jié)課。一天,我班的“小靈通”同學(xué)不知從哪聽(tīng)來(lái)的消息說(shuō):“我們要結(jié)束這種‘填鴨式’的教學(xué)了!我們將采用‘杜郎口’的新模式教學(xué)啦!”聽(tīng)完后,大家都高興極了,有的甚至邊跳邊拍掌說(shuō):“真是太好了!早就應(yīng)該結(jié)束這種教學(xué),進(jìn)行課改了!笨墒,什么是‘杜郎口’教學(xué)呀?
正當(dāng)大家迷惑不解的時(shí),語(yǔ)文老師笑容滿面地抱著一疊紙張走進(jìn)教室。然后給我們講解什么是‘杜郎口’教學(xué)。介紹完后,就發(fā)下導(dǎo)學(xué)案讓我們進(jìn)行自主預(yù)習(xí),緊接著是組內(nèi)交流預(yù)習(xí)成果,在交流的過(guò)程中,同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論。在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們體驗(yàn)到了茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗,妙不可言的感覺(jué);體驗(yàn)到了心靈的共鳴和思維的共振;體驗(yàn)到了內(nèi)心的澄明與敞亮。所以他們激發(fā)出來(lái)的熱情和釋放的能量令人欣喜和興奮!芭、啪、啪”老師的掌聲響了起來(lái)了,同學(xué)們也迅速回到座位中。接著是同學(xué)們有秩序而又爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。一個(gè)同學(xué)話音剛落,另一個(gè)站起來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn),又一個(gè)起來(lái)站起來(lái)發(fā)言……在這里同學(xué)們各抒已見(jiàn),而作為“觀眾”的老師只見(jiàn)他不斷點(diǎn)點(diǎn)頭并露出贊許和滿意的微笑,有時(shí)還會(huì)露出吃驚的`表情,心想:我學(xué)生真厲害呀!
瞧!課堂不再是死氣沉沉,課堂上有同學(xué)們精彩的發(fā)言,有同學(xué)們不同藝術(shù)形式的展示。這里是人生的驛站,求知的天堂。大家可以唱、可以跳、可以哭、可以笑;大家可以抒發(fā)師生情,友情、親情;大家可以討論家事、國(guó)事、天下事。師生之間仿佛是無(wú)話不談的朋友。生命相遇,心靈相約!
這些新故事就發(fā)生在我們班,發(fā)生在我們身邊,雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷?dǎo)學(xué)案太多而煩惱,找不著資料而著急。但是每個(gè)人都不再畏懼,都成為課堂的主人,都釋放出自己的光彩;每個(gè)人都忙在其中,樂(lè)在其中……
樂(lè)在其中作文4
我生活了多年,最讓我樂(lè)在其中的事情就是跳蚤市場(chǎng)了。
從教學(xué)樓三樓極目遠(yuǎn)眺,人山人海、熱鬧非凡的操場(chǎng)上,是一家家店鋪,有的店鋪叫“百寶屋”,有的叫“大森林店鋪”。商店里的商品琳瑯滿目,有的賣書和雜志,有的賣玩具,還有的賣文具。同學(xué)們有的在賣東西,有的在買東西,還有的在收錢。
我在店鋪里喊:“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!”少頃,我?guī)У乃膲K橡皮都被搶買走了,兩塊錢立刻得手。接著,一位老師來(lái)了,看到了我?guī)У臅,覺(jué)得不錯(cuò),便問(wèn)我:“小朋友,這本書多少錢?”我答道:“這本書用現(xiàn)金5元,支付寶半價(jià)!崩蠋熇^續(xù)問(wèn):“可以再便宜五毛嗎?”我想:五毛不算什么。便同意了。
周老師又叫我去買東西,恰好,我的商品已經(jīng)賣光了,正準(zhǔn)備去買呢!我飛奔到十班的店鋪,看到了我想要的《驚魂冰川之巔》,我問(wèn):“這本書多少錢?”賣家答道:“十元。”我想:十元!是不是貴了點(diǎn)?但其他店鋪要十二到二十五元,原價(jià)是二十元,還是半價(jià),算了吧,就買這本。于是,我從口袋里掏出十元紙幣,買下了這本書,心里又想:我日思夜想、夢(mèng)寐以求的`寶貝總算得手了!
傍晚的余暉敲響了活動(dòng)的尾聲,雖然這次我只收入了四塊錢,但仍讓我樂(lè)在其中,因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)成果要捐給山區(qū)貧困小朋友。
從這次活動(dòng)中,我知道了一分錢也是來(lái)之不易的。從此以后,我們要孝順父母,幫父母做一些力所能及的事情。
樂(lè)在其中作文5
暑假的一天,我們一家三口驅(qū)車來(lái)到北九水,進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)——登山。
戶外運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的體育項(xiàng)目,既可以呼吸大自然的氣息,感受大自然的魅力,又能欣賞那些奇花異草,潺潺流水。
。『靡环谰!
我們的登山第一步邁開(kāi)了,望著前面望不到邊的蜿蜒小路,我心里卻又一種喜悅,因?yàn)槟抢镎诘却胰コ剑?/p>
然而小路沒(méi)有崎嶇不平,卻是很漫長(zhǎng)、平坦,就像生活一樣,但這樣平凡無(wú)味的人生一定沒(méi)有自己的超越,自己的幸福,這樣的人生能有何等意義?所以,前半段的登山只是欣賞美景,聽(tīng)著“叮咚”的溪水聲罷了——平淡無(wú)奇!
“就這樣,就登完了?”我反問(wèn)道,“好戲還在后頭呢!”老爸神秘兮兮的笑著,跟隨著他們的腳步,我們又繼續(xù)向上攀登。
前行,小路雖然崎嶇不平,蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方,卻有一番情趣,似乎給平淡的人生又增加了幾處妙筆一般,使人生豐富多彩!
路程越來(lái)越艱險(xiǎn),我覺(jué)得與登山之樂(lè)相伴就越久。
其實(shí),這條路可以通向其他的山頭。當(dāng)?shù)竭_(dá)另一座山時(shí),來(lái)到一座索橋前面,困難來(lái)了,因?yàn)槲沂桥赂叩,又加上索橋的搖晃,別提心里有多害怕了,看著老爸輕松、悠閑、自在地走過(guò)去,我看著心里那叫個(gè)著急呀!
緊跟著老媽也搖搖晃晃地攀了過(guò)去,我心里想著:“不怕、不怕,戰(zhàn)勝自我,超越自我!”我一咬牙,就沖了過(guò)去,待我到了索橋的.另一頭時(shí),就仿佛到達(dá)了勝利的彼岸!勝利了,我大叫了起來(lái),心中充滿了喜悅。
……
隨著太陽(yáng)漸漸的西去,我們也下山了,今天真是受益匪淺!
人生就好比是登山,只有多多的經(jīng)歷挫折才能做更多的事情,做得事情才能更加的完美,才能讓人生的航船行得更遠(yuǎn)!
樂(lè)在其中作文6
濕潤(rùn)空氣中,雨嘩嘩地下著。許多人都趕快跑到屋檐下躲雨,我卻從屋檐下走出來(lái)。我喜歡在雨中樂(lè)在其中的感覺(jué)。
細(xì)雨淅瀝
剛開(kāi)始下的是毛毛細(xì)雨,細(xì)細(xì)的密密的,一絲絲,如牛毛,如細(xì)針,如薄紗,朦朦朧朧。我放下傘,體會(huì)著微風(fēng)輕拂中細(xì)雨的清涼。雨輕輕地落到頭發(fā)上,額頭,鼻子,臉頰,嘴唇,輕輕地?fù)崦,滋?rùn);雨輕輕地落到衣服上,開(kāi)出一朵朵細(xì)碎的小花。我不由得想到我的母親,也是這般默默滋潤(rùn),照顧著我。我愛(ài)這細(xì)雨淅瀝,回到看看那些躲雨的人,我笑了笑,樂(lè)在其中。
中雨奏樂(lè)
雨開(kāi)始下大了,雨點(diǎn)凝聚著變大,雨速也逐漸加快,向地上砸著。黃豆大的雨點(diǎn),一串串地下著,砸在傘上,地上,石頭上,屋頂上,花草上,輕重緩急,歡快地奏著雨的樂(lè)章。我也隨著這樂(lè)章歡快起舞,旋轉(zhuǎn),跳躍,頭上的傘也隨我而轉(zhuǎn),飛濺出一串串晶瑩的水花。我不由得想到我的好友,也是這般帶給我歡樂(lè),愉悅,以及放松。我愛(ài)這中雨奏樂(lè),回頭看看遠(yuǎn)處躲雨的人們,我笑了笑,樂(lè)在其中。
大雨洗刷
雨又變得更大了,傾盆的大雨,就這樣刷刷地下著。大雨從空中潑下,我的傘柔弱的支撐著,保護(hù)著我。我的手伸出傘外,接住那雨,清涼舒暢,一股濕潤(rùn)的氣味。大雨刷刷地、刷刷地沖刷著這座城市,沖刷花草,沖刷房屋,沖刷道路,厚重的大雨默默沖洗著這座城市。我不由得想到我的.父親,也是這般深沉地付出,且永遠(yuǎn)不求回報(bào)。
我愛(ài)這大于雨沖刷,回頭望望遠(yuǎn)方朦朧擁擠著躲雨的人群,我笑了笑,樂(lè)在其中。
我愛(ài)雨后濕潤(rùn)的空氣,青草的清新,花兒的芳香以及濕潤(rùn)泥土散發(fā)出來(lái)的清香,但我更愛(ài)那細(xì)雨的淅瀝,中雨奏的樂(lè)曲,大雨的沖刷。我在雨里,樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文7
翻開(kāi)作文本,一股靈感,一股發(fā)自內(nèi)心的靈感在大腦里翻騰,就是因?yàn)檫@次考試的作文--寫小說(shuō),才把我內(nèi)心深藏,暗藏的東西挖了出來(lái)。
班上許多同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡這次考試的作文,我也不知為何,有種興奮的感覺(jué),我默不作聲地回到了我自己的世界里。
一打鈴,我坐到了自己的位置,翻開(kāi)作文本的一剎那,我覺(jué)得胸有成竹,手輕輕地摩挲著它,感受作文紙的純樸質(zhì)感。此時(shí)此刻覺(jué)得,心中的憂慮與雜念就已和流水向東而去了。
我提起筆,望著一排排整齊的格子,呼了一口氣寫下了第一筆,這時(shí),好像是掉進(jìn)了自己編的探險(xiǎn)小說(shuō)的劇情蟲洞里,無(wú)法自拔。
我寫的第一部分,是海中遇險(xiǎn),盡力刻畫著三個(gè)人物的形象。這次用筆很輕,生怕會(huì)寫破紙,毀了作文紙的容貌。經(jīng)過(guò)一陣奮筆疾書,第一部分總算是成功了,也舒了一口氣--主人公終于活下來(lái)了。
我的前桌后桌還有同桌,一直發(fā)出陣陣清脆的嘖嘖聲,像是靈感藏逸其中,我只當(dāng)這些是一個(gè)模糊的配音,幾乎不管他們,連早上的卷面考試和老師布置的成山的作業(yè)都盡拋腦后,那筆與紙沙沙的.摩擦聲,好似涓涓細(xì)流,淌過(guò)石峰的聲音,好像與世隔絕。
這是一篇短小的冒險(xiǎn)小說(shuō),主人公我(第一人稱),馬澤天,齊格格三個(gè)人在海上遇上風(fēng)暴,被漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島,在島上又遭狼群和蟒蛇的攻擊,機(jī)智搏斗后,奇跡般地找到一艘潛艇,幸運(yùn)逃生。
時(shí)間滴答滴答過(guò)去了,我依然寫著。手指上的一個(gè)繭子似乎越來(lái)越大,害我不得不揉一揉,再繼續(xù)蹦回小說(shuō)世界,此刻,能讓我專注的只有這篇微型小說(shuō)了。
終于完成了,雖然不像那些作家的巨作,可它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次突破,一次經(jīng)歷,我非常滿意。因?yàn)檫@一次的寫作,讓我與寫作有了更深的感情,也許未來(lái),我也能成為一名作家吧!
樂(lè)在其中作文8
那年夏天,我和媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下的姥姥家。
胳膊被烈日曬的作痛,帽子下的額頭布滿了汗珠。我和媽媽拖著沉重的行李,行走在石子鋪的路上,石子隔著鞋底,磨得腳生疼。嘈雜的蟬鳴聲,把我從原計(jì)劃美好的行程,打回眼前這條崎嶇的山路。我一萬(wàn)個(gè)不愿意,低頭挪著灌了鉛似的腳。終于,目的地的那一個(gè)小黑點(diǎn),模糊的出現(xiàn)我的視線。
來(lái)到姥姥家,我四處尋找食物,先填滿了我那個(gè)叫了一上午的胃,就撒了歡的沖到院子里追著雞跑。來(lái)時(shí)路上帶來(lái)的疲憊已不復(fù)存在。那一刻,我只是享受著鄉(xiāng)下的一切帶給我的愜意。
一場(chǎng)大雨,又撲滅了心中那一團(tuán)希望的火。
我不得不脫下印花的`裙子,換上粗布做的“工作服”,下地干活。盡管媽媽把攬花生這個(gè)活說(shuō)得很有趣,失去自由的我只是低頭不知聲,心中充滿了委屈。一張嘴說(shuō)話,眼淚可能就會(huì)不受控制的留下來(lái)。我光著腳踩在泥濘的土地,一個(gè)釀蹌?chuàng)湓诹四嗤晾,站起?lái),偷偷抹著眼淚;颐擅傻奶炜栈\罩周圍的一切,蟬停止了喧鬧,盡管陽(yáng)光努力地想掙脫烏云的束縛,但他還是給關(guān)在云那邊的囚牢里,就像我的心一樣。我一屁股坐在泥里,抬起沉重的鋤頭,落下,再抬起,在落下,無(wú)力的重復(fù)著這個(gè)令我厭煩的動(dòng)作。
突然,我感覺(jué)有一團(tuán)涼颼颼的東西打在了我的身上。用手摸了一下,是泥巴。抬頭看去,媽媽手里拿著另一團(tuán)泥巴,不懷好意的沖著我笑。我們倆就干一會(huì)兒活,扔一會(huì)兒泥巴。我拿起鋤頭,跑到媽媽的對(duì)面,我們兩個(gè)對(duì)著頭開(kāi)始干活。我在媽媽不注意的時(shí)候,偷偷抓一把泥朝媽媽扔去,媽媽生氣的抬頭盯著我,說(shuō)我耍賴偷襲。我沖她擺了鬼臉,她就追著我滿地跑,還時(shí)不時(shí)彎腰抓泥巴攻擊我。泥巴還空中劃過(guò),劃開(kāi)了那層烏云,那一陣陣嬉鬧的聲音如同輕柔的風(fēng),趕走了烏云。陽(yáng)光找到了鑰匙,打開(kāi)了牢門,沖破了烏云的束縛,把陽(yáng)光重新灑向大地。陽(yáng)光的那對(duì)母女,互相追逐,互相嬉鬧,她們的腳印布滿整個(gè)土地……
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,他像我們的一位知心朋友,在我心情低落的時(shí)候出現(xiàn)。給太陽(yáng)那把快樂(lè)的鑰匙,去驅(qū)逐心中的霧霾。
用心去體會(huì),快樂(lè)就在其中。
樂(lè)在其中作文9
華燈初上,使我樂(lè)在其中的,是華美的燈光,還是黑暗后忽然的明亮?我想都是。使我樂(lè)在其中的,是生活的每一個(gè)剎那。
歐陽(yáng)修喝得醉醺醺的,望著清秀俊雅的山水,看著閑適安寧的人們,享受其間,不亦樂(lè)乎。此時(shí)此刻,使他樂(lè)在其中的,是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”,如果人們問(wèn)他:“你什么時(shí)候才快樂(lè)呢?”他一定會(huì)說(shuō):“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!贝藭r(shí)此刻,讓他樂(lè)在其中的,是全天下的百姓。
那么,使我樂(lè)在其中的是什么?
和家人歡聲笑語(yǔ)時(shí),爸媽眼角的'細(xì)紋被笑意填滿,不再是年過(guò)半百的大人,倒像未經(jīng)世事的孩子;和朋友談天說(shuō)地時(shí),他們自信從容的面孔,散發(fā)出迷人的光芒,照亮了我的眼,激勵(lì)著我的心;看到螞蟻搬家時(shí),我怦然心動(dòng)……
這些都使我樂(lè)在其中。
初一的時(shí)候,跟媽媽說(shuō)得最多的話就是:“為什么時(shí)間這么富足?我都不知道干什么了,真是無(wú)聊……”那時(shí)的我本有大把的時(shí)間可以看書,可以做喜歡做的事,可我“揮時(shí)間如土”,不思進(jìn)取。如今學(xué)業(yè)繁重,沒(méi)有時(shí)間做這些事了,有時(shí)難免遺憾和困擾。但是,當(dāng)一天結(jié)束后,看看滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木碜;?dāng)左思右想后,做出一道難題;當(dāng)埋頭苦背,成績(jī)有所提高……每當(dāng)這些時(shí)候,我都會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅,我會(huì)憧憬自己的美好未來(lái)。這些時(shí)刻,使我樂(lè)在其中的,是學(xué)業(yè)。
小時(shí)候不理解,為什么螞蟻搬家那么辛苦,可他們卻都樂(lè)在其中,F(xiàn)在明白了,因?yàn)樗鼈兗磳⑼ㄟ^(guò)自己的努力擁有一個(gè)更舒適的環(huán)境。而我,亦是如此。
無(wú)論是華燈初上,還是之前的些許黑暗,我都樂(lè)在其中。因?yàn),正是每一件生活瑣事,?gòu)成了我完整的人生。我始終樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文10
在我二年級(jí)的時(shí)候,每次我回家時(shí)經(jīng)過(guò)樓下傳達(dá)室。
看了王大爺手里拿著一支毛筆沾上一些墨汁在宣紙上揮來(lái)?yè)]去不知在寫什么,我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)“?”悄悄走進(jìn)傳達(dá)室問(wèn):“王爺爺,你在寫什么?”王爺爺把毛筆放在硯臺(tái)上后,一本正經(jīng)地告訴我:“我在寫毛筆字,寫毛筆字可以陶冶一個(gè)人的情緒,那時(shí)我很調(diào)皮,常常把墨汁倒在地上,或拿筆在墻上亂涂亂畫,我大概7歲是開(kāi)始練毛筆,后來(lái)漸漸地我就變得文靜了許多!甭(tīng)著王大爺說(shuō)的話,我確實(shí)有點(diǎn)想學(xué)毛筆字的念頭,我跑回了家,急忙把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸再三考慮后說(shuō):“好吧!寫寫毛筆字也改改你這個(gè)野脾氣要不不知你長(zhǎng)大要成什么了?”我高興的一蹦三尺高。從那天起我便走上了書法的'道路。
第二天,爸爸帶我到書法老師家,我看見(jiàn)了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那兒寫字,我真想馬上就學(xué)會(huì)。沒(méi)想到我剛起步就遇上了挫折,光學(xué)拿筆就用了3節(jié)課,基本筆劃一直寫不好,看著和我同來(lái)的同學(xué)寫的比我好我,我心里不時(shí)有些著急。寫的越快,但效果不好。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“著急是沒(méi)有用的,你要一筆一劃地去寫,這樣才會(huì)進(jìn)步!蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈ,漸漸地我悟出其中道理,越寫越好。后來(lái)我通過(guò)了考級(jí),還奪得福建省書法大賽二等獎(jiǎng)……現(xiàn)在我的臥室都擺著那些獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。
這就是我的生活中的樂(lè)趣,親愛(ài)的讀者,你們是不是也想去學(xué)學(xué)呢?
樂(lè)在其中作文11
今天,我和爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩。我們帶好足夠的食物和水就出發(fā)了。剛上車,我就因太困而睡著了。也不知道睡了多久,突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來(lái)一看,原來(lái)我們到了游樂(lè)場(chǎng)。
我們興奮不已地走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng),里面人山人海、人流如潮。我們繞來(lái)繞去,繞來(lái)繞去,終于繞到了售票口,爸爸問(wèn)我想玩什么,我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“我想玩過(guò)山車!”“好,那我們就玩過(guò)山車,但是只能你一個(gè)人去玩!卑职只卮稹!盀槭裁?”我問(wèn)。爸爸說(shuō):“因?yàn)槲液湍銒尪疾桓彝!薄澳呛冒伞!蔽艺f(shuō)。我拿著票走到了過(guò)山車的旁邊,把票交給了工作人員后就坐上了過(guò)山車,而爸爸媽媽則在下面看著我。車一啟動(dòng),我趕緊抓緊了把手。車飛速地開(kāi)了起來(lái),在中途整個(gè)車子都倒掛在鐵軌上,我生怕掉下去,抓把手抓的.更緊了。好不容易熬到了這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊,爸爸問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,我說(shuō):“感覺(jué)太棒了!”爸爸問(wèn)我還想玩什么,我說(shuō):“還想玩鬼屋。”爸爸說(shuō):“可以!”我問(wèn)媽媽想不想進(jìn)去,我媽說(shuō):“我就不進(jìn)去了,我就在外面等你們出來(lái)吧!庇谑牵液桶职志瓦M(jìn)去了。進(jìn)去以后,墻邊的燈突然亮了,而且照的那個(gè)地方還出現(xiàn)了一群僵尸,它們的嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō):“還我魂來(lái)!還我魂來(lái)!”把我嚇得差點(diǎn)叫了起來(lái)。好不容易走出了鬼屋,我嚇得心都要跳出來(lái)了。然后我們又玩了很多項(xiàng)目,有碰碰車,有卡丁車,還有摩天輪……我玩遍了所有項(xiàng)目,仍然樂(lè)在其中。
爸爸媽媽喊我回去,我依舊舍不得離開(kāi)。今天玩得真開(kāi)心呀!
樂(lè)在其中作文12
快樂(lè)是一幅色彩濃厚的油畫,使我身臨其境;快樂(lè)是一支扣人心弦的樂(lè)曲,使我敞開(kāi)心扉;快樂(lè)是一面哈哈鏡,使我只有笑容,遠(yuǎn)離憂愁。
學(xué)習(xí)上的各種壓力困擾著我,家長(zhǎng)對(duì)我的期盼也成了我的負(fù)擔(dān)。在一個(gè)晨光曦微的早上,我坐在沙發(fā)上沉思冥想,品著一杯咖啡,耳邊又響起父母的嘮叨:“哎呀,你怎么又不看書了?昨天上課的內(nèi)容你都聽(tīng)的懂嗎?下一次月考你有沒(méi)有作好準(zhǔn)備?你在班里排名第幾?......”他們的催促使我不堪重負(fù),我對(duì)有規(guī)律的生活感到無(wú)聊,轉(zhuǎn)念一想,何不放下心頭的.包袱,以一顆平常心去做點(diǎn)自己喜歡的事情呢?
帶上耳機(jī),與世隔絕,聽(tīng)不見(jiàn)世俗的嘈雜,優(yōu)美典雅的鋼琴曲一遍遍在我的耳畔回響。閉上眼睛,聆聽(tīng)那來(lái)自于內(nèi)心深處的訴說(shuō),每一首樂(lè)曲都在描繪著每一位作曲家心中的喜怒哀樂(lè),以及他們的坎坷人生。
不一會(huì)兒,我聽(tīng)到了那首熟悉的《神秘園之歌》。大提琴和鋼琴的合奏,奏出一首憂傷凄婉、動(dòng)人心弦的樂(lè)曲,如溪流的嗚咽,已故淡淡的憂傷中我的心頭悄悄地彌散開(kāi)來(lái)。接著一曲《沙之印》將我的心拉到了大海邊,漫步在沙灘上,拾起一枚小小的貝殼,放在耳邊,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)大海深處的訴說(shuō)。海浪時(shí)不時(shí)地拍打著岸邊,激起無(wú)數(shù)浪花,似一絲絲銀針,又好似大朵大朵的云彩,蕩漾在我的心頭。
這時(shí),我欣然睜開(kāi)了眼睛,周圍還是那么熟悉,但心中的煩躁早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是一份莫名的快樂(lè)。音樂(lè)使我的生活比以往更加明朗絢麗,色彩斑斕,音樂(lè)點(diǎn)綴了我的生活,我的心靈,放下心中的重負(fù),去輕松快樂(lè)地生活。
樂(lè)在其中作文13
國(guó)慶期間,我去了一個(gè)非常好玩的地方,你們想知道是什么地方嗎?那就是最令我向往的無(wú)錫太湖樂(lè)園。
清晨,我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。擁堵的高速車流沒(méi)有消磨我的熱情,曾經(jīng)走岔的路線沒(méi)有冷卻我激動(dòng)的心。當(dāng)我從車上下來(lái)的時(shí)候,迫不及待的奔向太湖樂(lè)園的大門。入園門口早已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍。當(dāng)我們好不容易進(jìn)入園中我立刻就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的現(xiàn)象,走道的兩邊噴出一道道水霧,打在身上涼颼颼的,很舒服。原來(lái)這是降溫水霧!在往里走就是美麗的噴泉,能夠跟著音樂(lè)一起跳舞,在噴出來(lái)的水霧里面看到一道道絢爛的彩虹。我們被一陣陣驚叫聲吸引過(guò)去,呀,他們?cè)谕娲碳さ母呖涨锴,我跟媽媽說(shuō):“我想進(jìn)去玩!闭f(shuō)完就向排隊(duì)口沖去,可是被工作人員擋在外面了,工作人員說(shuō):“小朋友,過(guò)來(lái)量量身高,看看能不能進(jìn)去玩!蔽彝低档孽谄鹉_尖,可我還是夠不到那個(gè)桿,我好失望的`離開(kāi)了那個(gè)熱鬧的人群,我又去別的地方探索好玩的游樂(lè)項(xiàng)目。哈哈,可有大收獲了,我終于發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)又刺激又好玩的游樂(lè)項(xiàng)目----激流勇進(jìn)。我沖進(jìn)去排隊(duì),并跟媽媽買了二件雨披,等啊等啊,等了將近二小時(shí)!終于到我們了,我迅速穿好雨披,沒(méi)想到又等了十分鐘,才安排我們上車。車緩緩的向上開(kāi)動(dòng),我并沒(méi)有想到上坡也讓我心驚膽顫,高高的斜坡就好象垂直的一樣,讓我感覺(jué)隨時(shí)可能要掉下來(lái)。可更害怕的還在后頭呢!車子在我們沒(méi)有注意的時(shí)候突然間呼嘯著向水中沖去,我感覺(jué)身體突然浮了起來(lái),心猛的往下一沉,迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我感覺(jué)快要窒息了,我激動(dòng)的大聲尖叫起來(lái),可還沒(méi)等我緩過(guò)來(lái),四濺的水花就惡狠狠的撲在我身上,就像跟我有仇似的。我們倆渾身濕透,像個(gè)落湯雞一樣----薄薄的雨披并不能阻擋“它”的進(jìn)攻。下車了,我們脫掉雨披,然后我迅速向觀景臺(tái)沖去,想看看別人狼狽的模樣,看了好久我才離開(kāi)觀景臺(tái)向動(dòng)物園區(qū)走去……。
不知不覺(jué),天漸漸的黑了。媽媽催我早點(diǎn)回家,我依依不舍地踏上了歸途;仡^望著慢慢遠(yuǎn)去的太湖樂(lè)園,我感覺(jué)這真是快樂(lè)的一天啊。直到現(xiàn)在都不能忘記,回憶起來(lái)樂(lè)在其中,意猶味盡。
樂(lè)在其中作文14
翻開(kāi)書本,書香裊裊擴(kuò)散。一書,一人,就這樣,我沉浸在忘我的世界之中。
我喜歡讀書,而且很雜,大名鼎鼎的也看,毫無(wú)存在感的也看;理科見(jiàn)長(zhǎng)的也看,抒情散文也看。總之,我不看的`只有一類:我不喜歡的。
有人會(huì)問(wèn):“你一個(gè)大男孩子,應(yīng)該去外面玩到滿身臭汗才回家呀,為什么整天悶在書房不出來(lái)呢?”可我就是喜歡。
雖然有人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路。”但讀多了書,自然也就知道:“讀萬(wàn)卷書,更甚行萬(wàn)里路。”說(shuō)出這句話的人,當(dāng)年也是用馬拉著萬(wàn)卷書,一到地方遍翻書求證。如果我有了一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng),當(dāng)然用不著行萬(wàn)里路了。
有人會(huì)問(wèn):“你是不是裝著看書,心里卻在神游天外?”不。這技能,就算我真有時(shí)間也不會(huì)去練的,我的時(shí)間都用在練習(xí)“一目十行”等“讀書技”了,有時(shí)會(huì)練習(xí)專心致志。
有人還會(huì)問(wèn):“你與其看書,還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)?”是這樣的,專家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示,看書比看電腦速度增幅百分之十,這百分之十可以要人命的,閱讀實(shí)體書的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快,超過(guò)常人百分之十的工作黨,否則還是看實(shí)體書,寫實(shí)體字吧!
于我,是這樣的。有一次,我在房間,從上午十點(diǎn)看書看到下午四點(diǎn),中間飯都只是扒了一口,雖然有電視在外,有手機(jī)在內(nèi),四周都是誘惑,但我心中只有書。
雖然讀書之路很苦,但我還要堅(jiān)持下去。就如屈原寫的《離騷》:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽覙(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文15
今天,我和好朋友張曉鵬去滑雪,這次滑雪,我一點(diǎn)也不害怕,因?yàn)槲乙呀?jīng)打好了堅(jiān)實(shí)的滑雪基礎(chǔ)。
我們一早就出發(fā)了,八點(diǎn)二十到了滑雪場(chǎng),我們穿好雪鞋,帶好帽子,興致勃勃地滑向滑雪場(chǎng)。
真是天公作美,昨晚下了一場(chǎng)大雪,讓滑雪道上變得更加柔軟,摔一跤都不太疼。我和朋友張曉鵬會(huì)面后,就開(kāi)始正式滑雪了。這時(shí),上坡的機(jī)器開(kāi)動(dòng)了,我立馬滑向前去,乘上了機(jī)器車。朋友也隨后猶猶豫豫地上了機(jī)器車,機(jī)器車將我們帶到了頂峰,往下望,白茫茫的雪映襯著人群,就像一個(gè)個(gè)豆子,小的不起眼。
我告訴朋友:“張曉鵬,咱們可是要從這60度的雪山上滑下去,你可要做好摔跤的準(zhǔn)備哦!”朋友膽子小,這句話反而使他不敢滑了。我給他做了一個(gè)示范,下了一次坡,他也和我一起下了。起初還好好地,可是到了一排雪波浪(雪地上形成的小坡)時(shí),我告訴他:“這里不好滑,你的身子一定要隨之顛簸......”話音未落,他就以一個(gè)后空翻的'動(dòng)作,后背給予了雪地一個(gè)深情的吻?匆(jiàn)他摔倒了,我以百米沖刺的速度滑到他面前,拉起他來(lái),我看他的滑雪技術(shù)不行,就當(dāng)起了他的小教練。
我把我的“滑雪真經(jīng)”傳授與他,讓他練練。只見(jiàn)他從頂峰下來(lái),就像一支離弦的箭一樣,然后以一個(gè)完美的漂移結(jié)尾。我贊嘆不已。
我們以依依不舍的心情結(jié)束了今天的滑雪歷程,我高興地不得了,對(duì)大家說(shuō):“咱們一定下次再來(lái)!”
滑雪樂(lè)在其中,大家也快去試試吧!
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