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締造自己的高考神話作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的締造自己的高考神話作文，歡迎閱讀與收藏。
締造自己的高考神話作文1
你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
——題記
當(dāng)淚的潮涌漸行漸遠(yuǎn)，理想的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眸十二載，如今的我們也在為了高考拼搏奮斗。有人說(shuō)，高考是一首歌，唱出了無(wú)數(shù)悲歡離合；有人說(shuō)，高考是一幅畫，布滿了青春的蓬勃生機(jī)；也有人說(shuō)，青春是一道橋，擠走了萬(wàn)千風(fēng)華少年。
或許，高考真的是一首歌。在這首歌中有葉辛的妙筆細(xì)說(shuō)著他們的差距，有高曉聲的小說(shuō)演繹著他們的人生。于你于我，高考這首歌唱了數(shù)十載，自己一個(gè)個(gè)寫下音符，一步步填滿曲調(diào)，從作詞到成曲，無(wú)人知道其中的艱難。但當(dāng)旋律從你口中涌出，當(dāng)旁人對(duì)你投來(lái)欣賞的目光，這首歌將成為你的成名作。在這如歌的歲月里，留下自己最美的奮斗風(fēng)景。自1977年恢復(fù)高考開始，夢(mèng)想也就開始啟航了。我們要珍惜這易逝的年華，把握當(dāng)下，創(chuàng)造出一首屬于自己的高考之曲。
或許，高考真的是一幅畫。那是一幅淚水和汗水作溶劑畫出來(lái)的一幅畫。它包含著許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的心血，同時(shí)，它也包含著我們所有老師的心血。從底色到構(gòu)建輪廓，中間不知道撕了幾張紙，也不知道摔了多少個(gè)跟頭。一次又一次的從泥濘中站起來(lái)，咬牙堅(jiān)持一戰(zhàn)到底。當(dāng)中不知有多少想要放棄的念頭，那些無(wú)黑夜白晝的日子，那些肆意灑落的淚水，那些考試退步，那些靠前的名次，桌前擺的厚厚的書本，燈光下自己拼搏的.背影，分?jǐn)?shù)不理想時(shí)失落的愁容，相互交錯(cuò)構(gòu)成了一幅七彩霓虹畫。我們是畫的創(chuàng)造者，也是版權(quán)所有者，成功與否全部都靠自己。
或許，高考是一道橋。它無(wú)情的擠走了我們的青春歡樂(lè)，給我們帶來(lái)了昏天黑地的書山題海。但它也熱情的給我們架起了通往未來(lái)的光明大道。無(wú)情也好，熱情也罷。它是架在河上的唯一通道，筆直且平坦，只要自己足夠拼命，這條大道就足夠光明。擠過(guò)橋的人，生活有了著落，未來(lái)有了希望；掉落橋的人，人生喜悲，不由分說(shuō)。希望我們都可以成為那個(gè)過(guò)橋的人，這條路不是唯一的途徑，但有了這道橋，它足夠易過(guò)。
高考就是一首歌，就是一幅畫，也就是一道橋，我們要唱好這首歌，繪好這幅畫，走好這道橋。作為新時(shí)代的弄潮兒，我們要有青少年特有的風(fēng)采和作為，努力去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
締造自己的高考神話作文2
青春有夢(mèng)，不應(yīng)正于心動(dòng)更要付諸行動(dòng)。光陽(yáng)似箭。流水年華轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)不平凡的一年里，我迎來(lái)了我的高中生活。通過(guò)九年的生涯學(xué)習(xí)我進(jìn)入了高中并通過(guò)了中考，下一個(gè)迎接我的便是高考。
高中的任務(wù)緊，任務(wù)重。我們剛剛步入高一，我們要以嚴(yán)格的要求自己。成敗在于細(xì)節(jié)，我們需要去創(chuàng)造高考神話。天下無(wú)難事，只怕有心人。高中與初中相比更為重要，面對(duì)高中，我們都是在同一起跑線上，我們都做好了沖刺的準(zhǔn)備。我在高中生活一定會(huì)加倍努力、不負(fù)韶華。我要去更遠(yuǎn)的地方。我要去的地方春暖花開，我的征途是星辰大海，我是一個(gè)差生，在高中我會(huì)逆襲，在高考中我要脫穎而出，我要圓我的'大學(xué)夢(mèng)。
奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，神話需要締造，學(xué)習(xí)之路沒(méi)有捷徑，唯有腳踏地，才能踏出印痕。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們才能出眾，不能出局。高中比初中學(xué)習(xí)更為緊張。我們要適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，盡好的融入這個(gè)新的大家庭。文言文再難背也是中國(guó)漢字，數(shù)學(xué)公式再難記也就那幾個(gè)，別人會(huì)的我也要會(huì)。同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，我不想比別人低一等。時(shí)光荏苒，我會(huì)珍惜這三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，為我們的大學(xué)夢(mèng)，為自己的未來(lái)而努力奮斗。
高中是我們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)有更豐富、更雄厚的教師資源。我們只有考上大學(xué)，才能享有高等教育。我是老師眼里的差學(xué)生，只要我們自己不放棄就還有機(jī)會(huì)。我們要締造高考神話。讓那些看不起我的人傻眼。在人生的旅途中，困難常有，我們要有面對(duì)困難的勇氣一個(gè)一個(gè)的去克服。我相信奇跡，相信我這個(gè)差生的逆襲。加油吧少年！我們一起肩負(fù)重任前行，讓我們一起去探索學(xué)習(xí)的奧秘吧！
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。物競(jìng)天擇，適者生存。不要嫉妒別人，不要輕看自己�？傆幸惶欤銜�(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
每一個(gè)時(shí)期都是一個(gè)蛻變的過(guò)程。愿我們能把握青春年華。以夢(mèng)以馬，砥礪前行。高中階段正處于舒伯所說(shuō)的“探索期”，是我們一生中的黃金歲月。高中生們，加油！
機(jī)會(huì)是留給時(shí)刻有準(zhǔn)備的人，未來(lái)是留給時(shí)刻努力的人。讓我在高中三年為我大學(xué)夢(mèng)而努力，締造我的高考神話。
締造自己的高考神話作文3
高考，一個(gè)既熟悉又陌生的名詞，說(shuō)它熟悉是因?yàn)榇蛴浭缕鹁吐牬笕藗冋務(wù)摳呖�，說(shuō)它陌生是因?yàn)槲覐奈唇佑|它。
高考是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)及其平常的考試，可因?yàn)榉N種的原因，高考似乎變得不那么簡(jiǎn)單了。小時(shí)候每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，其中絕對(duì)不會(huì)少那一樣："考大學(xué)！”殊不知，上大學(xué)不是那么簡(jiǎn)單的喊句口號(hào)就能做到的，小學(xué)、初中、高中這些階段就是為上大學(xué)而做的鋪墊。用我的比喻，高中就是人間的地獄，高三就是這地獄的第十八層，或許我的比喻有些過(guò)分，但這就是現(xiàn)實(shí)。
高考沒(méi)有捷徑，只有自己腳踏實(shí)地，才能比別人走得得更遠(yuǎn)�？赡苓@樣真的很無(wú)聊，很辛苦，但要相信所有的付出都是值得的，所有的努力都不會(huì)被辜負(fù)。如果今天你比別人更加堅(jiān)持，那么明天你所收獲的就是別人得不到的。父母，賜予我身體發(fā)膚，竭力使我衣食無(wú)憂；老師，是站在講臺(tái)上的一生，從花紅柳綠站到白發(fā)如雪，學(xué)生能夠略有所成，便是給老師最大的慰藉。讀書，從來(lái)都不是為了父母、老師，而是為了將來(lái)更好的自己！
如果驕傲被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀，把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一覺(jué)直到天亮，又能邊走著邊哼著歌。用輕快的步伐，沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。多渴望懂得的人，給些溫暖借個(gè)肩膀，很高興一路上穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎，我們的默契那么長(zhǎng)。心還連著像往常一樣，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的`地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。
或許我們前進(jìn)的道路會(huì)很曲折，充滿著崎嶇，但我們不會(huì)放手，更不會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冎�，只有越過(guò)前方的山路，走過(guò)無(wú)數(shù)條路才能獲得勝利。高考是重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人通往成功的大門，不僅要努力奮斗，更要持之以恒。我相信，汗水的背后是甘甜的泉水，締造自己的高考神話！
從現(xiàn)在開始做起，以小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，相信一切機(jī)遇，相信自己，自己的高考神為將被締造！奇跡的背后，去締造自己的高考神話吧！
締造自己的高考神話作文4
時(shí)光匆匆流逝，我從一個(gè)什么也不懂的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我經(jīng)歷過(guò)小學(xué)、初中九年的美好時(shí)光�；厥淄拢孟窬椭挥型�、哭、笑、鬧，現(xiàn)在感覺(jué)似乎少了一些應(yīng)有的東西，應(yīng)該是努力和堅(jiān)持吧！
還記得小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我不是吃喝，就是玩樂(lè)，生活的好不愜意。上了初中，除了年齡的增長(zhǎng)，好像就沒(méi)有什么改變了，這種懶散的生活從未離開過(guò)我，與同學(xué)聊聊天，上課走走神，這種生活已成為常態(tài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年眨眼而過(guò)，好像仍無(wú)收獲。父母給我報(bào)興趣班，我對(duì)這個(gè)東西也頗為喜歡。然而，好景不長(zhǎng)，我仍是三分鐘熱度，我好像就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的事情�？粗_(tái)上閃閃發(fā)光的表演者，我的眼里只有羨慕，卻無(wú)能為力，真是干啥啥不行，放棄第一名。其實(shí)一開始是想要“干”出點(diǎn)成就的，可是中間但凡有一點(diǎn)“插曲”，我就想要放棄，堅(jiān)持不了了，覺(jué)得累，我以前可真傻��！
快樂(lè)的時(shí)光終究是短暫的，中考的成績(jī)，猶如無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)形針一樣刺痛著我，我的心感覺(jué)在滴血。家長(zhǎng)的責(zé)備和失望，讓我開始對(duì)自己有了自我否定，沒(méi)有做好一個(gè)姐姐該有的榜樣，也沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的樣子。
經(jīng)歷了這么多次的挫折，我開始慢慢醒悟了，每日抑郁的心情逐慚變好，活了近十五年了，十四年都是漫無(wú)目地的話著，沒(méi)有任何的意義。步入高中，我便暗自下決心要好好學(xué)習(xí)，父母對(duì)我不再是責(zé)備，迎來(lái)的'而是一場(chǎng)心靈的邂逅，他們給我說(shuō)了許多的人生道理，我知道這些都是為我好，說(shuō)了這些，給了我十足的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的信心。
從今往后，我要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走好每一步，將學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”給跨過(guò)去，珍惜往后的每一分每一秒，讓每天過(guò)的充實(shí)起來(lái)。俗話是：“失敗乃成功之母”。這次中考的“失敗”一定會(huì)迎來(lái)高考的“成功”。締造一個(gè)高考的神話，今后的三年中，我一定會(huì)盡全力，努力學(xué)并堅(jiān)持下去，讓懶散的生活成為歷史，努力的過(guò)好今后的每一天。
堅(jiān)持、努力，締造自己的高考神話。
締造自己的高考神話作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兙拖駥殑σ话惚鴮W(xué)習(xí)十二年，只為以后考上好大學(xué)，走向好的人生道路，寶劍越磨越鋒利，我們?cè)阶x越上進(jìn)，堅(jiān)持過(guò)這艱難的日子，苦盡甘來(lái)，最終得以如愿以償。
有人說(shuō)奇跡難發(fā)生，有人說(shuō)神話難締造，又有人說(shuō)一切皆是白忙活。那么我可以很確定地告訴你，一切皆有可能。不管是神話還是奇跡，一切都有可能發(fā)生。學(xué)習(xí)上也是這樣。學(xué)習(xí)沒(méi)有巧捷徑，只有腳踏實(shí)地一步一步走下去，踏出自己的腳印，神話奇跡就不再遙不可及。作為高中生的我們，距高考很近又仿佛很遠(yuǎn)。不管是近還是遠(yuǎn)，我們都不能松解一分一秒。俗話說(shuō)的好"考場(chǎng)如戰(zhàn)爭(zhēng)�！笔欠衲苋訇P(guān)鍵在于開戰(zhàn)前的維備是否做足，做好了就能輕松戰(zhàn)勝，臨陣脫逃，松懈怠慢就是會(huì)失敗而且是大挫敗。
那么，我們?cè)撊缦蚓喸熳约旱母呖忌裨捘�？高中時(shí)代時(shí)間如流水般，流逝飛快，所以我們就不能在學(xué)校浪費(fèi)一分一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要打起足足一百倍的精神，惜時(shí)如金，奮發(fā)向上，締造自己的'高考神話�？蓞s有那樣一些人，不珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沉于玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)，不學(xué)無(wú)術(shù)，其至影咱他人的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)直不可理喻，應(yīng)當(dāng)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。要知道，學(xué)習(xí)是踏實(shí)走上成功的唯一一條道路。高考是決定我們?nèi)松\(yùn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們要戰(zhàn)勝困難，抓住機(jī)遇，力爭(zhēng)第一，締造自己的高考神話。或許有的人條件基礎(chǔ)會(huì)比別人弱，從而對(duì)自己沒(méi)有自信心，認(rèn)為自己一定比他人弱，那可就錯(cuò)了。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“"天才是1%的天分加上9％的汗水形成的。”先天性比他人缺少天分那就付出更多的努力和汗水，鋪一條屬子自己的神話之路。不是每個(gè)人生來(lái)就天資聰穎，在這的背后有他的揮撒汗水，做爛透了的試題和沒(méi)日沒(méi)夜的勤奮學(xué)習(xí)。我們要相信自己，一定能締造出自己的高考神話。雖說(shuō)高二的我們沒(méi)高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)間緊，但我們依然不能放棄，不能松懈更不能頹廢墜落，要相信奇跡，相信神話，相信自己，相信一切皆有可能！
若今日的相見(jiàn)不完美，那么明日頂峰再見(jiàn)。帶上自己的驕傲奮力向上跑吧，去締出自己的高考神話！
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