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成長(zhǎng)作文600字4篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
剛進(jìn)初中時(shí)，看見班里同學(xué)一窩蜂似的寫煩惱。
可到了初二，我就有點(diǎn)開心不起來(lái)了。
在我的生活出現(xiàn)了一堆前所未有的想法：仇恨、報(bào)復(fù)、懷疑、憂慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會(huì)“楚漢爭(zhēng)霸”的動(dòng)魄場(chǎng)面。我們的天性就是如此嗎？我不知該如何回答。
我從不認(rèn)為自己是個(gè)與眾不同的人，相反，我倒覺得自己是一個(gè)透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時(shí)候，我開始淡然地看待生活的一切，也開始喜歡上一些悲涼的詩(shī)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！边�有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無(wú)意識(shí)……與其相互牽連，不如互相遺棄�！蔽业�.生活就象一塘死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我，是個(gè)十分庸俗的人，因?yàn)槲也桓胰コ�，我�?jīng)不起失敗的打擊。
緊張的學(xué)習(xí)生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂，沒有了激情，機(jī)械地隨波逐流。誰(shuí)都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒有光明的空間里，只能寂寞無(wú)語(yǔ)度晨昏。有時(shí)自笑不知為何這般孤獨(dú)，鋪展開自己的心，數(shù)著傷痕，看著血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點(diǎn)味也沒有。
有時(shí)真是人看人，越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久！除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點(diǎn)都沒變。同學(xué)之間常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事大動(dòng)干戈，一吵就是好幾天不說(shuō)話，甚至以后再也不說(shuō)話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。
成長(zhǎng)的日子里，失去了太多太多……
成長(zhǎng)作文600字 篇2
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。毫不夸張的說(shuō)，我也是個(gè)十足的書迷，從讀百科全書發(fā)展成讀古文，想聽我的讀書經(jīng)歷嗎？讓我從我的小時(shí)候說(shuō)起吧。
我從幼兒園的時(shí)候就開始讀書，尤其《恐龍王國(guó)大百科》是我那時(shí)最為青睞的書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時(shí)，我都會(huì)潸然淚下。后來(lái)，小小的百科全書已經(jīng)滿足不了我讀書的欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數(shù)共有4本，每次幼兒園放學(xué)我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
后來(lái)上了小學(xué)，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)把我迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一下課就對(duì)書“大啃大吃”，一天過(guò)去了，甚至沒有發(fā)現(xiàn)自己從家?guī)У囊黄克豢诙紱]有喝。到了三四年級(jí)我更加“得寸進(jìn)尺”，每天放學(xué)寫完作業(yè)后我就對(duì)著書“狂啃”，半夜睡不著時(shí)也是看書看困了繼續(xù)睡。就這樣一晃眼就到了五年級(jí)。
現(xiàn)在我媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)時(shí)間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無(wú)忌憚的能讀課外書的幸福時(shí)光，媽媽越是約束我，越是能激發(fā)起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的'《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說(shuō)我這位書迷已經(jīng)無(wú)藥可救了。
我總讀這些普通的書？不行，記得英語(yǔ)老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習(xí)慣養(yǎng)成記，讀書28天可以換禮物，我趁機(jī)要求媽媽給我買了英語(yǔ)讀物，《小屁孩日記》和《英語(yǔ)閱讀100篇》，這次活動(dòng)不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更是使我的能力得到了提升，當(dāng)別人還讀不懂關(guān)于古詩(shī)的題時(shí)，我已經(jīng)將答案寫了出來(lái)；當(dāng)別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時(shí)候，我已經(jīng)很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進(jìn)步，我驕傲，我養(yǎng)成，我自豪！我會(huì)以現(xiàn)在為起點(diǎn)，繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，持續(xù)提升自己。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
回想起軍訓(xùn)那幾天，真是叫人心驚膽顫�。∑鸪醮蠹叶家詾橄裨诩依锬菢幼杂勺栽�。誰(shuí)知天還沒亮就叫人起床，剛剛睜開眼睛，老師便急著叫喊：“快起來(lái)，快起來(lái)！馬上搞好衛(wèi)生！”我受不了了，趕緊起來(lái)漱牙洗臉。同學(xué)們個(gè)個(gè)都被叫起來(lái)，打掃衛(wèi)生時(shí)，我們拖著疲勞的身體就像個(gè)老太太一樣慢慢地做起衛(wèi)生來(lái)，還沒打掃完，老師又開始吵了：“快點(diǎn)，馬上下去集合，要不就來(lái)不及了，趕快！趕快！”我們?nèi)齼沙扇旱闹钡阶闱驁?chǎng)，在那兒漫無(wú)目的地走著，等我們找到老師時(shí)，我們女生卻全部都遲到了，男同學(xué)卻躲在旁邊嘻皮笑臉。我暗暗想道：“什么嘛！這么早就起床了，討厭！至少也應(yīng)該先吃早餐嘛！忽然，耳邊響起了那熟悉的音樂，鮮艷的五星紅旗在半空中冉冉上升，我再也控制不住自己了，馬上抬起我的右手，此時(shí)此刻，我的心情就好像一株小草又重新回到大地母親的懷中�！�
終于，魔鬼般的訓(xùn)練開始了�！耙欢�！一二一！”教官那宏亮的聲音一下子把想的我們給叫醒了。烈日下的我們就像是熱窩上滾動(dòng)著的螞蟻。每當(dāng)一動(dòng)起來(lái)，兩條小腿就像背上了西瓜大的石頭，有時(shí)是麻的，有時(shí)是疼的'。
夜靜了，蟬也不叫了�？墒�，月光下的影子卻在漸漸地哭泣，夜里仿佛只留下哭泣。
努力了三天的我們，終于有了成績(jī)。上臺(tái)前教官千叮萬(wàn)囑地叫我們要有自信，為了自己，為了父母，一定要做到堅(jiān)持做到最好。我們滿懷信心地上臺(tái)表演，臺(tái)下的燈光一閃一閃的，正當(dāng)我們準(zhǔn)備迎接勝利時(shí)，我們卻忘了叫口號(hào)，就差一點(diǎn)，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能獲勝了。教官和老師知道我們很沮喪，于是對(duì)我們說(shuō)：“不要灰心，這次雖然不成功，但還會(huì)在其它方面表現(xiàn)得更出色。不要因?yàn)橐淮问�，而永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)失敗者�！�
雖然教官已經(jīng)走了，但我們?cè)黄痖_心過(guò)。在這個(gè)軍訓(xùn)里，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣，使我懂得了這只是人生的起步，人生中還有許多難關(guān)，但我相信只要我們能踏出第一步，就會(huì)獲得成功！
成長(zhǎng)作文600字 篇4
成長(zhǎng)的路上，陽(yáng)光總會(huì)指引我們走向更好的方向。
步入初中的第一天，我懷著忐忑的心情等待語(yǔ)文老師。我的成績(jī)?cè)谖辶昙?jí)的時(shí)候可是一路往下滑，被諸多后來(lái)居上者擠出了我占領(lǐng)四年的山頂，在中上游迷惘地徘徊著。尤其是語(yǔ)文，先前背的那么多文字似乎只是為了應(yīng)付考試而生，對(duì)語(yǔ)文的興趣也一落千丈。
不一會(huì)兒，一個(gè)瘦高個(gè)的男老師走進(jìn)了教室，看起來(lái)似乎五十多歲了。“我姓陳……”聲如洪鐘，瞬間充滿了整個(gè)教室。他捏起一支粉筆，在黑板上瀟灑地寫下他的名字。霎時(shí)，“陳建煌”三個(gè)行楷字氣勢(shì)十足地挺立在黑板上。好漂亮的粉筆字！我不由得在心底暗暗感嘆。
接下來(lái)的一堂堂語(yǔ)文課，老師在我的心中就跟一位大神一樣。
我們學(xué)習(xí)《女媧造人》的時(shí)候，恰逢冬日，天色灰蒙蒙的，連平日叆叇的白云都染上了灰色。單單《女媧造人》這個(gè)標(biāo)題，陳老師告訴我們基督教里的上帝如何制造男人和女人。怎么制造的呢？據(jù)說(shuō)，上帝先是創(chuàng)造了亞當(dāng)，然后用亞當(dāng)?shù)囊桓吖钱?dāng)夏娃的脊柱，創(chuàng)造了夏娃，所以男生就會(huì)有一側(cè)少了一根肋骨……講到最后，陳老師還打趣我們說(shuō)：“以后你們女生找老公啊，就要找一個(gè)跟自己像的，說(shuō)不定你就是他的肋骨做的呢！”頓時(shí)引起了班級(jí)的哄堂大笑，我也笑得肚子都痛了。
亞當(dāng)、夏娃、伊甸園……各種豐富的知識(shí)在我的眼前如浮光掠影般閃過(guò)，又如鐫刻在石頭上那般永恒。這一切都是那樣有趣��！神話、宗教、哲學(xué)等如珍珠串連在由語(yǔ)文編織成的繩上。一堂課下來(lái)，我甚至忘記了喝水，只是深深地沉浸在了那浩瀚的`知識(shí)海洋中。
陳老師的語(yǔ)文課，使我恍然大悟：課文的背后原來(lái)還可以與神話、歷史、宗教等等掛鉤，那么多有趣的知識(shí)其實(shí)都與語(yǔ)文有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系！一道光撕裂了籠罩在語(yǔ)文上無(wú)趣的陰霾，再一次燃起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，指引我在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，把枯燥的課文和它的背景一起結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)和研究，也帶著這樣一份興趣與熱情，期末的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我又回到了班級(jí)的前列！
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