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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
這天，我去找馬春亭玩，他沮喪地對(duì)我說(shuō)：“我的小狗歡歡丟了”。
我顧不上玩，便和他一起去尋狗，我們搜遍了房間的.每一個(gè)角落，仍然一無(wú)所獲。想去地下室找又不敢去，就找來(lái)向陽(yáng)一起去。誰(shuí)知?jiǎng)偟降叵率议T口，向陽(yáng)就尖聲大叫起來(lái)，害得我們也一起跟她狂奔了出來(lái)。我們只好分頭到別處找，可找了半天連個(gè)“狗影”也沒(méi)見著。
就在我們累得上氣不接下氣的時(shí)候，向陽(yáng)若有所思地說(shuō)：“小狗應(yīng)該在我爺爺?shù)拈T房里”。我們跟著向陽(yáng)來(lái)到了門房，果然不出向陽(yáng)所料，小狗真得在那里 ！
小狗找見了，我們高興地跳起來(lái)！ 我順便問(wèn)了向陽(yáng)一句：“你怎么知道小狗在這里?”向陽(yáng)眉飛色舞地說(shuō)：“我猜是馬春亭家的小狗和我爺爺家的小狗一見鐘情特地來(lái)這里幽會(huì)唄 ”！還沒(méi)等向陽(yáng)說(shuō)完，我和馬春亭便o(∩_∩)o。。。哈哈大笑起來(lái)！
小學(xué)生作文300字 篇2
在神奇的大自然里，有許多動(dòng)物都有翅膀：老鷹有了翅膀，能幫助它捕捉它捕捉獵物；鴿子有了翅膀，可以幫助人類送信；喜鵲有了翅膀，能在很遠(yuǎn)的地方銜來(lái)樹枝，為將要出生的寶寶造好溫暖的窩。
我也經(jīng)常做這樣的一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見自己插上了一對(duì)金色的翅膀，在空中自由地翱翔。讓風(fēng)婆婆撫摸我的笑臉，跟白云姐姐說(shuō)說(shuō)悄悄話，和雷公公唱著雄壯的歌曲，這是一個(gè)多么美妙的`夢(mèng)�。�
如果我真的能有一對(duì)翅膀，我愿意做一個(gè)勤勞的小農(nóng)夫，從天上喚來(lái)蒙蒙的春雨，讓它滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；如果我有一對(duì)翅膀，我愿意做一個(gè)可愛的小天使，把濃濃的愛撒向人間，讓世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)；如果我有翅膀，我愿意做一個(gè)神奇的小醫(yī)生，集取天地間的精華，制成圣水，撒向世界，讓人類再也沒(méi)有痛苦和疾病。
小學(xué)生作文300字 篇3
俗話說(shuō)，桂林山水甲天下。那桂林的山啊層巒聳翠，那桂林的水啊清澈見底。漓江的水是最美的，當(dāng)然也是最美妙的漂流之地！那個(gè)漂流，是令我印象最深刻的一次漂流！
那一天，我剛登上船的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸：“這次漂流有什么好玩的'��！看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩嘛！”當(dāng)然，我想錯(cuò)了。
到漂流中間有一段水流里站的都是人。結(jié)果，我仔細(xì)一看：他們都在抓魚呢！那一片水很淺，很適合抓魚。只要把石頭翻起來(lái)，一般都會(huì)有螺絲或小魚，可好玩啦！我脫下鞋子，站到水里，站穩(wěn)，開始淌水抓魚，打水仗。我翻開一塊石頭，輕輕一抖，我的手心里就多了一條魚！我再次翻開一塊石頭，可惜，這次，石頭上沒(méi)有魚。我一直抓啊抓，抓啊抓……我的手中還拿著一個(gè)瓶子，瓶子里裝的都是魚！一條、兩條、三條……�。∮惺龡l魚！我不禁在心里暗暗夸自己：我真棒！在那里，我還打了水仗。那是一件多么痛快的事�。≈钡阶詈�，我的全身都濕透了。哈哈哈！
漓江漂流真好玩�。∥矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記這段“漂流——抓魚”之旅的！
小學(xué)生作文300字 篇4
同學(xué)們，你們有迷上過(guò)什么東西嗎？我迷上了讀書，可能有些人會(huì)問(wèn)了：“書有 什么可讓人著迷的？那么枯燥無(wú)味�！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，你看。書是我們生活中必不可少的一部分，我對(duì)書有一種濃厚的感情，走路看書、坐車看書‘就連吃飯的時(shí)候也看書，為此媽媽風(fēng)趣的給我起了個(gè)外號(hào)，叫我“小呆呆”。更可笑的是，又一次媽媽讓我上床睡覺(jué)，說(shuō)什么小孩子要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，可那次，我真的.睡著了。
我在夢(mèng)里夢(mèng)見了這樣一幅畫面我仿佛走進(jìn)了一座金子做成的房子，里面是成千上萬(wàn)冊(cè)的圖書，上的仿佛給了我一種神奇的力量，讓我在一天內(nèi)把這里的書全看完，我一下子變成了一個(gè)有博學(xué)的人可醒來(lái)一看，這只是一個(gè)夢(mèng)，我相信，只有我與書有緣，就一定能成為一個(gè)有博學(xué)的人。這就是我的“讀書史”，有趣吧？就這樣我天天與書為友，靜靜地感受書中的喜、怒、哀、樂(lè)，如癡如醉。我天天與書為友，靜靜地感受書中的喜、怒、哀、樂(lè)，如癡如醉。
小學(xué)生作文300字 篇5
我的班主任，是個(gè)挺可愛的人。
她那高高的鼻梁上，架著一副眼鏡；她那棕色的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到脖子上，真漂亮！她不是像有些人那樣兇巴巴的，而是和藹可親的。每當(dāng)我們向她打招呼的時(shí)候，她總是笑瞇瞇的向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真地講課；改作業(yè)的`時(shí)候，她也是專心致志地批改著……她是多么的辛苦呀！可是，老師究竟為什么要這樣呢？那是為了我們。為了大家，老師她可以犧牲自己的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我們。每當(dāng)老師罵你的時(shí)候，我看見了老師是有多么的愛我們，她的愛其實(shí)就在我們的身旁��！啊！老師，謝謝您！謝謝您！
在我的記憶當(dāng)中，她是那么仁慈、善良、年輕，她是一個(gè)好老師，我的好老師。
你覺(jué)得呢？對(duì)了，她是誰(shuí)呢？哦！她就是我的班主任——蘇老師！
小學(xué)生作文300字 篇6
今天媽媽買回了一瓶橙汁，我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)的道理。
那一天，我的母親在與客人交談，告訴我要飲水橙子。當(dāng)時(shí)我正在看電視，突然我的同學(xué)給我打電話昨天的功課，我錯(cuò)把棉棒筆，墨為橙色水，把浸到水里橘子寫昨天的工作棉簽，我掛了電話，看在工作中我寫的，我的上帝！甚至沒(méi)有水的痕跡，沒(méi)有！怎么做？我把紙?jiān)谒?左手揮桿，右車道，最后一盞燈根據(jù)紙，字已經(jīng)出現(xiàn)在這里，真是奇怪！
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現(xiàn)出來(lái)了。怎么會(huì)這樣呢？我找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便打開目錄查找，不多會(huì)兒，“呀，找到了�！�
原本橘黃色的水本身就是水做的，寫在紙上就立刻被紙吸收了，一道自然光在光的照射下，強(qiáng)光就會(huì)印出來(lái)。
我認(rèn)為，只要心臟，生活充滿了科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)的一切。
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