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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-13 13:29:34 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇(精品)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇(精品)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長(zhǎng)的腳印。如今,當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首,覺(jué)得那一個(gè)個(gè)腳印宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了人生的樂(lè)章,串起了回憶……

  童年的腳印就像可愛(ài)的小花,處處開(kāi)放。在小的時(shí)候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。我喜歡和幾個(gè)伙伴一起來(lái)到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調(diào)皮地鉆進(jìn)腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們?cè)诔靥吝叡陌√,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。歡樂(lè)的笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個(gè)人的心中……

  該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測(cè)的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個(gè)小伙伴就會(huì)指著云,然后驚喜地對(duì)我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個(gè)小伙伴手指的方向,然后開(kāi)心地議論著……有時(shí)我們會(huì)在草地上做游戲,伴隨著天真無(wú)邪的歡笑聲,留下最快樂(lè)的回憶……

  如今,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,放下了童年的.天真有了飛翔的夢(mèng)想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場(chǎng)上聽(tīng)得到短繩拍地的聲音;考試時(shí)看得到緊張而堅(jiān)毅的臉龐,聽(tīng)得到走上升旗臺(tái)時(shí)堅(jiān)定的腳步聲,感覺(jué)得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)榮耀!飛翔的少女帶著美好的憧憬,留下夢(mèng)的腳印,一步步向前走去……

  成長(zhǎng)的腳印就是綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗,正因?yàn)橛辛诵闹械拿利悾也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信。來(lái)到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長(zhǎng)的腳印會(huì)陪伴著我、鼓勵(lì)著我一路走去,去迎接下一個(gè)春天的到來(lái)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  想象一下,你手里有一張足夠大的白紙,現(xiàn)在,把它折疊51次,那么,它會(huì)有多高?

  一個(gè)冰箱?一層樓?或者一座摩天大樓那么高?都不是,差太多了,它的厚度超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。

  折疊51次的高度如此恐怖,但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?其間的差別太大了。

  沒(méi)有方向、缺乏規(guī)劃的人生,就像是將51張白紙簡(jiǎn)單地疊在一起。今天做做這個(gè),明天做做那個(gè),后天又做另一個(gè),每個(gè)努力之間并沒(méi)有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來(lái),哪怕每件事情都做得非常出色,它們對(duì)你的'整個(gè)人生來(lái)說(shuō)也不過(guò)是簡(jiǎn)單的疊加而已。

  做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù),看得見(jiàn)的力量往往比看不見(jiàn)的力量更有用。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  書(shū)像一把樸素的折扇,打開(kāi)它,我能回味千古的詩(shī)韻;書(shū)像一柄鋒利的寶劍,帶上它,我能馳騁遼闊的沙場(chǎng);書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷,看著它,我能領(lǐng)略歷史的輝煌。書(shū),一個(gè)好溫暖,好親切的稱(chēng)呼,如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤,永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。書(shū)籍,成長(zhǎng)路上,有你真好。

  記憶帶我回到十年前的一個(gè)個(gè)夜晚,如水的月色輕灑窗前,我被你那精美的插圖所吸引,媽媽用甜美的聲音為我誦讀一個(gè)個(gè)美妙的故事。書(shū)籍,是你把我?guī)肓嗣利惖耐捠澜,讓我插上了想象的翅膀。有你陪伴,我睡得香甜?/p>

  在你的陪伴下,我漸漸長(zhǎng)大,已經(jīng)可以識(shí)字了。多少個(gè)暖洋洋的`早晨,不知是哪個(gè)小饞貓打翻了蜜罐,灑下一地金燦燦的甜蜜。我則抱著洋娃娃,捧著一本童話,或一本唐詩(shī)300首,大聲朗讀著,總感覺(jué)這是一天中最快樂(lè)的時(shí)候。

  時(shí)光飛逝,我在閱讀中漸漸成長(zhǎng)。曾為保爾·科察金的失明而憐憫,為他鋼鐵般的意志而感動(dòng);曾感慨“大江東去浪滔盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”的豪邁,聆聽(tīng)“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的吶喊;曾為黛玉的薄命清傲潸然淚下;也曾與劉墉侃談人生,與金庸暢敘千古英雄……

  書(shū)籍,你可曾記得你我那段美妙的回憶?看著試卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),我趴在桌上,輕聲抽泣。窗外小雨淅瀝,正如我的心情。偶然間,看到了藏在書(shū)架上的你,隨手一翻,被獨(dú)特的文字之美吸引。海倫·凱勒作為一個(gè)聾啞盲人,用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡,譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。我怎能被這一點(diǎn)小小的挫折打倒呢?不知何時(shí),窗外,雨已停,而你,更如一抹金燦燦暖洋洋的陽(yáng)光,讓我的心靈撒滿(mǎn)陽(yáng)光。

  文字之所以比煙花更璀璨,是因?yàn),我可以看著它在光滑的紙?yè)間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱?dú)q月的旋律。

  生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。書(shū)籍,成長(zhǎng)路上,有你真好!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  風(fēng)吹著細(xì)雨,因?yàn)橛暌虧?rùn)大地;

  雨滋潤(rùn)著大地,因?yàn)榇蟮匾杏?/p>

  大地孕育生命,因?yàn)樯懺炝嗣利悾?/p>

  生命鍛造了美麗,因?yàn)槊利愐獫u漸演變成完美,這個(gè)過(guò)程就叫做成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)如一只蠟燭,會(huì)一直連亮下去,這種亮?xí)樟凌踩松,若中途它熄滅了,別灰心,用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點(diǎn)點(diǎn)火星引燃成長(zhǎng)的蠟燭,不要想輕易的放下成長(zhǎng),不要認(rèn)為成長(zhǎng)中的煩惱是天險(xiǎn),防松、再放松,你會(huì)看到兩座山崖中有一座橋,它是用天上的彩虹匯成的。你總會(huì)有辦法渡過(guò)的,愿你那最的笑露在天邊。

  一:成長(zhǎng)的臺(tái)階

  大人們雖然是從我們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,但卻一點(diǎn)也不懂我們的心呀!因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)!追肥,你就追吧!但千萬(wàn)可別拔苗呀!你在我們16歲之前鋪了9個(gè)臺(tái)階,還說(shuō)是九年義務(wù)教育。難道他們的任務(wù)就是讓我們每天5:40起床,晚上9點(diǎn)睡覺(jué)嗎?也許就是那倒霉的9個(gè)臺(tái)階吧,讓我們吃盡了苦頭,還不能反抗。又三年,那就不是臺(tái)階了,那就如同山一樣,一座又一座,翻了又翻,翻了無(wú)數(shù)座,直到進(jìn)入高等名牌學(xué)府。你們用小學(xué)、中學(xué)、高中來(lái)衡量我們的成長(zhǎng)階段,你們認(rèn)為這是最科學(xué)的、最理智的,但你們錯(cuò)了,錯(cuò)的太大了。我們的成長(zhǎng)是應(yīng)該在陽(yáng)光下、在沙灘邊、在快樂(lè)中、在希望上。大人們難道就沒(méi)有看出來(lái)孩子的成長(zhǎng)階段是用心來(lái)衡量的.。1~6歲我們是童心,是可愛(ài)的小天使,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。7~10歲好奇的心促使我們?nèi)ヌ皆?xún)世界,頭腦里有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。11~15歲,一顆充滿(mǎn)活力的青春的心在舞動(dòng)。我能,故我在;我思,故我狂。16~18歲,初懂父母的艱辛,感恩的心才有一絲哭泣:爸媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

  成長(zhǎng)的臺(tái)階,一步一步,走在記憶的沙灘上,腳印很深的印在金黃色的沙粒上,還印的很深,很深…….

  二:成長(zhǎng)中的責(zé)任

  我不想說(shuō)我長(zhǎng)大了。因?yàn)樨?zé)任太重了,如一把巨錘,天天敲,天天打,直到打到體力不支的時(shí)候。責(zé)任如同一把利劍,刺破了我青春期朦朧的天空。太陽(yáng)射的我眼睛睜不開(kāi),我不想去面對(duì)。責(zé)任,在擔(dān)子上;擔(dān)子在肩上,壓在我的心上。現(xiàn)在小小的我有一種無(wú)形的責(zé)任,那就是好好學(xué)習(xí),為父母爭(zhēng)光。為了我以后能出人頭地,這就是我現(xiàn)在、在未滿(mǎn)18歲之前的責(zé)任。它,真的一點(diǎn)也不輕。

  三:成長(zhǎng)的煩惱,ing形式(正在進(jìn)行時(shí))

  好煩呀!臉上什么時(shí)候成土豆種植地了,臉上的豆豆個(gè)個(gè)晶瑩透亮,還一個(gè)比一個(gè)大,還光往我臉上最好看的地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說(shuō)讓我好好睡覺(jué),注意飲食習(xí)慣,可我每天起的比雞都早。真的是好想一頭埋進(jìn)被子里睡他個(gè)天昏地暗,那多爽!但那只是我在音樂(lè)課上睡著時(shí)所想的,說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)就是在做白日夢(mèng)。唉,這何時(shí)是個(gè)頭!

  成長(zhǎng),是柳樹(shù)抽芽時(shí)散發(fā)著代表青春期的綠!

  成長(zhǎng),是快熟的柿子。有點(diǎn)甜的,有點(diǎn)澀的。

  成長(zhǎng),是一天天的體會(huì)到責(zé)任,一點(diǎn)點(diǎn)的懂事,一年年的長(zhǎng)大。但什么時(shí)候才能算的上是長(zhǎng)大呢!18歲嗎?不是,那時(shí)還會(huì)長(zhǎng),19、20、21歲……我們都無(wú)從知道。成長(zhǎng),神秘而又讓人捉摸不透。誰(shuí)會(huì)知道成長(zhǎng)在哪!誰(shuí)又會(huì)去追問(wèn)這么傻的問(wèn)題呢?也許在你苦苦尋覓成長(zhǎng)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就在生活中,煩惱也是并存的。夢(mèng)在心中,成長(zhǎng)在進(jìn)行,煩惱還伴隨著,但,怕什么呢?對(duì),不怕!

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