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曬曬我們班的牛人作文

時間:2023-12-13 17:12:35 作文大全 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文【通用15篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家分享。

曬曬我們班的牛人作文【通用15篇】

曬曬我們班的牛人作文1

  每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”,他們對于自己所擅長的方面十分自信,也在這些方面大放異彩,我們班也不失有這樣的“牛人”。

  我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā),一雙小小的眼睛,為人較為幽默,被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

  他從小學(xué)就開始運(yùn)動,參加了學(xué)校里面的`田徑隊,從小就開始參加訓(xùn)練迎接比賽,一天一天地訓(xùn)練,一年又一年地奔跑,這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因為這樣,長期辛苦的訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問題,膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長期地奔跑,他的水平也受到了極大的影響,不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動,幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他,但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過,從來沒有……

  從運(yùn)動會100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的希望寄托在他的身上,但卻不知他已經(jīng)無能為力了,對于我們的期望他一直還在努力著,為了班級的榮耀他還在支撐著。

  我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時訓(xùn)練過,卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避,而他卻是直迎而上,這一點真的不得不讓我佩服。

  他是從石首到荊州實驗中學(xué)來讀書的,身邊只有爺爺和奶奶陪伴,父母親都不在身邊,但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開朗和向上的一面,這也讓我感到很佩服。

  雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng),但我認(rèn)為他是最棒、最“!钡。

曬曬我們班的牛人作文2

  經(jīng)歷了一個學(xué)期,我們不再是一個彼此之間陌生的新團(tuán)體了,同學(xué)們都熟絡(luò)了起來,這期間讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的兩個“牛人”,讓我們一起認(rèn)識一下吧!

  學(xué)霸女神

  說到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學(xué)以來,她的成績可謂是穩(wěn)居榜首!一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種復(fù)雜的問題時,所有人都絞盡腦汁,她卻滿臉的“soeasy”,飛快地作答。所以得到一個響亮的名字“百科全書”。說她是學(xué)霸一點都不夸張。僅僅是學(xué)霸還不行,人家還是一個地道的美女,一頭烏黑靚麗的長發(fā),高挑的身材,明亮的眼睛,雖然皮膚稍黑,卻絲毫不影響她那“別致”的美感。

  綜上兩點,足以讓萬千少男少女傾慕不已,此“牛人”是不是一個標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸女神?

  古靈精怪小魔女

  看到這個小標(biāo)題,或許很多人會想這是誰呢?讓我來告訴你吧!這就是我們的.小魔女——譚魯怡。雖然學(xué)習(xí)成績不是特別優(yōu)異,但卻有著非同尋常的閃光點,些許發(fā)黃的中長發(fā),帥氣灑脫的背影就是她。雖說留著長發(fā),卻絲毫沒有柔弱的感覺,反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧,情商可高了,對于一些問題,經(jīng)常會出其不意的回答,搞得人禁不住捧腹大笑。有一次,我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀?大家都做好被夸的準(zhǔn)備了,可她回答道:羨慕你們有我這個朋友。∷查g,我們身旁人都笑了,也都為她的機(jī)智點贊,爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞!

  慶幸的是,我與上面兩位是鐵三角,很開心有她們這兩個朋友,也很感謝她們身上難能可貴的品質(zhì)給了我們上升的空間,讓我們向這些“牛人”學(xué)習(xí)吧!

曬曬我們班的牛人作文3

  我今天要介紹的,就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪,字“精衛(wèi)”,人送外號“大神”。他生得白白凈凈,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠,活像一位從古代走出來的文人才子。

  之所以喚他為“大神”,是必定有所原因的。原因很簡單,便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛,伸出手指往我的方向勾一勾,我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前,他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過身來小聲對我說:“近來呀,我徹夜冥思苦想,發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己,天命自由人來定。這緣份,是何等的幸運(yùn)!”他一邊向我分析,一邊用一只手扶了扶鏡框,另一只手緩緩地拿起水杯,呡了口茶,如同古代時的.陰陽先生。忽地,他卻又不說話了,只是用眼睛直勾勾地向前望去,過了許久才重新清了清嗓子,轉(zhuǎn)過頭來,鄭重地對我說道:“此為天機(jī),萬萬不得泄露啊,難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎?”而我,在汪大神的面前只得連連點頭稱是,忙點頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍!

  他還有一個大特點,便是吟詩作賦。前幾天,他便興致勃勃的來找我,對我說:“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩,可有雅興一同品賞?”一聽這話我便來了興致,趕忙湊近大神。汪大神見我過來,滿意的頷首開始吟詩:“話九班風(fēng)云……”其詩詼諧幽默,引得我們哈哈大笑。后來,這首“詩”便傳播于同學(xué)間,可謂是“口口相傳”了。

  看!這便是混跡于同學(xué)間,神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神;這便是號稱我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”,多才多藝的“大才子”。

曬曬我們班的牛人作文4

  我們班有不少“牛人”,他們或是“讀書迷”,或是“演說家”,或是“大管家”,今天要曬的牛人是“女漢子”。

  她名叫“螃蟹”,因為本名中一個字的讀音與“蟹”字相似,她長得很高、很瘦,不喜歡與同學(xué)們打鬧,是個文靜,甚至看起來弱不禁風(fēng)的“女漢子”,不過你可千萬別小瞧她喲!一天中午,班上的飲水機(jī)沒有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺前問:“誰愿意和我去總務(wù)處領(lǐng)桶裝水?”幾個高大、強(qiáng)壯的男生舉起了手,隨后她也舉起了手,這令我們非常驚訝:那一桶50斤的水應(yīng)該很重吧!她會怎樣將水桶抱上四樓呢?她應(yīng)該是走一走,停一停吧!肯定是最后一個回到教室的人。然而就在這時,她抱著一桶水進(jìn)了教室,將水桶放在飲水機(jī)旁,只見她輕微地喘著氣,不緊不慢地坐下來寫作業(yè)。過了很久,男生們才把水桶抱進(jìn)教室,其中一位男生指著“螃蟹”說:“你簡直不是人嘛!跑的比兔子還快!”“女漢子”的稱號果然名不虛傳!

  哦,還有一次運(yùn)動會,班級間要進(jìn)行拔河比賽,班里的.好多女生都畏懼上場,但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場參賽。她上場時,看上去一臉輕松,沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下,只見她雙腳蹬住地面,身體大幅度的向后傾,雙手緊緊攥住繩子,使勁往后拽,眉頭擰成了一團(tuán),雙唇咬緊,滿臉漲紅,仿佛要爆發(fā)出體內(nèi)的“洪荒之力”,從而打敗強(qiáng)大的對手。經(jīng)過雙方激烈地較量后,我們班勝利了。比賽結(jié)束后,參賽的女生都在抱怨手太疼了,說下次再也不想上場比賽了,但“螃蟹”卻沒有任何抱怨,輕松地甩了甩手走開了,同學(xué)們非常納悶,她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛,或太累以后不想?yún)①。難道她真的是機(jī)器人嗎?難道她是鐵做的嗎?遠(yuǎn)處投來同學(xué)們異樣的目光……

  瞧!這就是我們班的“牛人”——女漢子,她從不嬌氣,常常為班級著想,我們應(yīng)該向“女漢子”學(xué)習(xí)!

曬曬我們班的牛人作文5

  我們班有許多“牛人”,有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有的擅長文藝表演,有的熱心集體事務(wù)。他,卻是不一樣“!。

  因為當(dāng)過他半個學(xué)期的組長,我對他還是有些了解的。他知識豐富,精力旺盛,又瘦又高,活像一根“行動的竹竿”。他熱愛體育運(yùn)動,尤其對籃球十分感興趣,每天爭分奪秒的打籃球,有時都忘了吃飯。他的彈跳力很好,卻總是在教室里跳躍,沒少被老師批評。

  他最“!钡牡胤剑是那出神入化的“演技”。有一次上課,老師規(guī)定回答問題正確的給小組加分,于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問題,他自然也不甘落后,把手都快要舉到天花板上去了?墒牵^了許久,老師已經(jīng)提問了五六個同學(xué)了,還是沒有叫到他,他很著急,想盡快回答問題得到加分。突然,他趴在桌子上,把頭埋進(jìn)了臂彎里,雙肩微微顫抖,還不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音。

  老師注意到了他的異常舉動,走過來關(guān)切地詢問,才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來。豆大的淚珠從他的眼角滑出,臉上縱橫交錯布滿了淚痕。老師一見便心軟了,于是溫柔地說:“這個問題你來回答好不好?答對了我給你加2分!彼c點頭,抹了一把臉,“噌”的一下站了起來就開始回答問題,語言流暢,語調(diào)平緩,口齒清楚,無半分哽咽,哪里像剛哭過的人?原來一切都只是演技罷了!從此他便成了我們班的“金馬影帝”,后來其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見其效了。

  這就是我們班的.一大“牛人”,他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁,他的“牛”可真是不同尋常的“!卑。

曬曬我們班的牛人作文6

  正所謂“自古英雄出少年”,在我們這個班集體中出現(xiàn)了很多牛人,其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來介紹一下她們吧。

  這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了,她可不得了!她同時也是是我們班的“天才大腦”!她不僅學(xué)習(xí)好,魔方也玩的`好!有一次,我們敬愛的數(shù)學(xué)老師給我們補(bǔ)了8道題作為上交作業(yè),可是第一道題就給我們來了個“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教,有很多的人都去問了魏晨雨,之間她看了遍,便講了起來“你看這道題用這個方法……”至于魔方呢,她呀,在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比,想把她的這個稱號奪走。這不,又來一個,之只見那位同學(xué)手握三階魔方,邁著自信的步伐來挑戰(zhàn)了!皝,我們比一比唄!薄昂冒 眰z人短暫的對話后坐在座位上,把各自手中的魔方遞給旁邊的觀眾,讓他們打亂后,再拿回來觀察,雙方都準(zhǔn)備好后,開始計時,隨著一聲令下,倆人便爭分奪秒,把魔方轉(zhuǎn)動的越來越快。倆人嘴里還念念有詞:上180°,左下右上……正當(dāng)我仔細(xì)聽倆人說什么時,比賽結(jié)束了,不出意料,我們的女神贏了!至此之后,很多人都向她請教魔方。怎么樣?她牛嗎?

  而第二位“巾幗英雄”啊,便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣,都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸!每一次的朗讀比賽中都會出現(xiàn)她的身影,而且還取得了不錯的成績呢,她的聲音很悅耳,猶如百靈鳥般,并且富有感情。哈哈,她真牛!

  這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長相甜美,但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢!運(yùn)動會上,她大展雄姿,短跑100米,NO。1,跳遠(yuǎn)NO。1,還破了學(xué)校記錄呢!在女子4×100米中,她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊跑出了好成績。前不久,她又參加了縣運(yùn)動會。真是一位體育新秀啊!

  在我們班里每個人都是牛人,如果你想了解更多,歡迎你來我們班的喲!

曬曬我們班的牛人作文7

  班上有幾十名學(xué)生。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢。今天,讓我曬曬我們班“牛人”的陽光。

  程瀟是我們班的班長。他是班上的管理專家,被同學(xué)們公認(rèn)為好班長。在自習(xí)課上,學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然,我不知道從哪個角落傳來了竊竊私語,這讓人們感到不安。接著,竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來,整個班級開始騷動起來,耳邊充滿了“嗡嗡”的聲音,像闖進(jìn)了馬蜂窩。

  我太吵了,以至于我停止寫——。班長也默默地放下了筆。他靜靜地看著教室里每一個說話的同學(xué),他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來像一個即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,似乎在尋找一個突圍的機(jī)會。

  突然,他突然停下來喊道,“你還能努力學(xué)習(xí)嗎?”隨著他說話的語氣,他高昂著頭,氣勢頓時震驚了整個班級,嘈雜的聲音瞬間消失了,耳邊仍然不是很適應(yīng)時間,耳邊還響著“嗡嗡”的玉笙。班長又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后,他用略微溫和的語氣說,“請同學(xué)們保持安靜!”說到這里,他立刻坐下來,進(jìn)入了《奮斗之書》。學(xué)生們逐漸恢復(fù)了鎮(zhèn)靜。一個接一個,他們不敢多喘口氣,靜靜地寫作業(yè)。說話的干擾被班長平息了,教室又安靜了。

  你認(rèn)為我們的班長只是一個古板嚴(yán)肅的人嗎?那你完全錯了。下課后,班長又和同學(xué)們成了朋友,表現(xiàn)出他有趣的一面。有時他非?鞓泛陀腥,有時他展示他僵硬和有趣的舞蹈動作,有時他用當(dāng)?shù)胤窖院退腵同學(xué)交談,這使他們大笑。班長激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。

  程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級,而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運(yùn)!

曬曬我們班的牛人作文8

  他,是我英語補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一個小男生,雖只有六年級,但他卻展現(xiàn)了他的“牛”。

  每周來上課,老師總會抱一沓初三的英語報紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴,但老師卻總會笑著鼓勵說:“初三的報紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯了!边@話讓我們兩個都有些沾沾自喜,直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級啊!這不免使我們感到震驚。

  在有一次交作業(yè)的時候,我特意去看他的筆記,頓時感覺到了差異:字跡工整不說,老師上課講的.重難點都用紅筆勾畫了出來;報紙上的生詞都單獨圈出來查字典;每一個生詞他都進(jìn)行了拓展,用紅筆標(biāo)注在一旁。再來借鑒下他的作業(yè),書上的習(xí)題一個不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的句子,語句連貫,也沒有任何語病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀,也就不難怪報紙翻譯得那么好了。

  在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他,老師便也插話道:“他報了兩個班,這是其中一個,另外一個班要么是高一的學(xué)生,要么是初三的學(xué)生!薄澳撬褪悄莻班里年齡最小的人了吧,他就不會感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問道!斑@個孩子頭腦聰明,老師發(fā)的資料他每次都會認(rèn)真去看,課下與老師溝通的次數(shù)更加多了,所以他在兩個班都可以學(xué)得很好!崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。

  這時,同桌有點兒不好意思地對我們說:“照這么看來,他這個六年級的學(xué)生倒比長他一歲的我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開導(dǎo)似的對我們說:“實力和年齡是不成正比的,說明他做得功課多,才會比你們還要優(yōu)秀啊!

  他,稱得上是我們班的“英語牛人”,通過他的種種表現(xiàn),我漸漸了解了這個姓“秦”的男孩子,一個勤奮向上的男孩子。

曬曬我們班的牛人作文9

  詩書氣華,風(fēng)度翩翩。她的筆下,生動趣味,行云流水;她的嗓音,宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中,她既是蘊(yùn)藏著書香氣質(zhì)的才女,也是落落大方的一位全能演說家。這位才女,即是我們班最令人敬佩又喜愛的周一諾。

  她扎實深厚的寫作基礎(chǔ),是她年少時努力一首、一首苦苦背詩而來的。在每次語文課前她都會為大家高聲朗誦一首長篇名詩。每當(dāng)聽完她用動人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩句,我們都為她送去敬佩的掌聲。

  她的第一“!,就在她的筆下。閱過萬卷詩書的她,懂得文人墨客苦苦深思的真意,理解作家筆下多姿多態(tài)的時代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機(jī)有趣的,她既看到秋姑娘在城市里的孤單,又看到冬雪瀟灑的落在世界,盡是被她用筆墨記錄了下來,一覽眼中,她亦喜愛感受身旁人的模樣,她曾真摯地寫過導(dǎo)師的故事,生動而又震撼,她筆下的老師可在我們的腦海里一點、一點的浮現(xiàn)出來,有一點、一點地深深烙印。多么生動的描寫讓我深深的記得此位還未熟悉的人!

  她的筆下,藏著許多令人深思的片段,它的`行云流水,更是無人可比的!

  除了才女的寫作很“牛”,她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切,在演講的舞臺上,她大步走向中央,用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法,那雙明亮的眼睛總是時時刻刻盯著每一位同學(xué),同時又滔滔不絕的講著話,她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中,她依舊睜著那明亮的眼望著我們,談起心事或生活。

  詩書氣華,風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女!周一諾,何不為班級的“牛人”?

曬曬我們班的牛人作文10

  說起我們班,別看名號上是“重點班”,但是給我的感覺,我們班是個名副其實的“特長班”。各種各樣的才藝:畫畫、唱歌、架子鼓、長號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數(shù)不過來了!

  我就有一個很要好的朋友—寧寧,她真是我們班的一位“牛人”!

  舞姿很優(yōu)美的她

  她最顯著的才藝就是跳舞。記得那次班里開春節(jié)聯(lián)歡晚會,她就為我們帶來了一支《鴻雁》。主持人報幕完畢下場后,只見她從教室后面走出來了—她身穿舞蹈服,將她纖細(xì)的腰身完美地勾勒出來,烏黑的長發(fā)盤成發(fā)髻,嘴角掛著一絲淡淡的微笑,真是像個仙女一樣。音樂響起了,音符緩緩的流淌著,只見她一次次彎腰、起身,真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉(zhuǎn)身間,眸光流盼,顧盼生姿,如出水芙蓉,盡態(tài)極妍,一姿一態(tài),一顰一笑,生出無限美好,流連在為她靜止對的時空里。突然想起那句詩“舞轉(zhuǎn)回紅袖,歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜,分座儼嬋娟!弊詈笠粋優(yōu)雅展臂,短暫的寂靜后,教室里爆起連綿不斷的掌聲。

  畫技高超的她

  別看她會跳舞,她的畫也讓我無比膜拜。

  合唱比賽結(jié)束后,他把各班的服裝都畫了出來。后來我去參觀了一下她的畫作,真是讓我目瞪口呆—她畫的十分逼真,抓住了每種服裝的`特點,我一看就能認(rèn)出這是哪個班唱的什么歌。我也曾親眼看過她畫畫的過程:只見她拿著筆,有輕有重的描繪勾勒著,飄逸的長發(fā),瘦瘦的瓜子臉,細(xì)長的脖頸,立體的衣服。水靈靈的大眼睛,小巧的嘴巴……轉(zhuǎn)眼,一個可愛的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩!

  這是我們班的牛人,寧寧。能成為她的朋友我很開心。你的身邊有沒有這樣一位“牛人”朋友呢?

曬曬我們班的牛人作文11

  “好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,而我們班的“趙班長”也是一位吃雜風(fēng)云的有趣“!比恕

  他像那威風(fēng)凜凜的管家,掌管著班里大大小小的事務(wù),安排得有條不紊。做事時,有同學(xué)調(diào)皮起來了,動動他的頭發(fā),戳戳他的胳膊,更可恨的,直接上手掐麻筋了。這時,他沒有生氣,只是猛地坐起來,挺直了腰板,一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的,開口言道:“啊呀,為人民服務(wù)啦,不要打擾啦!”說罷,又迅速低下頭繼續(xù)工作,一絲不茍地,蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責(zé)任,那目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真樣兒,也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。

  還有更耳熟能詳?shù),就是玩笑話“戲精本精”了。下課時,他與同學(xué)嬉戲打鬧,“雷人”的笑聲不絕于耳。“戲”最多時,還會突然停在原地,用牙齒輕輕咬住下嘴唇,白眼也傲嬌地隨之而上,可真是一道亮麗的風(fēng)景線。還有時,雖說是上課時間,但他還是想博人一笑,大展身手。輪到他讀文了,他的身體宛如打了個顫般抖動了下,又緩緩站起,兩只大眼瞇成一條彎彎的縫,掃視全班。他忽然扭頭正對黑板,一副肅然起敬的樣子,而手上已悄悄托起那本“沉重”的`書。書幾乎與他齊平,看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢!翱禳c……快點……”他聽到這話,嘴角彎出一絲弧度,露出了尷尬又不失禮貌的微笑,便開始了朗讀。氣場確實“側(cè)漏”了,但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了,換來的是“活潑”的語調(diào)和挑動的眉毛。場下有的故意“吁——”,有的則忍俊不禁。他再次露出了那個微笑,引得我們哄堂大笑……

  “趙管家,趙有才,趙半仙……”不管怎樣,他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長。

曬曬我們班的牛人作文12

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,這句話形容我們班真是再合適不過了,我們八3班,“牛人”可是層出不窮,而且一個個都劍走偏鋒,不走尋常路。

  心靈手巧,這個本應(yīng)形容女生的詞,卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯,他可算得上我們班的“手工帝”了!他的手白皙纖細(xì),十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓大家作畫,方式不限。他用了短短的時間,用手輕巧的一提一緊,把一截鐵絲擰成了幾個惟妙惟肖的動物,活生生地立于紙上,成為所有作品中的一大特色,真是讓人驚訝不已。

  說到作畫,可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸,他擅長水粉和水彩,是我們班的`宣傳委員,平時班上的黑板報作畫全是他一人完成,我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報,臨近截止時間,我們急得要命,可他卻不慌不忙,舉起畫筆,手一揮,一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前,加上他的手白凈修長,骨節(jié)分明,揮舞起來倒有一種特別的美感。

  說完了繪畫高手,再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧,說起我們班的聶萌遙,唯有“認(rèn)真”二字可說明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真,課上筆記從不落下,即使再無聊的課,她也從不怠慢,筆記一次不少。不僅如此,記得有一次班會,老師批評大家態(tài)度不好,所有人都無所謂的樣子,只有萌遙,在大家起哄之時,嚴(yán)肅認(rèn)真地說:“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉墸┍,要跟差的(班級)比呢??萌遙的這句話,至今還回蕩在我心中。

  諸如此類的“牛”還有很多,像我身后一溜排的“靈魂歌手”們,唱起歌來可是驚天地動鬼神,陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大,無奇不有,我們班的‘牛人’,用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。

曬曬我們班的牛人作文13

  要說我們班的“牛人”,那可真是不少。今天,我就來曬曬我們班的四位“牛人”,他們每個人還有個雅號呢。

  “活雷鋒”原福欣,她是我們班的班長,“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂,經(jīng)常幫助有困難的人:同學(xué)摔倒了,她總會把他扶起;有同學(xué)在校園里追逐打鬧,她總能第一時間去制止;老人要過馬路或上下樓梯時,她總會過去攙扶……原福欣不但助人為樂,還常為班集體著想,我們每個月的文明班隊,都是因為她主動撿起地上的垃圾,讓班級始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李老師的得力小助手,她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子,是我們的好班長。

  “小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博,看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小,可語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣精通。課堂上,他認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,老師每次問問題,他幾乎都是第一個舉手。一次數(shù)學(xué)課上,陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題,當(dāng)我們正在冥思苦想的時候,程禹博已經(jīng)舉手說出了答案,我們都佩服得五體投地。程禹博寫字也很快,每次都第一個寫完,又快又好。他上學(xué)期考試門門拿第一,是我們班名副其實的“小靈通”。

  “女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的.“女飛人”,為什么呢?因為她跑步像風(fēng)一樣快,我們班任何一個女生都不是她的對手。體育課的跑步比賽,她每次都是用時最短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動會,她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢!

  “小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書畫樣樣都會,長的也漂亮可愛,是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長畫畫,她畫的每一幅畫都色彩鮮艷,栩栩如生。讓我印象最深的是她畫的牡丹花,一朵一朵,鮮艷美麗,老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時只要看到她畫的牡丹,就仿佛能聞到一股股香氣,學(xué)習(xí)變得更輕松了。

  這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下,以后一定會有更多的“牛人”涌現(xiàn)。不信,等著瞧吧。

曬曬我們班的牛人作文14

  張同學(xué)是我們班的一位“牛人”,他其貌不揚(yáng),性格也不是特別外向,總是一個人悶頭做自己的事,這一點讓他時常被同學(xué)們忽略。然而,他又是全班同學(xué)最無法忽略的人:在學(xué)校舉辦的活動中,總能看見他的身影,他的成績名列前茅,各類獎項中總能看見他的名字……然而最“!钡.地方,是他為了管理班級紀(jì)律,練就的“張氏咆哮功”。

  有一次自習(xí)課上,已經(jīng)打了預(yù)備鈴,同學(xué)們陸續(xù)回到座位。老師還沒有來,有的調(diào)皮的男生就坐不住了,像猴子一樣又蹦又跳。俗話說:“山中無老虎,猴子稱霸王”。現(xiàn)在“老虎”都還沒來呢,“猴子們”可不就要狂歡了嗎?有的女生也按捺不住內(nèi)心的興奮,開始小聲地說話,唯獨張同學(xué)一個人在默默地寫作業(yè)。

  突然,“咣當(dāng)”一聲,一個男生被椅子絆倒了,倒在地上的他見全班同學(xué)都在看他,覺得找到了一個表現(xiàn)的舞臺,干脆就躺在地上不起來了,并做出許多搞笑的動作,逗大家笑。

  就在班里鬧得不可開交的時候,一個巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷,壓過了所有噪音:“都瘋了是吧!”這個聲音帶著嚴(yán)厲和壓迫,嚇得我心中一震,下意識地緊緊抿起嘴巴,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)張同學(xué)不知何時已站在前面,怒視著那幾個搗蛋的男生。剎那,全班鴉雀無聲,靜得連針掉在地上都聽得見聲兒。原先躺在地上的那個男生見形勢不妙,灰溜溜地回到了座位上,其他同學(xué)瞅了一眼張同學(xué)的表情,知道再鬧下去會自討沒趣,也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來。我回想著剛才張同學(xué)那聲“無敵咆哮”,心中不禁暗暗佩服:“這可真是位牛人!”

  以后每逢班級中需要組織活動,協(xié)助老師維持紀(jì)律,以身作則的張同學(xué)都會主動站出來,承擔(dān)起“小老師”的職責(zé)。這讓我又對他有了新的認(rèn)識:張同學(xué)不僅牛在他的“張氏咆哮功”上,更“牛”在他身為班委協(xié)助老師維持班級紀(jì)律的這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上。

曬曬我們班的牛人作文15

  一次晚自習(xí),語文老師給我們看了七年級九班的牛人,確實挺牛,不過我們班的牛人也不賴呀。

  足球超人——黃穎。

  她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),強(qiáng)壯的身軀,宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中,她帶球過人,她那矯健的身姿,就如一個抖s的人會出的邊一般矯健,她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。

  樂觀之星——陳小莉。

  我們班最樂觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂呵呵的,發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無論是課前還是課后都可以聽到,“呵呵呵”,“哈哈哈”,“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負(fù),也常常表現(xiàn)出很樂觀的樣子。她的.笑聲總是能感染人,只要一戳到她的笑點,她就會在我的身邊哈哈哈地笑起來,以至于有時候我們班的人都被帶動笑瘋起來。

  保潔大叔——敦慶永

  我們班的拖把總是干不了,它每天每節(jié)課都會被一個男生拿到走廊上拖地,而這個人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察,他上課前的幾分鐘,上課后的幾分鐘都會在走廊上拖地,所以我們班的走廊常常是濕漉漉的,這都?xì)w功于他,我們班的保潔大叔——郭慶永。

  超級書迷——蘇寒瑜

  蘇寒瑜是我們班上最好看的女生,有一頭自然卷的頭發(fā),一顆孩子般的心。據(jù)我所知,我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級書迷之稱,只有蘇寒瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷。我也這么認(rèn)為,她不管是在上課還是在下課,都會捧著一本書。他也為此被老師收走過,四五本書?杉词谷绱耍墪蕴K寒瑜仍然樂此不疲,繼續(xù)沉迷在各種課外書籍上。

  以上是班級牛人的幾位代表,我們班牛人還有許多,他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。

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