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樂(lè)在其中作文(匯總14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的樂(lè)在其中作文,歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)在其中作文 篇1
我始終認(rèn)為,一個(gè)人要想在某方面取得成績(jī),支持他走下來(lái)的一定是根植于心的無(wú)比的熱愛(ài)。我熱愛(ài)素描,我享受鉛筆劃過(guò)素描紙清亮的聲響,更享受用畫(huà)筆勾勒出曼妙世界的暢快。
記憶深處的午后,灼眼的陽(yáng)光透過(guò)紗窗的縫隙斑駁地灑在畫(huà)紙上。我獨(dú)坐畫(huà)室,眉頭緊鎖地凝視著我的半成品,不甘與苦澀漸漸充斥著我的內(nèi)心……
興許是壓抑沖破了我心底的最后一層防線,我坐在陰涼舒適的走廊,似乎在逃避著什么一般,不愿回到那個(gè)積蓄了我無(wú)數(shù)灰色情感的地方。突然地,一絲酸澀的感覺(jué)涌上鼻尖,學(xué)習(xí)素描的日子開(kāi)始像幻燈片一般在我腦海中閃過(guò),第一次接觸它時(shí)那種鮮活的感覺(jué)晶瑩在自己內(nèi)心最深處。我開(kāi)始想,現(xiàn)在的自己是否辜負(fù)我的熱愛(ài),是否愧對(duì)于自己的初心,是否對(duì)得起自己曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)后的努力。片刻后,我重新起身,抖落衣角的塵埃,再次步入畫(huà)室。
我重新抽出一張素描紙,用指尖感知它的紋路,過(guò)后堅(jiān)定地握筆,從輪廓開(kāi)始。指尖的筆觸緩緩盛開(kāi),過(guò)后又在視野中凝固,我用筆尖輕輕在紙上摹出石膏體的大致輪廓,即便是在他人手中很“草率”“倉(cāng)促”的步驟,我也深知自己要盡力做好。我用更重的畫(huà)筆著力刻畫(huà)輪廓,石膏體的雛形開(kāi)始顯露!斑不錯(cuò)!”小小的喜悅在我心頭悄悄蔓延,畫(huà)紙與指尖的溫度仿佛融在了一起,手中的.畫(huà)筆也似乎在橙色的暖陽(yáng)中嬉戲……這便是素描帶給我的快樂(lè),一種極致、本真而又純粹的體驗(yàn)。
上陰影時(shí),我將筆尖的側(cè)鋒在粗糙的畫(huà)紙上用力摩擦。棱角分明的鉛筆劃過(guò)凹凸有致的畫(huà)紙,清亮的“沙沙”聲刺激著我的鼓膜。我熱愛(ài)這聲音,便更盡情不遺余力地享受這種用雙手繪出萬(wàn)物形態(tài)的酣暢淋漓,眼前冰冷的石膏體,似乎也被鍍上了生命的光澤。時(shí)間有如細(xì)沙從指縫間悄然溜走,這幅素描也來(lái)到了最后的尾聲。我不想草草了事,我想讓它至臻完善,所以我盡全力修改著它,不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,這種還原物態(tài)的真實(shí),是我對(duì)自己唯一的要求,也正是這種真實(shí),才能給予我心靈莫大的慰藉。
縱使這歲月流云萬(wàn)千,而我對(duì)素描的熱愛(ài)卻始終如初,我愿放下心里的浮躁,專注于眼前的一草一木,一磚一瓦……我喜歡素描那如同詩(shī)歌般的精煉而又含義深遠(yuǎn),更是喜歡這份微妙的感覺(jué),它讓我用自己的雙手和畫(huà)筆還原眼前的萬(wàn)千世界,給予我無(wú)與倫比的成就感。我將永遠(yuǎn)珍藏這份晶瑩著的喜悅,也一定會(huì)用畫(huà)筆記錄更美好絢爛的未來(lái)。
樂(lè)在其中作文 篇2
在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里,我準(zhǔn)備學(xué)會(huì)騎自行車。
放假的第一天,我就開(kāi)始了我的計(jì)劃。我把媽媽的小自行車搬出來(lái),以為騎車這個(gè)事情很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到,我手握著龍頭連推著走都是東倒西歪,更不要說(shuō)騎了。于是,媽媽便扶著我上了車。有了媽媽的幫助,我終于可以騎起來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地說(shuō):“抬頭,眼睛看著前方!边@句話真有用,我可以直線騎行了。我自以為已經(jīng)騎得很熟練了,就叫媽媽松手。但當(dāng)媽媽一松手,我便立刻歪向一邊掉下車來(lái)。原來(lái)平衡不是那么容易掌握的。
練習(xí)了好一會(huì)兒,我汗流浹背,衣服都濕透了。媽媽叫我休息一下,我卻不愿意。我一遍一遍地從東騎到西,又從西騎到東。媽媽也跟著我跑得大汗淋漓。漸漸地,我能保持平衡了,我眼睛看著前方,可以獨(dú)立直線騎行而且不摔跤了。
接著,我便開(kāi)始練習(xí)各種技術(shù):轉(zhuǎn)彎、剎車、自己上車......當(dāng)技術(shù)都學(xué)會(huì)后,我就開(kāi)始放松警惕,畫(huà)著龍騎行。我感覺(jué)這樣簡(jiǎn)直太好玩了,心就像飛到了天上一樣。正在我心花怒放的時(shí)候,只聽(tīng)“砰”的一聲,我撞到了花壇,右腿出現(xiàn)一個(gè)很大的傷口,鮮血直流。媽媽趕緊對(duì)我說(shuō):“快別騎了,回家養(yǎng)傷吧!蔽覅s堅(jiān)定地說(shuō):“回家涂點(diǎn)藥,我要繼續(xù)騎!”因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)有什么事情比騎自行車更快樂(lè)的了。騎自行車時(shí),我就像有一雙隱形的翅膀,像一只沒(méi)有拘束的'小鳥(niǎo),我喜歡這種感覺(jué);丶彝克帟r(shí),我覺(jué)得很疼,這是因?yàn)槲业妮p率造成的。
放假第二天,我剛吃完早飯,第一件想做的事情就是騎自行車,我很當(dāng)心,騎得很平穩(wěn)。吃完晚飯,我又蹬起自行車,沉浸在快樂(lè)地騎行中。但畢竟這自行車是十年前買的,車身有好幾個(gè)地方壞了,安全上也有一些隱患。媽媽看我那么喜歡騎自行車,決定送我一輛新的。
放假第三天,媽媽帶我來(lái)到“銀色風(fēng)暴”,準(zhǔn)備送我一輛屬于我的新自行車。我左看右看,最后選中了一輛后面輪胎帶避震的16寸藍(lán)色折疊自行車。我太喜歡這輛自行車了,在店鋪前 試了又試。晚上,我放棄了我最喜歡的電視節(jié)目,到家門口的平臺(tái)上騎了個(gè)痛快。一直到周圍一個(gè)人都沒(méi)有了,我還是意猶未盡。
當(dāng)國(guó)慶假期過(guò)完時(shí),我已經(jīng)能自如地轉(zhuǎn)彎、靈活地繞開(kāi)障礙物、及時(shí)準(zhǔn)確地剎車以避讓行人了。我要謹(jǐn)記媽媽說(shuō)的話:“時(shí)刻保持警惕,安全第一!敝挥斜WC了安全,才能真正的快樂(lè)。
騎自行車,我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 篇3
“樂(lè)”是什么?開(kāi)心的游戲?歡樂(lè)的嬉鬧?還是其他快樂(lè)的事情呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),我心中的樂(lè)是每一次那段熟悉的“旅途”。
我出生在南京,戶口卻在上海,所以到了上學(xué)的年齡,我必須和媽媽一起回上海學(xué)習(xí)、生活。爸爸是一名南京的警察,沒(méi)有辦法和我們一起回上海。自從我7歲起,便開(kāi)始經(jīng)常往返于上海與南京之間。
過(guò)年放假了,我們又踏上了返回南京的征程。取票,候車,檢票,進(jìn)站,上車,整個(gè)流程我早已輕車熟路;疖囌居肋h(yuǎn)是人山人海。上了火車,暖氣撲面而來(lái)!我顫抖的身體此刻才放松了下來(lái)。扭頭一看,母親正在把那兩個(gè)沉重的拉桿箱放到座位上的儲(chǔ)物架上,儲(chǔ)物架十分高,母親那瘦弱的身軀快要倒下來(lái)似的。我馬上說(shuō):“老媽,我來(lái)幫你!”話音剛落下,我已經(jīng)用力把兩個(gè)拉桿箱一推放到上面了,大功——告成!
回到座位上,媽媽一邊摸著我的頭,一邊感嘆著我長(zhǎng)大了,我心里暗暗自喜。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)旅途的打磨和擠壓后,我的身體早已筋疲力盡,滿腦子只期望馬上就可以見(jiàn)到爸爸。我的心早已插上了翅膀,飛越了300公里的距離。車速漸漸地慢了下來(lái),我望向窗外。!到南京了,進(jìn)站了!我一下子從座位上跳了起來(lái),開(kāi)始利索地整理行李,催促著媽媽快點(diǎn)準(zhǔn)備,接著迫不及待地等在車門口,心里不自覺(jué)地開(kāi)始倒計(jì)時(shí),5,4,3,2,1,停,開(kāi)門!哇!。〗K于到南京了,我深深地吸了一口氣。好神奇啊!南京的空氣里到處都彌漫著即將見(jiàn)到父親的快樂(lè)!
我們下了車,穿過(guò)一條長(zhǎng)廊,來(lái)到了出站口。當(dāng)我看到那個(gè)如同孩子般揮著手的父親時(shí),我那灰色的疲勞的旅程立馬變成了五彩的世界,好像回到孩童時(shí)代剛進(jìn)入迪士尼般的興奮和快樂(lè),滿心的幸福充斥著這個(gè)出站口,所有急著趕路的人都變成了夢(mèng)幻的卡通人物,慶祝著我和爸爸再次相見(jiàn)。多么快樂(lè)的`時(shí)光呀!我多么希望這樣的時(shí)刻走得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……
“兒子啊!兒子啊!”父親洪亮的呼喚,讓我一下子看到一個(gè)帶著光環(huán)的“戰(zhàn)斗士”。好帥氣的爸爸!他張開(kāi)雙臂一下子抱住了我,像小時(shí)候那樣要讓我“飛”起來(lái)?墒俏乙呀(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸抱不動(dòng)了:“哇,兒子又重了!”我哈哈大笑了起來(lái),“爸爸,以后該我背你啦!”好開(kāi)心再見(jiàn)到爸爸,他也露出了孩子一樣的笑容。
每次回南京那段短暫的旅途,雖然繁瑣,枯燥,但是它卻一路包裹著我的期待,我的思念,我的回憶和我的幸福,這就是我成長(zhǎng)路途中最為“樂(lè)在其中”的旅行!
樂(lè)在其中作文 篇4
每夜,您溫柔沙啞的聲音包圍著我,我溫暖的手圈著您,彼此都樂(lè)在其中。
自小,爸爸媽媽便由于工作的繁忙,將我交給奶奶照料。這天晚上,奶奶輕輕地將燈關(guān)上,讓我好好睡覺(jué)。五六歲的孩子,像個(gè)猴兒一樣,精力是用不完的,哪里肯乖乖的躺在訂上自己入睡。我為了應(yīng)付奶奶,閉眼假寐,街腳步聲離去,便睜開(kāi)清亮的眼睛,得意得揚(yáng)起嘴角,一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”,麻利的從床上蹦了起來(lái),抓了一本小人書(shū)津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我因一句話而開(kāi)心地狂笑起來(lái)時(shí),手中的書(shū)冷不丁被人抽起了,抬起頭,便見(jiàn)到奶奶略帶慍怒的看著我。
我狠狠地打了個(gè)寒顫,低垂著小腦袋,老老實(shí)實(shí)地認(rèn)錯(cuò):“對(duì)不起奶奶,我錯(cuò)了,我不該偷看小人書(shū)的,也不該……”我滔滔不絕地認(rèn)著錯(cuò),余光卻看到奶奶一幅“說(shuō),你繼說(shuō)!钡目磻蚰槪D時(shí)委屈地不行,“哇”的一聲大哭了起來(lái)“我就是不想睡覺(jué),我就不睡……”
奶奶卻無(wú)奈地摸著我的頭發(fā),溫柔地說(shuō):“那你想怎么樣?”“你講故事給我聽(tīng)吧!”于是,奶奶便是用她特有的溫柔略沙啞的嗓音講起了她小時(shí)候的故事,如同一陣溫適地風(fēng),柔柔地將我包圍,不一會(huì)兒,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每夜,伴承受著奶奶的故事,不知不覺(jué)間,我已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了,小時(shí)候的'頑皮早已脫去,但仍不能改變,就是聽(tīng)奶奶講故事。
“奶奶,我要聽(tīng)故事!睂(xiě)完了作業(yè),我便向奶奶要求到!昂煤煤,但我只有老故事,你可別嫌煩喔!”我笑而不語(yǔ)。伏在奶奶身邊,我看著她,心思早已不在故事上了,不知衛(wèi)生間時(shí)她的臉上已溝壑縱橫;不知何時(shí),她的烏絲已變成滿頭銀發(fā);不知何時(shí),她直挺的背已彎成了斗拱。不知為什么,這些老故事我百聽(tīng)不厭;不知為什么,奶奶的愛(ài)永遠(yuǎn)不變……
其實(shí),哪里是想聽(tīng)故事,我們?cè)缫堰^(guò)了那個(gè)年齡。只是留戀奶奶身邊溫暖的氣息,只是在乎講故事的人是誰(shuí),只是想在繁忙的學(xué)業(yè)中,找點(diǎn)樂(lè)趣。
歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。
如果可以,我愿永遠(yuǎn)做伏在您膝頭的天真孩童;如果可以,我愿在銀發(fā)如瀑時(shí),還能聽(tīng)您溫柔的聲音;如果可以,我愿在三生池旁,奈何橋頭,追尋您的身影。
一老一小,一說(shuō)一聽(tīng),愿時(shí)光停止。在您的講故事聲中,我樂(lè)在其中,樂(lè)此不疲。
變化,帶給我的啟迪,是這一路變幻中的風(fēng)景不變的三種情,帶給我的愛(ài)的思考。
樂(lè)在其中作文 篇5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”真好,下課了!
這個(gè)課間格外熱鬧。他們圍成一個(gè)圈,嘰嘰喳喳地說(shuō)不停!他們好似與外界失去了聯(lián)系,只沉浸在他們的世界中。我們之所以這樣,就因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“下午去操場(chǎng)玩你們自己喜歡的傳統(tǒng)游戲,大家玩什么,你們自己商量一下!编牛‘(dāng)然,我也不例外,也混入了這些“社交網(wǎng)站”。下午,我們到樓下集合,他們?nèi)宄扇河淇斓亟徽勚覀冞@個(gè)組有張某、于某、呼某、馬某(因?yàn)椴幌氡┞缎彰,便把名改成某)也沉浸其中。我們首先玩“斗雞”。張某清了清嗓子講了講游戲規(guī)則:“我們向前盤(pán)起左腿或右腿,用雙手抓住腳腕,使自己的`左/右腿不落在地上。雙方人用單腳一蹦一跳地對(duì)撞。其中一方把另一方的盤(pán)起的那條腿撞在地上后。就算腳沒(méi)落下的那一方贏了!焙裟吃谝慌詴r(shí)不時(shí)地補(bǔ)充兩句,儼然成了一副軍師的樣子。游戲開(kāi)始啦!我信心百倍地第一個(gè)上場(chǎng),搬起左腳,來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”,而張某在一旁擠眉弄眼,擺出思考的動(dòng)作,我一下子被逗樂(lè)了,他是來(lái)搞笑的嗎?因?yàn)槲覍W⒌乜磸埬,被呼某搞了偷襲,還好我反應(yīng)快,躲了過(guò)去。我轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回首懟,一下將他懟倒。哼!還搞偷襲!我們的張某上場(chǎng):“我要把你們打倒……”這聲音——魔性。可是,帥不過(guò)三秒,還沒(méi)出場(chǎng),就被馬某擊倒!“不算,不算,他耍賴!”聲音又長(zhǎng)又尖,不知如何是好。張某看見(jiàn)老師來(lái)了:“老師來(lái)了……”他馬上站起來(lái),皺眉,扯著粗粗的聲音:“還笑!”我們便正兒八經(jīng)地玩起來(lái)……
“斗雞”還意猶未盡,他們又提議玩“木頭人”。
木頭人來(lái)了!張某抓人,我們站在白線后。“一、二、三,木頭人!”張某三百六十度轉(zhuǎn)頭,皺眉盯著我們……終于,當(dāng)我們離他有兩三步遠(yuǎn)的時(shí)候,張某猛然一回頭,看沒(méi)人動(dòng),便魔性地笑起來(lái)…這笑聲把我們傳染了!昂筮,后邊”他擺出大佬的姿態(tài),我們當(dāng)時(shí)迷糊了,這也可以?過(guò)了許久,終于,于某碰到了他,我們跑了起來(lái),而呼某留在原地,一臉迷茫地看著我們,“好不容易碰到他了,能讓我們贏一次嗎?”于某捂著嘴,笑著說(shuō)。“哇哦!我們組里有間諜。俊蔽艺f(shuō)。就這樣,呼某坑隊(duì)友了,我們理所當(dāng)然輸?shù)袅吮荣悺裉,我們笑得臉疼了,肚子疼了,嗓子喊得沙啞了,但我們依舊商量著下個(gè)班空怎么玩!
樂(lè)在其中作文 篇6
快樂(lè),是生活中最美好的體驗(yàn),可能有人說(shuō)生活中快樂(lè)并不常見(jiàn),其實(shí)不然,快樂(lè)只是隱藏了起來(lái),只要你用心去尋找,你就一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤跡。
快樂(lè)藏在閱讀中。讀書(shū)能讓我們獲得很大的快樂(lè),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,讓我們了解很多古今中外的名人,壯舉,奇觀,使我們走出眼前的境界,沖破思想的枷鎖,無(wú)拘無(wú)束,神游很多現(xiàn)實(shí)去不了的地方,收獲知識(shí)。書(shū)也是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”,能陶冶我們的情操,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,不僅體現(xiàn)在知識(shí)上,更體現(xiàn)在道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)上,擁有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)才會(huì)被人尊重。所以說(shuō),閱讀是一種充實(shí)內(nèi)心、提高素養(yǎng)的快樂(lè)之事。
快樂(lè)藏在旅行中。俗話說(shuō)得好:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,足以體現(xiàn)遠(yuǎn)行的快樂(lè)。我們不能只看書(shū)本上的知識(shí),學(xué)死書(shū),在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)積極實(shí)踐,放松心靈,才能真正體驗(yàn)到學(xué)的快樂(lè)。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓抑著我們的內(nèi)心,當(dāng)我們的心靈不堪重負(fù)時(shí),旅行是最好的選擇,它讓我們暫時(shí)放下包袱,放松自己的心靈,讓靈魂得以休息,讓身體得以貼近大自然:行走在幽靜的林中小徑,側(cè)耳聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫,抬頭觀滿天星斗,仰面迎清風(fēng)徐來(lái)。使人感到快樂(lè),從而更好的`面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。人生的確需要一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”,這是對(duì)靈魂的放逐。旅行,是一種放松心靈,融入自然,讓人體念返璞歸真的快樂(lè)。
快樂(lè)藏在拼搏中。人生因拼搏而精彩,也因拼搏而快樂(lè)。拼搏為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,拼搏為了改變自己的現(xiàn)狀,拼搏為了使自己不平凡。拼搏可能會(huì)讓我們付出很多、失去很多,不過(guò),不管我們成功與否,僅拼搏這個(gè)過(guò)程就會(huì)讓我們收獲很多,就會(huì)讓我們感到快樂(lè)。就像毛主席在《七律·長(zhǎng)征》中寫(xiě)的:“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”,長(zhǎng)征途中各位將領(lǐng)與戰(zhàn)士歷經(jīng)了多少艱苦與挫折,是常人無(wú)法想象的,但長(zhǎng)征勝利后三軍大會(huì)師時(shí)那種快樂(lè)的心情,更是世人們無(wú)法體會(huì)的。拼搏的快樂(lè)是一種勇敢追求,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的快樂(lè)。
快樂(lè)不僅體現(xiàn)在閱讀、旅行、拼搏中,還有助人中,勞動(dòng)中……其實(shí)生活中的快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些,其實(shí)還有更多快樂(lè)的體驗(yàn)。不要埋怨自己太多,不要要求得到太多,要以樂(lè)觀之心面對(duì)生活,生活才會(huì)給予你快樂(lè),你才能樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 篇7
“寶劍鋒從磨礪出”因?yàn)榻?jīng)過(guò)一番磨煉,從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的,但它在痛苦中得到永生,便是樂(lè)在其中;“梅花香自苦寒來(lái)”因?yàn)榻?jīng)過(guò)嚴(yán)寒的凍徹,才得到留香百世的美名,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”梅花經(jīng)過(guò)一番刺骨,卻樂(lè)在其中。
生活只有經(jīng)過(guò)磨煉才能在平凡中脫穎而出,或許變成一把寶劍,或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂(lè)。因?yàn)樗麄冃闹卸贾,自己的價(jià)值。
我不是一把寶劍,也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的學(xué)生,在學(xué)校這個(gè)大熔爐里,我們接受著磨練,并在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。
學(xué)校實(shí)行的小組學(xué)習(xí)很受同學(xué)們的歡迎。八個(gè)人圍成一桌上課互相監(jiān)督,下課便鬧成一團(tuán)。緊張的初中生活,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一年多。我們每個(gè)人都得到了提高,課堂中活躍的氣氛,小組討論每個(gè)人的.參與。讓所有的同學(xué)都得到鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。我們?cè)谛〗M學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。合作,團(tuán)結(jié)的意義在我們心中落下深深的烙印。我們?cè)诔踔猩钪谐砷L(zhǎng),緊張中卻透著快樂(lè)的春風(fēng)。
到了課間操時(shí)間。我們拿著毽子,跳繩在音樂(lè)聲中回味著童年生活。課間操雖然很簡(jiǎn)單卻充滿現(xiàn)代舞的氣息。我們做著課間操,樂(lè)此不疲。
這只是我們生活中的小插曲,我們知道學(xué)習(xí)是主流。也是因?yàn)橛辛诉@些快樂(lè),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加起勁兒。自古以來(lái),學(xué)習(xí)都是一件苦差事,持之以恒才貴為重要。學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng),我們會(huì)把這份快樂(lè)記在心底。
夜晚,星滿天空。或許你還會(huì)看到我們的臥室亮著燈,很久很久。雖然大地一片沉寂,雖然有些人以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但還有學(xué)生在夜晚刻苦的學(xué)習(xí)著,很久很久。星空靜靜的,世界靜靜的,我想他們都不忍心打擾這些可愛(ài)的同學(xué)們吧。
燈光前,我也在奮筆疾書(shū)?傆行┧鉂u漸襲來(lái)。有時(shí)便不知不覺(jué)趴在書(shū)桌上睡著了。當(dāng)累了我總會(huì)抬起頭看著窗外,看著還有許多燈光在閃爍,我想一定是我的同學(xué)們吧。寂寞寒夜,我也在快樂(lè)中書(shū)寫(xiě)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我會(huì)記著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我也會(huì)記著,蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會(huì)記著它們的快樂(lè)。因?yàn)樵谕纯嘀校鼈兊玫搅擞篮。我想,這就是樂(lè)在其中吧。
樂(lè)在其中作文 篇8
放假了,終于將一座座的書(shū)山,一片片的題海遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。
當(dāng)今,在這松弛的日子了,回想一下考試前夕的那幾天,真有一種不同尋常的快樂(lè)。
每一次,為迎接考試的到來(lái),我的眼前總會(huì)堆積出山一樣高的書(shū)籍,它擋住了我的視線,遮住了我的書(shū)桌前,窗戶外的一片大好的景色,想著推開(kāi)那堆積如山的書(shū),想著逃避那無(wú)盡的題,想著看到那大片無(wú)盡美好的景象;唯一不想的就是在假期過(guò)后,眼前加上那一個(gè)小小的眼鏡框,因?yàn)樗⒉皇亲o(hù)苗的棚,卻使我心靈的窗戶——眼睛,就像蒙上了一層霜。
終于,到了歡送考試的時(shí)刻了,我大大的'舒一口氣,終于可以推開(kāi)書(shū)山,逃避題海了,回憶前幾天的挑燈苦讀,雖沒(méi)有頭懸梁、錐刺骨,但這樣一下子的放松,身體一下子輕松了許多,有一種想要飛上天空的感覺(jué);前幾天,所有的所有發(fā)出的聲音像是一首考試前夕的可怕的交響曲,而今天,卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。
我喜歡玩耍,可我更喜歡這種成功后的這種無(wú)拘無(wú)束、心胸坦蕩的玩耍;它不只是喜歡不分時(shí)宜的欣賞奇山秀水;我更喜歡讀書(shū),并不會(huì)因勞累而厭倦讀書(shū),就像是考試的勞累之后更有無(wú)盡的快樂(lè)貫穿其中一樣;不喜歡考試時(shí)的死記硬背,不只是它的枯燥無(wú)味,更多的是它與生活實(shí)際缺少和諧。
如今,立于窗前,想著考前背得《浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)》中的“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。”的詩(shī)句,使人有比從前多出的另一番的志趣,一切充滿了生機(jī),如同一幅風(fēng)景畫(huà),使人耳目為之一新;在想想那“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞!笔悄敲吹募(lì)別人,勉勵(lì)自己,又表達(dá)出素食執(zhí)著的生活態(tài)度和曠達(dá)樂(lè)觀的性格。
穿行于樹(shù)林中,再回想劉禹錫,處于陋室,心情舒暢,作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室,唯吾德馨……孔子云:何陋之有?”是啊,何陋之有,文章立意鮮明,構(gòu)思巧妙,韻味深長(zhǎng),文句精美而膾炙人口,使我深受啟發(fā)。
如今,雖走出了考前的那書(shū)山題海,但回想一下,考前那種發(fā)奮苦讀的場(chǎng)景,也確實(shí)很值回味。
其實(shí),不論什麼事情,只要細(xì)細(xì)的琢磨一下,耐心地回味一下,就一定會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
樂(lè)在其中作文 篇9
那精致的一筆一劃,那鏗鏘的行比都無(wú)一不扣動(dòng)我的心弦,讓我樂(lè)在其中。
——題記
媽媽說(shuō),我小時(shí)候特別不愛(ài)寫(xiě)字。每次數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得飛快,卻怎么也不愿寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),當(dāng)然,這是幼兒園的時(shí)候。我想,當(dāng)年誰(shuí)也不會(huì)想到,長(zhǎng)大后的我會(huì)在書(shū)法中找到快樂(lè)。
還記得第一次接觸書(shū)法是以前在小學(xué)時(shí)每天中午的十分鐘練字。每天中午,我們都會(huì)在電視上看我們的美術(shù)老師教我們練字;蚴且?yàn)樾r(shí)候積下的壞毛病,我的字一直都寫(xiě)得不好,被老師說(shuō)多了,自然就重視起那短暫的十分鐘。那是我第一次發(fā)現(xiàn)要將那些字寫(xiě)得好并不難,只要把每個(gè)字一筆一劃的寫(xiě)好就行了,慢慢的,五年過(guò)去,我的字有所長(zhǎng)進(jìn)。有一次我去美術(shù)老師辦公室填表,那是小學(xué)以來(lái)第一次有人稱贊著我的字,心里頓時(shí)感激涕零,他的話給了我信心,我便更加認(rèn)真地對(duì)待每一次練字,樂(lè)在其中。我樂(lè),因?yàn)榉Q贊與鼓勵(lì)。
八年級(jí),開(kāi)設(shè)了很多興趣課程,我毫不猶豫地報(bào)了書(shū)法,因?yàn)槟堑哪懔钗姨兆恚巧n勁有力的行書(shū)讓我癡迷,還有一筆一劃的.精致讓我留連,為了享受,我來(lái)書(shū)法班。
展開(kāi)毛氈,鋪好紙,洗凈毛筆,倒上墨水,用筆尖輕蘸墨水,筆尖上的墨黑色一點(diǎn)點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái),再在紙上運(yùn)筆,收筆,一橫,便是渲在紙上。雖是新手,沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),筆握著有些顫抖,在紙上的那一橫卻讓我有了信心:瞧這一筆,行筆,收筆,頗具一派書(shū)香之氣。時(shí)間很充裕,所以我并不著急,慢慢的寫(xiě),全神貫注的寫(xiě),似乎心也靜下來(lái)了許多,全心全意的就是那方塊字,樂(lè)在其中。
忘不了那次書(shū)法老師在下面巡視。我因?yàn)閿?shù)學(xué)的還是成績(jī)而心煩意亂,寫(xiě)字的時(shí)候也只是敷衍了事。老師走到了我的面前,皺起了眉頭,搖著頭說(shuō):“這字寫(xiě)的不行,你以前還是寫(xiě)的很好,今天怎么了,是心沒(méi)靜下來(lái)吧。”我似心中拂過(guò)一陣風(fēng),清風(fēng),送爽。想不到一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的字都可透露我的心境,愈發(fā)覺(jué)得書(shū)法的奇妙。立刻拋開(kāi)一切思緒,潛心的寫(xiě)起來(lái)。橫,豎,點(diǎn),撇……在一個(gè)個(gè)端正方塊字中,我的心靜了,清了。古人謂“讀書(shū)可以清心也”,吾嘗謂“書(shū)法亦可助清心也”。
從書(shū)法中,我知道了“楷,行,草,隸,篆”,知道了“二王”“歐”“顏”“柳”“趙”“宋四家”“明四家””啟功“等歷代書(shū)法名家。
魏碑的凝重而舒朗,行書(shū)的連綿,和金體所傳達(dá)的清高就像“不以物喜,不以己悲”的情懷;“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的情趣……
我也在書(shū)法中,流連在書(shū)法的意境中,更陶醉于她的清心凈心的奇妙之中。
樂(lè)在其中作文 篇10
“你可看好了,像我這樣!”身為臨時(shí)教練的我只得雙手握拳,頂著下巴,搖著身子為不成器的“飛在天上的朱云”做示范(因此人名叫朱云飛,與老同學(xué)朱云的名字有幾分相似)。為何如此著急呢?因?yàn)轳R上就要開(kāi)班會(huì)了,這次活動(dòng)未作提前通知,眼看現(xiàn)在離班會(huì)開(kāi)幕時(shí)間只剩四十九分鐘了,能不急嗎?
唉――!想當(dāng)初人家朱云是何等聰慧呀!一點(diǎn)就通?蛇@位朱云飛呢?既沒(méi)有影片中白云飛的大俠風(fēng)范,又缺少朱云的細(xì)心機(jī)靈,還整日把自己當(dāng)成個(gè)名人,可稱得上是頭“飛云豬”了。
不過(guò)這“飛云豬”還倒真有一翻鍥而不舍的精神,為了練好那句“討厭死了啦”,這小豬豬可沒(méi)少吃苦,具某些觀眾統(tǒng)計(jì),這個(gè)用食指搗伙伴頭的動(dòng)作,小豬豬整整做了十九遍,準(zhǔn)備做第二十遍時(shí),搭檔“徐州甜牛奶”再也受不了那“一陽(yáng)指”的攻擊,使出絕技――“牛奶滿天飛”(打開(kāi)話閘,開(kāi)始飛唾沫星子)并把小豬豬從云端上一腳踹了下來(lái),可憐的小豬豬摔下去時(shí)大概是不小心吞了塊石頭吧,竟啞口無(wú)言。
一翻苦戰(zhàn)后,第一關(guān)算過(guò)了,可等待我們的是更艱險(xiǎn)的第二關(guān)、第三關(guān)……幸好朱云飛有一股不服輸?shù)膭艃,再加上我那以暴力“名揚(yáng)四!钡睦洗顧n陳麗云女士的精心調(diào)教,我們很快攻克了第二關(guān)、第三關(guān)……
剩下的.只有道具的安排了。小豬豬雖是男子,但臉上卻用不著任何化裝,因?yàn)樗坏疥P(guān)鍵時(shí)候臉就會(huì)紅得像番茄。雖然如此,但還是得給他找一身女裝。于是,我翻出自己的一件加長(zhǎng)羽絨服,不由分說(shuō)就套在小豬豬身上。哇噻,!我真服了我自己,堂堂一個(gè)七尺男兒,竟被我訓(xùn)成了一個(gè)嬌滴滴的小家碧玉。另外,為了節(jié)目最后的歌曲,我們還特地跑到大操場(chǎng)上摘了幾朵剛剛綻放的油菜花。那幾朵花可真把我們整死了,因?yàn)槁愤呌袡跅U,我們又是脫衣袖,又是找竹子,忙得不可開(kāi)交。最后還是我老將出馬,一個(gè)頂倆,成功地摘下一朵“寶花”。
四十九分鐘在忙碌中一晃而過(guò)。就要開(kāi)演了,由于我參與了許多節(jié)目,所需的各類服裝與道具有天壤之別,便希望報(bào)幕員提早三四個(gè)節(jié)目告訴我什么時(shí)候上場(chǎng)?蓤(bào)幕員并不配合,無(wú)奈,我只得聽(tīng)天由命了。果不其然,我不停地穿梭在臺(tái)上臺(tái)下,忙得暈頭轉(zhuǎn)向,連有些臺(tái)詞都忘了。
班會(huì)活動(dòng),我雖汗流浹背,但能登上班級(jí)的舞臺(tái),為大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)榻o予也是一種樂(lè),一種只有奉獻(xiàn)者才能體會(huì)到的獨(dú)特的樂(lè)。
樂(lè)在其中作文 篇11
國(guó)慶期間,我去了一個(gè)非常好玩的地方,你們想知道是什么地方嗎?那就是最令我向往的無(wú)錫太湖樂(lè)園。
清晨,我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。擁堵的高速車流沒(méi)有消磨我的熱情,曾經(jīng)走岔的路線沒(méi)有冷卻我激動(dòng)的心。當(dāng)我從車上下來(lái)的時(shí)候,迫不及待的奔向太湖樂(lè)園的大門。入園門口早已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍。當(dāng)我們好不容易進(jìn)入園中我立刻就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的現(xiàn)象,走道的兩邊噴出一道道水霧,打在身上涼颼颼的,很舒服。原來(lái)這是降溫水霧!在往里走就是美麗的噴泉,能夠跟著音樂(lè)一起跳舞,在噴出來(lái)的水霧里面看到一道道絢爛的彩虹。我們被一陣陣驚叫聲吸引過(guò)去,呀,他們?cè)谕娲碳さ母呖涨锴,我跟媽媽說(shuō):“我想進(jìn)去玩!闭f(shuō)完就向排隊(duì)口沖去,可是被工作人員擋在外面了,工作人員說(shuō):“小朋友,過(guò)來(lái)量量身高,看看能不能進(jìn)去玩!蔽彝低档孽谄鹉_尖,可我還是夠不到那個(gè)桿,我好失望的離開(kāi)了那個(gè)熱鬧的人群,我又去別的地方探索好玩的游樂(lè)項(xiàng)目。哈哈,可有大收獲了,我終于發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)又刺激又好玩的游樂(lè)項(xiàng)目----激流勇進(jìn)。我沖進(jìn)去排隊(duì),并跟媽媽買了二件雨披,等啊等啊,等了將近二小時(shí)!終于到我們了,我迅速穿好雨披,沒(méi)想到又等了十分鐘,才安排我們上車。車緩緩的向上開(kāi)動(dòng),我并沒(méi)有想到上坡也讓我心驚膽顫,高高的斜坡就好象垂直的'一樣,讓我感覺(jué)隨時(shí)可能要掉下來(lái)?筛ε碌倪在后頭呢!車子在我們沒(méi)有注意的時(shí)候突然間呼嘯著向水中沖去,我感覺(jué)身體突然浮了起來(lái),心猛的往下一沉,迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我感覺(jué)快要窒息了,我激動(dòng)的大聲尖叫起來(lái),可還沒(méi)等我緩過(guò)來(lái),四濺的水花就惡狠狠的撲在我身上,就像跟我有仇似的。我們倆渾身濕透,像個(gè)落湯雞一樣----薄薄的雨披并不能阻擋“它”的進(jìn)攻。下車了,我們脫掉雨披,然后我迅速向觀景臺(tái)沖去,想看看別人狼狽的模樣,看了好久我才離開(kāi)觀景臺(tái)向動(dòng)物園區(qū)走去……。
不知不覺(jué),天漸漸的黑了。媽媽催我早點(diǎn)回家,我依依不舍地踏上了歸途;仡^望著慢慢遠(yuǎn)去的太湖樂(lè)園,我感覺(jué)這真是快樂(lè)的一天啊。直到現(xiàn)在都不能忘記,回憶起來(lái)樂(lè)在其中,意猶味盡。
樂(lè)在其中作文 篇12
在眾多的愛(ài)好中,我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘?墒窃蛴质鞘裁茨兀空(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一次接觸它是姚明在火箭呼風(fēng)喚雨的時(shí)候,那是覺(jué)得籃球很偉大。但在我逐漸和它的接觸中,我才感受到它能帶來(lái)的樂(lè)趣。
所謂樂(lè),分幾種。大概可以分成因?yàn)樽约簶?lè)或者因?yàn)閯e人樂(lè),還可以分為高興地樂(lè)和搞笑地樂(lè)。我就是它們的混合體。
搞笑
籃球場(chǎng)上是不乏歡樂(lè)的.事情的,而我是經(jīng)常被惡搞的對(duì)象。一會(huì)兒來(lái)個(gè)三不沾,一會(huì)兒再來(lái)個(gè)離奇失誤,都會(huì)成為同學(xué)嘲笑的對(duì)象。舉個(gè)例子,有一次我們玩正規(guī)的5v5比賽。一名同學(xué)正在撅著屁股從三分線往里拱,然后轉(zhuǎn)身上籃,球一出手,影就沒(méi)了,整個(gè)操場(chǎng)只能聽(tīng)見(jiàn)籃球的聲音。咣。。。咣。。。咣。。。接著只聽(tīng)哎呦一聲,球砸在了人的頭上。原來(lái),球飛到籃板后面去了。還有還有,對(duì)方全場(chǎng)緊逼我們的箭頭人物,我靈活地跑到人群之后,準(zhǔn)備偷襲對(duì)方得分。隊(duì)友也發(fā)現(xiàn)了我的走位,嗖一下把球扔了過(guò)來(lái)。球飛快地“飄”來(lái),我伸手一接,只感覺(jué)一陣微風(fēng)從手心刮過(guò),再回頭看,球早已出界。英格蘭國(guó)門格林黃油手世人皆知,今天咱也學(xué)了一把。這些趣事給我們帶來(lái)了快樂(lè)。正所謂:籃球場(chǎng)上趣事多,飄逸上籃笑倒多。格林再現(xiàn)真搞笑,類似趣事還很多。
高興
我們班命中率那是相當(dāng)?shù)牡停氨取拌F王”斯塔基(nba比賽23投1中)。中個(gè)三分那是相當(dāng)高興。有一次,我們?nèi)w突然發(fā)飆,投一個(gè)進(jìn)一個(gè),沒(méi)啥籃板可強(qiáng)。一會(huì)兒這邊來(lái)個(gè)納什標(biāo)志小拋投,那邊來(lái)個(gè)“萌神牌”急停三分;這邊來(lái)個(gè)小空接,那邊來(lái)個(gè)突分投;這邊再來(lái)假動(dòng)作,那邊還個(gè)3+1。。。。。。比賽給我們帶來(lái)了強(qiáng)健的體魄,也在課余給我們帶來(lái)了快樂(lè)。正所謂:課余打打小籃球,強(qiáng)身健體又放松。兩分三分皆投進(jìn),充滿成就笑開(kāi)顏。
大快人心
班里常有一些人遭別人打,當(dāng)然是小打小鬧,可總是換不了手。現(xiàn)在我們發(fā)明了新的報(bào)仇方法:請(qǐng)他吃火鍋。當(dāng)然不是請(qǐng)他吃飯了,而是把他的投籃帽掉。像我們班小個(gè)的同學(xué)是比較好復(fù)仇的,他一投籃,上去就是一大帽。哈哈!在這些籃球被拍掉的聲音中,快樂(lè)總是充斥在其中。正所謂:一帽對(duì)一事,不傷又好玩。樂(lè)趣在其中,等你去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道籃球?yàn)槭裁醋屛覙?lè)在其中的吧。
樂(lè)在其中作文 篇13
今天是我最快樂(lè)的一天,因?yàn)槲医虝?huì)了媽媽幾段《論語(yǔ)》。
前幾天,我感冒了,這幾天媽媽陪我在中醫(yī)院打吊瓶。打上針,護(hù)士就走了。剩下我和媽媽,我睜著眼看天棚,媽媽垂著眼看著我。閑得無(wú)聊,我突然想起這幾天在“小荷寫(xiě)作”學(xué)的《論語(yǔ)》,就心生一計(jì):也讓媽媽跟我學(xué)點(diǎn)《論語(yǔ)》吧。
我拿起床邊的《論語(yǔ)》書(shū),請(qǐng)媽媽自己讀一遍第一則:“子曰:‘學(xué)而實(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知,而不慍,不宜君子乎?’”沒(méi)想到,就幾句話,媽媽就讀錯(cuò)了兩個(gè)字:媽媽把“慍”讀成“溫”;把“說(shuō)”(應(yīng)該讀音樂(lè)的樂(lè))讀成了“說(shuō)”。我想:媽媽是上過(guò)大學(xué)的呀,怎么連這兩個(gè)字的讀音都不知道呢?我只好給媽媽重新讀了這兩個(gè)字。接著,我讓媽媽把這則《論語(yǔ)》翻譯一下 ,“子曰”:媽媽說(shuō)是“兒子說(shuō)”惹得我哈哈大笑:“媽媽,‘子曰’,是孔子說(shuō),不是兒子說(shuō)!”媽媽羞紅了臉。
“哈哈哈”病房里其他病人也笑了起來(lái)。
我的小老師
媽媽:市通訊公司職員
我家兒子發(fā)燒,在中醫(yī)院打吊瓶,為了打發(fā)那無(wú)聊的靜滴時(shí)間,我把兒子在:“小荷寫(xiě)作”班學(xué)的《論語(yǔ)》帶上,以分散他的注意力。沒(méi)想到今天收獲最大的人卻是我。
本來(lái),我以為上寫(xiě)作課僅僅是兒子的興趣,可年僅10歲的兒子,竟然把《論語(yǔ)》中的幾則背的滾瓜爛熟,講得頭頭是道,理解的得還很透徹。還幫我更正了幾個(gè)不常見(jiàn)的字。我想,兒子既然比我強(qiáng),何不乘機(jī)跟他學(xué)幾招呢?“三人行,必有我?guī)熝伞。于是,我就謙虛地跟兒子學(xué)了起來(lái)。
我的`小老師把打針的疼痛置之度外,專心跟我講了起來(lái),他一字一句的教我讀原文,還像真老師一樣給我更正錯(cuò)別字。兒子既仔細(xì)的分析文中重點(diǎn)字的意思,又把“小荷寫(xiě)作“課上老師解說(shuō)的重點(diǎn)字的道理也講得頭頭是道。
小老師不但讓我記住了兩個(gè)生字,而且讓我更明白了做人的道理!學(xué)完《論語(yǔ)》,我又和兒子探討了在生活中我倆對(duì)“孝”和“悌”的理解。我們還討論了怎樣對(duì)待老人和兄弟姐妹?菰锏狞c(diǎn)滴,就在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
回家的路上。我感慨萬(wàn)千:總以為兒子還小,許許多多的生活和學(xué)習(xí)的事情得我來(lái)指點(diǎn),來(lái)幫助,F(xiàn)在看來(lái),完全是一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。這個(gè)暑假,他通過(guò)學(xué)習(xí)“小荷寫(xiě)作”,不但學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作知識(shí),還學(xué)會(huì)了不少做人的道理。如今身邊有這么好的小老師,何不把上學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)課呢?
看來(lái),我真得端正自己教育孩子的態(tài)度,放下媽媽的架子,多和兒子溝通了。
樂(lè)在其中作文 篇14
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):“今天的你,是于未來(lái)的契約者!
這句話,深深地刻在了我的心里。為了完成這份契約,我該如何動(dòng)身?
這契約的名字,叫作夢(mèng)想。我常沉浸于這份契約之中,或冷靜,或熱情,或癡迷,或愜意。這是份沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的契約,聽(tīng)我說(shuō),我,常樂(lè)在其中。
面對(duì)棘手的數(shù)學(xué)題,我不敢馬虎。盡管算來(lái)算去算不過(guò)命題人如同偵探一般的縝密心思,可我還是津津有味地沉浸于此。哪怕題目曲折迂回到數(shù)學(xué)家都做不出來(lái)。不過(guò)這是不可能的。我常在心中鼓舞自己:“為了紅嶺,為了深附,再花三十分鐘,算出屬于你的答案!彪m然這過(guò)程是枯燥而乏味的,但我不曾放棄。端詳著整齊排列的一串串?dāng)?shù)學(xué)公式,我有時(shí)也會(huì)盤(pán)問(wèn)自己:“你這么拼干什么?”心中常有一冷靜者答:“為了名校。”
數(shù)學(xué)題做得頭皮發(fā)麻,那算什么?秉燈夜讀名著,才是件怕事。而我卻熱衷于此,癡迷于此。以至于叫母親送來(lái)牛奶,也愣是叫多一杯,給作者留一杯。許多同學(xué)為了逃離名著的炙烤,搬來(lái)他們?nèi)鐢?shù)家珍的言情小說(shuō)和我一同分享。我笑著一邊道謝,一邊把它們擱置一旁,兀自讀著勃朗特的《呼嘯山莊》。那才是我值得樂(lè)于熱情,樂(lè)于癡迷的書(shū)!有時(shí)看得眼睛酸痛,不得不去洗把臉,然后接著看。我有時(shí)又會(huì)質(zhì)問(wèn)自己:“你這么拼干什么?”心中常有一逍遙者答:“為了得天下。得語(yǔ)文者得天下!”
這些事情,雖說(shuō)瑣碎了些許,但依我來(lái)看,這無(wú)不是一種引以為榮的樂(lè)趣。這樂(lè)趣使我常感愜意:像是成績(jī)進(jìn)步啦,又擁有了一些屬于自己的崇拜者啦,諸如此類。別人說(shuō)樂(lè)多了遭雷劈,我一絲不掛地笑道:“有資本的笑是真正的笑,有資本的'樂(lè)是真正的樂(lè)!备钗腋械津湴恋臉(lè)是——我正在完成自己所簽訂的契約。那份夢(mèng)想,正離我越來(lái)越近。
梁?jiǎn)⒊脑,其?shí)沒(méi)有說(shuō)完,他所理解的契約,是苦澀而沉重的,像秦時(shí)百姓的沉沉賦稅。而我所思考并追尋的契約,是充滿樂(lè)與真實(shí)的。為自己所有底之樂(lè),為真樂(lè);為自己所努力而得之樂(lè),為實(shí)樂(lè);為自己而追求、探索之樂(lè),為天地豪情之樂(lè)!敢問(wèn)尊上:“孰能以自身之樂(lè)而樂(lè)?”
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