我就是我作文14篇(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我就是我作文 篇1

　　世界上沒有第二個(gè)我�！�—題記

　　人生經(jīng)歷：

　　一年級(jí)的時(shí)候，老是給班里人欺負(fù)。那一次，我買了一個(gè)鉛筆盒。同學(xué)們總喜歡嘲笑我，一見我買了一個(gè)鉛筆盒，就來找茬了。“這個(gè)鉛筆盒上的米老鼠就像傻子一樣�！鼻白赖呐�生說�！熬褪蔷褪��！绷硪粋�(gè)人附和著�！斑@個(gè)米老鼠的頭簡(jiǎn)直就是一個(gè)大鴨蛋�！蓖�桌指著鉛筆盒大笑，“難不成你想要考鴨蛋嗎？”“哈哈哈哈！”他們發(fā)出了不可一世的笑聲�！傲懔懔恪保�幸好上課鈴拯救了我。不幸的是，在做課堂作業(yè)的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己居然沒帶橡皮！我向后桌借，他反倒還了我一個(gè)白眼。有什了不起！我心里嘀咕著。第二天就被老師罵了個(gè)狗血噴頭。我默默地掉眼淚：憑什么我在班級(jí)的地位那么低？父母很擔(dān)心我的心理素質(zhì)，就給我報(bào)上了武術(shù)班。我發(fā)現(xiàn)武術(shù)班的人都很好心、熱情，自然就愛上了武術(shù)。我和對(duì)手在比賽的時(shí)候，我被她打的措手不及，一不小心摔倒了，她很是好心的將我扶了起來。老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但一下課就和我們一起做游戲。更大大增加了我對(duì)武術(shù)的熱愛。學(xué)會(huì)了一些招式后，自己就變成了一只”母老虎“啦！我在教室走路時(shí)，同桌故意用腳絆倒我，我一下子發(fā)火了，不管三七二十一一巴掌扇過她的臉。她當(dāng)時(shí)愣了一下，又跑過來進(jìn)攻�！蔽铱�，老子不發(fā)火你當(dāng)我是病貓��！“我上去送給她一個(gè)大雞蛋。她居然跑了�！痹瓉硎侵患埨匣�！“我一臉不屑。在場(chǎng)的人目瞪口呆，有幾個(gè)還嚇尿了褲子。通過這件事，我立刻贏得了全班的尊重。我在學(xué)習(xí)武術(shù)很用功，掐指一算，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了五年啦，而且還拿到了黑帶呢！再加上我現(xiàn)在穿的服裝那么酷，表情也那么酷，我冷不丁地看別人一眼也會(huì)把人嚇個(gè)半死。女生的跳皮筋、踢毽子我一樣都不會(huì)，但男生的翻墻、爬樹我卻樣樣精通。你說，這樣的人，能是女生嗎？我為自己感到自豪與驕傲。

　　我就是我，獨(dú)一無二的我！

　　我就是我作文 篇2

　　我，是一個(gè)大大咧咧的女孩；我，是一個(gè)成天瘋瘋癲癲的女孩；我，是一個(gè)從不溫柔，從不聽話的女孩。倔強(qiáng)，好強(qiáng)這就是我。我是人，不是神，做不到十全十美，做不到每個(gè)人都喜歡我。我不是乖乖女，不會(huì)完全聽從家長，老師的話。我身上沒有一般女孩的那種氣質(zhì)，我就是我，我只走我自己的路，我只做我自己。

　　我并不是什么好學(xué)生。要成績(jī)沒有成績(jī)，要紀(jì)律也不是很好。父母經(jīng)常拿我和別人比，我承認(rèn)他們是為我好，想讓我和那些好學(xué)生一樣，人見人愛�？墒�，他們顧及過我的感受了沒？我討厭他們拿我和別人比較，我不是誰的影子，也不是誰的備胎，我沒必要也沒義務(wù)和他們比。我就是我。別人再好，也是別人；自己再不堪，也是自己，獨(dú)一無二的'自己，只要自己努力去做好自己，一生足矣！

　　我只是個(gè)普通人，心會(huì)疼，淚會(huì)流，會(huì)感動(dòng)，會(huì)追求，會(huì)放棄。平時(shí)總是嘻嘻哈哈，什么都無所謂，可是轉(zhuǎn)頭過去，笑容里明顯有幾分無奈。其實(shí)，自己就是個(gè)孩子，痛了會(huì)哭的孩子。

　　有時(shí)候，真想大哭一場(chǎng)，因?yàn)樾睦锉锏没牛挥袝r(shí)候，真想唱幾句不著調(diào)的歌，因?yàn)樗季w真的很亂；有時(shí)候，真想破口大罵，因?yàn)樾睦镎娴暮懿凰�。有時(shí)候假裝堅(jiān)強(qiáng)，是不想讓別人看到自己軟弱；假裝開心，是不想讓別人知道自己寂寞；假裝快樂，是不想讓別人看出自己孤獨(dú)。

　　我告訴自己：再煩，也別忘了微笑；再苦，也別忘了堅(jiān)強(qiáng)；再累，也要愛自己。很多時(shí)候?qū)幵副徽`會(huì)，也不想去解釋，信也不信，就在一念之間，懂我的人，何必解釋？！

　　我不是你們所說的壞孩子，只是來自各方面的壓力讓我改變了。難道我一生下來就是這樣？你們知不知道，誰是我的啟蒙？不是我玷污社會(huì)，是社會(huì)太過現(xiàn)實(shí)改變了我。你們沒有人知道，我總在熟人面前開朗，在生人面前惆悵。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。

　　我，很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。

　　我就是我，不會(huì)為了解釋而解釋；孤獨(dú)而孤獨(dú)；悲傷而悲傷；感動(dòng)而感動(dòng)；自責(zé)而自責(zé)；原諒而原諒……

　　我就是我作文 篇3

　　在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來到了這個(gè)世界。

　　幼年時(shí)的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時(shí)，便能把父母給我買的唐詩背得滾瓜爛熟了。八歲時(shí)，便已經(jīng)把成語故事上、中、下冊(cè)看完了。九歲時(shí)，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書結(jié)下了“不解之緣”。

　　我記得，以前媽媽給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，寫得可好了，我的問題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來，像一個(gè)饑餓的'人狼吞虎咽地吃著面包�？上�，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來覆去，睡不著覺。我想：“地球?yàn)槭裁纯偸抢@著太陽轉(zhuǎn)，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會(huì)有洞呢?掉進(jìn)去會(huì)去呢?……一個(gè)又一個(gè)問題在我腦海中盤旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過來，又把《十萬個(gè)為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細(xì)細(xì)品味�？赐炅耍�我滿意地合上書，咽下一口口水，好像把所有知識(shí)都咽到了肚子里。

　　以上是我在家里和書的故事，接下來就是我在校園和書的故事。

　　讀書，就要全身心地把自己沉浸在書中的世界里，著名詩人杜甫也說過;“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　在學(xué)校里，在班里，只要是我在看書，誰都不會(huì)打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個(gè)安靜而又美麗的地方來細(xì)細(xì)地品讀我喜歡的書，無憂無慮，不會(huì)被任何人來打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會(huì)。在學(xué)校，我一下課便會(huì)捧著書讀，遇到好詞好句，也會(huì)摘抄下來。

　　就是因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以經(jīng)常足不出戶，養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣，身體也越來越“發(fā)�！�。為此，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!

　　“沒錯(cuò)，我就是我!”我終于明白，真實(shí)的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨(dú)一無二、天下無雙的自己!

　　我就是我作文 篇4

　　我就是我，與大多數(shù)人一樣。但我會(huì)在《三體》下眺望星河；在《夢(mèng)幻島》上思考《鋼鐵是怎樣煉成的》。與大多數(shù)人一樣，我也感到《悲慘世界》的苦痛，但我那顆《鋼鐵之心》會(huì)使我充滿希望，我就是我，僅此而已�！�—題記

　　在這座無邊無際的“黑暗森林”中，我只是一顆塵埃，在命運(yùn)的沙漏中不斷流失。我是誰？我在哪兒？我要干什么？這是我不解的疑惑，我其實(shí)可以跟隨著命運(yùn)的長河慢慢流動(dòng)，在迷茫中度過一生，也好，不用費(fèi)腦。

　　“但是，我拒絕了。”

　　生命如果不能綻放光芒，那它便是黯然無光的，智慧如果不能被使用，那它即為無用的。無論是出身高貴的王族，還是地位低下的野狗，都值得努力拼搏。我就是我，僅此而已；我可能會(huì)跟無數(shù)個(gè)人一般碌碌無為，也可能會(huì)與少數(shù)人一樣身居高位，俯視眾生。但無論我是誰，我都會(huì)奮力拼搏，就算是野狗，也會(huì)有高貴的靈魂。

　　我平時(shí)十分內(nèi)向，總是戴著一張心靈的面具，宛如面壁者一般，在世人面前掩蓋自己，隱藏自己的心。

　　但有時(shí)，我也會(huì)打開我的心房。每當(dāng)我拿起畫筆時(shí)，那層虛假的面具仿佛像潮水般退去，我在紙上劃出一條條弧線，我的心也隨之打開。我熱愛畫畫，當(dāng)沾染了色彩的畫筆在潔白的紙上勾勒出一條條光弧、灰色的'線條在紙上劃出無數(shù)抽象的幾何。我就是我，我熱愛畫畫。

　　我喜歡星星，它們閃爍的微微螢光給我以無盡的幻想。夜晚，我仰望星河，漆黑的森林里仿佛照進(jìn)了一束光，那光芒純潔，并散發(fā)著無窮的希望。我就是我，我是一個(gè)望星人。

　　我就是我，僅此而已。但我是獨(dú)一無二的，我是不可替代的。我在黎明描繪朝霞，我在夜晚仰望群星。我就是我，我會(huì)握緊名為希望的劍，獨(dú)自闖蕩這黑暗的森林。

　　我就是我作文 篇5

　　我就是我，是與眾不同的花朵�，F(xiàn)在，就讓我來自我介紹一下吧。

　　我有一雙小小的眼睛，還有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴，我還扎著長長的馬尾辮，我長得胖胖的，個(gè)子高高的。我的`朋友說我是萌萌噠，同時(shí)我還有一個(gè)公認(rèn)的外號(hào)__小短腿。我的人生中擁有五大愛好：看書、游泳、唱歌、逗狗和吃，要說我這五大愛好中逗樂的嘛，有兩個(gè)，一是唱歌，二就是吃。

　　我先和你們說說我唱歌吧，我雖然喜歡唱歌，但我有時(shí)唱歌好聽，有時(shí)唱歌卻擁有可以把玻璃唱爆了的那種震撼力，是不是想一想就覺得搞笑呢？說過了我唱歌，然后說一下我吃吧，我可是酸甜苦辣咸都可以吃的，而且沒有什么食物是我不吃的，換句話說，只要是食物，都逃離不了我的嘴巴。如果有一樣食物是我最愛吃的，那我可以吃好多。其實(shí)，我那五大愛好中的唱歌和吃還是我的缺點(diǎn)。對(duì)啦，關(guān)于吃，我還有不是每一個(gè)小小的搞笑片段。

　　去年，我有一顆牙要掉了，正疼得厲害，連米飯都吃不動(dòng)了。這時(shí)，爸爸回來了，他的手里拿著一大袋燒烤。我一看，這不是我最喜歡吃的燒烤嗎？我此時(shí)幾乎忘記了所有的疼痛，一連吃了好幾串燒烤都沒事，爸爸問我：你的牙又不疼了是吧？我一邊吃一邊回答：沒事啦，一沾吃我就沒事兒啦。這時(shí)，爸爸哭笑不得。你們覺得這個(gè)故事搞不搞笑？反正我覺得很搞笑。

　　對(duì)了，我還沒有自我介紹完呢。在家里，媽媽叫我投稿達(dá)人，因?yàn)槲彝哆^很多稿，在我的眾多稿中，其中我認(rèn)為最好的一篇就是《鄉(xiāng)村的一年四季》啦。最后，我要補(bǔ)充一點(diǎn)：我這個(gè)人呢，平時(shí)不太喜歡穿裙子，我的衣柜里只有兩三條裙子。

　　好啦，我的自我介紹完畢了，還是那句話__我就是我，是與眾不同的花朵。

　　我就是我作文 篇6

　　藍(lán)，是天的顏色，紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅。我就是我。生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的。屬于自己的，就要充分展示出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出自己。在課堂上，回答問題時(shí)，即使我的答案不對(duì)，我也要站起來發(fā)表我的意見和看法。我愛笑，愛鬧，愛學(xué)習(xí)。我喜歡學(xué)習(xí)別人的長處，但更注意自己的短處，我喜歡別人直截了當(dāng)?shù)呐�評(píng)我，因?yàn)槟菢游視?huì)記憶更深，改正的更快更好。我就是我，無人可以代替。

　　早上起床，同學(xué)門都要花費(fèi)大量的時(shí)間來梳裝打扮，而我只需要短短幾分。我不需要，也不喜歡用珠寶和時(shí)間來裝飾我的外表。而我更喜歡用來裝飾我的心靈，讓我充滿愛心，因?yàn)閻坌氖嵌�日里的一片陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠里的一片綠洲，使失魂落魄的人重新看到生命的希望。讓我懂得傾聽，傾聽是生命之花，他能折射出純潔而美麗的光芒。我也在不斷的裝飾著我的心靈。我就是我。

　　學(xué)校不管有什么活動(dòng)，我都積極參加，可能同學(xué)們會(huì)想：“做的不好怎么辦？得不到獎(jiǎng)品咱么辦？”他們太看重結(jié)果。而我更看重過程。選擇自信，勤奮與努力，將繭穿破，才能讓自己的`生命綻放迷人的色彩，成為美麗的蝴蝶。我從沒為努力后的結(jié)果而傷心過，因?yàn)椤笆率挛以�努力，成功不必在我”。我就是我，不必再尋找寄托�?/p>

　　“我的課堂我展示，我的人生我把握”人生好比一個(gè)遙控器，自己不做這個(gè)遙控器的主人那等誰來做呢？人生就如一張白紙，需要我們?cè)鎏砩�彩。讓我們一起把握住自己的人生，亮出自己的風(fēng)采吧！

　　我就是我作文 篇7

　　我就是我，不一樣的煙火。

　　我坐在窗前，手撐著下巴，目光沒有聚焦。一陣微風(fēng)吹來，思緒漸行漸遠(yuǎn)。前幾天，手中捧著一本書讀得津津有味的我，終究還是被她們的議論聲打擾，忍不住側(cè)耳傾聽。得知，原來過幾天的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)要準(zhǔn)備才藝節(jié)目，在班中名列前茅的我，心里忍不住一陣激蕩，這個(gè)我一定要參加，并且一定要拿到好名次！于是放下豪言壯語的我開始籌備一個(gè)歌唱類節(jié)目，可是這個(gè)過程卻沒有我想得那么容易，搭檔選好了，卻早已被人選走，歌曲的歌詞、節(jié)拍、旋律讓我一籌莫展，背景音樂、播放器，全都沒有挑好。終于，我想到了放棄，嘆了口氣。趁著星期天好不容易回到老家的我應(yīng)該好好地玩兒一把，剛想出去，院子里一道黃色的風(fēng)景線留住了我的視線，那是什么？我一路小跑過去，看著那個(gè)和我差不多高的東西，順帶喊出了聲。“向日葵，這是向日葵。”奶奶回答了我。它的臉朝向太陽，風(fēng)吹過，樹葉亂顫，金色的圓在陽光的照射下明亮得無比耀眼，開得無比燦爛。對(duì)啊，我本來就不擅長才藝，這本來只是一個(gè)節(jié)目，付出努力就好，干嗎非要拼得你死我活，為什么我不像向日葵一樣，追逐風(fēng)和陽光？

　　回來之后，我不再像以前那樣斤斤計(jì)較，但是依然選擇了精益求精。搭檔沒有了？先找，或者我自己上，歌曲中的歌詞、節(jié)拍、旋律？我記得音樂老師這星期好像沒什么課，應(yīng)該先下手為強(qiáng)。那株向陽的向日葵給了我莫大的自信，不是那種驕傲自大的'自信，而是一種激流勇進(jìn)、奮發(fā)向上的自信。

　　總覺得，那天那時(shí)那刻，一縷向日葵折射出來的陽光被我的眼球捕捉，永遠(yuǎn)地，自古不變地，被我，被我的心留在原地，給予我往后及很久之后一種油然而生的自信。沒錯(cuò)，我就是我，那個(gè)無人可復(fù)制的我。

　　我就是我作文 篇8

　　這就是酸的我，這就是甜的我。酸酸甜甜就是我！

　　我嘛，個(gè)子矮矮的，小眼睛，小嘴巴，再加上一個(gè)不大對(duì)稱的大嘴巴。一條細(xì)細(xì)的馬尾辮總是一擺一擺的。大家別看我外表還有一點(diǎn)點(diǎn)女孩子的DNA，其實(shí)不瞞你說，我呀，是個(gè)假小子。爸爸說我是個(gè)‘淘氣包’，媽媽搖頭叫我‘搗蛋鬼’。唉！不管了，反正‘愛玩之心，人人皆知’嘛！

　　記得我小時(shí)候，有一次，王奶奶買來兩只小雞放在家里，我高興極了，因?yàn)檫@幾天我老媽的監(jiān)督下，別說是干壞事了，就連我搞個(gè)惡作劇也不行。我的手心早就像蠕蟲在爬――癢癢得不得了！這下可好了，我終于可以大顯身手了。我迅速的拿好噴水槍，帶好頭盔（以防被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被打成‘重傷’）偷偷摸摸的`跑進(jìn)王奶奶家里�！耙�，家里沒人，真是天助我也！”我心里暗自高興。來到廚房里，小鴨子們還在睡覺，我露出狡猾的笑容“哈哈哈，小鴨子們，你們的死期到了！我擺了個(gè)pose，學(xué)著電影里的特務(wù)那樣，拿出噴水槍向小鴨子射去，小鴨子先是一驚，然后就變得無精打采的。正在這時(shí)，只聽‘滋紐’一聲，王奶奶回來了，我想逃出去，但窗戶比我還高出一頭，我爬不過去。沒辦法，我只好聽著那熟悉的腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，王奶奶看見了真是哭笑不得，我便趁此機(jī)會(huì)逃之夭夭。

　　我這個(gè)“搗蛋鬼”當(dāng)然不認(rèn)真復(fù)習(xí)了，只有在考試前幾分鐘才對(duì)書“啃”兩下子，別說，這還真有點(diǎn)用，每次考試我都名列前茅，同學(xué)們都很納悶，“安穎每次都不復(fù)習(xí)，怎么一上考場(chǎng)，就都回了呢？”我也過來湊熱鬧，“誰叫我又秘密武器呢？”“啥武器？不會(huì)是作弊吧？”“你才作弊呢！”“那是啥？”“暫時(shí)保密。不過――”“不過什么？”“不過你得先請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞，我再告訴你！”“哈哈……”

　　我就是我，一個(gè)調(diào)皮，記憶力強(qiáng)的小女孩。

　　我就是我作文 篇9

　　如果我的影子用一句話來概括我，那一定會(huì)說，“那個(gè)人，就是他”。

　　“那個(gè)杵在走廊上的人，就是他”

　　是��！大約是那一整個(gè)秋季的學(xué)期里，總會(huì)有一個(gè)從下課鈴奏響就搖搖晃晃的飄到走廊上，到上課鈴聲散落又慢慢悠悠踱進(jìn)教室的人。他就在走廊上杵著，就像沒有思想而長了眼睛的標(biāo)桿一般——或許沒有那么直，單純而茫然地只是看著秋風(fēng)蕭蕭，冬雨飄飄下略顯散亂的天地。蕭蕭秋風(fēng)磨盡青春留在他臉上的保護(hù)色般的稚嫩，飄飄冬雨印刻了他那緊皺成“川”字的眉頭間。

　　“那個(gè)飛在田徑場(chǎng)上的人，就是他”

　　是吧！總是在每一次體育課的練習(xí)或者測(cè)試一千米時(shí)，他總能最快的沖出，總是保持著最快的速度，總會(huì)最先的沖過終點(diǎn)。無關(guān)輸贏，他不屑于與毫無進(jìn)取心只隨意玩玩的人爭(zhēng)；只是孤傲，他只想追問浩瀚宇宙古往今來誰與齊肩。他想飛，比光還快，把時(shí)光、回憶、任何人甚至前一秒的.自己，都統(tǒng)統(tǒng)拋之身后。

　　“那個(gè)獨(dú)立特行的人，就是他”

　　對(duì)的！他總是校服反穿翻穿圍裙穿，與眾不同；他總是在別人都坐下的時(shí)候站立，別人都站立的時(shí)候坐下，格格不入；他總是搖搖晃晃的走在走廊上，邊走邊搖著手笑說“我沒喝，我沒喝”，千奇百怪。他總是顯得那樣與眾不同，那樣格格不入，那樣的千奇百怪，就好像他自己形容自己的那句話那樣，“他與瘋子的唯一區(qū)別就是他不是瘋子”。他那種種怪誕的行為，是嘩眾，是取寵？只是他沒有和其他人一樣的一個(gè)模子里成批制成的靈魂；只是“別人笑他太瘋癲，他笑別人看不穿”；只是他，就是他，只是他。

　　如果我用一句話來定義我，那一定是說，“我，就是我”。

　　如果沒有如果，我還是說，“我，只是我”。

　　我就是我作文 篇10

　　我們身邊也許有許多人不論是外貌還是性格，不論是智慧還有姿態(tài)都很像自己，但我就是我，世界上獨(dú)一無二的我。

　　上課時(shí)（熱情、大膽）

　　"韓佳玉，你來回答這題。"

　　"這題的.答案是，因?yàn)椤?

　　"好，那這句話是什么意思，誰來回答？"我又將手高高舉起，用期盼的眼神望著老師，希望老師能請(qǐng)我回答。

　　"怎么總是韓佳玉舉手，其他人呢？這次就還是讓韓佳玉來回答吧。"我大大方方地站起來，十分坦然地回答了問題。大膽的我又自信滿滿地回答了課堂大部分的難題。

　　下課時(shí)（活潑，勇敢）

　　"韓佳玉，我們一起玩吧！"我的好朋友來找我玩了。我放下書，大方熱情地說了一聲："好，我來了。"我快步走出教室，和他們來玩背頭�？墒寝k公室門還開著，被老師看見了可就糟糕了。大家都不敢去關(guān)門。于是，我自告奮勇地去關(guān)上了門。沒想到老師不但沒有批評(píng)我，還對(duì)我說了聲謝謝。真是虛驚一場(chǎng)！下課的我是一個(gè)假小子，性格等同于男生。

　　回到家（懶惰，苦惱）

　　"耶！終于做完作業(yè)了！"我興奮地自言自語�？纯磿r(shí)間，才6點(diǎn)，還早，我就拿出手機(jī)，津津有味地看起漫畫來。我懶懶地躺在床上，邊聽音樂邊看。"佳玉，寫完作業(yè)要看會(huì)兒書，別……""好~好~。"煩死了，每天都這樣。在家里，我十分苦惱。

　　我就是我，世界上獨(dú)一無二的我，沒有人能模仿，沒有人能代替。

　　我就是我作文 篇11

　　“耍性子是我的習(xí)慣，發(fā)神經(jīng)是我的自由，不理人是我的特長，太囂張是我的愛好�！蹦愦蟾挪粫�(huì)相信，這就是我！對(duì)！這是我，另一個(gè)我。在學(xué)校，我們扮演好學(xué)生，在家里，我們扮演好女孩。而真正屬于我們這一季的叛逆、放縱、戲份在哪里？我們?cè)趯ふ遥瑢ふ�，未來在等著我們�?/p>

　　有時(shí)候我的世界會(huì)充斥著數(shù)學(xué)X和Y，中國的學(xué)習(xí)者，英語是和不是，貫穿我的整個(gè)思想。但仔細(xì)想想，我會(huì)堅(jiān)定地?fù)u頭：“生活不僅僅是這樣，它是豐富多彩的。也許某一年我們會(huì)因?yàn)閄和Y而成為數(shù)學(xué)專家，也許因?yàn)樗�，我們也�?huì)有一本世界知名的書，也許我們會(huì)因?yàn)槭呛头穸�成為外交官�！边@樣想想，我們的生活就簡(jiǎn)單多了。也許以后回頭看，我的青春對(duì)人生沒有遺憾。我就是我，一個(gè)想要變得越來越簡(jiǎn)單的人。

　　媽媽總是說你比我們幸福多了。爸爸總是說，要是我們是你就好了！但是你知道我們的感受嗎？我們知道學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但我們必須擁有我們的世界！在那里，你可以坐在軟椅上發(fā)呆到中午；可以調(diào)高音量聽杰倫的歌；我可以看著藍(lán)天，看著白云從小狗變成小貓.我有時(shí)候會(huì)把床上的枕頭扔到窗戶上透氣；有時(shí)候會(huì)跳到床上然后睡覺；有時(shí)候會(huì)無端想起一些往事，傻笑。我就是我自己，一個(gè)以學(xué)習(xí)為天職卻不懂的.安靜的人。

　　青春的風(fēng)鈴吹響了我的心，青春的彩笛吹響了我的夢(mèng)想，青春的音符驅(qū)使我走向希望。這就是我，唯一的我！14、15歲的年紀(jì)不深，成熟的歲月里充滿夢(mèng)想。讓我們把生活的旋律展開為畫布，畫出最美的色彩，展現(xiàn)我們的青春。

　　我就是我作文 篇12

　　有一句名言：“每個(gè)人都是自己個(gè)性的工程師”我也是這樣覺得，因?yàn)槲揖陀性S多個(gè)性。

　　三年級(jí)——害羞

　　那是一個(gè)星期三的下午，我一看課堂呀，我得了優(yōu)+，心里樂開了花。上課了，老師說：“我們現(xiàn)在來講評(píng)課堂，這次的有許多同學(xué)得了優(yōu)+，很好，那有誰能自告奮勇上來，讀一讀自己的？”過了一會(huì)兒，老師見沒有人舉手，就點(diǎn)名。這時(shí)，我聽到一個(gè)熟悉的名字“盧雯怡”我一聽緊張起來，為什么一開始就叫到了我，這可怎么辦，臺(tái)下那么多人看著我，真可怕！我心神不定地走上講臺(tái)，開始小聲而快速地讀了起來，因?yàn)楹芫o張我讀得十分小聲。讀完后，只見老師慢慢地走過來，對(duì)我說：“不要害羞，沒那么可怕的。”聽完老師的話，我的臉?biāo)⒌眉t了起來。

　　四年級(jí)——驕傲了

　　在一次數(shù)學(xué)考試中，一個(gè)十分難的單元，那個(gè)單元只有幾個(gè)人考了超高的分?jǐn)?shù)——滿分，你知道我為什么要說這個(gè)嗎？不知道吧，那我告訴你——因?yàn)槲揖褪沁@幾個(gè)人中的一員。我高興的魂都飛走了，得到媽媽的表揚(yáng)后，更是把尾巴翹到天上去。后來不論媽媽怎么提醒我，我驕傲的'心卻再也收不回來。下一單元考試了，試卷改完一發(fā)，我眼睛被見到的東西愣住了——什么？我只考了八十八分，怎么那么差？唉，看來下次不能再驕傲了。

　　五年級(jí)——勇敢

　　就在一天早晨，我們班的一名同學(xué)吐了，其他同學(xué)看了，都趕緊跑了。只有一個(gè)同學(xué)和我沒有走。后來我們倆分工，她在那陪送那個(gè)同學(xué)，我去處理這些臟物。于是我快步跑下樓，千辛萬苦終于找到了沙子，我走到那堆嘔吐物旁，沒想到和我一起做這件事的同學(xué)，卻打了退堂鼓，說：“你掃吧！”我嘆了口氣，唉，只好自己做了。我把沙子倒在那里，掃來掃去，終于好了。我同桌見了，卻一直躲著我，說不和我一起坐了，他們可真膽小。不過，老師知道后卻表揚(yáng)我，在全班同學(xué)面前說：“盧雯怡是最勇敢的！”

　　這就是我，這么有個(gè)性，會(huì)驕傲、小時(shí)膽小，現(xiàn)在勇敢的人。

　　我就是我作文 篇13

　　若說盤古為天地的開拓者，那么我便是我內(nèi)心靈魂的辟荒者。

　　對(duì)世界有時(shí)感到迷茫，感到無助與無望，在尋尋覓覓之中，抓住了某根指引線，眼前明亮，豁然開朗。

　　父母給予我姓名--胡文嬋，愿我文文靜靜，像蘇軾所寫“但愿人長久，千里共嬋娟”中一樣幸福美滿過完這一生。

　　但完整的月總會(huì)被遮擋，形成千變?nèi)f化的形狀。初中進(jìn)學(xué)時(shí)像是被下蠱，學(xué)習(xí)在心中變得黯然無味了。在同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)之下，知識(shí)日積月累，擁有了一座無形的寶石金礦。恰恰相反，我埋頭苦練如何抄作業(yè)更快，又如何在老師眼皮子底下偷懶。像個(gè)偷盜者，時(shí)光的盜賊，一溜煙兒，時(shí)光已無影蹤。

　　漸漸迷失自我，丟失了生活中指引我前進(jìn)方向的燈塔。任在望向天空，雖是有著光芒，但我的眼以無神色。

　　又渾渾噩噩，過了一段日子，我換了座位。坐在一位勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)身旁，但令我疑惑的是那么努力的她不愿放不愿放棄一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間。但成績(jī)卻算不上優(yōu)秀�！八龥]有放棄，我又為何要滯留在原地？”

　　努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己！

　　毛毛蟲已蛻變成蝶，在享受著自己努力過后的的人生。

　　我喜歡觀看設(shè)計(jì)師改造房屋的視頻。觀看“17平方超丑出租屋，搖身一變法式清新小窩”之類的，能讓人眼前一亮，心曠神怡，對(duì)未來生活充滿自信與期望的有趣視頻。久而久之我便有了夢(mèng)想--發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，得到我應(yīng)得的報(bào)酬，尋找一處清新怡人的鄉(xiāng)村小屋，設(shè)計(jì)我愛的`房屋，充滿我想象的房屋。

　　我熱衷于尋找長相帥氣的男明星，雖然從某一層次來看有些“膚淺”，但他們是我欣賞的對(duì)象，是我敬佩的偶像！他們身上承載著一種堅(jiān)持不懈、迎刃而上的精神力量。是我精神的支柱，是源泉！

　　如今我是一名高中生，擁有更好的未來生活，面對(duì)的是更艱巨的挑戰(zhàn)。等待著我的是需要堅(jiān)持三年的高考，在這三年中仍要做到--努力到無能為力拼搏到感動(dòng)自己。

　　我就是我作文 篇14

　　我以前從來不了解自己，只是同學(xué)說我爽朗罷了，這一點(diǎn)也確實(shí)是很多人公認(rèn)的。隨著年齡的增長，我也慢慢學(xué)會(huì)去了解自己，而且上政治課也學(xué)過怎樣認(rèn)識(shí)自己，所以我對(duì)自己的長處和短處做出了小結(jié)：我的人際關(guān)系和諧，爽朗，口直心快，愛說話，有時(shí)也會(huì)因此而受到懲罰，喜歡開玩笑，有時(shí)候還會(huì)把別人惹生氣，但我肯定會(huì)向別人道歉，我覺得自己的主見性不強(qiáng)，因?yàn)槲覜Q定一件事的時(shí)候總愛說“隨便”。這就是我，你所認(rèn)識(shí)的衛(wèi)穎瑜。

　　我雖然不是琴棋書畫樣樣精，但我有一副好嗓子，所以我的特長是唱歌，這可沒有自夸的喲！很多老師都認(rèn)同的。以前，我和我的好朋友是一對(duì)唱歌搭檔，我們同臺(tái)表演過，比賽也得過獎(jiǎng)。我們倆都有蠻不講理的時(shí)候，但大家都互相歉讓，我們的感情也越來越深。說到我蠻不講理，有一件事不知值不值一提，就說說吧。有一次，我和我好朋友正討論試卷上的一個(gè)問題，我們倆起初討論得很熱烈，但后來我對(duì)她的答案不滿意，便說：“你的答案分明是錯(cuò)的，你還跟我爭(zhēng)什么爭(zhēng)？”她說：“這個(gè)問題肯定會(huì)有爭(zhēng)論的，你可以堅(jiān)持你的`想法，我不可以嗎？”我聽了很不服氣，說：“沒有說不行，只是你太不講理了，錯(cuò)了就錯(cuò)了，還跟我爭(zhēng)什么爭(zhēng)？”她耐心地說：“嘿！你也是不講道理呀！我也只是有那句說那句，即然大家都有錯(cuò)，這就算打平吧！”她看我還是那副不大高興的樣子，突然靈機(jī)一動(dòng)便轉(zhuǎn)了話題，我們又興致勃勃地講開了，如果不是這樣，說不定會(huì)有一場(chǎng)“大戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生呢！現(xiàn)在回想起這件事，我不知有多么的不好意思。

　　我就是我，一個(gè)蠻不講理、愛說話、爽朗活潑的女生。我從不為任何事改變我天生的性格，但我的壞習(xí)慣一定要改，因?yàn)槲业膲牧?xí)慣會(huì)給自己帶來不少的麻煩。

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