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小學(xué)生的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我家附近有一家餛飩店,每次一想到他們家的餛飩,我就垂涎欲滴。
今天早上媽媽又帶我去吃餛飩了。我走進(jìn)餛飩店,點(diǎn)了一個(gè)大碗,看見(jiàn)叔叔在包餛飩,他包的速度快如閃電,只見(jiàn)他右手拿著小勺子,把肉餡挖到餛飩皮上,一挑,左手順勢(shì)一握,右手用小勺子把剩下的一個(gè)小角往里一合,一個(gè)餛飩就包好了。我剛剛付好錢,他就包好十幾個(gè)了。他身旁的阿姨技術(shù)嫻熟地在每碗里倒上一些調(diào)料,接著把叔叔包好的.餛飩一起倒進(jìn)鍋里,把火開(kāi)大,把蓋子蓋上,然后在每個(gè)碗里撒上蒜、榨菜和蝦米,緊接著就把餛飩盛了出來(lái)。
我端起我的那碗放在桌上,我又放了點(diǎn)辣椒油,把餛飩切開(kāi),頓時(shí),香氣撲鼻。我看著辣油被餛飩吸走,拿起勺子挖了一個(gè)放進(jìn)嘴里,香味拌著辣味,辣味拌著香味,那種滋味無(wú)以倫比!斑炅,哧溜”不一會(huì)兒,餛飩就被我吃完了。我喝了口湯“真好喝!”“咕嘟,咕嘟”幾口下去,碗就現(xiàn)了底。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái),蝦米、榨菜都在碗底呢!我拿起勺子,猛得挖下去,只聽(tīng)見(jiàn)“鐺,鐺”三兩下,蝦米、榨菜都被我吃光了。
我揉了揉圓鼓鼓的肚皮,打了個(gè)飽飽的嗝,心滿意足地回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
以前,我常常思索,九月九日為什么是一個(gè)偉大而神圣的節(jié)日,現(xiàn)在,我終于明白,九月九日是老師們的節(jié)日,老師,我想為您跳一支舞。
這舞該有歡快的節(jié)奏, 這舞該有神圣的'旋律,這舞該有偉大的音波,這舞還該有貼切的贊美, 贊美您光榮神圣的職業(yè)。
您有多少個(gè)日子在為我們所學(xué)的知識(shí)而播種,又有多少個(gè)日子領(lǐng)我們?cè)谒鶎W(xué)的知識(shí)中收獲,您在多少個(gè)夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多, 又有多少個(gè)中午為我們修改作文而放棄了午休,甚至有時(shí)只吃幾口餅干······
在這一串串無(wú)法計(jì)算的數(shù)字背后,包含了您的辛勤工作, 為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西,您起早貪黑為我們搜集資料,這是我們無(wú)法用感恩和謝意來(lái)報(bào)答您的。
我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕,里面有您喜?ài)的顏色, 在您工作心煩的時(shí)候,可以看看這些花來(lái)舒心,苦惱時(shí)可以聞聞花香來(lái)解悶。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要為您獻(xiàn)上一首歌,那歌凝聚著我們的祝福,祝您工作順利祝您健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)生的作文300字 篇3
奶奶家的小院四季分明,各季節(jié)的內(nèi)容都美麗無(wú)比。
春季,奶奶種的蔬菜水果都長(zhǎng)出了綠綠的嫩葉。桂樹(shù)已經(jīng)不再是光頭,而是長(zhǎng)出許多翠綠的葉子。那久違了的陽(yáng)光再次把它那金黃的光束灑向了我們。
夏季,奶奶種的蔬菜水果已經(jīng)長(zhǎng)得格外成熟。桂樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿了花苞,飄來(lái)一陣甜蜜的香氣;鹄崩钡年(yáng)光已把我曬得像牛肉干似的,但我也不怕,只要拿著一把椅子在桂樹(shù)下乘涼,你一定會(huì)一位秋季已經(jīng)來(lái)到。
秋季,大雁南飛,秋高氣爽。我邀請(qǐng)我的好朋友一起去奶奶家的小院摘水果和蔬菜。我們一邊摘,一邊做起了好玩的游戲。到了傍晚我們?cè)谛≡豪锟椿馃,伴著桂?shù)的香氣,我們度過(guò)了美好快樂(lè)的一季。
冬季,桂樹(shù)已經(jīng)變成了光頭,但一場(chǎng)大雪的.來(lái)臨,又給小院增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。我和我的小伙伴一起在小院里打雪仗、堆雪人,一玩就是一整季。
奶奶家的小院一年四季都洋溢著我們的笑聲,希望來(lái)年我們又能在院子里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的爸爸是一頭博學(xué)勤勉的“老黃!。爸爸腦子里總有想不完的問(wèn)題,書(shū)桌上總有看不完的.書(shū),電腦里總有寫(xiě)不完的資料。爸爸常常對(duì)我說(shuō):“人不學(xué)、不知義”。雖然現(xiàn)在我還不能完全明白是什么意思,但是我從爸爸的身上知道,認(rèn)真、勤奮、充實(shí)地過(guò)好每一天是多么重要。
我的媽媽是一位善良而神奇的“小龍女”。從小到大,媽媽總是盡心地照顧我,關(guān)心我,讓我在愛(ài)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。媽媽還總能想出很多有趣的主意,帶我游山玩水,陪我歡笑嬉戲。當(dāng)然,美女也有變野獸的時(shí)候,若是我犯了錯(cuò)誤,呵呵,最怕的還是我的漂亮媽媽。
你們一定奇怪了吧?牛和龍的孩子又是什么呢?哈哈,我可是一只調(diào)皮的小公雞,但是我希望能傳承牛的堅(jiān)韌與龍的神韻,期待不遠(yuǎn)的將來(lái)變成一只雄壯威武的大公雞。到那時(shí),我們家一定會(huì)更加熱鬧、幸福!
小學(xué)生的作文300字 篇5
一天,下起了大雨,小明打著一把傘回家。他正走著,發(fā)現(xiàn)了一位小妹妹正在雨中跑著。小明看見(jiàn)了說(shuō):“小妹妹,我送你回家吧!”于是,小妹妹就說(shuō):“謝謝了!彼麄冋咧,看見(jiàn)了一位老爺爺冒著雨往家里趕。小明看到了說(shuō):“小妹妹,我們把雨傘給這位老爺爺帶吧!毙∶妹煤敛华q豫的說(shuō):“可以啊!我們把傘給這位老爺爺吧!
于是,小明跑到老爺爺身后,把雨傘給老爺爺帶上了。老爺爺驚奇的說(shuō):“雨停了,真好!”可是,老爺爺看看四周,咦?怎么外面還在下雨呢?老爺爺往身后一看,“呀,原來(lái)是兩個(gè)小朋友為我打的傘啊!”老爺爺說(shuō):“我的家就在前面了,謝謝你們啊!”于是,小明又把小妹妹送回了家。
小明走在回家的路上感覺(jué)天仿佛格外的.藍(lán),陽(yáng)光好像更加燦爛。
小學(xué)生的作文300字 篇6
最近我對(duì)蝸牛很感興趣,為了方便觀察它,我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認(rèn)為蝸牛是個(gè)慢家伙,我也不例外。今天,我倒要親眼見(jiàn)識(shí)一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙?jiān)谏厦娈?huà)上兩條大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道,為了讓它們跑起來(lái),我特意弄來(lái)了幾片新鮮菜葉,用于引誘它們。待我把兩個(gè)小家伙放在了“跑道”上時(shí),心里默默喊道“一、二、三預(yù)備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的.心思似的,快速往前爬,哦!觀察的好時(shí)機(jī)!我趕緊拿出了放大鏡,只見(jiàn)一只蝸牛吃力地伸縮著腹部,一拱一拱地向前行,另一只則越爬越慢,最后干脆坐著不動(dòng)了,我點(diǎn)點(diǎn)它的觸角,它像突然受驚似的把頭縮進(jìn)了小房子,過(guò)了好久才出來(lái),真調(diào)皮!
終點(diǎn)到了,爬的快的一只蝸牛5厘米距離,居然用了這么短的時(shí)間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動(dòng)了。
哈哈!小蝸牛原來(lái)這么有趣啊!通過(guò)這次觀察,我明白了只要認(rèn)真觀察身邊的事物,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我有一個(gè)愛(ài)美的媽媽,她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石,高高的鼻子,靈敏的耳朵,一雙勤勞靈巧的手,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腳跑得可快哦。
有一天清晨,我剛起床,她已經(jīng)在化妝了,她首先拿一個(gè)臉盆過(guò)來(lái)盛上水,把臉洗干凈,再輕輕打開(kāi)化妝盒,拿出口紅均勻地涂抹在嘴唇上,而且不抹紅則善不甘休,然后拿出腮粉輕輕地?fù)湓谀樕,再拿出涂眉霜開(kāi)始美眉,最后還會(huì)問(wèn)我美不美,如果你不回答她,她就會(huì)一直問(wèn),所以我每次都會(huì)不耐煩地回答:“美!很美!全世界最美!”她就很開(kāi)心。
她還喜歡穿漂亮的'衣服。記得有一次,我媽媽想買衣服,就問(wèn)我和爸爸要不要一起去買,我和爸爸回答:“不要!笨墒菋寢屢恢崩覀?nèi)ィ瑳](méi)辦法,我們只好乖乖地跟著她,到了附近的一家服裝店,媽媽卻挑三揀四的嫌棄這家店的衣服不合適,隨后又到了另一家服裝店,媽媽還是各種嫌棄。我們就這樣被喚來(lái)呼去的,陪同媽媽走遍大街小巷……我和爸爸走得雙腳發(fā)麻,肚子咕嚕咕嚕的叫,可媽媽卻一直保持開(kāi)心愉悅的狀態(tài),因?yàn)樗I到了她喜歡的衣服。
這就是我的媽媽,一個(gè)愛(ài)美的媽媽。
小學(xué)生的作文300字 篇8
我有這樣一個(gè)和藹可親的“好朋友”,她,就是我們的班主任杜老師。有的人說(shuō)老師是辛勤的園丁,默默地哺育著下一代的花朵;有人說(shuō),老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō)老師是溫柔的春雨,悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物……
老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在,她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,沒(méi)錯(cuò),她就像是我們的媽媽,一直愿意奉獻(xiàn)自己的母親。在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的.碩果,品嘗著成功的歡喜。
我愛(ài)我的老師,愛(ài)她的美麗,更愛(ài)他對(duì)我們的諄諄教誨。記得在一次早會(huì)上,天氣涼颼颼的,我們班的孫聆淳沒(méi)有穿外衣,于是,老師毫不猶豫地把大衣給了他?墒,孫聆淳再三推辭,于是老師又尋找沒(méi)有穿大衣的同學(xué),她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上,是鞠涵因和宋雨桐,她們也不想讓老師挨凍,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回來(lái)。而我作為一個(gè)旁觀者,心里“怦”的一下,老師不顧惜自己的身體,把自己的大衣給了同學(xué)們,這雖是件不起眼的小事,但是卻在我的心中深深地印下了。
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