小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天是三八婦女節(jié)，我想幫媽媽做點(diǎn)事。
瞧！機(jī)會(huì)來(lái)了。媽媽每天下班回來(lái)都腰酸背痛。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。我說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你捶一次背吧！”媽媽說(shuō)：“不用了，你自己去玩吧！”我說(shuō)：“今天可是三八婦女節(jié)，讓我?guī)湍黾掳�！”媽媽猶豫了一下，答應(yīng)了。我先把手握成拳頭的形狀，在背上有節(jié)奏的敲打起來(lái)，邊捶邊問(wèn)：“媽媽舒服嗎？”媽媽說(shuō)：“捶的可真舒服呀，感覺全身輕松了很多�！痹诖繁车臅r(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽有白頭發(fā)了，這白發(fā)是因?yàn)槲易兊腵。我長(zhǎng)大了，您卻老了。是您把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)的，是您在我需要的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，是您教會(huì)了我生存的本領(lǐng)。您付出的比這多得多，我做這點(diǎn)不算什么，只想對(duì)您說(shuō)一句：“媽媽，我愛您！”
小學(xué)生作文 篇2
今天，我們一起去了鄭州市購(gòu)書中心買書，那里的書真是琳瑯滿目。我沉浸在了書的海洋里。
原本是想買馬怡輝給我們介紹的《失去記憶的博物館》，但我從一樓找到五樓也不見這本書的影子，查一查他們書店里的“圖書查詢電腦”也沒有找到。哎！真不走運(yùn)。
之后，我們按照原計(jì)劃，給我買了《奧賽語(yǔ)文》、《語(yǔ)文期末沖刺100分》等幾本書和資料。
正要走時(shí)，我無(wú)意中看到了《魯濱遜漂流記》一書，我翻看了一下，主要講的.是：魯濱遜航海頻遇風(fēng)險(xiǎn)，先被摩爾人俘虜，后又逃往巴西成了種植園主。為了獲得更高的利益而再次出海。但魯濱遜在航海過(guò)程中觸礁，船員全部葬身海底，魯濱遜九死一生，終于爬上了一個(gè)孤島，并在那里開始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活……
我被這本書深深吸引，我問(wèn)爸媽：“買不到《失去記憶的博物館》，就買這本書行嗎？”他們回答：“當(dāng)然可以，OK！”
俗話說(shuō)的好，書是智慧的結(jié)晶，是不可缺少的精神食糧。書能夠增加我們的知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操。所以，我們以后要養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣。
小學(xué)生作文 篇3
這些小金魚的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開合上，好像永遠(yuǎn)吃不夠似的；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側(cè)的鰭就像人的手，還可以當(dāng)船槳用哦；它們的魚鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹葉子，在水里“飄”來(lái)“飄”去。
小金魚們有時(shí)呆呆的.，一動(dòng)不動(dòng)；有時(shí)又突然身子一扭，尾巴一擺，飛快地游走了；有時(shí)又來(lái)了個(gè)魚躍水面，然后頭又一下子鉆進(jìn)水里；有時(shí)則一直貼著魚缸，悠閑地游來(lái)游去，好像是讓我們欣賞它那美麗的公主裙�？粗鼈兊摹皞�(gè)人舞蹈秀”，我情不自禁地夸起好來(lái)，真是魚躍人歡��！
群魚爭(zhēng)食的場(chǎng)面也很精彩。每當(dāng)我撒下魚食，它們就歡快地游過(guò)來(lái)，迅速在水面抬起頭，身體基本垂直，嘴緊挨著水面，把食物嘬進(jìn)嘴里，再潛回水底慢慢品嘗。如果一不小心，魚食沉入缸底，有的金魚就會(huì)奮起直追，一顆也不肯浪費(fèi)�？粗鼈兡菭�(zhēng)搶的樣子，我一邊拍手，一邊笑著說(shuō)：“真是一群小讒貓！”
小金魚們給我們帶來(lái)了快樂，我們都很喜歡它！
小學(xué)生作文 篇4
童年就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中，下面我就講一件趣事給你聽。
那天下午，天空一碧如洗，太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地，顯然是個(gè)室外活動(dòng)的好時(shí)間，我們興趣班的人就在操場(chǎng)舉行運(yùn)實(shí)心球比賽。
我們?nèi)鄟?lái)到操場(chǎng)上，只見別班的`比賽運(yùn)動(dòng)員各個(gè)生龍活虎。張老師選好人后，運(yùn)動(dòng)員就準(zhǔn)備就緒了。我們班拉拉隊(duì)員也準(zhǔn)備高聲吶喊了。
一、二、三裁判一聲令下，比賽就開始了！
我們班的涂俊是第一個(gè)�？烨疲∷钩龀阅痰膭艃河檬掷锏呐淖于s著實(shí)心球�？僧吘故菍�(shí)心球，不聽使喚，總是被涂俊拍得東歪西扭的。別看他鎮(zhèn)定自若，可他已經(jīng)累得滿頭大汗，手好像在不停地顫抖。加油、加油、加油我們的加油聲傳到了他的耳朵里，可他仍是本性不改，慢得像是老龜爬。
我們班的龍頭就這樣賽過(guò)了，球和拍子傳給了蔣鈞兆。蔣鈞兆腳下像生了風(fēng)似的，一直勇往直前沖向終點(diǎn)�？伤呀�(jīng)面紅耳赤，有些體力不支了。蔣鈞兆，加油！加油！盡量跑！我們拉拉隊(duì)員迅速給他增添信心。終于，他把球和拍子傳給了朱奕丞
待這朱奕丞，我的嗓子都快喊破了。啪的一聲，驚動(dòng)了我班拉拉隊(duì)員，真可惡！是朱奕丞，他用力過(guò)度而把拍柄弄斷了！可朱奕丞卻不慌不忙地把斷拍
只見他弓著身子，彎下腰，用握住乒乓球拍的方法握住拍子，等實(shí)心球跑上前了一些，她又緊跟著球，對(duì)控制球的方向操縱自如，不過(guò)還有些偏軌�？粗歉睂Ｐ闹轮緲�，我心里那一直懸著的石頭終于沉地了，長(zhǎng)嘆一聲：君子改錯(cuò)，為時(shí)不晚呀！
不知不覺中，男子運(yùn)實(shí)心球就這樣結(jié)束了，到了女子運(yùn)實(shí)心球。操場(chǎng)上一直人聲鼎沸。
撿起來(lái)，繼續(xù)趕球。
回到班上，張老師興奮不已地說(shuō)：同學(xué)們，我們班得到了第四名的好成績(jī)！我們聽了，一蹦三尺高，真是喜不言喻呀！我們笑得更燦爛了，樂得更開心了，笑聲侵滿了整個(gè)教室，快樂也正準(zhǔn)備向外面?zhèn)鞑ァ?/p>
這次比賽多有趣呀！我相信，不管什么時(shí)候，一想起來(lái)，就像前一天發(fā)生的事一樣歷歷在目！
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