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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,哇!讀了王安石的《元日》,仿佛把我們帶到了王安石生活的年代——-宋朝。
過年了!過年了!孩子們邊叫邊跑。有的孩子在給長輩拜年,有的孩子在捂著耳朵放鞭炮,有的孩子在玩游戲,有的'在幫家里人干活,真是有趣極了!玩完了也該吃飯了。在家家戶戶的飯桌上都有雞`鴨`魚等。但過年有一樣最重要的東西那就是屠蘇酒。濃濃的酒香在大街上涌流。家家戶戶的大門敞開著,讓大年初一的旭日照進(jìn)了千家萬戶,讓每家每戶的人都享受到這份溫暖,吃飽了,玩夠了,也該消停消停了。這不,各家人把自己家門口的舊桃符摘了下來,換上了新桃符,讓大家在新的一年里平平安安的。
回到現(xiàn)代的過年方式也不賴,大年三十晚,家里的親人都圍在圓桌旁熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯,小孩子們趁機(jī)跑到長輩面前邊說祝福的話邊
討紅包,團(tuán)圓飯后,孩子們拿著家里新買的煙花鞭炮在外面燃放,度過了開開心心的大年三十晚。
古代和現(xiàn)代的過年方式各不同,但各有各的特色,各有各的吸引人之處。
小學(xué)生作文300字 篇2
有一次,我和爸爸一起去公園玩,聽到了一首歌,音箱里唱著:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在湖水的倒影里,映出紅的花,映出綠的草,還有那會唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里,看見紅的花呀,看見綠的草,還有那會唱歌的小黃鸝……”
我問爸爸這是誰唱的,爸爸告訴我:作詞人事李望安,他是湖南長沙人,他曾經(jīng)寫過許多著名的'作品,有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》……,他獲得過創(chuàng)作大賽二等獎,創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎。
我回家后,坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料,我查到那首歌,點(diǎn)擊了“播放”,那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來。我一邊聽,一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里,有紅花,有柳樹,柳樹姐姐驕傲地仰著頭,梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲:“夢詩,跟我一起去買東西吧!”我才從春天里走了出來,跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動聽的歌曲!
小學(xué)生作文300字 篇3
文明,是一個人品質(zhì)的體現(xiàn);是一個人的言行舉止;是一個人的動作和神態(tài)。我國是著名的禮儀之邦,有著五千年的傳統(tǒng)歷史,也演繹著一個個感人的文明故事。
下午,我和姐姐坐著公交汽車去常州游玩。我在公交車窗外瀏覽了一遍。大街小巷張燈結(jié)彩,到處是五顏六色的鮮花和彩旗。綠草如茵的小草像大地媽媽給小草鋪了一塊綠毛毯。那些花花綠綠的'焰火沖上云霄,我就覺得自己快樂的心情像花兒一樣綻放。
一棵棵翠綠翠綠的小樹像一個個堅守崗位的士兵,保衛(wèi)著祖國!白屢蛔尅薄ⅰ白屢蛔尅,車上已擠滿了人,人山人海、水泄不通,這時,一個男孩搖搖晃晃地站在那兒。一位滿頭銀發(fā)的老爺爺和藹可親地說:“來,小朋友,到我這兒來坐吧!”
男孩猶豫了一會兒,說:“不行,老師教過我們,要尊敬老人的。”爺爺說“我馬上就下車了。”小男孩聽了,這才點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果,那位老爺爺站了三站才下車。這時,車上又上來了一位腿腳不靈便的老婆婆,剛才那個小男孩卻站起身,說:“老奶奶,您到我這兒來坐吧!”老奶奶慈愛地拉過他的手說:“這可真是個好孩子!
親善產(chǎn)生幸福,文明創(chuàng)造和諧。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓世界變得更文明。
讓文明之花傲然綻放吧!
小學(xué)生作文300字 篇4
假如我會讀心術(shù),我就可以提前知道老師要留什么作業(yè)。這樣我就可以提前寫完,有更多的時間去玩了。
假如我會讀心術(shù),我就可以一眼識破壞人的`陰謀,把他們的壞事消滅在萌芽狀態(tài),拯救大家。
假如我會讀心術(shù),我還可以看穿弟弟又在想什么壞點(diǎn)子。是要往我身上潑水?還是要拿玩具砸我?或是藏起來讓我找不到?
假如我會讀心術(shù),我會在我做錯事要被媽媽批評時,洞悉媽媽用什么詞罵我。在她開口前,主動承認(rèn)錯誤,句句說到媽媽的心坎里,讓她沒有話再訓(xùn)我。
假如我會讀心術(shù),我最想做的就是知道考試時老師打算出什么題,這樣我就可以提前復(fù)習(xí)好,考試就能得100分啦。但是,我知道這樣做不好,只有好好學(xué)習(xí),才能有好成績。
假如我會讀心術(shù)……
小學(xué)生作文300字 篇5
在我的記憶中,已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的還是學(xué)前班的那個教師節(jié),我剛剛有了一點(diǎn)教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié),一個令我終生難忘的教師節(jié)。
20xx年9月10日上午,我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的',同學(xué)們像小鳥一樣,都在談?wù)撘患隆!敖裉旌孟袷墙處煿?jié)吧!”“對,今天是,這是我聽爸爸說的。”但是,我看到大家都一臉懊喪,因為大家都沒有帶什么禮物來。我想:我們過生日、過六一兒童節(jié)時,家長都會給我們買禮物,過教師節(jié)時,教師沒禮物,會不會不高興?我們七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
這時,老師進(jìn)來了,我們正想怎么辦呢,一個同學(xué)突然站起來大聲說:“老師,教師節(jié)快樂!”接下來,我們一個個站起來,鬧鬧哄哄地說:“老師,節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂,老師!”……聽到這樣的話,老師表現(xiàn)得格外高興,興奮地說:“靜一靜,靜一靜,謝謝小朋友們送給老師的祝福,老師真高興!”我們的心也像開了花似的。接下來的一天,我們和老師都很高興,因為我們用自己洪亮的聲音獻(xiàn)給了老師一份從內(nèi)心深處送來的禮物!
那個教師節(jié),沒有鮮花,沒有賀卡,有的是我們給老師真誠的祝福!
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