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小學(xué)生的作文

時間:2023-12-11 13:34:52 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(常用5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文(常用5篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  人類從古時期簡易的日子方式,一向進(jìn)步到現(xiàn)代社會便當(dāng)?shù)娜兆,期間由于尋求日子的安全、舒適、快捷,創(chuàng)造了許多令人驚嘆連連的創(chuàng)造,改善日子中的短少,可是其中有一項(xiàng)特別巨大的創(chuàng)造,就是電燈。

  電燈是由愛迪生創(chuàng)造的',愛迪生從小就是一位充滿好奇心的小孩,喜愛提出一堆古靈精怪的問題,一起也喜愛動腦筋,創(chuàng)造出二千多種的東西,可是創(chuàng)造電燈泡的進(jìn)程特別艱辛困難,他用了一千多種資料制造燈泡,也失利了一千屢次,最后總算創(chuàng)造了電燈,照亮地球的夜晚,讓人類夜晚日子更便當(dāng),可以寫功課、打電腦,夜間開車……等等。電燈也是跟咱們離不開的創(chuàng)造,從早上到晚上,他都一向在作業(yè),也為咱們效勞許多,讓咱們的日子愈加便當(dāng),讓我覺得,它真是一位好職工。

  許多創(chuàng)造總是一向在咱們的日子周圍,讓咱們的日子更便當(dāng),其實(shí),要創(chuàng)造一項(xiàng)東西不會很難,由于人類的好奇心是永無止境的,只需咱們發(fā)現(xiàn)日子中短少的當(dāng)?shù),而且開端動腦筋及考慮,勇于測驗(yàn),我信任大家都可以成為一名小小創(chuàng)造家,也可以使咱們的科技一日千里。

小學(xué)生的作文 篇2

  我先給大家猜一個謎語:皮兒有紅又有綠,長在樹上真美麗,蘋果的自白。味道酸甜又可口,營養(yǎng)豐富人愛吃。請你猜猜它是什么?我想聰明的你一定能猜出來它就是我。你一定會奇怪吧?沒錯我就是蘋果。先介紹一下我們蘋果。我,蘋果老家在中亞西亞,后來由于旅游業(yè)的發(fā)展,我們蘋果進(jìn)而遍布了整個世界,在中國、日本、美國等國家都有我們的身影。我們蘋果有7500多個種族,產(chǎn)量居水果王國第二。怎么樣我們不是吹牛吧?我還被譽(yù)為“平安果”,為什么呢?因?yàn)槲遗c平安的“平”字同音,所以我象征著平安幸福。

  上面介紹的是有關(guān)我們蘋果的常識,下面就介紹一下我自己。

  我有紅紅的膚色,活像一個羞答答的小姑娘,皮膚十分光滑,其氣質(zhì)更是令人驚羨。與我的皮膚比起來,我的體型可就遜色不少,蘋果的自白。我的`體型是橢圓形,與我的氣質(zhì)形成了鮮明對比。我可不像你們?nèi)祟惖钠鞴倌敲磸?fù)雜,我僅有果皮,果肉,果籽三個器官組成。當(dāng)我掉到地上時還是一位優(yōu)秀的鼓手呢“咚咚......”,那聲音多么 攝人心魄。

  人有體味,果有果味。我身上能散發(fā)出一股異常香醇的果香味,那是多么令人陶醉啊,使人忍不住流下口水!

  我是一種十分美味的水果尤其是那種酸中帶甜,甜中帶酸,酸甜中又略帶幾分香味,是我成為水果王國中萬貴果矚目的焦點(diǎn)。我是一個外表很冷的水果,因?yàn)榈牡纳眢w李有很多水分。我處世非常的圓滑,因?yàn)槲业耐庑螞]有棱角。

  我可不是一個華而不實(shí)的水果。我身體里蘊(yùn)含大量的維C,是為你們?nèi)祟愄峁┚SC的重要水果之一。我還可以助消化,減肥,增強(qiáng)小朋友的抵抗力,所以人們都說:一天一個蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。這就是我們蘋果!

小學(xué)生的作文 篇3

  我低下頭,開始整理書本,那些歷史啦,法語啦。原來是那麼討厭,現(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶著他們是那麼沉重,現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書,霎時覺得那里面的知識都是在離開之前應(yīng)該熟知的。唉,我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí)!此時韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——

  “法語是世界上最精確、最明白的語言,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!弊屑(xì)地回想著韓麥爾先生的話,我真后悔當(dāng)初自己不用功。

  東西終于收拾好了,同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,我也準(zhǔn)備離開,然而一直挪不動腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,雖然他背對著我,但我清清楚楚地聽到了他的'心聲:“小弗朗士,法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣!打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟!”

  現(xiàn)在,我要和你分手了,韓麥爾先生,我一定不會辜負(fù)你的希望,我永遠(yuǎn)也不會忘記這最后一課,正如我永遠(yuǎn)也不會忘掉自己的祖國……

  我搖搖晃晃地站起來,抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財富一樣,默默地在一片哭泣聲中走出教室。

  教室里死一般的寂靜,韓麥爾先生仿佛凝滯了,癡癡地呆在那兒,我看著他那慘白的臉,心緒亂得像一團(tuán)麻,胸口像揣著小兔子突突地跳個不停。

  難道我們就這樣放棄法語做亡國奴?就這樣若無其事地離開教室?一連串的問號擠進(jìn)了我的腦海。我茫然四顧,目光被飄動的字帖吸引過去,那些小國旗似的字帖,那些閃著金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”,透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景,仿佛聽到它在激勵我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。

  低低的啜泣聲喚醒了我,我看到很多同學(xué)低著頭,正在壓抑著不讓自己哭出聲,坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,那憤怒的目光透過鏡片,射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長抿著嘴,臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生,雙唇顫抖,似乎就要哭出來。我不能再看了,淚水迅速涌滿我的眼眶。

小學(xué)生的作文 篇4

  回眸望去,這個曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上,欣賞著這里的一切。

  瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽光沐浴著這里的每一個角落,透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的`金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來,樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下,放在記憶深處。

  走到教室的走廊,這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無止境的寫著,同學(xué)們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失,而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室,一陣涼風(fēng),吹翻了書本,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

  走到百花園,一陣香味撲鼻而來。看啊,這是自己以前最喜歡的地方,這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞,微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方,來欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。

  這個地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切,無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

  時間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜。

小學(xué)生的作文 篇5

  今天去二姨家玩,竇月晗把他家的小兔子從籠子里放出來了,看見它一蹦一跳的樣子,真可愛!

  其實(shí)兔子是會叫的,它的叫聲就像鳥叫的聲音一樣,只有抓疼它時它才叫的。

  竇月晗管它叫熊貓兔,之所以那樣叫它,是因?yàn)樗难劬吅诤诘,像大熊貓一樣有個黑眼圈;耳朵四周也有一圈黑色的輪廓,像是故意鑲上去的邊框一樣; 它的'鼻子邊有一個小黑點(diǎn),旁邊長著十根左右的白胡須,眼睛黑黑的,而不是紅色的;但它的鼻子是紅色的,除了我剛才介紹的那些地方有些特殊外,其它地方都是 白色的。

  它剛開始放出來的時候誰都不能碰,因?yàn)樗芘律,?還非常的倔強(qiáng),只要把它弄疼了,它就不會再理你了,過了一會兒,它撂爪又忘了, 很快又跟你熟絡(luò)起來,蹦蹦跳跳地過來又聞又蹭的很親昵的樣子。

  我追著它跑,它就一蹦一跳的在那里跑來跑去的,我一拐彎,它也跟著我拐彎,后腳一彈差一點(diǎn)撓著我。

  我跟它追逐著玩了半天,累得我滿頭大汗,它卻還意猶未盡的樣子呢,還在圍著我蹦來蹦去的像是跟我說:“咱們再玩一會兒吧!蔽翼樦纳眢w摸摸它,告訴它今天就到此為止吧,明天我們再玩吧!

  它很乖很溫順地趴在我的腳邊瞇起眼睛睡著了。這只兔子多么可愛。

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